Table of Contents

Разбиране на милята за обучение на гърнето

Докато всяко дете се развива в собствен ритъм, повечето семейства започват процеса между 18 месеца и 3 години, с много деца, които постигат пресъхнала дневна възраст. Истинският ключ към успеха не е в прибързването на времето, а в приближаването към обучението с истинско търпение, непоколебима последователност и добре заредена кутия с положителни стратегии за подсилване. Този цялостен наръчник разширява всяка фаза на обучението по гърнета, като се опира на експертното ръководство от Американската академия на педиатрията и други специалисти по детско развитие, за да помогне както на вас, така и на вашата предучилищна да навигирате това пътешествие с увереност и спокойствие.

Признаване на истински сигнали за готовност

Преди да инвестирате в стола на гърне и да започнете да се запасявате с чекмедже за награди, пауза и внимателно да оцените готовността на детето си. Прилагането на натиск преди детето да е физически и емоционално подготвено може да се отбранява, което води до съпротива, разочарование и борби за власт. Истинската готовност включва няколко взаимно свързани области:

Физическата готовност

  • Оставайки сух за продължителни периоди: Детето ви остава сухо поне два часа през деня или се събужда от дрямки със сух памперс.
  • Регулярни движения на червата:[ Движенията на носа се случват в относително предсказуеми времена, често след хранене.
  • Мотор умения:[ Детето може да ходи до банята, да дърпа панталоните нагоре и надолу с минимална помощ, и да седне и да се изправи самостоятелно.
  • Осъзнание за усещането: Вашето дете може да спре по средата на играта, грухтене, клякане, или да покаже други фини признаци, че те трябва да отидат.

Когнитивна готовност

  • Разбиране на основните инструкции: Детето може да следва проста посока от две стъпки, като например го .
  • Разпознаване на желанието: Те могат да идентифицират усещането за пълен пикочен мехур или червата и да го комуникират, дори и само чрез думи, сумтене, сочене, или конкретна фраза като гонят.
  • Свързваща причина и ефект: Детето започва да разбира, че използването на гърнето води до суха пелена или флъш.

Емоционална и социална готовност

  • Интерсенция в навиците за баня на други: Детето ви може да ви последва в банята или да покаже любопитство, когато братя и сестри или приятели използват тоалетната.
  • Дискомфорт с мокър или замърсен пелена: Те могат да поискат да бъдат променени незабавно, дръпнете в пелена си, или да обявят, че се чувстват готино.
  • Освен независимостта: Детето иска да прави неща от себе си, имитира поведението на възрастни и може да устои на помощ с дресинг или други задачи.

Повечето предучилищни показват тези знаци между две и половина и три години, но някои са готови по-рано или по-късно. Ако детето ви се съпротивлява или изглежда небрежно, е разумно да изчакате няколко седмици и да опитате отново. Zero to Three organization подчертава, че обучението по гърнета е научено умение, а не състезание, и че започвайки твърде рано може да удължи процеса.

Създаване на подкрепяща среда за гърне

Създаването на физическото и емоционално пространство отива далеч отвъд закупуването на столче за гърне. Целта е да се създаде област, където детето се чувства безопасно, в контрол и мотивирани да опита. Помислете за тези практически стъпки:

Избор на подходящо оборудване

  • Матерски стол срещу тоалетна седалка вложка: A standenone гърне стол седи ниско до земята, дава на детето чувство за сигурност и независимост. Седалка с стъпало стол работи добре за деца, които искат да използват говна тоалетна. Нека детето ви тестват и двете опции в магазина или да заемат един от приятел, за да видите кой се чувства най-удобно.
  • Стъпка изпражнения и гърне пръстен:[ Ако изберете голяма тоалетна, здрав стъпало стол е от съществено значение, така че краката почивка плосък . Това помага с движения на червата. Също така, гарантира, че гърне пръстен се вписва плътно и не се справя върха.
  • Достъпността: Дръжте гърнето, където детето ви прекарва най-много време .. ...в хола или в зоната за игра ... преди постепенно да го преместите в банята, след като детето е удобно.

Обличане за успех

Много родители намират, че като детето носи памучно бельо (или нищо) по време на тренировка часове ускорява обучението, защото детето се чувства влажна веднага, което укрепва връзката мозък-камера.

Да направим банята покана

Създайте пространство, където детето ви иска да прекара няколко минути. Съхранявайте малка кошница от борда книги за гърне обучение, стол за ръчно миене, специална кърпа ръка, и може би готварска негърска листа на високоговорител. Някои семейства украсяват стола с гърнета с стикери или нека детето изберете забавно бельо. Целта е да се намали тревожността и да се направи областта се чувстват лични и приветливи.

Използване на книги и видеоклипове

Книги като Всеки Aops от Таро Gomi или The Potti Book by Alona Frankel are classics. Кратки видеоклипове на любими герои, използващи потта, също могат да мотивират предучилищната. Гледайте заедно и говорете за това, което героят е направил.

Изграждане на постоянна рутинна

Рутинните изгражда предвидимост, която изгражда увереност. Без график, детето не може да седи на гърнето достатъчно често, за да създаде асоциацията между желанието и действието.

Планирана гърнета време

Имате детето си седи на гърне в ключовите точки на прехода: първото нещо, което се случва сутрин, след всяко хранене, преди и след дрямка, преди време за баня, и преди лягане. Тези естествени времена съответстват на пълен пикочен мехур. Дръжте сесии кратко (две до пет минути). Ако нищо не се случи, кажете спокойно, го кажа, че не е щастливо, ние ще опитаме отново по-късно, го и да продължим без натиск.

Използване на визуалните знаци и диаграми

Създайте проста графика картина, която показва стъпките: разходка до гърне, дърпам панталони, седни, пикая / пууп, флъш, издърпайте панталони, измийте ръце. Поставете го в банята на ниво очи. За дете, което е лесно разсеян, пясъчен таймер или прост таймер на телефона си може да им помогне да разберат колко дълго да седнат. Някои семейства използват стикера диаграма, където поставянето на стикера за всеки опит (не само успехи) изгражда инерция.

Координация с дневните грижи и на грижите

Ако детето ви посещава предучилищна или остава с роднини, комуникирате с рутината си и ги насърчава да следват същия график и да използват същия речник (например, готварски, готварски, готварски, готино, готварски). По-специално, задай въпрос за политиката си за злополуки и как те се справят с почивките в банята.

Стратегии за позитивно укрепване, които действат

Положителното укрепване е крайъгълният камък на ефективно гърне обучение. Целта е да се отпразнува процеса не по-малко от крайния продукт го чувствам мотивиран да продължи да се опитва дори и след неизбежните неуспехи.

Видове възнаграждения

  • Определено, ентусиазирани похвала: Вместо генерична работа, да речем, горко ми каза, че трябва да отида! ..или ..Ти седна на гърнето всичко от себе си .. ..Очите контакт и топъл тон направи похвала по-мощен.
  • Тангибилни награди:[ Малки елементи като стикери, печати, един желиран боб, или готино награда го от кутия работа добре, особено в ранните етапи. Дръжте наградите незабавни и обвързани с усилието да се лепне на гърнето, престой сух за един час, или успешно го използва.
  • Награди за активност: По-старите предучилищни работници реагират добре на спечелването на допълнително време за игра, избора на семеен филм, получаването на допълнителна история преди лягане, или специална разходка.
  • Социално признаване: Високо пет, прегръдка, глупав танц, или отбелязване на календар със звезда дава социално укрепване. Баби или близки приятели също могат да бъдат призовани да празнуват.

Избягване на общите плячки на наградата

Ако едно дете очаква награда всеки път, те могат да откажат да отидат без един. Използвайте награди периодично и постепенно ги избледняват след като навикът е установен. Избягвайте да използвате лакомства като подкуп ( год. Ако пикаете, аз ще ви дам бонбони); вместо това, го рамка като честване на обучението. Също така, избягване на наказания за злополуките, те създават срам и тревожност, които действително забавят напредъка.

Използване на естествени последствия

Когато се случи инцидент, нека естествените последици правят преподаването. Нека детето ви помогне с почистване: бършене на пода, поставяне на мокри дрехи в пералното кошче, или получаване на свежо бельо. Това не е наказание, но практически урок по отговорност. Остани спокоен и да кажа, годеници се случват. нека .. изчисти заедно и опитайте отново следващия път. . . Това насърчава собствеността без срам.

Навигация на инциденти и съпротива

Тук е как да се справят с общи подутини с търпение и позитивност:

Управление на инциденти с Грейс

Дори и след дете изглежда напълно обучени, инциденти се случват поради заболяване, стрес, е твърде зает да играе, или просто забравя. Реагира с доброта и опрощение. Наказание или засрамване може да предизвика безпокойство и да доведе до задържане поведение. Вместо това, нежно им напомня за рутината: гон, сте имали инцидент. Това е част от обучението. Нека се опита да стигне до гърне следващия път. . .Помогнете им да изчисти и да продължи без да се бави на грешката.

Когато дете откаже да седне

Някои предучилищни настояват да седите на гърнето изцяло. Това може да произтича от желание за контрол или истински страх (напр. страх от падане, страх от влачене, или страх от непознатото). Ако детето ви отказва, не ги принуждава. Вземете едно- до две седмици почивка, след това набира гърнето по нов начин . може би с различна книга, нова песен, или . . potty страна със специален пот. Оферта избор: . Искате ли да седна на пот преди или след тази немска? . . или . Искате ли да седна с вашия пампер на първо? . Внедряване на детето често разтваря съпротива.

Преодоляване на страха от акане и запек

Фекалиите са често срещани и могат да превърнат гърнета обучение в болезнено изпитание. Ако детето ви е запек, говорете с педиатъра си. Увеличаване на фибри от плодове, зеленчуци, пълнозърнести храни и вода. Ако те се страхуват да акам на гърне, нека първо го направя в издърпане, докато седи на гърнето, след това постепенно преход. Омекотители на гърнета могат да бъдат използвани краткосрочно с медицински съвети. Използвайте много положителни подутини за всеки опит дори седи с голо дъно за минута. Избягвайте борби за власт; запек е както физически, така и емоционален въпрос.

Да се справяме с отрицанието от състраданието

Когато това се случи, не се паникьосвайте. Върнете се към основите: използвайте набирателни прозорци временно, увеличаване на напомняния, предлагат допълнително насърчаване, и да осигури допълнително едно-на-едно време. Регресията е почти винаги временно. Уменията на детето ще се върнат, след като се чувстват сигурни отново. Избягвайте да ги критикувате; вместо това, го рамка като нормална част от растежа.

Ден срещу нощно обучение

Това е важно да се разбере, че контрол на пикочния мехур и нощна сухота включват различни биологични механизми. Много деца постигат сухота през деня добре, преди те да могат да останат сухи през нощта. Нощната сухота зависи от съзряването на пикочния мехур и способността на мозъка да разпознават пълен мехур по време на дълбок сън, процес, който може да продължи до възраст пет, шест или дори по-късно.

Стратегии за успеха през нощта

  • Ограничете течностите в час преди лягане. Предложете напитки по-рано вечерта.
  • Направете използването на гърнето последната стъпка в лека нощ рутина, точно преди миене на зъбите и време за история.
  • Използвайте водоустойчив протектор за матрак, за да избегнете стреса през нощта.
  • Ако детето ви се събужда сухо за няколко сутрини в ред, можете да опитате преход от нощни пелени. Но ако мокри нощи продължават, памперсът на разстояние без срам, това е физиологичен проблем, а не един поведение.
  • Да разгледаме нощна светлина в банята и чист път, така че по-възрастните предучилищни да могат да станат самостоятелно.

Американската академия на педиатрията отбелязва, че подмокрянето в леглото (ноборна енуреза) не се счита за загриженост до след седемгодишна възраст. Много напълно здрави деца остават в нощните набирания до детската градина или първи клас.

Специални съображения за уникални обстоятелства

Обучение на дете със забавяне на развитието или специални нужди

Деца с аутизъм, ADHD, сензорни нарушения, или други разлики в неточностите може да отнеме по-дълго или изискват адаптирани стратегии. Използвайте последователни визуални графици, социални истории, и предсказуеми рутинни. Консултирайте се с професионален терапевт, ако е необходимо. Наградете малки стъпки, и да помислите с помощта на таймер, за да се ускори гърнета паузи. CDC год. Millestones може да ви помогне да прецените типичното развитие, но не забравяйте, че всяко дете е уникално.

Второто дете и сестринската динамика

По-малките братя и сестри често учат по-бързо, защото виждат по-големи деца, моделиращи поведението. Въпреки това, те могат да се отрекат или да се конкурират за внимание. Използвайте отделни стикер диаграми и похвали всяко дете .

Последни думи на насърчение за родителите и за гледащите на Бога

Някои дни вие ще празнуват успешно пътуване до гърне; други дни ще се почиства локва на кухненския под. И двете са част от процеса. Помнете: Вашето дете не се опитва да ви даде трудно време те са овладяване на комплексен набор от физически и когнитивни умения. Чрез престой спокоен, използване на положително подкрепление, и поддържане на подкрепа среда, вие сте за създаване на детето си за дългосрочен успех.

Ако нещо не работи, дайте си разрешение да спре и опитайте отново по-късно, дори ако това означава, че пускането на гърнето далеч за един месец. Всяко дете е уникален, и пътят към гърне независимост рядко е права линия. С времето, насърчаване, и последователност, вашата предучилищна ще стигнем там. И вие ще двете погледнете назад към този етап с гордост.