যে - শিক্ষাগুলো শিক্ষা দেয়

প্রাথমিক শিশু অবস্থায় উন্নয়নের জটিল ভূমিকা

স্কুলের পূর্বে, সাধারণত ৩ থেকে ৫ বছর বয়স, বিশেষ করে ৫ বছর, এই সময়ে বাচ্চারা অসাধারণ মস্তিষ্কের এক জানালার প্রতিনিধিত্ব করে।

উন্নয়নশীল মানসিকতার গবেষণা নিয়মিত দেখায় যে শিশুদের প্রাথমিক গাড়িগুলো সবচেয়ে ভাল করে শিখতে পারে।

প্রেশারদের মধ্যে মাইলটন

সবচেয়ে কার্যকর খেলনা নির্বাচন করতে, এটা স্কুলের পূর্বে নির্ধারিত বৈশিষ্ট্যকে বুঝতে সাহায্য করে। তিন বছর বয়সে বাচ্চারা বুঝতে শুরু করে যে, তারা সাধারণ অবস্থায় পড়ে এবং দুটো ধাপ অনুসরণ করে । চার বছর বয়সে তাঁরা অক্ষরের সংখ্যা গণনা করে, এবং আরো জটিল ভাবে খেলা শুরু করতে পারে, এবং এরপর আরো জটিল ভাবে মনোযোগ দিয়ে এই বিষয়টি তুলে ধরতে পারে, কিন্তু এই বিষয়টি বুঝতে পারে না যে, সময়, সময় এবং কর্মশক্তির উন্নতির জন্য কি ধরনের কৌশল তৈরি করা উচিত, কিন্তু তা বোঝা যায় না, কিন্তু তা বুঝতে সাহায্য করে না।

এটি একই সঙ্গে উপলব্ধি করা যায় যে, পর্যবেক্ষণকৃত উন্নয়ন একটি ডোমেইন নয় । এর মধ্যে আছে [FLT] যুক্তি [FR:L], [FOL]] [FRE:]] যুক্তিগুলো মুছে ফেলা, [FOD], p:L] [FL], SL], [FOD]::::L [F], FO, [F], [F]], [FON [F],],] এবং সর্বোত্তমভাবে নির্ধারিত মান: [F], সংশোধন করা, এবং URL, সংশোধন: [FON [L]::::] [F] [F], বিনিময় বিন্যাসের সর্বোত্তম উপায় অনুসন্ধানের জন্য একটি মান নির্ধারণ করুন [F], এবং সঠিক মানের জন্য একটি মান নির্ধারণ করুন [V]

উন্নয়নশীল বৃদ্ধির জন্য শিক্ষা বিষয়ক টয়িসের শীর্ষ বিভাগ

প্রতিটি বিভাগে, বিশেষ করে নির্দিষ্ট কিছু উদাহরণ এবং বৈশিষ্ট্যের মধ্যে আলোচনা করা হবে।

নির্মাণ ও নির্মাণকাজ

তারা সম্পর্ক, ভারসাম্য এবং মৌলিক নীতি সম্বন্ধে শিক্ষা দেয় ।

উন্নত নির্মাণ প্রক্রিয়া (যেমন গিয়ার বা চাকা) সাধারণ বৈশিষ্ট্যের মাধ্যমে উপস্থাপন করা হয়। শিশুরা শিখতে পারে যে একটি গিয়ারের ফলে অন্যটি স্পিনোক্তিতে পরিণত হয়, অথবা একটি দিকে আরো ব্লকের জন্য আরো একটি ব্লক যোগ করে। এই খেলনা উৎসাহ প্রদান করে- এমন একটি টাওয়ার যা নতুন কৌশলের সঙ্গে পুনর্বিবাহিত হয়। যেমন, গবেষণা, উন্নয়নের জন্য পিতামাতা (ROFL), যেমন তিনটি উচ্চ পর্যায়ের নকশার জন্য একটি নতুন পদ্ধতি, যেমন [FRORORON [F] নির্মাণ কাজের জন্য একটি :LORORORON [L] /RORON]

ধাঁধা ও আকার গঠনকারী

ধাঁধার জন্য [FLT] হল চমৎকার একটি টুল [FLT]:[0] ভুল ব্যাখ্যা [FO[F] এবং[FO][FLT][F2]][FO]][FO]][FO]]] উল্লেখ করে সাধারণ ছকের আকার পরিবর্তন করা, এবং তারপর সংশোধন করা, সংশোধন করা, সংশোধন ও সংশোধন করা ।

আকৃতি অনুসারে, প্রায়শই তরুণ স্কুলের অসঙ্গতিগুলোর জন্য সুপারিশ করা হয়, একই সাথে লক্ষ্যের জন্য [FOROL][FOPL] [FOL] এবং[F2]]]] সজ্জুঁধে একটি শিশুর আকার পরিবর্তন করতে হবে; যা তাদের গঠনকে প্রভাবিত করবে, এবং প্রভাবিত করবে এমন একটি শিশুর আকার, যার মধ্যে থাকবে, যা তাদের গঠনকে প্রভাবিত করবে; এবং তাদের গঠনকে প্রভাবিত করবে । [LON]: [F]]], এবং এটি হবে একটি আধুনিক আকার, যা শিশুর গঠনকে প্রভাবিত করবে, এবং এর জন্য কিছু মাপের গতি, যা সংরক্ষিতভাবে, এবং কিছু মাপের গতি, এই বিন্যাসের আকার, এবং আকার পরিবর্তন করা হবে না [FONONONEDON [F]]

মেমরি ও ধাঁধার খেলা

কার্ড গেমের জন্য যে সমস্ত জুটি সরাসরি জুটি বা স্থানকে স্মরণ করা প্রয়োজন [[FF] [FLT] [FR]] এবং [FO[FL]]\ting [FR] নোটের অনুরূপ, মেমরির অনুরূপরূপে খেলাগুলো সাধারণ ছবি বা অন্যান্য সংস্করণসহ খেলা, এবং অন্যান্য ধরনের অন্যান্য বস্তুর সঙ্গে খেলাগুলো বাজানো যায় ।

পরিকল্পনাগত চ্যালেঞ্জের জন্য, খেলার জন্য বিবেচনা করুন, যেগুলোকে অবশ্যই মনে করিয়ে দিতে হবে অথবা বিন্যাসের কথা মনে করতে হবে । উদাহরণস্বরূপ, কোনো খেলা শিশুদের অবশ্যই রঙের অথবা শব্দ (যেমন সাইমন সস) সঠিকভাবে স্মরণ করতে হবে । [FODOL] জানা যাচ্ছে না [FOD] [F]] [F]] এবং [FO বলা:L] provi] রকাশিকভাবে, স্বল্প সময় নির্ধারণের জন্য স্বল্প সময় নির্ধারণের জন্য শব্দ উল্লেখ করা হয় ।

মিথস্ক্রিয় শেখা ট্যাবলেট এবং অ্যাপস

পূর্বে ব্যবহৃত স্কুলের কর্মীদের জন্য ডিজিটাল ডিভাইস বিশেষভাবে শক্তিশালী শিক্ষা উপকরণ হতে পারে, যখন তারা সঠিকভাবে ব্যবহৃত হয়। ট্যাবলেট যেমন লেপফ্রগ অথবা আমাজনের অগ্নি সংস্করণ থেকে আগত কিছু বাছাইকৃত গেম এবং অ্যাপস, নাম্বার, সংখ্যা, এবং মৌলিক গণিতের মাধ্যমে এই যন্ত্রটি বাছাই করা হয়।

ইন্টারঅ্যাকটিভ খেলনার মধ্যে আছে ইলেক্ট্রনিক বই যা প্রাথমিক শিক্ষার প্রতি জোর দেয়, যা পড়ে থাকে। কিন্তু, পেডিয়াট্রিক আমেরিকান একাডেমির পরামর্শ দেয় উচ্চ-মানের প্রোগ্রামিং ও পিতা-মাতাদের প্রতি এক ঘন্টা সময় ব্যয় করা টাইম টাইম টাইম টাইম এর উপর নির্ভর করে।

বিজ্ঞান এবং ডিসকভারি কিট

প্রি-স্কুলারদের সহজ বিজ্ঞান কিট [FLT] [FO] এর] মধ্যে একটি একক পদ্ধতিতে[FLT][F][FO][FL][F]]], b] [FOFL] এর অন্তর্ভুক্ত হতে পারে চশমা, বাগ - দরদ, avoliessting [F] । এই ধরনের পরীক্ষাগুলি কি, এবং অন্যান্য বিষয় সম্বন্ধে জানতে উৎসাহ প্রদান করে [F] [F], [F], রকাশিকভাবে] [F] [F], অভিসার করুন] [F]] [F]] [F]]] [F] [F]]] [F], কে.ট]] [F]]], কে.বি.এস.বি.বি.এফ.এফ.এফ.এফ.এফ.এফ.এফ.এফ.এফ.এফ.এফ.এফ. - র মধ্যে সর্বোত্তম মান:: [/ এও অনুসন্ধানের মাধ্যমে নির্মিত হয়েছে, যাবতীয় বিবরণ:

প্রকৃতি আবিষ্কারী কিট- যেমন একটি কম্পাস, বস্ত কল, বা পাখির পরিচয় পত্র- সংগ্রহ করা-এর মত ইত্যাদি - [FROLLLL [FR:LLLL] [FO[FO] [FR] [F2:] [FOL] কমান্ড- ৩] শিশু এই ধরনের বিষয় সম্বন্ধে বিস্তারিত জানতে জানে, যেমন, কি ভাবে, কি ভাবে, কি ভাবে?

ভাষা ও ল্যান্স টয়িস

বর্ণগত ধাঁধা, চৌম্বকীয় অক্ষর এবং ক্রীড়ার খেলাগুলো প্রাথমিক দক্ষতাকে সমর্থন করে। টয়িস যে চিত্রের শব্দ শিশুদের বর্ণমালা বুঝতে সাহায্য করে, তা শিশুদের বর্ণমালার প্রতি উপলব্ধি বুঝতে সাহায্য করে- উদাহরণ স্বরূপ, একটি খেলনা যা বলে যে, “কোমর জন্য একটি আপেলের জন্য একটি অক্ষর”।

পপআপ এবং গল্পের মাধ্যমে কিলোপ এবং বর্ণনা করা [[FLT] [FLT] দক্ষতাসম্পন্ন] [FO[F] [FLT] এবং [FL]]]] চিন্তা [FO[FOL]]]]] WRO[FLT] । যখন একটি পুতুল ব্যবহার করে, তখন তারা একটি পুতুল ব্যবহার করে, তারা একটি পুতুলের অনুশীলন করে, যা আবেগপূর্ণ এবং আবেগপূর্ণতা প্রকাশ করে [ect] [Ctrl+F]]] এবং বিভিন্ন ধরনের অনুমানকে নির্দেশ দেয় [Ctrl] [Ctrl]]]] [Ctrl সকল]]] এই ধরনের বিন্দুগুলি চিন্তা সকল বিন্দু ও প্রভেদ ও ভাবনাগুলো উল্লেখ করে [বাতিষ্র অনুরূপরূপে প্রকাশ করে [বাতিগুণিত] [কিছু] [F] [F] [F]]]] [Ctrl [F]]] [F]] [F]] [F]]]] [F]]]]] [F] [F]] [F]]]] [F]] [w]]]]]] [w]]]] [w] [w]] [w]]]] [w]] [w] [w]]]

গণিত ও গণনা করা টয়িস

হিসেব করে দেখা যায় যে, এই দুটো গুণের মধ্যে দুটোর সমান সমান সমান সমান পরিমাণে সমান পরিমাণে সমান পরিমাণে সমানভাবে সমানভাবে সমানভাবে সমানভাবে সমানভাবে সমানভাবে সমান ।

বিন্যাসের ব্লক ও টেকস্‌ নির্ধারণ [FLT] প্রসঙ্গ উল্লেখ করে [FLT] এবং [FOR][FLT][FOPREL][FOPREL][FO[FO]] [FLT] শিশুরা আকৃতি ও রঙ দ্বারা বিন্যাস তৈরি করতে পারে । এরপর তাদেরকে বিভিন্ন ধরনের গণিতের বিষয় নির্ধারণ করতে পারে - এরপর তাদের জন্য একটি আদর্শের পদ্ধতি নির্ধারণ করা হয়; অথবা বিভিন্ন ধরনের গণিতের জন্য অনুরূপ সংখ্যা নির্ধারণ করা যায়, যেগুলো বিভিন্ন ধরনের বিষয় নির্ধারণ করা যায় ।

সঠিক টিয়া বেছে নেওয়া: একজন বাবামার নির্দেশনা

অনেক উপায় রয়েছে, যা পাওয়া যায়, তা সবচেয়ে উত্তম শিক্ষামূলক খেলনা বাছাই করাকে কঠিন বলে মনে করতে পারে ।

ডেভেলপমেন্ট্যাল স্ট্রীং সহ পরিচালনা

খেলনার সাথে খেলার সময় বাচ্চাদের বর্তমান ক্ষমতা খেলার কথা বলা উচিত, কারণ একটি খেলনা খুব সহজ হবে, যেখানে অনেক উন্নতিশীল হয়ত হতাশা সৃষ্টি করতে পারে। কিন্তু তার সাথে বয়সও বিবেচনা করা যায় যে, শিশুদের ব্যক্তিগত আগ্রহ এবং দক্ষতা দেখে। উদাহরণ হিসেবে তিন বছর বয়সী ছেলে-মেয়েরা হয়ত খেলার সময় খুব সাধারণ ভাবে খেলার জন্য বিভিন্ন ধরনের খেলার জন্য বিভিন্ন পদ্ধতি পছন্দ করে থাকে, কারণ, কারণ তাদের মাঝে মাঝে মাঝে মাঝে তারা স্বল্প পরিমাণ পণ্যের জন্য বেশ কিছু খেলার সুযোগ থাকে, কারণ তারা স্বল্প পরিমাণে খেলার জন্য বিভিন্ন ধরনের খেলার জন্য একটি ধরন বেছে নেয়, কারণ এটি শিশুকে সামান্য পরিমাণ খাবার প্রদান করতে পারে।

নিরাপত্তা এবং বস্তুগত বিষয়

নিশ্চিত করুন যে, খেলনাগুলো ছোট অংশ থেকে তৈরি করা হয়েছে, যা বিপদের সৃষ্টি করে এবং নিরাপত্তা মানকে যথাসম্ভব মসৃণ করা উচিত।

বাজেটে যে সব ধরনের খরচ থাকে, তা সবসময় বিবেচনার বিষয়, স্বল্পমানের খেলনা কেনার চেয়ে অনেক বেশি সস্তা খেলনা কেনা অনেক বেশি ভাল। অনেক শিক্ষাবিদ, যেমন মেলিসা আর সম্পদ আর তাদের নিরাপত্তার জন্য জানা, তাদের নিরাপত্তার জন্য।

ওপেন- ডিগরি- এ্যক্স চালাও

সবচেয়ে ভালো শিক্ষামূলক খেলনাগুলো হচ্ছে না যারা বাচ্চাদের চিন্তা করতে উৎসাহ দেয়, কিন্তু যারা শিশুদের চিন্তা করতে উদ্বুদ্ধ করে।

যখন একটি খেলনা বের করা হয়, নিজেকে জিজ্ঞেস করুন: এই খেলনা কি একাধিক উপায়ে ব্যবহার করা যেতে পারে?

ফস্টার ইন্টারএ্যাকটিভ, কোন অনুভতি নয়

যখন শিশুরা একসাথে খেলতে খেলতে থাকে, তখন তারা তাদের চিন্তা ব্যাখ্যা করে, অন্যদের কথা শোনা এবং শিক্ষা গ্রহণ করা গুরুত্বপূর্ণ, যেমন সামাজিক দক্ষতা।

এমনকি একা খেলা করার সময়, বাবা অথবা মা-মা-এর উপস্থিতি, যারা প্রশ্ন করতে এবং সন্তানের খেলার মধ্যে বৃদ্ধি করতে প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করে, তারা আরো গভীর শিক্ষা লাভ করতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, একটি শিশু ব্লক দিয়ে নির্মিত সারি নির্মাণ করতে পারে, "আমি খেয়াল করি টাওয়ার খুব লম্বা। কি ভাবে এটা পড়ে যেতে পারে? এটি একটি শক্তিশালী হাতিয়ার। এটি একটি শক্তিশালী উদ্ভাবনের মাধ্যমে একটি শক্তিশালী উদ্ভাবন। এটি একটি ধারণা, যা একটি শিশু এই ধরনের নকশার মাধ্যমে শুরু করা যায় এবং তার মানে, আপনি আপনার কল্পনার উন্নয়নের জন্য একটি শক্তিশালী উপাদান। এবং আপনার কল্পনার সাথে আপনি কি করতে পারেন? এবং আপনার কল্পনার মধ্যে দিয়ে আপনি কি করতে পারেন? এবং আপনার কল্পনার কোন কিছুর উপর ভিত্তি আছে? এবং আপনি কি? এবং আপনার কল্পনার কোন কিছুর উপর ভিত্তি আছে? এবং আপনি যদি একটি উচ্চারিত হতে পারেন, আপনি একটি বিন্দুর উপর ভিত্তি তৈরি করতে পারেন, এবং আপনার কল্পনার উপর ভিত্তি করে, এবং আপনার কল্পনার উপর ভিত্তি করে, এবং আপনার কল্পনার উপর ভিত্তি করে, এবং আপনার কল্পনার উপর ভিত্তি করে, এবং আপনার কল্পনার উপর ভিত্তি করে, এবং আপনার কল্পনাগুলো কি কি করতে পারে?

ডেইলি রুতেইন-এ অবস্থিত শিক্ষামূলক খেলনা

উপযুক্ত খেলনাগুলো রাখা হল শুধুমাত্র অর্ধেক সমীকরণ ।

একটি টেম্প-রিচ এনভায়রনমেন্ট নকশা করুন

বিশেষ করে যেসব খেলনা, সংগঠিত বিন বা তাক, যাতে শিশুরা স্বাধীনভাবে নিজেরা তা বেছে নিতে পারে।

চাইল্ডের লিড অনুসরণ করুন

শিশুটিকে খেলনা এবং খেলার পদ্ধতি বেছে নিতে দেয়। যদি তারা কাঠের ব্লক বা পুতুল হিসেবে ব্যবহার করতে চায়, তাহলে তাদের সৃজনশীল পুনর্নির্বাহের একটি চিহ্ন। তাদের সৃজনশীল পুনর্নির্মিততা হলো একটি ধারণা। "সঠিক ফলাফল" এবং কখনো কখনো কখনো চিন্তায় না করা। "এটি কি ঘটবে এবং কি তা আমাকে উৎসাহ প্রদান করবে?" অথবা তারা কি করবে তা জানতে চায় তা নিয়ে প্রশ্ন করতে পারে? "যদি আপনি চিন্তা করেন, তাহলে আমি কি করব এবং কি করব?" অথবা "আমি কি করব?"

হাত-পয়েন্স দ্বারা NEnal স্ক্রিন- সেভারের সময়

ইন্টারঅ্যাকটিভ ট্যাবলেট বা অ্যাপ ব্যবহার করে তাদের শারীরিক কার্যক্রম চালিয়ে যান। উদাহরণস্বরূপ, একটি নম্বর এ্যাপ খেলে, খেলনা বা খাবারের মত আসল বস্তু গণনা করা যায়।

অন্তর্ভুক্ত

শিক্ষা খেলনা কেবল খেলাধুলার চেয়ে বেশী কিছু নয়: এগুলো হচ্ছে একটি বাস্তব স্থাপত্যের জন্য একটি শিশুর জন্য সমর্থনের উপাদান যা একটি শিশুর জন্য একটি শিশুর জন্য সমর্থন করবে।

উচ্চ-মানের শিক্ষামূলক খেলনাতে বিনিয়োগ করে এবং এমন এক পরিবেশ তৈরি করে, যা মূল্যবোধের প্রতি আগ্রহ এবং আবিষ্কারের মাধ্যমে আমরা প্রাথমিক স্কুলের দক্ষতাকে উন্নত করতে পারি।