মৌলিক নিরাপত্তা এবং জরুরি অবস্থা সম্বন্ধে দৃঢ়প্রত্যয়ী হওয়ার জন্য প্রেশারদের জন্য সর্বোত্তম অভ্যাস

শিক্ষা গ্রহণের প্রাথমিক পদ্ধতি, প্রাথমিক ভাবে পিতামাতার জন্য গুরুত্বপূর্ণ দায়িত্ব, যত্ন নেওয়া এবং শিশু শিক্ষার ক্ষেত্রে এক গুরুত্বপূর্ণ দায়িত্ব। এই বয়সে, শিশুরা স্বাভাবিক ভাবে তাদের চারপাশের বিশ্ব পরিদর্শনে আগ্রহী এবং তারা এই বিষয়ে সাড়া প্রদান করতে চায়, কিন্তু তারা কোন রকম নিরাপত্তা প্রদান করতে পারে না, বিশেষ করে যখন প্রাথমিক ভাবে কোন বিষয়, শিক্ষা ব্যবস্থা, শিক্ষা এবং শিক্ষা ব্যবস্থা গ্রহণের ক্ষেত্রে, শিক্ষা এবং শিক্ষা গ্রহণের ক্ষেত্রে, শিক্ষা এবং শিক্ষা ক্ষেত্রে, এবং শিক্ষা গ্রহণের ক্ষেত্রে, প্রয়োজনীয় ব্যবস্থা গ্রহণ এবং শিক্ষা গ্রহণের ক্ষেত্রে, এবং শিক্ষা গ্রহণের ক্ষেত্রে, এবং শিক্ষা প্রদান করা, এবং শিক্ষা প্রদান করা, এবং শিক্ষা প্রদান করা, এবং শিক্ষা প্রদান করা, এবং শিক্ষা প্রদান করা, এবং শিক্ষা গ্রহণের ক্ষেত্রে, যা প্রয়োজন, তা গ্রহণ করা, তা হচ্ছে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ।

স্কুলের মনস্তত্ত্ব বুঝতে পারা

নির্দিষ্ট কিছু শিক্ষা গ্রহণের আগে, স্কুলের মানসিক তথ্য কি ভাবে পাঁচ থেকে পাঁচ বছরের শিশু মানসিক তথ্য প্রদান করে থাকে, তারা সবচেয়ে ভাল কিছু শিক্ষা লাভ করে, যা হাত-প্রতিক্রিয়া, পুনরাবৃত্তি এবং সহজ ভাষা, যেমন “বিস্মৃতি” অথবা “অভিভাব” ধারণা, তাদের জন্য কঠিন, যার মাধ্যমে তারা তাদের সাধারণ শিক্ষা প্রদান করা, এবং তাদের সাধারণ শিক্ষা প্রদান করা, এবং তাদের দৈনন্দিন ব্যবহারের ক্ষেত্রে, এবং তাদের সাধারণ শিক্ষা প্রদান করা, যার মাধ্যমে তাদের সাধারণ শিক্ষা প্রদান করা, এবং তাদের জন্য, তাদের জন্য যে সমস্ত শিক্ষা প্রদান করা যায়, তার মধ্যে দিয়ে তারা যে সমস্ত শিক্ষা প্রদান করা যায়, তা গ্রহণ করা, তার জন্য অত্যন্ত কঠিন, এবং তাদের এই সমস্ত শিক্ষা প্রদান করা উচিত, যার মাধ্যমে তারা তাদের সাধারণ ভাবে শিক্ষা প্রদান করা যায়, এবং তাদের প্রতিদিনের ক্ষেত্রে, এবং তাদের এই সমস্ত শিক্ষা প্রদান করা উচিত, যার মাধ্যমে তারা যে সমস্ত শিক্ষা প্রদান করা যায়, এবং তারা যে সমস্ত শিক্ষা প্রদান করা যায়, তার জন্য, তার জন্য, এবং তারা যে কোন এক সময়, তার মধ্যে দিয়ে তারা শিক্ষা প্রদান করা যায়, এবং তারা এই সমস্ত শিক্ষা প্রদান করা, এবং তারা যে কোন ভাবে শিক্ষা প্রদান করা যায়, তার জন্য, তা গ্রহণ করা, এবং তারা সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ, এবং তারা এই সমস্ত শিক্ষা প্রদান করা, তা গ্রহণ করা, এবং তারা অবশ্যই প্রয়োজন।

নিরাপদ শিক্ষা প্রদান করা

যে কোন কার্যকর নিরাপত্তা শিক্ষা ভিত্তি, সমর্থনমূলক পরিবেশ, যেখানে শিশুরা প্রশ্ন করা এবং ভুল করাকে সহজ এবং ভুল করা অনুভব করে।

প্রাপ্তবয়স্করা যদি নিয়মিতভাবে তাদের জীবনে গুরুত্বপূর্ণ নিরাপত্তা ব্যবস্থা দেখে, তাহলে শিশুরা শিখতে পারে। যেমন, তারা সবসময় আদর্শের নীতিগত নিরাপত্তা ব্যবস্থা, হাত ধোয়া, হাত ধোয়া, রাস্তায় যাওয়ার আগে তারা এই ধরনের অভ্যন্তরীণ কর্মকাণ্ডকে স্বাভাবিক ভাবে তুলে নেবে এবং একই সাথে তা স্বাভাবিক ভাবে প্রশংসা করবে।

নিরাপত্তা সংক্রান্ত বিষয়ে শিক্ষা দেওয়ার জন্য সর্বোত্তম অভ্যাস

তারা প্রায় যেকোনো পরিস্থিতির প্রতিই প্রযোজ্য, যা গরম চুলা থেকে দূরে থেকে অপরিচিতদের সঙ্গে কথা না বলার জন্য দূরে থেকে থেকে দূরে থাকে ।

• [[[[F] সহজ, সরাসরি ভাষা ব্যবহার করো ।[[F] [FFLT] জটিল বাক্য বা অস্পষ্ট সাবধানবাণী উপেক্ষা করা এড়িয়ে চলুন ।
• [[[[[F]) বিনোদনমূলক নাটক এবং আন্দোলন ।[[এফএল] প্রে স্কুলাররা] শারীরিক সক্রিয় অবস্থায় থাকলে সেরা শিখে । নিরাপত্তা খননকারীরা খেলাতে প্রবেশ করতে পারে । উদাহরণস্বরূপ, "লাল লাইট", রাস্তার সচেতনতা বাড়ানোর জন্য "লাল", আলো এবং পথ-ঘাটন" ব্যবহার করুন ।
• [[[[F] নিয়মিতভাবে পুনরাবৃত্তি ও সুবিশাল করুন ।[[[F]] একটি ব্যাখ্যা যথেষ্ট নয়। এটি যথেষ্ট নয়। প্রতিদিনের খাবার, গোসলের সময় এবং রূপান্তরের মধ্যে পরিবর্তন। "আমাদের" গান অথবা "গঠন" ব্যবহার করুন।
• [[[[[[[]] শিশু সবসময় নিরাপদ আচরণ করে ।[[এফএল] #১] প্রাপ্তবয়স্কদের অনুসরণ করে । যদি তারা বড়দের অনুসরণ করে, তাহলে সবসময় হেলমেট পরে ।
• [[[[[[]] বাচ্চাদের জানতে দিন যে, এটা ঠিক আছে যে “কেন” বা ভয় প্রকাশের অধিকার আছে। সত্যি সত্যি কথা বলতে যদি একটি শিশু ভয় পায়, তবে তারা ব্যাখ্যা করে যে, এই বিপদ শুধু একটা জোরালো আওয়াজ, আমাদের সবাইকে নিরাপদ থাকতে সাহায্য করে এবং যে, এই পরিস্থিতিতে সবাই নিরাপদ থাকার জন্য সাহায্য করে

শিক্ষা দেওয়ার জন্য নির্দিষ্ট নিরাপত্তা আইন

ওপরে উল্লেখিত সাধারণ নীতিগুলো সমস্ত নিরাপত্তা শিক্ষাকে কাজে লাগায়, এমন কিছু নির্দিষ্ট এলাকা রয়েছে, যেগুলোর মনোযোগের প্রয়োজন ।

অপরিচিত নিরাপত্তা

অপরিচিতদের বিষয়ে শিক্ষা প্রদান করতে হলে সকল অপরিচিত লোকের যত্ন নিতে হবে, যেন তারা লেবেলের পরিবর্তে নিজেদের মধ্যে যে সমস্ত ব্যক্তি খুব বেশি ভীত হয়ে পড়ে, তাদের মনোযোগ আকর্ষণ করে না।

রাস্তা এবং ট্রাফিক নিরাপত্তা

প্রাপ্তবয়স্কদের কোন তত্ত্বাবধান ছাড়াই গাড়ি চালানো উচিত নয়, কিন্তু তারা রাস্তার নিরাপত্তা ব্যবস্থা না করে গাড়ি চালিয়ে যেতে পারে। তাদেরকে শিক্ষা দিতে হবে সবসময় যেন তাদের এই রাস্তা বন্ধ করে দেওয়া, বয়স্কদের হাত ধরে রাখা, বাম-ডানের দিকে তাকিয়ে দেখুন এবং গাড়ির কথা শুনুন।

নিরাপত্তা

প্রে স্কুলবাসী তাদের অনেক সময় বাড়িতে ব্যয় করে, যেখানে হট-স্পষ্টের বস্তু, বিষাক্ত পদার্থ এবং সিঁড়ি রয়েছে। তাদেরকে শিক্ষা দেওয়া হয় চুলার মধ্যে কোন কিছু স্পর্শ করার আগে, কোন ধরনের পরিষ্কার খাবার না খেয়ে অথবা মাইক্রোওয়েভতে রাখা, এমন জিনিস কি জিনিস তারা কখনো খাবে না বা খাওয়ার জন্য তাদের কোন খাবার বা খাওয়ার সময় ঘরে না খাওয়া উচিত।

জল নিরাপত্তা

সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ নিয়ম হচ্ছে, শিশুদের কখনো পানির কোন অংশে বা পায়ে হেঁটে না গিয়ে, গোসল করা বা পানি না পড়া, এমন কোন শিশুর কাছে না এসে পানি সরবরাহের জন্য অপেক্ষা করা, কোন শিশুর জন্য অপেক্ষা করা, বা কোন ধরনের জল সরবরাহের জন্য অপেক্ষা করা বা না করে থাকা।

ফায়ার নিরাপত্তা

আগুনের নিরাপত্তা পর্যবেক্ষণ হল স্কুলের শিক্ষা প্রদানের এক নিয়মিত ব্যবস্থা, কিন্তু তাদের সংবেদনশীলতার সঙ্গে শিক্ষা দেওয়া উচিত। আগুন জ্বালানোর ধারণাটি এমন এক হাতিয়ার হিসেবে ব্যবহার করে, যা প্রাপ্তবয়স্করা সতর্কতার সঙ্গে খেলতে পারে না, শিশুদেরকে শিক্ষা দিতে হবে “বন্ধ, ড্রপ, অথবা রোল” শিক্ষা দিতে হবে। যদি তাদের পোশাকের ব্যবহার করতে হয়, তাহলে তা নিয়মিত অনুশীলন করতে হবে এবং তারপর যদি তা নিয়মিত করে, তাহলে শিশু ও শিশু উভয়ের জন্য নিরাপদ আশ্রয়ের ব্যবস্থা করতে হবে।

জরুরি অবস্থা নিয়ে আলোচনা

জরুরি কাজগুলো রোজকার নিরাপত্তা নিয়ম মেনে চলে; এর সঙ্গে অপ্রত্যাশিত, সম্ভাব্য ভীতিকর ঘটনাগুলোর উত্তর দেওয়া জড়িত ।

ফায়ার বরফ

ওপরে যেমন উল্লেখ করা হয়েছে, আগুনের র‍্যাপিং প্রত্যেক স্কুলের সাপ্তাহিক অথবা মাসিক রুটিনের অংশ হওয়া উচিত ।

মেডিকেল এমারেজর

শিক্ষাবিদরা কি ভাবে চিকিৎসা সেবা প্রদান করা কঠিন কিন্তু সম্ভব, তা সম্ভব নয়। তিন ধাপের উপর মনোযোগ প্রদান করা হবে। (১) কেউ আহত হলে কেউ ঘুম থেকে উঠবে না, (২) প্রাপ্তবয়স্কদের রক্ত বা বমি না করতে হবে, (৩) কি ভাবে ৯১১ (বা স্থানীয় জরুরী অবস্থা) বলা যায় এবং তাদের বলার জন্য, “আমি তাদের ফোন নম্বরের জন্য বলতে পারি” (বা স্থানীয় জরুরি), “আমি তাদের শিক্ষা দিচ্ছি” (বাটিল), অথবা তাদের শিক্ষা দেওয়ার জন্য কি ধরনের সাহায্য করতে হবে, যাতে তারা তাদের শিক্ষা প্রদান করতে পারে।

আবহাওয়ার পূর্বাভাস

এই অঞ্চলের উপর নির্ভর করে, স্কুলের শিক্ষকদের হয়ত ভূমিকম্প, ভূমিকম্প অথবা প্রাকৃতিক দুর্যোগের জন্য অনুশীলন করতে হবে। একটি ছোট এবং বয়স অনুসারে, যাতে বলা যায়, জানালার ভিতরে বসে বসে বসে বসে বসে “কুকুরের জন্য অথবা নীচে বসে থাকা” (যেমন, পপআপে থাকা) অথবা “খাবার এবং পপ” শব্দ ব্যবহার করা উচিত।

লক-ডাউন ড্রপডাউনস্‌

যখন এটা স্পর্শকাতর বিষয়, তখন অনেক স্কুল, সংক্ষিপ্ত, শান্তকরণ অভিযানকে নিরাপত্তার পরিকল্পনার অংশ হিসেবে ব্যবহার করে। “উৎস” শব্দটি ব্যবহার করুন, কখনো কখনো কখনো চুপ থাকুন এবং আমাদের ঘরে থাকা এবং আমরা যাতে তা এড়িয়ে যেতে পারি, যাতে আমরা সহিংসতা থেকে বিরত থাকি।

গল্প গল্প বলা ও গল্প বলা

স্কুলের লোকেরা খেলার মাধ্যমে সবচেয়ে কার্যকরভাবে শিখে থাকে। শিল্প প্রকল্প, গান আর গল্প বলার মধ্যে নিরাপত্তা ব্যবস্থা করে। যেমন ফায়ার ট্রাক বা পুলিশ অফিসারদের ছবি পড়ে বাচ্চাদের নিরাপদ হতে হয়।

[ অধ্যয়ন প্রশ্নাবলি]

নিরাপত্তা বিষয়ে শিক্ষা খুবই কার্যকর, যখন তা গৃহ, স্কুল এবং সম্প্রদায়ের মধ্যে এক সাথে মিলে যায়। সংবাদ পত্রের মাধ্যমে বাবা-মা-সর মাধ্যমে আপনার নিরাপত্তা বিষয়ক শিক্ষা প্রদান করা হবে, অথবা মূল নিয়ম বা বাক্য দিয়ে একটি ছোট ছোট ছোট কাগজ পড়া হবে। বাবা-মা-মা’রা একই ধরনের রান্নার অভ্যাসের অনুশীলন করে থাকে, বিশেষ করে ঘরে আশ্রয় গ্রহণের পরিকল্পনা করে এবং পরিবারের জন্য যাতে তারা নিজেদের পরিবার ও পরিবারের জন্য নিরাপদ বার্তা তুলে ধরতে পারে, এবং তাদের নিজস্ব কোন ধরনের নিরাপত্তা ব্যবস্থা গ্রহণ করতে পারে, এবং তাদের ব্যক্তিগত অবস্থা সম্পর্কে তথ্য জানানো যায়।

বোধগম্যতা ও উপলব্ধির সঙ্গে

স্কুলের শিক্ষকদের জন্য বিশ্লেষণের মানে এই নয় যে, বিনামূল্যে খেলা, খননের সময় বাচ্চাদের পর্যবেক্ষণ করা এবং প্রাকৃতিক পরিস্থিতিতে তাদের প্রতি মনোযোগ দেওয়া ।

লম্বা সময় ধরে বিল্ডিং তৈরি করা

পূর্বে স্কুলের শিক্ষা-এর চূড়ান্ত লক্ষ্য হচ্ছে এক স্থায়ী নিরাপত্তা বজায় রাখা। এটি রাতে ঘটে না। এর জন্য নিয়মিত এক বিশেষ ব্যবস্থা, বিশেষ করে স্মরণ করা, এই ধারণাকে আবার তুলে ধরা প্রয়োজন এবং শিশু বৃদ্ধি করা, এবং আরো জটিল ধারণা তৈরি করা প্রয়োজন, যেমন তিন বছর বয়স্ক এক ব্যক্তি হয়ত কেবল “আমার হাতে অনেক সময় গাড়ি চালানো” এবং যে কোন ধরনের নিরাপত্তা প্রদান করা, এবং সকল কিশোরকে নিরাপদ রাখার জন্য, এবং তার সাথে যুক্ত করা, এবং তার জন্য তাদের প্রতিরোধ ব্যবস্থা বজায় রাখা, এবং তাকে নিরাপদ রাখার বিষয়টি স্মরণ করা, এবং তার জন্য এক সময়, যে সকল কিশোরদের জন্য, সে সময়, সে সময়, এবং তার প্রতি উদ্বিগ্ন হবার বিষয়টির ক্ষেত্রে এক সময়, সে সময়, সে এক সময়, এবং তার প্রতি উদ্বিগ্ন, সে এক সময়, সে সময়, যে সমস্ত যত্ন গ্রহণ করা, এবং সে সময়, সে সময়, সে সময়, যে সমস্ত কিশোর-এর জন্য সে সময়, সে সময়, সে এক সময়, সে এক সময়, সে এক সময়, এবং সে এক সময়, যে সমস্ত শিশু, সে সময়, সে সময় তার প্রতি উদ্বিগ্ন, সে সময়, সে সময়, যে ভাবে, সে সময়, সে সময়, সে সময় তার প্রতি, সে সময়, সে সময়, এবং সে সময়, যে ভাবে, সে সময়, সে সময়, সে সময়, যে ভাবে

অন্তর্ভুক্ত

প্রাথমিক নিরাপত্তা এবং জরুরী ব্যবস্থা গ্রহণের জন্য শিক্ষা গ্রহণ করা, এক সময় শিক্ষা প্রদান করা, কেবল প্রাথমিক সময় শিক্ষা প্রদান করা নয়, শিশু শিক্ষার এক সাথে যুক্ত, এক সহযোগী পরিবেশ তৈরি করা, এক শক্তিশালী পরিবেশ তৈরী করা, নিয়মিত অনুশীলন এবং সাথে যুক্ত পরিবার, শিক্ষা প্রদান করা, এবং সাথে যুক্ত সকল প্রকার জটিলতার ক্ষেত্রে শিক্ষা প্রদান করা, শিক্ষা প্রদান করা, এবং সাথে সাথে সাথে এই সমস্ত জটিল দক্ষতাকে শিক্ষা প্রদান করা, যে সমস্ত উপাদান কোন ধরনের ক্ষেত্রে, বিশেষ করে যখন এই সমস্ত উপাদান গ্রহণ করা যায়, তখন তারা এক নিরাপত্তা প্রদান করে থাকে, এবং শিক্ষা প্রদান করার জন্য, যাতে তারা নিজেদের নিরাপদ ভাবে শিক্ষা প্রদান করা যায়, সে ক্ষেত্রে, কি ভাবে শিক্ষা প্রদান করা যায়, সে বিষয়ে শিক্ষা প্রদান করা যায়, এবং শিক্ষা প্রদান করা যায়, সে সম্বন্ধে শিক্ষা প্রদান করা যায়, কি ভাবে শিক্ষা প্রদান করা যায়, সে বিষয়ে শিক্ষা প্রদান করা যায়, কি ভাবে, সে বিষয়ে শিক্ষা প্রদান করা যায়, কি ভাবে শিক্ষা প্রদান করা যায়, কি ভাবে, কি ভাবে, তা প্রদান করা যায়, কি ভাবে, কি ভাবে শিক্ষা প্রদান করা যায়, তা প্রদান করা যায়, কি ভাবে শিক্ষা প্রদান করা যায়, কি ভাবে, কি ভাবে এই সমস্ত শিক্ষা প্রদান করা যায়, কি ভাবে শিক্ষা প্রদান করা যায়, কি ভাবে, তা করা যায়, তা প্রদান করা যায়, কি ভাবে, কি ভাবে এই