Table of Contents

Giriş: Bilingual Preschoolers Rich World

İki dilli əməkdaşları güclü dil bacarıqlarını inkişaf etdirməkdən, həmçinin bilişsel zəriflik, sosial əlaqələr və akademik hazırlıqlarını əlaqələndirmək üçün müəyyən edir. Əməkdaşlar, iki dildən istifadə etmək, metalinguistic təhlükəsizlik, problem-izə və perspektivlik almaq üçün güclü və təlim. Lakin, qarşı bilingualizmdən qarşısını almaq yolu nadir bir düz linedır. uşaqlar bir dildə aydın və ya daha yavaş bir artıq göstəyir.

Bu yazı, müxtəlif uşaqlar inkişaf edə bilər. Bir ikili dilli səvəl və ya bir uşaq bir uşaq əvvəl bir ev əsaslanan bir təlim, burada tətbiqçilərin həmçinin dillərində əməkdaşlıqlarını təmin edəcək.

Bilingual Dil İnkişafı

Qanunsuz Qanunlar

Əvvəlki uşaqlar əsasən iki dil əldə edin: simvol bilingualism, uşaq doğumdan və evdən və gündən bir gündən öyrənmək, və sequential bilingualism, uşaq ev ilk dil öyrənir və sonra ikinci dilə qarşılanır, tez-tez əvvvəl zaman, əsas fərqlər müxtəlif və əsas bir dil inkişaf edə bilər. əsas fərdi hansıfırı dildən sonra səsənətli bir vaxtə edə edə edə edə edə edə edə edə bilər.

Bu nümunələrin tanınması, böyük Britaniyanın real gözəlliklərini təmin edir. Üç yaşda öyrənməyə başlayan bir uşaq, bir neçə ay üçün tam səfər istəyə bilər - normal. Qadın və ev dilinin pozulması kritikdir.

Bilingualism haqqında ümumi miqdarlar

Bir çox müxtəlif miqdarlar qarşı məsələnir. Bir ki, bilingualizm dil qarşılıq və ya gecikməsinə səviyyət verir. Araşdırma müxtəlif uşaqlar dil məlumatları daha yüksək nisbətlərin olmamasına görə bilər. Onlar dillər (kocaq-switching), lakin bu dilliyinin bir qəbuludur, qarşılıqlıq. Bir miqdarda ana dili dilləndirmək üçün ana dili danışmaq lazımdır. Reallik, ikinci dilin qarşısını də dəstəbul edir.

Sonuncu, əsas ki, bilingual uşaqlar dildə monolingual kimi proficient olacaq. balans vaxtdan dəyişdirilməyi kimi, bir çox bilinguals səviyyətli və motivasiya verilmişdir. Amerika Dil-İtttənin (ASHA) bilingualizm bir aktiv deyil, bir məsuliyyət deyil.

Dil Exposure və Girişin rolu

Dil girişin miqdarı bir dildə bir uşaq inkişafını birbaşa təsir edir. Ekspertlər uşaqların aktiv bacarıqları inkişaf etmək üçün onların az 30-40% dil duyğularını edir. Təcrübətdə, bu, evdə yalnız minimal İngilis dili duyduğunuz bir uşaq və ictimai İngilis dili ingilis dili inkişaf etmək üçün qarşılıqlı dəstək lazımdır. Buna görə, miras dili yalnız bir uşaq tərəfindən danışa bilər.

Yüksək keyfiyyətli giriş, müxtəlif sözlər, geri-ve-forth sohbeti, və səssas bağlamları daxildir - yalnız fon səsm. Bilingual storybooks, mahnılar, və yüz-o-face əlaqələri Pasif televiziya pozulmaqdan daha effektivdir. Applied Linguistics Mərkəzi interaktiv, cavablıqlı əlaqə dil öyrənmək yataqdır.

Bilingual Preschoolers əməkdaşları üçün Key İlkinlər

Konstruksiya və kompüter

Bir çox uşaqlar həyatda, bir uşaq, bir dil "bir uşaq, bir dil" müəyyən, həmçinin bir dil danışdığı bir dilə qəbul edir. Digərlər ev və ingilis dilində danışan kimi "zaman və yer" struktur istifadə edir. Həmçinin həmçinin həmçinin həmçinin qaydaları öyrənmək kimi, həmçinin əmrəvvəl, əmlaklıqla, əsas elementinəvvvvvvəlli olduğunu bilir.

Qiymət və Varied Giriş

Uşaqlar geniş mövcuddurlar üçün istifadə olunan hər bir dil eşitməlidir - şəkillər, cavablar, suallar, sorğular, və davranış. bilingual uşaqların Monolingual uşaqları gündəlik fəaliyyətləri, oxucu kitabları, və uşaqların qarşısını genişləndirmək. əsas üçün, bir uşaq "kar get" deyir, bir uşaq "Evet, qırmızı avtomobil sürətli ola bilər!" Bu texniki, təhlükəmsalçılıqlıq və məliyişəviqamətəviqasiyasləşdir.

⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇

Əvvəlki, uşaqlar geri vermək üçün əsasəndir. Bir uşaq "wrong" dili istifadə etmək və ya səhv etmək üçün çox tez-tez düzelir. Bunun əvvəl, onların sənaye və mesaj, yalnız formaq. Bir uşaq dillər, sadə dəfə, yalnız təhlükəsiz tərəfindən hedef dildən doğru həyata keçirir. Ətraflı su istəyir. Bu, doğru model təmin etməkdə müddətlə qeyd olunan məsələyir.

Uşaqın əlaqələrinin qarşısını almaq

uşaqlar haqqında danışan zaman dil inkişafı sürətlə sürətlənir. Bir uşaq uşaqlar sevirsə, kitablar, mahnılar və hər dillər haqqında oyunlar verir. Onlar hər bir dildə yüksək, qazanmaq, qatar səviyyəsi və hər hansı bir dildəki həyata keçirilir. uşaqın səviyyəsi oyun kimi hiss edir, təhsil deyil.

Ətraflı Ətraflı Ətraflı Ətraflı Ətraflı Ətraflı

Ev və School Dil-Rich Environment yaradılması

Dil-hüsey mühiti, yazılı sözlər, söhbət və kommunikasiya imkanları ilə doludur. Sınıfda, hər dildə etiket məsləhətləri: qapı, masa, kağız. Hər bir dildə şəkillər və sözlər ilə söz divarları istifadə edin. Evdə, hər iki dildə bilingual kitablar asanlıq, və klassik sərgilər və ya flashcards. Bu məhsul gün boyunca görünür və audible dil ilə uşaq.

Qalereya və gündəlik aktivlər

Routine fəaliyyətləri dil öyrənmək üçün səvvəlli konfrans təsir edir. Yemeklərdə, qidaları adlandırmaq, uşaqları adlandırmaq və dokular haqqında danışmaq. hamam vaxtında, narrate aktivlər: "Biz sabunla sənayeklər. Bubbles baxın!" Yürür, rəsmi rəsmi, heyvanlar, və vasitələr. tutarlı bağlamlarda repetition uşaqlar, təşkilatlar, hər gün və ya hər gün müddət zamanı istifadə olunan dil təqdim edir.

Interaktiv oxuyucu və Storytelling

Qeyd-səfər-kəs-kəs-kəs-kəsr-kəsr-kəsr-kəsr-kəs-kəs-kəs-kəs-kəs-kəs-kəs-kəs-kəs-kəs-kəs-kəs-kəb-kəb-kəs-kəs-kəsr-kəs-kəs-kəs-kəs-kəsr-kəs-kəb-ktəb-kt-ktəsmi-kkişafəb-k-kt-kt-k-k-k-kt-kt-k-k-kt-k-k-k-k-k-k-k-kt-kt-kt-ktəbər-k-k-kəb-k-k-k-k-k-k-k-k-k-k-k-ktəs-k-k-k

⁇ , Rhymes, and Music

Musiqi səviyyət, ritmi və yaxşılığı dəstəkləyir. Əməkdaşlıq rhymes və həmrə dillərində fəaliyyətli səsr. "Twinkle, Twinkle, Little Star" və onun Spanish əsas "Estrellita" həm uşaqların həm nümunələrini duyğuşur. Clapping, rəng elementini əlavə etmək. Bir çox uşaqlar öyrənmək əvvvəl bir dildə bir mahnı ola bilər.

Texnologiya və Media – Caution ilə istifadə

Təhsil apps, videolar və təsir pozulmaq edə bilər, lakin onlar canlı əlaqə dəyişdirməlidir. Ekran vaxtı bir yetişkin saatları və ya oyun boyunca oynayır, ne olduğunu müzakirə və sual soruşdurmaq, hansı birbaşa və soruşdurmaq. modellər aydın dil və interaktiv xüsusiyyətləri yüksək keyfiyyətli məlumat baxın. Gənc Uşaqlar Təhsil Milli Assosiasiyası (NAEYC) prezidentçilər üçün ekran vaxt və media istifadə edir.

Bilingual İnkişafının təşkilatını təşkilat etdirmək

Dialogic Reading ilə Bilingual Storytime

⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ Cómo se dice ' lent' ⁇ ⁇ Cómo se dice dice ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇

Oyuncaqlar

Bir kart və "gato" sözü ilə bir katasiya bir şəkildə kartları bir sıra yaratmaq. Həmçinin kartları çevirmək üçün, bir kart və "qato" sözü ilə bir toxun bir image. uşaqlar söz və ya söz üçün söz. Memory oyunlar, uşaq kartları çevirmək zaman iki dildə adını rektor edir. Bu, söz və ya sərgisi var konsepsiyası.

Creative Arts and Labeling

Bir səhifə layihəsində, uşaq digər dildə materiallar etiketləşir zaman bir dildə necə təyin edir. Başdan sonra, onlara hər bir dildə onların sanata dair bir şəkil demək üçün soruşdur. uşaq və ya yetişkin yardım ilə yazılmış bilingual etiketləri ilə sanata vurun. Bu, sözel ifade ilə görsel yaradılması.

Oyun və Dramatik Play

Oyun məhsul, bazar və ya doktor ofis. Əməkçi üçün istifadə dil. bir market üçün, bir gün bütün maddələr İngilis dili ilə etiketlənir və clerk səviyyətlə danışır; bir gün onlar miras dil etiketlənir. Bu aşağı-sənaye mühitində orijinal, motivating təcrübəsi verir. Uşaqlar məsləhət, maddələr üçün sorğu və təsvir ehtiyacları, həmçinin qəbul edilməsi, həmçinin qəbul edilməsi.

Təchizat və sonrakı təhlükəsizlik

Ən yaxşı məlumat və ya no-bake cookies kimi sadə tariflər dil öyrənmək üçün mükəmməl imkanlar təklif edir. Bir dildə tətbiq ver, sonra uşaq digər dil onları reaksiya etmək. maddələr, həyatalar və sequencing sözlər (ilk, sonra, son). Cooking bir çox hissi və sözlərlə unutulmaz bir əlaqələr yaradır.

Ünvan:

Qeydiyyatdan keçirilmiş və qaydalıqlıq

Ən çox dillər bir səfərdə dillər dəyişdirir, "Məsmi rojo crayon" kimi. Bu tipik və qarşılıq bir qarşısını deyil. Uşaqlar bir dil daha asan bir söz bilir və ya onlar uşaqlar model qarşısını gəlir. Doğrudan daha, modellə qəbul etmək üçün, "Siz qırmızı crayon istəyirəm? Burada qırmızı bir." söz genişlə, qarşısını almaq, tezlik problemləri olmadan davam edir.

Dillər arasındakı məlumatlar

Bir çox bilingual uşaqlar hakim dil var, xüsusilə başlayan uşaqdan sonra. Uşaqlar və müəyyənlər bütün gün istifadə edə bilər, miras dili yalnız evdə eşitdi. Azərşənil dili qeyd etmək üçün, digər səfirlərlə oyunçular, məhsullarla sənaye səyahət, əlaqələrinə səviyyət, və müxtəlif video səssisələri ilə səyahət. Oxu şəhər gündən istifadə etmək olar.

Bakıda Əməkdaşlıq

Bilingualism dil pozulmalarına əsas səviyyət deyil, lakin bilingual uşaqlar yalnız monolingual uşaqlar kimi dil gecikdirmə və ya pozulmalara malik ola bilər. Red Flags daxildir: 12 ay, 18 ay, 18 ay, hər iki sözcü ildən, sadə qeydlər anlayışla, ya daha əvvəl əldə edin dil bacarıqları. Bir uşaq hər dillərində gecikməyə, bilingualizm üçün "normal" deyil. Onlar professional diqqqqqəti tapmaqət etmək edə bilər. ASHA Pro Find tool istə edə edə bilər.

Ailə və əməkdaşlıq rolu

Genişlənmiş Ətraflı Aile

Qızıllar, qızlar, şəkillər, və kuzenlər ən yaxşı dil resursları var. uşaqla öz ana dili danışmaq, hekayələr, mahnılar deyir və məhsulları bölüşür. Ailə üzvləri uzaq yaşayırsa, video çağırırlar bu bağlantıları qorxa bilər. uşaq sevgi və aid azadlıq dil əlaqədar, bu istifadə etmək üçün motivasiya edir.

Xüsusi məlumatlar və məsullar

Language and culture are intertwined. Celebrating holidays, cooking traditional foods, and sharing folktales from both cultures deepens the child’s identity and gives context for each language. A child who learns about Día de los Muertos in Spanish or Lunar New Year in Mandarin is acquiring not just words but cultural schemas that support advanced language use later. Schools can invite families to share traditions during multicultural events, normalizing bilingualism for all children.

⁇ : A Lifelong Gift

İki dilli uşaqlar hər ay və ya il mükəmməl balans almaq haqqında deyil. Bu, həmçinin qarşısını edən, səviyyətli pozulmaq və uşaqlar kimi strategiyaları təşkil edir. Bilingual uşaqlar kod-switch, müvəxtli plazları göstərir və ya bir dil əlaqədir - və bu sərfənin bir hissəsidir. Onlar əsasən dil dünyasında yetkin və əsaslıq hissədir.

Dil-hübətli təhsil yaratmaq, ictimai və ailə resursları üzrə məsləhət, uşaqlar güclü bir əsas verə bilər. faydaları – qeyri-kəmli rahatlıq, geniş məhsulluq, və daha güclü problem çözme bacarıqları – ömür boyu. Daha ətraflı səviyyə üçün, məlumatların məsafəsi:0.ASHA'nın bilingualism səsəri , uşaqlar T.