বাচ্চাদের রোলিং করার পরিবর্তেঃ এটা কি স্বাভাবিক?

ভূমিকা: আপনার বাচ্চার আন্দোলন বইকে কি ভাবে দেখে না

আপনি আপনার বাচ্চার প্রথম ক্রশটি দেখার জন্য অধীর আগ্রহেই আছেন, তারা ঘরের মধ্যে ঘুরে তাকিয়ে দেখেছে, কিন্তু এখন তারা ৮, ৯, বা ১০ মাস বয়স্ক, এবং তারা এখনও সব জায়গায় ঘুরে বেড়াচ্ছে- এবং তাদের বয়স প্রায় সব জায়গায়, তাদের বয়স, অথবা এমনকি তাদের বাচ্চাদেরও টেনে নিয়ে যাচ্ছে। [এফএফএফ]

সংক্ষিপ্ত উত্তর: [FLT] অধিকাংশ ক্ষেত্রে, যারা ডিমের পরিবর্তে স্বাভাবিকভাবে রোলিং করছেন তারা আসলে একটি কার্যকর এবং বৈধ উপায়। কিছু শিশু প্রচলিত ক্রশ্যিক ক্রটিকালকে পছন্দ করে। কিছু শিশু সরাসরি ঘুরে বেড়ায় এবং সরাসরি বসে থাকে- এবং ঠিক আছে।

কিন্তু, বোধগম্যতা [[[[F] কেন [[F] আপনার বাচ্চা চলতে পছন্দ করে, তা জানা হয়তো স্বাভাবিক বিষয় নির্দেশ করতে পারে, এবং আপনি যদি আপনার বাচ্চার মোটরকে উদ্বিগ্ন না করে বরং আপনি কি করে নিতে চান তা শিখতে পারে তা জানা ।

এই সমন্বিত গাইড সাধারণ মোটর আয়ের টাইমলাইন আবিষ্কার করে, কারণ বাচ্চারা ডিমের বদলে রোল করে, যখন তারা চলতে থাকে-যাবুলো আবেগি পরোয়ানার মূল্যায়ন করে, এবং প্রমাণ ভিত্তিক কৌশল যা আপনার সন্তানের উন্নয়নের জন্য উপযুক্ত কিনা তা তুলে ধরার জন্য উৎসাহ প্রদান করে।

সাধারণ মোটরবাইক ডেভেলপমেন্ট: রোলিং এবং ক্রসার সিস্টেম

উদ্বেগের আগে আসুন আমরা আমাদের কল্পনার সাথে এটা তৈরি করি যে কি স্বাভাবিক এবং বিভিন্ন মোটর সাইকেল সাধারণত ঘটে।

রোলিং: প্রথম বড় মাইলসটন

[[F] এই ক্রমের মধ্যে সাধারণত উন্নতির প্রক্রিয়া:[FLTR] [FLT] [F]

[[F][F] পার্শ্ববর্তী [FLT][FLT] [FLT] [FLT] [2-4]::

• বেবি আবার ফিরে এসেছে
• আগে প্রায়ই দুর্ঘটনা ঘটে
• উন্নতিশীল শক্তি এবং সমন্বয়সাধন

[[F][F] TEREIE:L[FLT][FLT] [FLT] [৪-৬ মাস]

• সাধারণত প্রথম সম্পূর্ণ রোল
• ব্যাক-টমি থেকে আসা আসা আসামির চেয়ে সহজ কারণ বাচ্চা বাহু ব্যবহার করতে পারে
• প্রথমে বাচ্চাদের সারপ্রাইজ দিতে পারি

[[FLT] Tummy রোলিং এর পেছনের দিকে] [FLT][FLT] [FLT]: ১.১ (57 মাস):

• আরও শক্তি এবং সমন্বয় প্রয়োজন
• বেবিকে অবশ্যই মাথা তুলে, ওজন পরিবর্তন, পেছা
• একবার চেষ্টা করলে নতুন আবিষ্কারের সম্ভাবনা দেখা দেবে

[[FLT] [FO :0] লোকো স্পেকট্রোল [FLT] [68] (6-8)

• কিছু বাচ্চা আবিষ্কার করে যে, তারা দূর থেকে তাদের সরিয়ে নিতে পারে
• মে মাসে, শুনতে ভালো লাগে।
• এটা কি বিস্ময়কর হতে পারে যে দ্রুত এবং দক্ষতার সাথে

[[[[[F]] পরবর্তী নোট [F] [F] [FL] [FL]] [F[F]] [FL] সীমা উল্লিখিত সীমা [FL] [FL] [FL] - 3:3:3.3] - এ পৃথক পৃথক সংখ্যক শিশুর গড় তিন মাস পর্যন্ত বৃদ্ধি পায় । একটি শিশুর স্বাভাবিক মান সম্পূর্ণ হতে পারে ।

ক্রলিং: প্রাচীন মাইলসটন

[[FLT] সাধারণত ৭-১০ মাস ধরে নির্মাণ করা হয় [F], স্বাভাবিক পার্থক্যসহ: [F]

[[F] [F] [FLT][FLT] [FLT] [6] (6-8):

• টামিতে অঙ্গহানির সময় বৃত্তে তালিকা
• হাত উপরে এবং হাঁটু উপরে উঠে
• সামনে নেওয়ার পূর্বে পিছিয়ে যাওয়ার পূর্বে পিছিয়ে যাওয়া হবে
• ♪ "ছাটা" ♪ পুড়তে থাকার জায়গায় ♪

[[F] CRONEL [FOP]:[FLT]

সকল শিশু একই গতিতে চলাফেরা করে না এবং [FOL] এই সমস্ত ধরন সাধারণ [FO[FO]:LO[1]: [1]

[[F] পারম্পরিক চীনা [F]

• "চরম" হিসেবে বেশীরভাগ মানুষ কী চিত্র ধারণ করে
• রিহিক্রেটিক পরিবর্তনশীল আন্দোলন
• অধিকাংশ সাধারণ বিন্যাস

[[F] [[F]:RODO:[FI]

• ♪ হাত দিয়ে টান দিয়ে হাত ধরে যখন আমার শরীর মেঝেতে থাকবে ♪
• প্রায়ই হাত-পা-আট-কাঁড়ের আগে উন্নত হয়
• কিছু বাচ্চা এর বাইরে কখনো উন্নতি করে না

[[F][F] ClER [FLT]:: [FO]: [1]

• হাত এবং পা মাটিতে
• নীচে
• কম সাধারণ কিন্তু স্বাভাবিক

[[F] CROPL [F]::L [FO]: [FO]:: [F1]

• পার্শ্ববর্তী গগন বা ডায়াগন্য
• স্বতন্ত্র কিন্তু কার্যকরী

[[[F][L][FO][FO][F]:]

• পা দিয়ে ধাক্কা দিয়ে, পা দিয়ে ধাক্কা দিয়ে, অবস্থান করা
• মে মাসের পর থেকে ঐতিহ্যবাহী ক্রলিং
• কিছু বাচ্চা হাত-আট-চাকের জন্য এটা পছন্দ করে

[[[F] নিম্নের লাইন[FLT][FLT][FLT] [FLT] অত্যাধিক বড় ধরনের স্টাইলগুলো, এবং অনেক ধরনের স্তর পুরোপুরি উন্নয়নযোগ্য ।

যখন বাচ্চারা সম্পূর্ণভাবে চুপ করে থাকে

[[FLT] অনুমান করে দেখা গেছে যে ১০-২০ শতাংশ শিশুর সম্পূর্ণভাবে ভুলে যাওয়া হয় [এফএল], সরাসরি গতিবেগে টেনে নিয়ে যাওয়া/বাঁকা যাওয়া এবং হাঁটা-চলা করা। এর মধ্যে শিশু আছে:

• সব জায়গায় রোল করে যাও যতদিন না চলতে থাকে
• বিয়া-শফল যতক্ষণ না হাঁটবে
• সোজা আসবাবপত্রের নিচে বসে বসে বসে বসে বসে বসে বসেছি
• অন্যান্য অদশমিক পদ্ধতি ব্যবহার করুন

[[[F] অগ্রাহ্য করা হবে:[FLT] সাধারণত:[FLT] যদি সন্তান থাকে

• অন্য মোটরগুলোতে পৌঁছে সঠিকভাবে চলে যায় (ওয়েট, দাঁড়িয়ে দাঁড়িয়ে)
• উভয় নির্দিষ্ট লম্বের আবয়ব অনুপাত ব্যবহার করে
• % 1 বছর
• সক্রিয় পরিবেশ সহ কর্মখারা

গবেষণা দেখায় [[[[[F] কোনো দীর্ঘ মেয়াদী উন্নয়নশীল সমস্যাবিহীন] [FLT] প্রবেশপথ [FLT] প্রবেশ নিষেধ । এই ধারণাটি মস্তিষ্ক উন্নয়নের জন্য বা পরে শিক্ষাব্যবস্থার সাফল্যের জন্য প্রয়োজনীয় নয় ।

৬ কেন বাচ্চাদের ক্রোলের পরিবর্তে রোলিং হয়

আপনার বাচ্চা যদি একা একা একা একা একা একা থেকে থাকে, তাহলে বেশ কিছু বিষয় এই বিষয়ে ব্যাখ্যা করতে পারে ।

কারণ: রোলিং হল সবচেয়ে সাধারণ বিষয়

পূর্ব প্রতিরোধ বাহিনীর পথ

[[[FLT] কিছু শিশু আবিষ্কার করে যে তাদের মাঝে মাঝে এমন জায়গায় যেতে হয় যেখানে তারা দ্রুত যেতে এবং সহজে ক্রলিং করতে পারে [FLT:LOLOL] এবং তারা কি কাজ করে তা নিয়ে থাকে।

[[[F] [[F]

[[[[F]] স্বল্প শক্তি [FLT][FLT]] রোলিং গতি ও মাধ্যাকর্ষণ ব্যবহার করে, একটি জলাঞ্জলি বজায় রাখার পরিবর্তে পেশিমূলক বাগদত্তা রাখার জন্য পেশিমূলক সম্পর্ক প্রয়োজন ।

[[[[[[[]] [০] মাস্টারড [এফএল][এফএল]] যদি শিশু চালু থাকে এবং খুব দক্ষ হয়ে ওঠে, তাহলে তাদের এই দক্ষতা ও প্রচেষ্টাকে আরো বৃদ্ধি করার মাস সময় আছে।

[[[[F]] ইয়োবকে নিয়ে এসো [এফএল] [এফএল] [এফএল]: যদি সফলভাবে শুরু করা অবস্থায় বাচ্চাটি ঘরের দিকে এগিয়ে যায়...

[[[[[[[[[[[]] ব্যক্তিগত পছন্দগুলো][এফ]] ঠিক যেমন প্রাপ্তবয়স্করা চলমান ও কাজ করার জন্য পছন্দ করে, তেমনই বাচ্চাদেরও পছন্দ হয় ।

[[[[F]] এটা সম্পূর্ণ সাধারণ[FLT] এবং এটি শক্তি, সমন্বয় অথবা উন্নয়নের কোন সমস্যাকে নির্দেশ করে না- এটা কেবল শিশুর নিজস্ব পছন্দ।

কারণ #২: উচ্চতম ও দৃঢ় স্বাস্থ্যের অবস্থা

কী দেখায় যে, আবহাওয়ার পূর্বাভাস দেওয়া হচ্ছে?

[[[F] উচ্চ ওজনের বা বিভিন্ন অঙ্গের গঠনগুলো [FFL] কিছু নির্দিষ্ট আন্দোলনকে আরও সহজ ও সহজ করে তুলতে পারে ।

[[F] Collphing এ সিদ্ধান্ত [F]:[FLT]

[[[[]] উন্নতিশীল প্রচেষ্টা আবশ্যক, প্রয়োজন [এফএল]: হাত ওজনের ওপর এবং হাঁটুর ওজনকে সমর্থন করার জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ বাহু, বাহু এবং মূল শক্তি প্রয়োজন ।

[[[F] মাধ্যাকর্ষণের কেন্দ্র [FLT]: [FLT] [FR] এর] সঙ্গে ভারসাম্যকে প্রভাবিত করে ।

[[[F] [FOP] [FLT][FLT]: FF: prop]: ক্লৌড় করা আবশ্যক, ভারী শিশুর জন্য আরও শক্তি, যাতে তা কম আকর্ষণীয় হয় ।

[[[[F] [F]] [FLT]]: রোলিং করা হচ্ছে ওজনের ভার বহন করার পরিবর্তে গতি এবং শক্তি প্রয়োগ করা, যা ভারী শিশুর জন্য সহজ করে তোলে।

[[F] গুরুত্বপূর্ণ বিষয়:[F][F]

• [[[F] হাইভিয়ার] আপেক্ষিক [FLT]: আমরা সাধারণ বৃদ্ধির হারের উচ্চতমের শিশুর কথা বলছি, সাধারণত অসমভাবে নয়
• [[F] হেলিথি ওজনের শিশু শক্তিশালী মুকুল [FO] [FR:1]] অনেক চুরি করে বাচ্চাদের ঠিক ঠিক শুধু অস্বস্থা হয়
• [[F] এটি সাময়িক[FLT]: শিশুর জন্ম এবং শক্তি বৃদ্ধি পায়, ওজনের পরিমাণ কমে যায়
• [[FLT] উন্নয়নের জন্য [FO], ওজনের ভিত্তিতে নয় [FLT]: যতক্ষণ না শিশু তাদের বক্ররেখা এবং মিটিং এর উন্নতির প্রক্রিয়া বৃদ্ধি পায়, ততক্ষণ ওজন কোন উদ্বেগের বিষয় নয়

[[F] আপনি যদি Wep[0] Wep] সম্পর্কে চিন্তিত থাকেন:[FLT[1]

যদি থাকে তবে আপনার পেডিয়াট্রিসিয়ানকে যাচাই করুন:

• শিশুর ওজনের পরিমাণ প্রায় বেড়েই চলেছে (তাদের নকশা বজায় রাখার জন্য)
• ডাক্তার বৃদ্ধি বিষয়ে উদ্বেগ প্রকাশ করেছেন
• তুমি অনুশীলনের চিন্তায় আছো

তা না হলে, বিশ্বাস করো যে আপনার বাচ্চার শরীর ঠিক ঠিক যেমন হবে তেমন উন্নতি হবে।

কারণ #৩: ক্লিং এবং পরিবেশ ভিত্তি

বহিস্থিত ভিত্তি কীভাবে প্রভাব বিস্তারকারী আন্দোলন

[[[[F]] কী পরিধান করে এবং কোথায় তারা [FO[FLT] চালানো যায় [1] বিশেষ করে তাদের ক্ষমতাকে এবং প্রেরণা দিতে পারে।

[[F] উল্লিখিত বিবেচনার মূল কারণ:[F]

[[F]Bobbing Harking[FO][FLT]: [1]:

• ভারি শীতের পোশাক, একাধিক স্তর বা মোটা পোশাকের পোশাকের ওজন এবং সীমিতকরণ যোগ
• বাচ্চাকে অবশ্যই হাত পা নাড়িয়ে কঠোর পরিশ্রম করতে হবে
• হয়ত নিজের অবস্থানকে অস্বস্তি বা কঠিন করে তুলতে পারে
• রোলটি আরো সহজ আভিজাতিপূর্ণ বিকল্প হয়ে উঠবে

[[F] SIp[0] [FIBRECবিক্স][FO]: [1]:]

• হার্ডউড বা টালির মেঝেতে পড়া মসৃণ পাট্টামা বা প্যান্ট
• বেবির হাত আর হাঁটু পড়া স্লাইড, হাত দিয়ে বুকের দিকে উঠে যাওয়ার চেষ্টা
• কোন ভাবেই পরিবর্তন হয় না

[[F][FOP][FLT]:]

• কোমরের নিকটবর্তী ব্যান্ডগুলো, নন-টু-ডাল কাপড় অথবা লম্বা কাপড়ের সীমা
• আরাম করে উঠতে বা নিজের জায়গায় চলাফেরা করতে সহ্য করতে বাচ্চাদের প্রতিরোধ করতে পারে

[[F] [F]:[FLTR]

• ছোট বাচ্চাদের উলকি, স্ট্রেচার, খেলার সময় পোশাকের জন্য তৈরি পোশাক
• খালি মেঝেতে খেলা দেখার জন্য একজন অথবা স্কটি অথবা স্কয়্যার (মর্যাস্টার) বিবেচনা করুন
• নিশ্চিত করুন যে পোশাকের ওপর ভর করা হয়েছে কাঁধে, কোমর, এবং হাঁটুতে পূর্ণ গতি

[[F] [FLT]

[[F] [F], Spelies ফ্লোর [F]:L] [FOPL]: ১

• উড, টালি, অথবা ইন্টারপ্রিটেশন ছাড়া গুটিয়ে রাখা কঠিন
• বেবির হাত আর হাঁটু ভেঙ্গে, হতাশা সৃষ্টি
• ড্রাইটাল পৃষ্ঠের ওপর কার্যকরভাবে কাজ করছে

[[FLT[F] অত্যন্ত কঠিন পৃষ্ঠের ঘোষণা]: [FLT] [FLT]:]

• পুরু গালিচা, নরম মাজ অথবা পাতলা পৃষ্ঠগুলো খুব নরম হতে পারে
• বেবির হাত ডুবে যাচ্ছে, ওজনের কঠিন হয়ে যাচ্ছে
• ক্রলিং এর কর্মক্ষমতা হ্রাস করে

[[F] [FLT] [FOP] [FO :]

• ♪ শক্ত মেঝের উপর ♪ ♪ ♪ ♪ ♪ ♪ শক্ত করে ♪
• নিম্নমুখী কার্পেট
• ফ্ল্যাশ, যথেষ্ট পরিমাণে ট্র্যাক্ট নিয়ে
• ♪ উপ-নৃত গলিদের মেঝে

কারণ #৪: হ্রাসকৃত টুমি টাইম অভিজ্ঞতা

ক্রোলিং-র জন্য ফাউন্ডেশন

[[[F]] সময় হল গুরুত্বপূর্ণ উন্নয়নশীল কাজের [FLT] [FLT] যা নির্দিষ্ট পেশিগুলো নির্মাণ করে এবং সমন্বয়ক বিন্যাস তৈরি করে ।

[[F] LAN:0:[OM] CRONECT [FOPL] [FONECT]

[[F] NOW] ও এর পাওয়ার পাওয়ার ২:L [FO][1]: [FO]:::

• মাথা তুলে ধরে মাথা ওপরে ওঠা এবং এই পেশীগুলোকে উন্নত করা প্রয়োজন
• একই পেশীগুলো উপরের দেহের উপর ক্রলিং করার সময় ব্যবহার করা হতো

[[F] [F] MERMB] Wellation [FLT][FO]:] [FLT]:]

• টিমিয়ের অবস্থান বজায় রাখা
• ভারসাম্য বজায় রাখার জন্য ভারসাম্যের প্রয়োজন

[[F] শুধুমাত্র write [[[F][F]:] [FO]:]: [1]:

• টরমগুলো চাপ দিয়ে, হাত, শরীরের ওজনকে সমর্থন করার অভ্যাস
• ক্রলিং অবস্থানের জন্য সরাসরি প্রস্তুতি

[[F] conting [F][F][FLT]:] [FLT]:]

• টামি যখন খেলনার জন্য পৌঁছাতে হবে, তখন তার সাথে মানিয়ে চলার জন্য এই আন্দোলনকে অবশ্যই খাপ খাইয়ে নিতে হবে
• ক্রলিং এর সময় পরিবর্তনশীল হাত আন্দোলনের জন্য ফাউন্ডেশনের দক্ষতা

[[FLT[F] [FOP] এবং লেগ সংখ্যা:LOFO: [1]: [1]::

• পায়ে লাথি মেরে, টিমি সময়ের নিচে হাঁটু গেড়ে মাথা উঁচু করে মাথা উঁচু করে
• ♪ পায়ে হেঁটে পায়ে হেঁটে পায়ে হেঁটে ♪

[[[F][[F]

• বিশ্বের বিভিন্ন দৃষ্টিভঙ্গি
• গাড়ির অবস্থান থেকে যাত্রা শেখা

[[F]:Lomp[F]

শিশুরা যারা তাদের তুমুল ঝগড়ার সময় কম কাটায় (সম্ভবত তাদের আটকে রাখা, আবার শুরু করা, অথবা বাবা-মা-মাদের সময় নিয়ে অনিশ্চয়তার কারণে):

• স্টাইলের অবস্থানের সঙ্গে কম অনুশীলন
• দীর্ঘ সময় ধরে ক্রলিং-এর জন্য বিশেষ শক্তি এবং সমন্বয়সাধনের ব্যবস্থা করতে হবে
• বিকল্প বিনোদন পদ্ধতি বেছে নিতে হবে তাদের অনুশীলনের সুযোগ আছে

[[F] এটি খুব দ্রুত]

এমনকি যদি শিশু সাধারণত এক ধরনের বৈশিষ্ট্যপূর্ণ সময় হয়ে থাকে, তা হলে তা বয়সের সাথে যুক্ত থাকে:

• আপনি এখনও খেলার এবং কাজে অন্তর্ভুক্ত করতে পারেন
• অন্যান্য কাজের সঙ্গে জড়িত শক্তি গড়ে তুলতে পারে (পয়জনরা পৌঁছানোর জন্য, সমর্থিতভাবে খেলা করতে, সমর্থিত)
• বিকল্প অনুক্রমিক পদ্ধতিও শক্তিশালী এবং সমন্বয়সাধনীও তৈরি করা হয়

কারণ #৫: মাসেল টোন বা শক্তি হারিয়ে গেছে

পাঠের পার্থক্য বুঝতে পারা

[[[F] মাসল টোন [এফএল] পেশ করুন [এফএল] স্বত:স্ফূর্তভাবে পেশীর প্রতিরোধকে নির্দেশ করে — পরিপাকের বিশ্রামের গতি, পেশী শক্তি, পেশী শক্তি (আঁশগত চুক্তি অনুসারে পেশ করা পেশ করা পেশী) ।

[[F] ছোটMOPERSI]:[HOPonot][FOP] [FOP] [ ১]

কিছু শিশুর [FLT] আছে [FLT]

[[[F] [F] এটা কিভাবে প্রভাবিত করে [FOPL]:L]

• ওজন বহন করার অবস্থান বজায় রাখার (যেমন ক্রলিং) জন্য আরো বেশি প্রচেষ্টার প্রয়োজন
• বেবি হয়তো তাড়াতাড়ি এই জায়গায় দ্রুত ক্লান্ত হতে পারে
• মাসলকে স্থায়ীভাবে সুস্থ থাকার জন্য কঠোর পরিশ্রম করতে হবে
• বাচ্চা হয়তো বিকল্প বিনোদন পদ্ধতি (প্রশ্ন, অতিরিক্ত) খুঁজে বের করতে পারে

[[[F]] যে দীর্ঘকায়তা [Ctrl+S]

• যখন "পাফিলার" হয়
• বসার সময় সমর্থনের জন্য তীব্রভাবে নির্ভর
• সাধারণত মোটরের গতি বেড়েই চলেছে
• হাইপারপার ওয়ারলেস যৌথরূপে ব্যবহার করা হয়েছে

[[[F] পরবর্তী] [FLT] [FLT] [FLT]:] সাধারণত: সংক্ষিপ্ত মানের মধ্যে পার্থক্যগুলো স্বাভাবিক । [FOOOOON [F] [FL] [FON [FO][ ৩] সাধারণত prot] নিয়মিত নিয়মিত নিয়মিত পদ্ধতি এবং শারীরিক পরীক্ষার সময় চিহ্নিত করা হয় ।

[[F] উচ্চ পর্যায়ের MRILP (HECOP)[FOP]:[F1]

কম [[FLT] উচ্চ পর্যায়ের স্বর [FLT][FLT]ও প্রভাবিত করতে পারে: [1]

[[[F] [F] এটা কিভাবে প্রভাবিত করে [FOPL]:L]

• Stufiling হয়তো ঘন ঘন ঘন ঘন মচকের মতো করে তোলে
• পরিবর্তনশীল অঙ্গগুলোর গঠন করা হয়তো কঠিন হতে পারে
• বেবি হয়তো নড়াচড়া পছন্দ করতে পারে

[[F]M] verys উন্নত ডেভেলপমেন্ট[FLT]: [FLT]:]

কম নয় (সাধারণ)

• বংশানুক্রমিক এবং ব্যক্তি উন্নয়নের গতি বৃদ্ধি করুন
• আন্দোলন এবং অনুশীলনের সুযোগ
• হতাশা এবং সামগ্রিক স্বাস্থ্য
• সক্রিয়তা এবং runatailing

কিন্তু, এটা ঠিক যে, ছোট ছেলেমেয়েরা ধীরে ধীরে দুর্বল হয়ে পড়ে ।

যখন মাসল কনস্যুরেন্স কনভারসেন্সরগুলো বিশ্লেষণ করে

যদি থাকে তবে আপনার পেডিয়াট্রিসিয়ানকে যাচাই করুন:

• বয়সের চেয়ে কম দুর্বল মনে হয়
• দুটি শরীরের মধ্যকার দূরত্বের মধ্যে পার্থক্য
• বেবি কয়েক মাস ধরে মোটর দক্ষতায় কোন অগ্রগতি দেখায় না
• কা. পূ.
• অন্যান্য উন্নয়ন ক্ষেত্রও মনে হচ্ছে দেরি হচ্ছে।

[[FLT] অধিকাংশ শিশু যারা ডিমের পরিবর্তে স্বাভাবিক পেশী উন্নয়নের জন্য /FOL [FLT] - তারা একটি ভিন্ন উন্নয়ন পথ গ্রহণ করছে। [[F]

কারণ #৬: ফুট এবং লেগ পজিশনস্‌

কমন অফফিন ফুট এবং লেগ ট্রান্সস্‌

অনেক শিশুর [FLT] [FLT] সাধারণ পার্থক্য রয়েছে [FLT] [FO] [FO[F]] যা সাময়িকভাবে ক্রলিং এর প্রভাব সৃষ্টি করে কিন্তু সমস্যা নির্দেশ করে না ।

[[F] সাধারণ প্রক্রিয়া:[FLTR] [FLTR]

[[F] [F] [F]:L]

• প্রায় সব শিশু ও পক্বকেশদের প্রায় সমান পা রয়েছে (শেষ পর্যন্ত এই ঘরের মধ্যে পড়ে)
• ♪ ক্রলিং করা যায় না ♪
• ডিভেলপমেন্টের সাধারণ অংশ

[[F][POP] [PECON][FO][FO]:]: [1]

• বুকের মধ্যে কল্যান
• শিশু এবং শিশু এবং শিশুসুলভ আচরণ খুবই সাধারণ
• সাধারণত: নিজের দ্বারা ৩-৪
• সাধারণত ক্রলিং থামাতে না কিন্তু আরাম করতে পারে

[[F][O][ONERE][FO][FLT]:] [FO]::]

• পা দুটো পেকে যায়
• সাধারণত নিজস্ব-সংশোধনযোগ্য
• ( ক) কেন আমাদের ‘ সান্ত্বনার ঈশ্বর ’ হিসেবে প্রমাণিত হওয়া উচিত?

[[FLT] বঙ্গের লেগ (PhicigyBrige) [FO:] [FO:]: ১.১

• হাঁটুর উপর পা রাখা পিক্সেলের চারপাশে
• ১৮-২৪ মাসের নিচের শিশুগুলোর মধ্যে খুবই সাধারণ
• অবস্থানের ফলাফল
• বাচ্চা জন্ম নিলে আত্ম-সংশোধনী শুরু হয়
• ♪ ক্রলিং করতে পারে নিজের নিজের মানও কম ♪

[[[F] অধিকাংশ কমন অ্যাক্ট ইমপ্ল্যান্ট:[[F][FLT] [FLT]

এই সাধারণ ধরন [FLT] সম্পূর্ণ[FOP][FO][FLT] কিন্তু :1]

• ♪ যত্ন নিতে করতে হয় আরাম আর আরাম লাগে ♪
• বাচ্চাদের উপর ক্রলিং এর উপর আস্থা আছে
• বিকল্প বিনোদন (প্রশ্ন, lufing) পছন্দ করার জন্য শিশুটাকে নেতৃত্ব দেওয়া (বিড়ালি)
• সামান্য ধীর গতিতে সরে যাওয়ার সময়ে শিশু খাপ খাইয়ে নেয়

[[[F] যখন এই পরিবর্তনগুলো হয় তখন:[FLT] [FLT] [1]

যদি থাকে তবে প্রুটিকালিয়ানকে পরামর্শ দিন:

• [[F] AFRE:[FLT][FLT] [FLT]: এক পা, অন্যের থেকে উল্লেখযোগ্য
• [[F][[F][F][FLT][FLT] [FLT]
• [[FLT] [FLT][FLT]:] শিশুর ন্যায় উন্নতির উন্নতি হয় না
• [[[F]RIVid[FLT][FLT]: ফুট/lg আরো নিরপেক্ষ অবস্থানে স্থানান্তর করা যাবে না
• [[FLT] ব্যথার সাথে সসঞ্চলাইজ [FLT] [FLT] [1]: বেবি অস্বস্তি বোধ হয়

[[FLT] বহু শিশুর জন্য, এই ধরনের পার্থক্য সাময়িক এবং স্ব-সংশোধনযোগ্য [FOL], কোনো হস্তক্ষেপের প্রয়োজন নেই।

চিন্তা করার সময়

যে সকল বাবা - মা জিজ্ঞাসা করে: [FFLT] আমি চিন্তিত যে আমার বাচ্চা না নেয় না?

ঝগড়ার পরিবর্তে সিদ্ধান্ত নেওয়া কি ঠিক নয়

[[[F] তোমার সন্তান সম্ভবত স্বাভাবিক অবস্থায় পৌঁছে যাচ্ছে যদি তারা সাধারণত:[FFO][1]

[[F] [F]::

• আথীনী বস্তু বা মানুষে পৌঁছানোর জন্য উদ্দেশ্যমূলকভাবে পদক্ষেপ
• তাদের পরিবেশ সক্রিয়ভাবে অন্বেষণ (যদিও মাঝে মধ্যে দিয়ে চলা)
• আশেপাশের বিষয়ের প্রতি কৌতূহলের বিরুদ্ধে বিক্ষোভ

[[F] অন্যান্য মোটর পথভ[FLT][FLT]:] [1]

• [[F] স্বাধীনভাবে প্রস্থান করো [FLT] [FLT] [FLT] ৭-৯]
• [[FLT] ট্র্যাকের মাধ্যমে অপসারিত মান [FLT] [FLT] ৯-১২ মাস দ্বারা সমর্থন প্রদান করা হয়]
• অবস্থানের মধ্যবর্তী পরিবর্তন (দু:mmer, hame thome-র উপর থাকা)

[[F][F]

• উভয় পক্ষেরই সমানভাবে একই
• দুই হাতে চলে যাও
• উভয় দিকে গড়িয়ে দিন
• কোন পছন্দ বা দুর্বলতা এক পক্ষে বাছাই করা হয় নি

[[FLT] প্রদর্শন করো MSITP এবং শব্দের পুনরাবৃত্তি...] [FOFLT]: [1]:

• দৃঢ়ভাবে সমর্থন করুন
• পায়ের ওজন যখন স্থির থাকে
• বস্তি না থাকা অথবা বহিস্থিত বহিস্থিত বহিস্থিত থাম্ব-নেইল ছাড়া বসি

[[F] পরিবেশ সহ বাগ][FLT]: [1]

• খেলনা এবং বস্তুর জন্য পৌঁছা
• সমস্যা- সমাধান করা (অভিযানের অবজেক্ট পেতে বের করুন)
• বয়সের বৈশিষ্ট্য এবং সামাজিক উন্নয়ন প্রদর্শন

[[[[F]] যদি আপনার বাচ্চা এই শর্তগুলো পূরণ করে তবে তবে সে-ই শুধু বিকল্প পদ্ধতি গ্রহণ করছে- কিন্তু তা এখনো স্বাভাবিক পথ। [[FL]

আপনার প্লিকেটজিককে যাচাই করার সময়

[[[F] আপনার বাচ্চা যদি আপনাকে গণনা করতে হয়]

[[FLT] ১২ মাস পর কোনো স্বাধীন পথ প্রদর্শন করা হবে না [FO] [FO: ১]

• না, গাংচি, গাংচি, বা অন্য কোথাও যাওয়ার জন্য যে কোন পদ্ধতি ব্যবহার করা

[[F] ৯ মাস ছাড়া সিট ইন করা যাবে না

• অতিরিক্ত বসার সময়কে অনেক জটিল বলে বিবেচনা করা হয়
• স্বাধীনভাবে বসে বিচার না করে

[[F] গুরুত্বপূর্ণ splesss:[FOP] [FOP]:]

• শুধুমাত্র একটি দলের একটি পাশ ব্যবহার করা হয়
• টেনে এনে এক পা টেনে এনে ফেলুন
• উভয় পক্ষের মধ্যে সমান পার্থক্য

[[F][DO deps] report [FLT]:] [FLT]:]

• আগে গাড়ি চালানোর দক্ষতাও ছিল কিন্তু ক্ষমতা হারিয়ে গিয়েছিল
• উন্নয়নের দিকে এগিয়ে যাওয়া

[[F] একাধিক ডেভেলপমেন্টের ইঙ্গিত [F][F]:]

• মোটর দেরি করে কথা, বা জেনেরস বা সামাজিক বিলম্ব
• ব্যাপক মূল্যায়নের অনুমোদন

[[F] প্রকৃত শত্রুতাগুলো দেখাও

• আন্দোলন চলাকালীন কষ্ট ভোগ করতে
• প্রচুর পেশী বা তীব্র উচ্চ
• অস্বাভাবিক ভাবে পোস্টিং অথবা স্থান

[[FLT] আপনার ইনসটেন্টের কিছু ভুল বলে কিছু জানায় [FO]: [FO]: ১]

• বাবামার ধর্ম খুবই শক্তিশালী
• যদি আপনার মনে হয় কিছু ঠিক না, তাহলে মনের শান্তির জন্য পেশাদার মূল্যায়ন চেষ্টা করুন

পেডিয়াট্রিকিয়ানের ভূমিকা

উন্নয়নমূলক মূল্যায়নের সময়, শিশুরোগ বিশেষজ্ঞ:

• উন্নয়নমূলক প্রথার বিরুদ্ধে মোটর দক্ষতা এবং সুন্দর মোটর দক্ষতা
• পেশীগুলো উচ্চারিত, শক্তি এবং সমন্বয়সাধন
• অবৈধ ধরনের বিন্যাস পরীক্ষা করুন
• সামগ্রিক উন্নয়নমূলক ছবি (শুধুমাত্র নৃতাত্ত্বিক নয়) বিবেচনা করুন
• যদি গ্রেফতার করা হয়, তাহলে শারীরিক চিকিৎসা অথবা বিশেষজ্ঞের জন্য প্রস্তুত

[[[F] নিম্নের হস্তক্ষেপ খুবই কার্যকর [F] উন্নয়নশীলতা যখন বিদ্যমান থাকে, তখন সময়ানুবর্তীতা বা গুরুত্বের সঙ্গে বিবেচনা করা দরকার, যদি আপনার প্রকৃত চিন্তা থাকে।

যেভাবে ক্রসলিংকে উৎসাহিত করা যায়: প্রমাণ- বিপরীত কৌশল

যদি আপনি এই সমস্ত কৌশলকে উৎসাহিত করতে চান (যদি মনে না থাকে যে এটা স্বাভাবিক উন্নয়নের জন্য বাধ্যতামূলক নয়), তাহলে এই কৌশল সাহায্য করতে পারে।

কৌশল: Opmmomen সময় গুণমান এবং বিশ্লেষণ

তুমমি সময়কে কার্যকারী করা

[[F][F] [F] এবং অবকাল:[FLT]

[[FLT] [F] [FO][FLT]:] [prefting]

• [[F] প্রথম আরম্ভ করা হবে [F]: প্রথম সপ্তাহের প্রথম সপ্তাহ থেকে আরম্ভ
• [[F] [F], স্বল্প সংখ্যক সেশন[FO][FLT] [1]: ৩-৫ মিনিট, ৫ - ৬]
• [[F] [FR] [FLT][FLT]: ৩-৩০ মিনিট পর্যন্ত গড়ে প্রতিদিন ২০-৩০ মিনিট
• [[[F] সারাদিনের মধ্যে লেখা][FLT] [FLT]:] একাধিক সংক্ষিপ্ত সেশানের চেয়ে উত্তম

[[FLT] বয়স্ক শিশুর জন্য [FLT][FLT] [FLT] (৬+)

• [[[F] নিয়মিত তুমর সময় চালিয়ে যান [FO][FLT]: ১] এমনকি বাচ্চা যদি ফিরে যায়
• [[[F][F][F][F][F]]: 20-30 মিনিট
• [[F][FLT] এটি সক্রিয় করা হবে [FLT]:L] ip: খেলনা, আয়না এবং কথোপকথন ব্যবহার করুন

[[[[F]

[[F] অ্যাক্টিভ টুইম টাইম[FEFI][F]: [FO]::]

• [[F] শিশুর স্তর পর্যন্ত নিচে নামুন [FLT] [FLT]: শিশুর মুখোমুখি হওয়া, শিশুর চোখের সামনে শুয়ে পড়া,
• [[[[F] grep[FLT][FLT]:] : কথা বল, গান, বল, বল, বল, বল কি বাটি দেখা যায়
• [[F] প্রভিভাব [FLT][FLT]:] কৌতূহলের বাইরে কিছু খেলনা স্থাপন করো
• [[[F][F][FLT][FLT]:] ছেলে - মেয়ে নিজেদের দেখতে পায় - শিশুর চোখের সামনে আয়নাতে ধারণ

[[F][[F]

• [[FLT] আপনার বুকের মধ্যে প্রবেশ: [FLT]: ১]
• [[F] আপনার কোলে [F][FLT] [FLT]: ১] বিভিন্ন কোণ, বিভিন্ন ধরনের ক্ষেত্রে উত্তম
• [[F] দৃঢ় পৃষ্ঠের ওপর [FLT][FLT]: fFLT] সঠিক ওজনের জন্য fiting-র মেঝের মত মা অথবা কম্বল
• [[[F] বুকে রবারড গামড গামড গামড গাম: [FFLT]: সামান্যতম কোণ, শুরু করার জন্য সহজ

[[F] সমাধান: [FO][FLT]:] [FLT]:]

• [[[F] যখন শিশুর প্রতি সতর্কতা এবং বিষয়বস্তু[F][FLT]: [1], যখন প্রতি এন্ড উল্লেখ করা হবে না
• [[FLT] [F] পারমাণবিক পরিবর্তন করার পরে [FFLT]: খাওয়ানোর পূর্বে (পূর্ণ সময় ত্রুটির পরিমাণহীন ভাবে)
• [[F] নিয়মিত ট্র্যাকের এক সাথে ভাগ করা হবে [F]:FLT[1]: দৈনন্দিন তালিকার মধ্যে অন্তর্ভুক্ত সকল সময় নির্ধারণ করুন

তুম ইমিকে উপভোগ করা

যদি শিশুর প্রতিবাদ টিমি-এর সময়:

[[[F] [[[[F]] ধীরে ধীরে আরম্ভ করা হবে[F]:]

• এমনকি ৩০ সেকেন্ডও গণনা করতে হবে
• বাচ্চা জন্মের আগে একেবারে ভেঙে পড়ে
• ধীরে ধীরে ধৈর্য গড়ে তুলুন সপ্তাহ জুড়ে

[[F][OF]REDPRECT[F][F]: ১.১]

• ছোট বাচ্চাদের জন্য হাই-কোস্টার্ড খেলনা
• স্পর্শ করার জন্য লেখা উপাদান
• সঙ্গীত বা গান
• সাইড বা পোষা প্রাণী (সুপারিব)

[[[F] Conflic] [F]:[F]

• কম্বলের ওপর ঘরের বাইরে প্রবেশের সময়
• বাড়ির বিভিন্ন ধরনের ঘর
• ভিই খেলনা আর কাজের জন্য

[[F][F] বড় হাতের অক্ষরগুলো][FO]:]

• যদি সত্যিকারভাবে কষ্ট পায় (শুধু মৃদু প্রতিবাদ নয়), তাহলে বিরতি নাও
• পরে আবার চেষ্টা করো যখন বাচ্চা ভালো মেজাজে থাকে
• নেতিবাচক মেলামেশা তৈরি করে

কৌশল #২: ঊর্ধ্বস্থ শক্তি বিকাশ

লক্ষ্যকৃত শক্তি-বিছাট সক্রিয় কর্ম

[[F][P][F][F]:]

• বসার সময় বা টিমি সময়ের মধ্যে শিশুর অবস্থান
• ♪ খেলনা একটু উপরে আর কাছের বাইরে ♪
• বুক তুলে নিতে শিশু উৎসাহিত করে, হাত দিয়ে হাত ধরে
• হাত, বাহু এবং শক্তি গঠন করুন

[[F]PR]POPusps to [F]:: [FO]:]

• শিশুর পায়ের বিরুদ্ধে হাত স্থাপন যখন তারা টুমে থাকে
• ♪ বেবি তোমার হাত ধরে হাত ধরে ♪
• পাকে শক্তিশালী করা এবং জোর করে শিক্ষা দেওয়া
• মজার খেলা যা কিনা নির্দিষ্ট-আঁকা শক্তি তৈরী করে

[[F][FO][FLT][FLT]:] [1]

• বাচ্চা ফিরে এসে তোমার আঙ্গুলটা বুঝতে দাও
• ভদ্রভাবে বসে বাচ্চাদেরকে বসাতে হয় (বাবেটি কাজ করে, তুমি সাহায্য করবে)
• শক্তি এবং হাত বৃদ্ধি করুন

[[F]HROP] [Hands] এবং-Cont-Pers অবস্থানের নির্দেশ মেনে চল [FOL]:L] [F1]::

• একবার শিশুর শক্তি আছে, তাদের ক্রলিং জায়গায় সাহায্য করতে
• তাদের পেট/শিপ্সকে সমর্থন করুন যাতে তারা হাত ও হাঁটুর উপর ওজন বহন করতে পারে
• তাদের এই অবস্থানে পাথর মারতে দাও (কম-প্রশ্ন আচরণ)
• ধীরে ধীরে সমর্থন হ্রাস করে যখন শিশুত্ব অর্জন

[[F] [Fed:0] [L] /FInd রেকর্ড করা প্রোগ্রাম[FO]: [FO]: [1]:]

• আপনার পা, থেরাপি বল বা কম্বলের ওপর স্থাপন করুন
• ওজন বহন করার উপর হাত প্রসারিত করুন
• হাত এক্সটেনশন এবং ওজন-পরিবর্তকে উৎসাহ দিন

কৌশল #৩: সামনের দিকে যেতে মোটিভেশন তৈরি করুন

এক মূল্যবান উত্তরাধিকার

[[F][R]RECTPIOPL[FO][PRECT]::]: [1]:::]

• প্রিয় খেলনাগুলো কেবল বের হওয়ার বাইরে
• বেবিকে অবশ্যই বিকল্প আন্দোলন তাদের পেতে হবে
• ধীরে ধীরে দূরত্ব বৃদ্ধি শুরু করুন
• সমস্যার সমাধান করার জন্য স্বাভাবিক প্রেরণা তৈরি করুন

[[F] ঊর্ধ্বতন অবস্থান [F][FLT]:] [FLT[1]:]

• বেবি থেকে রুমটা খালি করে বস
• বাচ্চার কাছে উৎসাহ দিয়ে ফোন কর
• বাচ্চাদের যত্ন নেওয়ার জন্য উৎসাহিত করা হয়
• আপনার দিকে তাকিয়ে থাকুন

[[F][F] [F] LAN-র শেষ মান] [FO]:L]: [1]

• মেঝেতে শুয়ে পড় আর নিজেকে বুকে ঢুকাও
• শিশু অনুকরণীয় মাধ্যমে শিখতে
• এটা একটা খেলা বানাও: এক সাথে কল, বর্ণ, উজ্জ্বল বিন্যাস অনুসরণ করে
• আপনার উৎসাহ এবং অংশগ্রহণ শিশুর প্রেরণা

[[F] [Ctrl+L][F][F][FL]: [FO]::: [1]

• আসবাবপত্র/প্রতিরোধক ব্যবহার করে টানেল তৈরি করুন অথবা পপ-আপ টানেল
• ♪ অনেক বাচ্চা সুড়ঙ্গের মধ্যে ঢুকে ভালবাসে ♪
• খোলা-তলার থেকে আলাদা প্রেরণা

[[[F] Sabep[[0] বা পিটার ইন্টারপ্রেটেশন[FOPL]: [1]:

• বয়স্ক ভাই বা কোমল পারিবারিক পোষা প্রাণীরা প্রেরণা সৃষ্টি করে
• বেবি তার সাথে যোগাযোগ করতে চায়
• নিরাপদ রাখার জন্য সতর্কতার সঙ্গে পরীক্ষা করা

কৌশল #৪: ভারসাম্য বজায় রাখা এবং সমন্বয়সাধন

যে পদক্ষেপ নেওয়া হয়... ...সেগুলো তৈরি করে... ...পরিবারের জন্য

[[F] ডান হাত এবং কে- মাইন[FO][FO]: [1]:]

• বাচ্চাটিকে ক্রলিং অবস্থানে নিয়ে যেতে সাহায্য করুন
• [ অধ্যয়ন প্রশ্নাবলি]
• কমন প্রিসেলিং মঞ্চ যা শক্তি এবং তাল গড়ে তোলে

[[[F] স্বয়ংক্রিয় প্রবেশ করান] [F]:]

• বাচ্চা বাহুতে আটকে রাখো, পা শক্ত করে রাখো
• পায়ের চাপ বাড়িয়ে দেওয়ার জন্য পায়ের শক্তির প্রয়োজন
• আর এখান থেকে বের হওয়ার জন্য প্রস্তুত হও

[[F][F] খেলার ফলাফল][FLT]:] [FLT]:]: [1]

• যদিও বাচ্চা ইতিমধ্যে রোল করে, তবুও দুটো দিক দিয়ে নির্দেশনার ব্যবস্থা করে
• শিশুর সাথে রোল (আপনি রোল, তারা অনুকরণ)
• এটা খেলা এবং মজা তৈরি করুন

[[F][F][FLT][FLT]:] [FLT]

• বেবি বসে (যদি প্রয়োজন হয়) খেলনার জন্য সব দিকে যেতে হবে এবং সেখানে পৌঁছে যেতে হবে
• মূলত্বের উন্নতি এবং সমন্বয়সাধন করুন
• ভারসাম্যের জন্য প্রস্তুত হোন

[[F][F][L][FLT][FLT]: [FO]:]

• শিশুর সঙ্গে বল প্রত্যাবর্তন এবং আউট
• উৎসাহ আসে, ব্যাটিং, ধাক্কা, ধাক্কা
• হাত-হাতের সমন্বয় এবং বাহুর শক্তি বৃদ্ধি করুন

কৌশল #৫: পরিবেশকে স্বীকৃতি এবং ব্যারিয়ার সরিয়ে ফেলা

Auart-বন্ধু স্পেস তৈরি করা হচ্ছে

[[F]:L [F], OpenFOL], OpenFLT[L]:L]

• বাধা এবং বিপদ থেকে অপসারণ করুন
• গবেষণা এবং অনুশীলনের জন্য শিশুর রুম
• সীমাসূচক আবর্তনের বাধা অপসারণ করুন

[[F][F][F][E]]

• মেঝে যদি খুব সরু হয়, তাহলে পাতলা পাপড়ি বা ছোট ছোট ছোট ছোট ছোট ছোট টুকরো যোগ করুন
• কার্পেট যদি এত মোটা এবং নরম হয়, তাহলে শক্ত অংশ যোগ করে
• এত নরম না হয়ে যথেষ্ট ট্র্যাক্ট নিশ্চিত করুন

[[F][FOP][F][F]:]

• Lightweight, প্রসারিত পোশাক যা কোন নড়াচড়াই করতে না
• বার বা অস্কিস্কিস্কিস ম্যনকারী/ওল-শরীর (শরীরী ফুটপাজার)
• ঘরে শুধু অনুশীলন করার সময় অথবা প্রেমিকদের কথা বিবেচনা করুন

[[F] [F] sent[F][F]:]

• আরাম করার সময় বাচ্চারা আরও বেশি পদক্ষেপ নেয়
• খুব ঠান্ডা না (পূর্ব দিকে সরে যাওয়ার প্রেরণা) অথবা খুব গরম (ফুয়াং)

[[[F] MediaW] [timenfli] সময় সীমা:L] [FO[1]:]

• দু'ভাগে সময় কম করে দেয়, পরের বার ব্যান্ডার, ক্যারিয়ার, গাড়ি সিট, প্রয়োজন হলে
• পাত্রের সীমিততার মধ্যে দিয়ে বাচ্চাদের মোটর দক্ষতা গড়ে ওঠে
• মুক্ত ফ্লোরের তালিকার সর্বোচ্চ স্তর নির্ধারণ করুন

কৌশল #৬: প্রকৃত অর্থস্রাবণ পরামর্শ বিবেচনা করুন

যখন পেশার নির্দেশনা আসে

[[F] থেরাপিমূলক চিকিৎসা বিশ্লেষণ এবং হস্তক্ষেপের সুবিধা উপলব্ধ করা যাবে যদি [FO][F] [F]

[[F] B] BIB [0] BY [B] LBRAL sepstNECRECON :[1]

• স্বাধীন বিনোদন ছাড়া ১২ মাস ধরে এগিয়ে যাওয়া
• অন্যান্য মোটর সাইকেলও দেরি করে ফেলে
• পেডিয়াট্রিকিয়ান পরামর্শ দিয়েছেন যে, তিনি ফলাফল দেবেন:

[[F]ROPERRECT [FO] অথবা কো-সরম্ভিক][FON]::]: [1]

• একপাশে একাধিক দেহের এক পাশ উল্লেখযোগ্যভাবে ব্যবহার করা
• বিচ্ছিন্ন আন্দোলন
• সন্দেহকৃত পেশী স্বরের বিষয়

[[F] [FLT] [F] সক্রিয় সমর্থন][FO][F]: [F]: [F]

• এমনকি সুনির্দিষ্ট কোন উদ্বেগ ছাড়াই, পিটি নির্দেশনা প্রদান করতে পারে
• পাঠের ব্যবস্থা ও কর্ম সম্পাদন
• অগ্রগতি পর্যবেক্ষণ এবং আশ্বাস প্রদান করুন

[[F] প্রকৃত সত্ত্বার বৈশিষ্ট্য:[F] [FO] [FP] [[1]

• সমন্বিত ডেভেলপমেন্ট বিশ্লেষণ
• নির্দিষ্ট কিছু এলাকার পরিচয় পত্রের শক্তি আরও শক্তিশালী হওয়া প্রয়োজন
• ব্যক্তিগত চর্চা এবং কর্ম প্রোগ্রাম
• বাবামাদের জন্য শিক্ষা
• হস্তক্ষেপের জন্য পর্যবেক্ষণ এবং সমন্বয়
• প্রয়োজন হলে অন্য বিশেষজ্ঞদের উল্লেখ

[[[F] এ ব্যাপারে হস্তক্ষেপ প্রোগ্রাম[FLT] [FLT] [FLT] [FLT] [FLT] [FLT] (সাধারণত রাষ্ট্রীয় প্রোগ্রাম থেকে শিশুদের উন্নয়নের বিলম্বের পরিমাণ নির্দেশ করে) শারীরিক চিকিৎসা এবং অন্যান্য সেবা প্রদান করতে পারে ।

নীচের লাইন: ডেভেলপমেন্ট ব্যক্তিবিশেষ

এখানে বাবা-মা বাচ্চাদের মনে করিয়ে দেয় যে রোলিং-এর বদলে রোলিং-এর কথা:

প্রত্যেক বাচ্চার টাইমলাইন অদ্বিতীয়

[[F] লেটিক সীমা হল:[timeT], part[FO][FO] [F[1]

• কিছু শিশু ৬ মাস পর, অন্যরা (অথবা কখনো নয়)
• কেউ কেউ ৯ মাস হেঁটে, ১৬ মাস পরে অন্যরা
• সংখ্যাসূচক সংখ্যা পুরোপুরি স্বাভাবিক
• অন্যান্য শিশুর সঙ্গে তুলনা অপ্রয়োজনীয় উদ্বেগ সৃষ্টি করে

ক্রোলিং ঐচ্ছিক

[[F] বৈজ্ঞানিক মান ফাঁকা:[FLTR]

• ক্রোলিং বাধ্যতামূলক উন্নয়নের দিকে নয়
• অনেক শিশু এটাকে পুরোপুরি উপেক্ষা করে এবং সাধারণত উন্নতি করে
• কোনো প্রমাণ নেই যে দীর্ঘ মেয়াদী উন্নয়নের উপর হস্তক্ষেপ করা
• অন্যান্য আণুগত পদ্ধতি একই রকম

বড় ছবির ওপর ফোকাস

[[[F] অতি দ্রুততার চেয়ে কী

• [[F] সব মোটর অগ্রগতি [FLT][FLT]: ১]: বেবি সময় নতুন দক্ষতা অর্জন করে চলছে
• [[F][F] সম্প্রদায় সমন্বয় [FLT] [FLT]: ১] উভয় পক্ষের সাহায্যে
• [[F] PROPLY [FLT][FLT]:] উদ্দেশ্য ও উদ্দেশ্য নিয়ে চলে যাওয়া
• [[F][F][FLT][FLT]:] [FLT]:] [FLT]:] যেভাবে তারা জানতে চায় কীভাবে তারা কী চায়
• [[F][F][FLT]: সক্রিয়, সক্রিয়, কৌতূহলী যোগাযোগ ব্যবস্থা

আপনার বাচ্চার এবং আপনার ইনসটিন্টসকে বিশ্বাস করুন

[[FLT] আপনার সন্তান তাদের নিজস্ব পথে এগিয়ে চলছে এবং সময়:[FO] [FO: ১]

• তারা অলস বা অলস হয় না
• তারা সহজলভ্য টুলগুলো নিয়ে আন্দোলন শুরু করছে
• বিভিন্ন শিশুর জন্য বিভিন্ন কৌশল

[[[F] আপনার বাবামার সহজাত প্রবৃত্তি:[FLT] [FLT] [1]

• যদি কিছু ভুল হয়, মূল্যায়ন চেষ্টা করুন
• যদি বাচ্চা খুশি মনে হয় আর উন্নতি করতে, বিশ্বাস করো
• আপনি যে কারোর থেকে আপনার বাচ্চা ভাল জানেন

কন: আপনার বাচ্চার অদ্বিতীয় ভ্রমণকে উদযাপন করা

যদি আপনার বাচ্চা ক্রলিং এর বদলে থাকে- অথবা অন্য কোন ধরনের অগণতান্ত্রিক আন্দোলন করছে- মনে রাখবেন [FOLLOLOPLOLO [FRO] একটিও নয় [FOLLOL] [FODO-"] একটিও নয় [FOL] [FLT]]]] আপনার শিশুর জন্য ব্যস্ততা, এবং সমস্যা, এবং সমস্যা-----সম্প্রদায়ীকরনের জন্য তাদের শরীরের জন্য সবচেয়ে ভাল উপায়।

কি-সার্ভার

[[[F] ক্রলিং এর পরিবর্তে স্বাভাবিক[FO][FLT]: [1]

• অনেক শিশু প্রাথমিক বিনোদন হিসেবে আগন্তুক পছন্দ করে
• কিছু লোকেরা পুরোপুরি হস্তক্ষেপ করে এবং সাধারণত উন্নতি করে
• সুস্থ উন্নয়নের জন্য ক্রোলিং বাধ্যতামূলক নয়

[[[F] একাধিক টাইম- আউট নির্ধারণের ক্ষেত্রে প্রভাব ফেলে [FLT]: [FLTR]

• স্বতন্ত্র পছন্দ ও শরীর নকশা
• টামি সময় এবং ফ্লোর খেলার অভিজ্ঞতা
• পরিবেশ, পোশাক এবং পৃষ্ঠের উপাদান
• শক্তি এবং পেশী স্বরের স্বাভাবিক ধরন
• পায়ের ছাপ ও পা বিভিন্ন দিক দিয়ে আলাদা

[[FLT] সম্পূর্ণ উন্নয়নের জন্য [FO][FLT]:] [1]:

• ৯ মাস পর স্বাধীনভাবে বসে থাকার
• ১২ মাসের মধ্যে স্বাধীন ভাবধারার কিছু অংশ
• উভয় পক্ষেরই সমানভাবে ব্যবহার করা
• গাড়ির চাকার উন্নতি সময়ের সঙ্গে সঙ্গে

[[F] [[F]] আপনি ক্রলিং করতে পারেন[FLT[FLT]: [FLT]:]

• আণবিক সময় গুণ এবং গুণ
• খেলার মাধ্যমে উপরের স্তরের জন্য উচ্চ পর্যায়ের শক্তি গঠন করুন
• কৌশলের মাধ্যমে কৌশল তৈরি করুন
• পরিবেশ পরিবেশ নিশ্চিত করুন
• PT যদি উপস্থিত থাকে, তা হলে বিবেচনা করুন

[[[F][[F][FLT]][FLT]:]

• আপনার বাচ্চা নিজের সময়ে আত্মপ্রতারণা করবে
• প্রকৃত উপলব্ধি অর্জনের চেষ্টা করুন
• আপনার বাচ্চার অদ্বিতীয় উন্নয়ন পথ তৈরি করুন

এগিয়ে যাও

আপনার বাচ্চা অবশেষে ঘোরাফেরা করে, বা সোজা হেঁটে যাচ্ছে, তাদের নিখুঁত উন্নয়নের টাইমলাইনে আছে।

আর যেদিন আসবে- এটা প্রথম ক্রলা, প্রথম ধাপ বা অন্য কোন ধাপ- আপনি জানেন অপেক্ষা করার মূল্য আছে, কারণ এটা ছিল অদ্বিতীয় এবং আপনার বাচ্চার যাত্রা।

শিশুর মোটর উন্নয়নের জন্য অতিরিক্ত নির্দেশনার জন্য [[FLT] [FLT] [FO]] আমেরিকান একাডেমি অফ পেডিয়াট্রিকালিয়াম [FOL] বা [FLT] [FO] WDO [FO] উন্নয়নের জন্য চিহ্নিত] WDLL [FOD], [FODO[3]]] উন্নয়নের জন্য, আপনার শিশুর উন্নয়নের তথ্য বিশ্লেষণের জন্য