منتديات المسابقات والمنجزات في البيت

فهم ميليستون لما قبل المدرسة ولماذا يحتفلون بمهمتهم

وينمو الملتحقون بالمدارس في معدل مذهل، حيث يكتسبون المهارات الرئيسية بين سن الثالثة والخامسة التي تضع الأساس للتعلم مدى الحياة والتفاعل الاجتماعي والصحة العاطفية، ويعترفون بهذه الإنجازات - سواء كان تعلمهم أن يزبوا سترة، ويعترفون بالرسالة الأولى باسمهم، أو يتقاسمون لعبة دون أن يجعلوا أطفالكم يشعرون بالراحة، ويعززون الجهود ويبنيون تقديراً للأولاد.

فالاحتفال في البيت لا يتطلب وجود أطراف متطورة أو هدايا باهظة الثمن، بل إن أهمها الاعتراف المتعمد والمبهرج بالعمل الشاق، فالاحتفالات الصغيرة والمتسقة تخلق ثقافة أسرية يُلاحظ فيها الجهد ويُقدر استمراره، وتوفر هذه المادة دليلا شاملا للاحتفال بالمعالم السابقة للمدرسة بطرق ممتعة ومجدية وسهلة التنفيذ.

ما الذي يُعتبره ميليستون ما قبل المدرسة؟

التطورات في مرحلة ما قبل المدرسة تتداخل مع مجالات متعددة فهم ما يعمل عليه طفلك يساعدك على تحديد اللحظات المناسبة للاحتفال

الميلسونات المعرفية

• العد إلى 10 أو 20، مع الاعتراف بالأرقام
• تحديد الألوان والشكل والأنماط الأساسية
• إذ يشير إلى أجزاء من قصة أو يتبع تعليمات ذات خطين
• بدء فهم مفاهيم الوقت (يوم غد)
• رسم الأشكال أو الأرقام المميزة المعترف بها

الفيزيائية والموتوربة

• التسلق، الركض، القفز، الموازنة على قدم واحد
• استخدام المقص مع زيادة السيطرة
• القفز، الصراخ، والرق
• أمسك قلم رصاص أو (كريون) بقبضة ناضجة
• حيازة سائل أو خدمة غذاء بصورة مستقلة

المليون الاجتماعي والعاطفي

• أخذ الدوران والتشارك أثناء اللعب
• التعبير عن المشاعر بالكلمات بدلاً من النتاتروم
• اللعب بالتعاون مع الأقران
• اتباع قواعد وروتينات بسيطة
• إظهار التعاطف (المحاولة لإرضاء صديق حزين أو شقيقة)

اللغات والاتصالات

• الكلام في الجمل الكاملة من ٤ إلى ٦ كلمات
• طرح أسئلة تبدأ ب " لماذا " أو " كيف " أو " ماذا "
• استخدام التوتر والتعدديات السابقة (بأخطاء أحيانا)
• إذ يشير إلى قصة أو حدث بسيط ويعيد تدوينه
• التفاهم والتعليمات الشفوية التالية

وتقدم CDC Milestone checklists معايير محددة العمر يمكن أن توجهك في الملاحظة عندما يضرب طفلك قدرات جديدة، وهذه الموارد مفيدة لتمييز التباين النموذجي عن حالات التأخير المحتملة، ولكنها تذكر: كل طفل يتطور بوتيرة خاصة به، ولا يقارن هدف الاحتفال، بل الاعتراف بالتقدم الفردي.

طرق مبتكرة للاحتفال بمليستون في البيت

وقد عرضت المادة الأصلية عدة أفكار؛ وهنا نوسع هذه الأفكار ونضيف المزيد منها، ونختار النهج الذي يناسب أسلوب عائلتك وشخصية طفلك.

الرسم البياني المفرد

وضع مخطط ملوّن لتتبع تقدم ما قبل المدرسة، واستخدام الملصقات أو الطوابع لرسم كل علامة على المعالم، مثل التعلم لربط أربطة الحذاء أو العد إلى 20، وتحتفل بكل إنجاز جديد بمكافأة صغيرة أو بملصق خاص، ولإيقاع، تساعد طفلتك في تصميم المخططات على تصميم موضوع مثل الديناصورات أو الفضاء أو الحيوانات، وعندما يملأ المخطط، تُخطط لإحتفال ليلي أكبر مثل نُزُفِج مرئي.

الطرف المنجز

واستضافة حزب صغير في البيت للاحتفال بالمعالم الكبيرة، واختياره بالونات واللافتات، وإعداد وجبات الوجبات الخفيفة المفضلة لدى طفلك، ودعوة أفراد الأسرة أو الأصدقاء إلى المشاركة في الفرح وجعل الحدث أكثر تخصصا، ويمكنك أن تبقيه بسيطا: حزب " الزنجات " عندما يجيد طفلك الأول معطفه الخاص، أو يوم لعب " هيرو " .

تهانينا فيديو

سجل فيديو قصير لطفلكم يتقاسم إنجازاته، واضافة موسيقى وسقف ممتعة، ثم شاهده معا كعائلة، مما يخلق دواسة دائمة ويعزز فخر طفلكم، والنظر في إنشاء " فيلم حجري " يجمع عدة إنجازات على مدى شهر أو موسم، وشغله أثناء ليلة أفلام عائلية مع الفشار، وسيحب طفلكم مشاهدة قصة نموهم الخاصة.

كتاب الإنجاز

)أ( تجميع الصور والرسومات والمذكرات المتعلقة بمعالم طفلك في كتاب خردة، وإرسالها بعد ظهر اليوم إلى جانبها، وهذا السجل البصري سيذك ِّر ملتحقكم قبل المدرسة بالتقدم الذي أحرزوه وعملهم الشاق، ويشمل القطع الأثرية الصغيرة مثل أول محاولة ناجحة لربط الحذاء )ترسم صورة( أو الرسم الذي رسموا فيه أخيرا حلقة ذات وجه، ويحتفظ بكتابة الخصم القصير في صوت طفلكم " .

شهادات ميليستون

)أ( استخدام عبارات مثل " مساعد رسمي " للمساعدة في وضع الجدول، أو " بناء ماستر " لإنهاء هيكل معقد من نظام رصد الأرض، وتوقيع الشهادة بازدهار وتقديمها في احتفال صغير، وسيتسم طفلك بالفخر، ويضع بعض المفضّلات ويعلقها في غرفتها.

عمليات الكشف الخاصة

وتذكر معالم مع مخرج واحد فقط، أنت ومدرسك السابق للمدرسة، وزار حديقة محلية، ومكتبة لكتاب خاص، أو متحف أطفال، أو محل مفضل للآيس كريم، وركز الاهتمام والجديد على جعل الحدث جديرا بالتذكر، وشرح " هذا هو الاحتفال بمدى مشاركة الألعاب التي تتقاسمونها، وأنا فخورة جدا بك " .

إشراك الأسرة والأصدقاء في الاحتفالات

الاحتفالات تشعر بالكبر عندما تتقاسمها، ولكن لا يمكن أن يكون الجميع حاضرين شخصياً، استخدم التكنولوجيا بشكل خلاق لإشراك أحبائهم.

الإحتفال الافتراضي مع الجد

و جدتك تستطيع أن تشيد من بعيد وتستطيع أن تشارك التسجيل الرقمي لاحقاً

صندوق البريد

إنشاء صندوق بريدي مادي أو رقمي حيث يمكن لأفراد الأسرة أن يسقطوا الرسائل أو الرسومات أو التسجيلات الصوتية القصيرة التي تروج للطفل، ويحب مدرسكم السابق للمدرسة " التحقق من البريد " ويسمع مدى فخره لأسرته الممتدة، ويقيم هذا الربط ويعزز الاعتراف بالإنجازات خارج الأسرة المعيشية المباشرة.

الجوار أو المشاركة في المشروع

وإذا كان طفلك قد ضرب معلما اجتماعيا مثل التعلم لتقاسم أو دعوة صديق ليلعب، فرتب موعدا صغيرا حيث يمكنك تأكيد النمو، وبعد تاريخ اللعب، احتفل بصفة خاصة مع طفلك. " لقد كنت مثل هذا المساهم الجيد اليوم، فلنضع نجما على جدولك " ، وهذا الاعتراف الخارجي من الأقران، حتى بشكل غير مباشر، يعزز الثقة.

إدماج التعلم في الاحتفالات

ويمكن أن تضاعف الاحتفالات فرص التعلم دون الشعور بالعمل.

الاحتفالات في الوقت الافتراضي

عندما يتعلم طفلك رسالة جديدة أو كلمة مرئية، يقرأ كتاباً للصورة يميز تلك الرسالة أو الكلمة بشكل بارز، ثم يكتب القصة أو يخلق مركبة ذات صلة، ويربط هذا التاريخ بخبرات محو الأمية المتعة، مثلاً بعد التعلم لكتابة اسمها، ويقرأه كيفن هينكيز ويضع اسماً في مجلات.

الأطراف في ماث ميليستون

إذا كان طفلك يحسب إلى 20، يستضيف " حزباً متماسكاً " حيث تعد كل شيء مُحطماً للوجبات الخفيفة، خطوات إلى صندوق البريد، يُضرب على قدم، ويُصنع كعكة معلّمة مع عدد الشموع، ويستخدم التلاعبات مثل الخرز أو القطع لتظهر كمّاً، وهذه اللعب اليدوي تُصِد المفهوم بينما يُحتفل.

الاحتفالات بتخفي العلم

وعندما يظهر طفلك الفضول بشأن الطبيعة أو السبب والنتيجة، يخلق معرضا علميا صغيرا في البيت، ويزرع صودا الخبز والفينغار، ويزرع البذور ويتعقب النمو، أو يرصد الحشرات في الفناء، ويعلنون " أنت عالمة " ويعطيهم معطف مختبري (قميص أبيض مخفض) ويشعل هذا حبا للاستكشاف.

التشجيع، والمكافآت، والحركة المتأصلة

وقد تناولت المادة الأصلية استخدام الكلمات الإيجابية والمكافآت الصغيرة، فتوسعت في ذلك مع مراعاة البحث عن تنمية الطفل.

الكلمات التي تبنى ميندسيت النمو

وبدلا من أن نشيد بالنتائج فقط، نشيد بالعملية.

• ] " حاولت بجد حقا، حتى عندما كان الأمر صعبا " ][
• " لاحظت أنك واصلت المحاولة بعد أن أسقطت قطعة الأحجية، وهذا هو الثبات " ]
• ] " لقد شاركت لعبتك دون أن أسأل، كان ذلك لطيفا جدا " ][

وتُعلِّم التغذية المرتدة الأطفال ما فعلوه جيداً وتشجعهم على تكرار السلوك، فالثناء العام مثل " العمل الجيد " أقل فعالية بمرور الوقت.

الموازنة بين التمرد

ويمكن أن تحفز المكافآت الملموسة الصغيرة على مراحل محددة، ولكن تتجنب جعلها السائق الرئيسي، وتستخدم مكافآت مثل الملصقات، أو كتاب جديد، أو رحلة إلى الحديقة، وتنظر في " شهادة " أو ميزة خاصة (تخصيص قائمة الطعام) وتؤكد Zero to Three guide] أنه ينبغي ألا يركز الاحتفال على السلع الأساسية الخاصة بأطفالك.

تجنب الإحتفال المفرط

وفي حين أن الاحتفال قي ِّم، فإن الكثير من شأنه أن يخفف من الرسالة، إذ أن احتياط أكبر احتفالات للمعالم الهامة حقا )مثل نجاح التدريب على البطيئة، أول يوم كامل من المدرسة بدون دموع، والتعلم من ركوب الدراجة المتوازنة( يكفي، بالنسبة للخطوات الصغيرة اليومية، خمسا أو " واهو " ، والهدف هو إبقاء تركيز الطفل على الرضا الداخلي، وليس التصف الخارجي.

الاحتفال بالميلستونات غير الإشعاعية

ولا تندرج جميع الإنجازات في قوائم مرجعية، بل إن الاعتراف بنمو الطابع أمر مهم بنفس القدر.

الاحتفال بالحضانة

وعندما تقبضون على شقيقكم أو صديقكم قبل المدرسة، تذكرون ما يلي: " لقد حضنتم أختك عندما كانت حزينة، وهذا أمر يبعث على الارتياح، فلنعطكم نجمة طيبة " ، ولنصنع " شجرة الكيندين " حيث يضاف ورقة في كل مرة يظهر فيها طفلكم التعاطف أو المساعدة، وعندما تكون الشجرة كاملة، يكون لها معاملة خاصة.

الاحتفال بالارتقاء

فالحياة مليئة بالإحباطات الصغيرة: برج يقع، وهو قطعة أحجية لا تصلح، وسباق ضائع، وعندما يتعامل طفلك مع خيبة الأمل دون انصهار، يحتفل بهذا التنظيم العاطفي، ويقول: " لقد كنت غاضبا جدا عندما سقط برجك، ولكنكم أخذتم نفسا عميقا وبدأتم مرة أخرى، وأنا فخورة بكيفية تعاملكم مع مشاعركم " ، وهذا يعلّم مهارات الرد.

الاحتفال بالاستقلال

وكل عمل من أعمال الاعتماد على الذات يرتدون على الأحذية، ويسكب الماء، وينظف الانسكاب، ويختار الملابس، يعتبر معلماً بارزاً، ويعترف بهذه اللحظات كما يحدث، ويتضح أن " انظر لنفسك، تلبس نفسك، وتلتقط صورة لتظهر لوالدك " .

إنشاء طوابق عائلية حول ميليستون

المحترفون يجعلون الاحتفالات ذات معنى ويعطون الأطفال شيئاً ليتوقعوه

الاحتفالات التي دامت نصف يوم

وفي العديد من الأسر، يحظي عيد الميلاد الكامل بالاهتمام، والنظر في الاحتفال بيوم نصف شهر )٦ أشهر بعد عيد الميلاد الحقيقي( بوصفه " يوم النمو " ، والفكر في كيفية تغير طفلك في ذلك الوقت، وتناول نصف الكعكة، وغن أغنية، والتحدث عما تعلموه، وهذه فرصة مثالية للنظر إلى خريطة الإنجاز أو كتاب الخردة.

استعراض الإنجازات الموسمية

وفي نهاية كل موسم )الصيف، الصيف، الخريف، الشتاء(، الجلوس مع طفلك، وسؤاله: " ما هو الشيء الجديد الذي تعلمته هذا الموسم؟ " أكتبه وأضيفه إلى " ميتستون جار " في نهاية العام، وأفتح الجرة وقرأ جميع الإنجازات بصوت عال، مما يبني إحساسا بالزمن والتقدم.

عشاء ميليستون

مرة في الشهر، تناول عشاء خاص حيث يتقاسم كل فرد من أفراد الأسرة إنجازا واحدا من الأسبوع الماضي، أما بالنسبة لمدرس ما قبل المدرسة، فإبقه بسيطا: " تعلمت العد إلى عشرة " أو " سقطت من الشريحة الكبيرة " .

النمر العملي لجعل الاحتفالات ناجحة

إبقاء هذه المبادئ التوجيهية في الاعتبار لضمان أن تكون الاحتفالات إيجابية وخالية من الإجهاد.

• Keep it age appropriate.] A three-year-old’s attention span is short; a quick dance and a sticker is better than a lengthy ce.
• Follow your child’s lead.] Some children love the spotlight; others feel shy. If your preschooler does not want a party, a silence one-on-one and a special snack may work better.
• Focus on effort, not outcome.] A child who tries repeatedly but has yet mastered a skills still deserves recognition for persistent.
• Incorporate sensory elements.] Preschoolers respond to music, movement, and tactile rewards. Clapping, sing a song together, or using a stamp on their hand can be more powerful than a physical toy.
• Be consistent but flexible.] Don’ feel you must celebrate every single small step. Take the moments that matter most to your child and your family.

لماذا هذا الأمر طويل الأمد

إن الاحتفال بالمعالم ليس فقط في الوقت الحاضر، إذ إن الرابطة الوطنية لتعليم الأطفال الصغار ] تبرز أن التغذية الإيجابية في مرحلة الطفولة المبكرة تعزز إحساس الأطفال بالكفاءة والاستقلالية، وعندما يشعر الأطفال بأنهم شاهدوا ويحتفلون بجهودهم، فإنها تطور موقفا " يمكن أن يفعلوا " الذي يمتد إلى المدرسة وخارجها، وهي تعلم أن العمل الشاق يؤدي إلى التقدم.

وعلاوة على ذلك، فإن هذه التقاليد تخلق ثقافة عائلية للامتنان والتفكير، كما تحتفلون بنمو ما قبل المدرسة، تقومون بتدريب عينيك على ملاحظة اللحظات الصغيرة والجميلة من الطفولة - وهي المرة الأولى التي يكتبون فيها اسمهم، والابتسامة الفخرية بعد اللغز الناجح، والعناق غير المعلن، وهذه اللحظات، عندما يحتفلون بها، تصبح حجارة للمتعة تعزز علاقتكم لسنوات قادمة.

خاتمة

إن الاحتفال بمراحل ما قبل المدرسة في المنزل هو وسيلة رائعة لرعاية نموهم وبناء احترامهم الذاتي، وبقليل من الإبداع، يمكن أن تحول الإنجازات اليومية إلى لحظات جديرة بالتذكر تشجع على النمو والثقة، ومن الرسوم الشخصية والأحزاب الافتراضية إلى أشجار النعيم والتقاليد التي لا نهاية لها، ومن أهمها أن تُلاحظوا في وقتكم المحبين.

ابدأ اليوم، ابدأي بنقطة انطلاق واحدة حققها طفلك مؤخراً و اصنعي احتفالاً بسيطاً راقبي وجهه مشرقاً