প্রে স্কুল শিশুদের জন্য আয়োজিত একটি ক্লাটার-মুক্ত, সংগঠিত খেলার এলাকা তৈরি করার গাইডলাইন

কেন প্রি স্কুলগুলোর জন্য ক্লাটার- ফ্রি প্লেস এলাকা।

একটি সুন্দর পরিবেশ সৃষ্টি করার স্থানটি চোখকে খুশি করার চেয়ে অনেক বেশি কিছু-যা সরাসরি আকার ধারণ করে, কিভাবে তিন বছর বয়সীদের শিখতে হয়, যোগাযোগ করতে হয়, এবং বেড়ে ওঠা যায়। যখন খেলনা, বই, বই এবং শিল্প সামগ্রী তৈরি হয়, শিশুরা তাদের আস্থা অর্জন করতে পারে।

উন্নয়নশীল মনোবিজ্ঞানের গবেষণা দেখায় যে শিশুদের পরিবেশ সম্পর্কে উন্নতি করা যায় যেখানে তারা ধারণা করতে পারে যে কোথায় সবকিছু আছে। একটি নির্দিষ্ট বিন্যাস একটি শিশু একটি ক্ষয় ক্ষেত্র চালু করার পরিবর্তে একটি শিশুর কর্মসৈক্যের কথা মনে করিয়ে দেয়। যখন প্রতিটি মাথা বিশ্রাম করতে পারে এবং আরো গভীর ভাবে চিন্তা করতে পারে এবং তা আয়োজন করে, তখন তাদের জন্য উন্মুক্ত সময় বের না করতে হয়।

কেন ক্লপের অতিরিক্ত শব্দ করা একজন স্কুলের মাথার ওপর ছাপ ফেলে

এটা বুঝতে হলে, কেন সংগঠন এত জটিল, এটা দেখার জন্য যে স্কুলের মস্তিষ্ক কীভাবে দৃশ্যমান তথ্য ধারণ করে।

ক্লটারডডডড: কম পরিমান মানসিক নিয়ন্ত্রণও রয়েছে।

সংগঠিত একটি প্রি স্কুল প্লে স্পেসের নীতি

নির্দিষ্ট সমাধান সমাধান সমাধান সম্বন্ধে গবেষণা করার আগে, একটা পরিবেশকে সত্যিই সমর্থন করে এমন ধারণাটি বোঝা গুরুত্বপূর্ণ ।

চাইল্ড-সংক্ষেপ করা ডিজাইন

খেলার ক্ষেত্রে যে সবকিছুই হওয়া উচিত, তা হলো শিশুটির চোখকে দেখা এবং হাতের ভেতরে প্রবেশের মধ্যে দিয়ে যাওয়া ছোট্ট টেবিল, ছোট টেবিল এবং নরম বিনরা তাদের নিজেদের পরিবেশকে স্বাধীন করার জন্য প্রাক-সৈনিক উপাদান বেছে নিতে পারে। যখন বাচ্চারা সিদ্ধান্ত নিতে পারে যে তারা তাদের সিদ্ধান্ত গ্রহণ করবে এবং তারা অন্য যে সমস্ত ক্ষেত্রে কাজ করে তা হল শিশু ও শিশু উভয়ের জন্য সুবিধা প্রদান করা।

মুক্তভাবে শেষ, ব্যবহারযোগ্য উপকরণসমূহ

বিভিন্ন ধরনের উপাদান দিয়ে তাক করা, যাতে এক ডজনেরও বেশী প্লাস্টিক খেলনা, খোলা পোশাক, শিল্প সামগ্রী, কাপড়, কাপড়ের কাপড়, কাগজের টুকরো (যা কিনার উপর) এবং অন্যান্য অংশ (যা কিনার উপর ভিত্তি করে তৈরি করা) তৈরি করা হয়। এই সমস্ত উপাদান অনেক ভাবে ব্যবহার করা যায় এবং অনেক ভাবে তৈরি করা হয়, যাতে শিশুদের জন্য তৈরি করা হয়, যাতে তারা কোন ধরনের উপাদানের উপাদানের মাধ্যমে তৈরি করা যায়, যাতে তারা কোন ভাবে তৈরি করা যায়, যাতে তারা কোন ভাবে তৈরি করা যায়, এবং কোন উপাদানের মাধ্যমে তৈরি করা যায়, যাতে তারা কোন উপাদানের উপাদানের মাধ্যমে তৈরি করা যায়, যাতে শিশুদের জন্য তৈরি করা যায়, এবং কোন উপাদানের উপাদানের জন্য তৈরি করা যায়, যাতে তারা কোন উপাদানের উপাদানের জন্য তৈরি করা যায়, এবং তার জন্য তৈরি করা যায়।

চাপ কমানোর সিদ্ধান্ত

একটি ভাল আকারের ৮-এর মত নির্দিষ্ট উপাদান, যা কিনা গভীর এবং মাস্টারি ব্যবহার করে থাকে। সাপ্তাহিক ভাবে তৈরি করা হয়, কারণ, বিশেষ করে ঘরে ঘরে ঘরে ঘরে ঘরে প্রতি মাসে প্রায় ৩০ মিনিট সময় থাকে।

সংগ্রহস্থল নির্বাচন করুন: কী এবং কী কাজ করে না

একটি সংগঠিত খেলার এলাকা হিসেবে সংরক্ষণ করা হয়, কিন্তু সব সমাধান সমান নয়। সেরা সংরক্ষণটি স্বচ্ছ, সমর্থ এবং শিশু-পরিচ্ছন্ন। এটি ব্যবহার করা হয়। এমন গভীর স্থানে যা একটি কালো গর্তের মধ্যে হারিয়ে যায়। এর ফলে প্রাপ্তবয়স্কদের সহায়তার প্রয়োজন।

স্কুলের স্কুলের খেলার জন্য তৈরি করা সবচেয়ে কার্যকর উপায় এখানে রয়েছে:

• [[[FLT] [FLT] - শিশুদের একবার সকল বিকল্প দেখতে দেওয়া হবে - শিশুদেরকে এক সময় ২৪ থেকে ৩০ ইঞ্চি পর্যন্ত ভাল কাজ করতে দিতে দাও। তিন থেকে পাঁচ বছরের জন্য সবচেয়ে ভাল কাজ করতে দাও, দেয়াল-ঘোড়া দিয়ে তৈরি কাঠের তৈরি কাঠের তৈরি কাঠের তৈরি কাঠের বা ভারী প্লাস্টিকের তৈরি করা।
• [[[[F]] পরিস্কার, অবৈধ বাইনারি বিন [FLT] - সকল ঢাকনা বন্ধ না করে বাচ্চাদেরকে সনাক্ত করতে দাও; প্রতিটি ঢাকনার জন্য সকল ঢাকনার মধ্যে সেগুলি অন্তর্ভুক্ত করে সেগুলি যেন না হয় । একটি ছবি সংরক্ষণ করা না হয়, সেগুলি যোগ করো এবং শ্রেণীতে যুক্ত করা যাবে ।
• [[[F] ছোট পশুশাবক বা পশুশাবক টাওয়ার [FLT] [FLT] - ব্যক্তিগত জিনিস রাখার জন্য নিখুঁত (যেমন, প্রতি টার্মিন্যালের একটি ধাঁধা, শিশুর নিজের একটা ঝুড়ি) উপলব্ধি করতে সাহায্য করে যে, প্রত্যেকটা বস্তুর নিজের স্থান আরও বেশি পরিষ্কার করা যায় ।
• [[[[F]] বেগবোর্ড বা দেয়াল বেব [এফএল] [১] - [১] - পোষাক, স্পপ, স্পক অথবা শিল্প টুল যেগুলো পুতুল, টুপি, ছোট ছোট ছোট ছোট ছোট ছোট ছোট বাদ্যযন্ত্রের জন্য কাজ করে থাকে
• [[[F] [[F]] [FLT] - শিশু ব্যাগের উচ্চতায়, ভ্রন বা হেডফোনগুলো শোনার কেন্দ্রগুলোতে ব্যবহার করা হয় ।
• [[[F] কার্রলা কারেজ [FLT] [FLT] - উপকরণের জন্য প্রয়োজনীয় । একটি তিন- টন সরঞ্জাম এই সপ্তাহের জন্য শিল্প সরবরাহ করতে পারে, তারপর যখন তা ব্যবহার করা হয় না ।

উদাহরণস্বরূপ, ডাইনোসরদের জন্য একটি বিন একটি ডাইনোসরের ছবি এবং নীচের "DOSSERES" শব্দটি ব্যবহার করে । এই দ্বৈত স্তরটি দক্ষ দক্ষতাকে সমর্থন করে এবং একটি স্বাক্ষর করার জন্য সমর্থন করে । [LFOL]]] [L]]]]]]]] উন্নতির জন্য একটি উন্নতির প্রয়োজন; যা শিশু ও একটি একককে প্রভাবিত করে, যা একটি আধুনিক সময় নির্ধারণের জন্য উপযুক্ত, যা প্রশিক্ষণ ও প্রয়োগ করা হয় না ।

একটা সাধারণ ভুল হচ্ছে, যার মাধ্যমে স্পষ্ট বোঝা যায় যে, এগুলো সুবিধাজনক বলে মনে হয় ।

ক্রীড়াক্ষেত্রের জন্য প্রস্তুতকারী-স্প্ল্যাশ- গাইডQuery

১) পরিষ্কার অভিযান জোনের ডিজাইন করা

বিভিন্ন ধরনের খেলার জন্য উপলব্ধ মেঝে এবং টেবিলের মধ্যে বিভক্ত হয়ে যায়। জোন প্রত্যেক স্থানের উদ্দেশ্য বুঝতে এবং পরস্পরের সাথে সংঘর্ষের সম্ভাবনা কমিয়ে আনতে সাহায্য করে। কমন জোনের মধ্যে রয়েছে:

• [[[F] [FLT] - n] [FLT] - একটি আরামদায়ক কোণ, একটি ছোট বইেলফ, এবং শান্ত কাজের জন্য নরম আলো, অথবা একটি পাতলা মন এই এলাকাকে ব্যাখ্যা করার জন্য একটি গাঢ় মত। এই এলাকাকে চিহ্নিত করতে হলে, এই এলাকাকে উচ্চ-আধুনিক পথ থেকে দূরে রাখুন।
• [[[F]] [FLT] [FLT] - [FLT] [FLT] - [FLT] - একটি চিত্র টেবিল, ধূমপায়, আর্দ্র; কাঠ, কাঠ, কাঠ, কাঠ, কাঠ, কাঠ ও কাগজের জন্য সংরক্ষণ সামগ্রীর জন্য রাখা; কাছেই সংরক্ষণ করুন ।
• [[[F] baled জোন[F] [FLT] - একটি ফ্ল্যাট ঘর [F] - ব্লক, সংযোগ এবং নির্মাণ টেবিলের মধ্যে অবস্থিত একটি সমতল ঘর, সংযোগ এবং নির্মাণ সামগ্রীর জন্য একটি সমতল পৃষ্ঠ । অল্প কিছু অংশ নিজেদের জন্য একটি ছোট বাক্স রাখুন ।
• [[[F] বিস্ময়করভাবে খেলতে হবে [FLT] [FLT] - পোষাক, নাটকের দোকান, পুতুলের দোকান বা ভান করার ভান করার জন্য একটি আয়না, এবং আত্ম-বুদ্ধিকে উৎসাহিত করুন ।
• [[[[[F]] অ্যাক্টিভ জোন[FLT] - এ মোটোভারের মত জঘন্য পথগুলো - লাফ, ভারসাম্য অথবা টানেলিং (যদি কোন শান্ত এলাকা থেকে সবচেয়ে ভাল) গর্ত থাকে, এই এলাকা সীমিত স্থান নির্ধারিত সময়ের মধ্যে দ্বিগুণ হতে পারে।

কম শেভানিং, কার্পেট অথবা মেঝের ওপর টেপ ব্যবহার করুন ।

২: ১ - ৩)

টেবিল, মেঝে এবং কাউন্টার আপস্পষ্ট সাধারণত ফাঁকা রাখা উচিত। একটি শিশুর সারি দিয়ে তৈরি করা, আর্ট টেবিল নির্মাণ করতে ইচ্ছুক হলে। প্রথমে দুটি অংশ পরিষ্কার করা উচিত। এই বিন্দুতে শুধুমাত্র দুটি অংশে ক্লিক করে তিনটি কাজের জন্য। এই দৃশ্যের উপর ক্লিক করে একটি নিয়মিত কাজ করতে পারে এবং একটি নির্দিষ্ট করে একটি নির্দিষ্ট স্থানের উপর মনোযোগ দিতে পারে, যাতে সে স্বল্প সংখ্যক বস্তুর উপর মনোযোগ প্রদান করতে পারে।

৩. ভিসুয়াল কুইক এবং টোমিং ব্যবহার করুন

এর বাইরে, দৃশ্যমান সিস্টেমের সাথে গাইডের জন্য ব্যবহার করা হবে । উদাহরণস্বরূপ:

• [[[[[F] প্রথম বোর্ড] [FLT] - একটি সহজ চিত্র] - একটি সহজ ডাবল ছবি "প্রথমবার পরিষ্কার করা, তারপর বাইরে" দৃশ্যগুলো শিশুদের পরিবর্তিত হতে সাহায্য করে এবং এর সঙ্গে যুক্ত ভলক্লোরো যুক্ত dro।
• [[[[F] সংখ্যা] [FLT] - একটি চিত্র চার্ট পোস্ট করুন, কিভাবে একটি নির্দিষ্ট এলাকা পরিষ্কার করতে হয়। এইচ. এস. এল. ৩. ৩-এ ট্রাকগুলো চেয়ারের মধ্যে ফেলে দেওয়া হয়।
• [[F] Collipps [[L] [FLT] [FLT] - n[F] - এর জন্য নীল বিন, আর্ট, সবুজ বিন, দ্রুত রঙ, গতি, গতি, গতি এবং মৌখিক অ্যালার্মের ইঙ্গিত কমিয়ে দেয় ।

স্কুল বা গৃহ বাইবেল অধ্যয়ন ব্যবস্থার প্রথম কয়েক দিন ব্যয় করুন ।

৪ টয়সমূহ ও বস্তুগত বিষয় নিয়মিতভাবে আবর্তন করা

"প্রশ্নশীল খেলনা" বিরক্তিকর হয়ে পড়ে কিন্তু প্রতি সপ্তাহে আপনাদের নতুন নতুন খেলনা কিনতে হবে না। শুধু মাত্র চার বা পাঁচ টি খেলনা লাগবে এবং প্রত্যেকটা সপ্তাহ ধরে সেগুলোকে নতুন করে তৈরি করুন। যখন শিশুরা একটি পশু বা শিল্প সরবরাহের জন্য নতুন বাক্স দেখতে পাবে, তখন আপনি তাদের জন্য একটি নতুন “নতুন” বাক্স বা উপাদানের সংখ্যা খুঁজে পাবেন। এছাড়াও এগুলো বিভিন্ন ধরনের উপাদানের মধ্যে দিয়ে আপনি আবার তাদের নতুন করে সংরক্ষণ করতে পারবেন। আপনি যদি তাদের জিজ্ঞাসা করেন যে কোন ধরনের পণ্যের নম্বর বা উপাদানের মধ্যে দিয়ে তা সরিয়ে রাখতে পারেন তাহলে আপনি তাদের নতুন করে রাখতে পারেন। আপনি তাদের জন্য প্রয়োজনীয় জিনিসপত্রগুলো আবার তাদের নতুন করে রাখতে পারেন। এবং তাদের জন্য আপনি কি কি কি ধরনের সামগ্রীগুলো সংগ্রহ করতে পারেন?

৫. নিশ্চিত করুন নিরাপত্তা ও সহায়ক ব্যবস্থা

সংগঠিত জায়গা হল একটি নিরাপদ জায়গা। প্রতিরোধ করার জন্য নোঙ্গরের লম্বা তাক। প্রতিরোধ করার জন্য তিন বছরের জন্য ভারী পাথর সরিয়ে ফেলা উচিত। দ্রুত স্ট্রংঠ বা গার্ডদের দিকে নিয়ে যাওয়া । ছোট সমস্যাগুলো যেন সরাসরি না যায়, তবে খেয়াল রাখুন যে সমস্ত জিনিস পরিষ্কার করা এবং পরিষ্কার না - পরিচ্ছন্ন রাখা অবস্থায় প্রতিদিনের জন্য নিরাপদ রাখা যেতে পারে । [LURURUN] ।

ওয়ালডেনসিসদের দেখাও

ছোট ছোট জায়গায়, প্রতিটা কাজের জন্য সম্পূর্ণ, পৃথক কক্ষ থাকতে পারে না ।

সেনসরি সেটিটিটিটিটিসিটির সঙ্গে শিশুদের খেলার এলাকাকে খাপ খাইয়ে নেওয়া

যারা এই ধরনের চ্যালেঞ্জের প্রতি সাড়া দেয় না, তারা এক পরিবেশকে খেলার পরিবেশ হিসেবে দেখছে না।

• [[F] উজ্জ্বল রঙ ও বিন্যাসের নিয়ম] [FLT] - তাক এবং বিনের জন্য নিরপেক্ষ ব্যবহার করুন । একটি ব্যস্ত ওয়াল- এর পরিবর্তে গাঢ়, কঠিন রঙ বা দেওয়ালের পরিবর্তে একটি গাঢ় রঙ ব্যবহার করুন ।
• [[[[F] শব্দ [F] [FLT] - এর] মধ্যে কোমল কটিবন্ধ যোগ করুন [১] - ছোট ছোট ছোট ছোট ছোট ছোট ছোট ছোট ছোট ছোট ছোট ছোট ছোট ছোট ছোট ছোট ছোট ছোট ছোট ছোট ছোট ছোট ছোট ছোট ছোট কাপড় ।
• [[[F] একটি শান্ত কোণ [FLT] - একটি তাঁবু বা গাঢ় জায়গা যেখানে একটি তাঁবু বা গাঢ় ঘর, ওজনের কম্বল এবং পূর্ণ পাত্রের মাধ্যমে উৎসর্গীকৃত এক শান্ত জায়গা । এটি যে কোন শিশুর জন্য প্রাপ্তিসাধ্য হওয়া উচিত ।
• [[[[F]] বিন্যাসের পূর্বাভাস অনুযায়ী বিন্যাস ব্যবহার করুন[F] - একবার একটি জোন সিস্টেম স্থাপন করুন, এটি সামঞ্জস্যপূর্ণ রাখুন ।
• [[[F] দৃশ্যমান দৃশ্য [FLT] [FLT] - এ ব্যবহৃত ব্যাক- এন্ডের জন্য - বর্তমানে আবর্তনের জন্য নির্দিষ্ট সামগ্রীর জন্য - বা মন্ত্রিপরিবার দরজা ব্যবহার করুন । প্রয়োজন হলে পর্দার পর্দার উপর দৃশ্য প্রদর্শন করা হবে ।

[[[[[F]] আমেরিকান দখলকৃত দি প্রটেকশন এসোসিয়েশন [এফএল] শিশুদের জন্য সেন্সর-বিহীন পরিবেশ ([1]] প্রদান করে একটি শিশুর সঙ্গে সংগ্রাম করে একটি শিশুর সঙ্গে সংগ্রাম করা ।

সংগঠিত প্লেডিং ডে - ডে - ডে - র পরবর্তী দিন

এই ধরনের দক্ষতাগুলো, শিক্ষক ও বাবা - মা অবিলম্বে সেই কৌশলগুলো প্রয়োগ করতে পারে ।

দৈনন্দিন পরিষ্কার করুন

৫ মিনিটের একটি সতর্ক গান অথবা টাইমার ব্যবহার করুন যাতে শিশুরা জানে যে কখন পরিষ্কার সময় চলে। গানের শেষে সবাই অংশগ্রহণ করে। সবাই মজা করে-চিৎকার করে- যারা লাল ব্লক খুঁজে পায়, অথবা “কুস্য গান গায়” (পরিবার) গান গাইতে পারে, অথবা “অশিক্ষিত সঙ্গীতের জন্য” নামক গানটির মূল উপাদান হচ্ছে “যদি তারা জানে, তাহলে এই সমস্ত শিশুদের জন্য একটি নির্দিষ্ট দল, বিশেষ দল, যারা এক বিশেষ ধরনের কাজ এবং কর্ম পদক্ষেপ গ্রহণ করে, এবং তা তারা জানে।

তুই যা

যখন কোন শিশু ধাঁধার সাথে খেলা শুরু করে, তখন তাদেরকে উৎসাহ প্রদান করে পরবর্তী কার্যক্রম শুরু করার আগে, এই নীতি বিশেষ করে স্বল্পতার স্থানসহ কার্যকর। যদি কোন শিক্ষককে রাস্তার মোড় ঘুরিয়ে নিয়ে যায়, তাহলে তারা দ্রুত এই কাজটি শেষ করতে পারবে।

সাপ্তাহিক আচরণ

প্রতি সপ্তাহে, ক্রীড়া এলাকা নিয়ে ১০ মিনিট ব্যয় করা হয়। ভাঙ্গা খেলনাগুলো ভেঙ্গে ফেলা যায়, কাগজ এবং নখের মত টুকরোর টুকরো অপসারণ করা হয় এবং এর ফলে তা উপেক্ষা করা হয়। শিশুদের জিজ্ঞাসা করা হয় যে, “সরকারী খেলনাগুলো একঘেয়ে লাগে?” এই সিদ্ধান্তে বাচ্চাদের কি দেখতে চান, তাদের নিজেদের মতামতের জন্য এবং তাদের নিজের কাজের তালিকাও বিবেচনা করতে হবে।

সুপ্লাই ব্যবহার করে রাখা

একটি ছোট ক্যাডি যেখানে পানি, একটি কাপড়, একটি ধুলা, একটি হাত ধোয়া এবং হাতে ঝাড়ু দেওয়া হয়েছে। ছোট আকারের গোলের উপর দিয়ে শিশুরা টেবিল মুছে ফেলতে এবং গোলচলা দিয়ে ঢেকে দিতে পারে।

অংশীদার হওয়ার বিষয়ে সন্তানদের শিক্ষা দিন

চূড়ান্ত লক্ষ্য হচ্ছে, কোন নিখুঁত প্রাপ্তবয়স্ক কামরা নয়- এটি এমন এক স্থান, যা শিশুরা নিজেদের পরিচালনা করতে পারে।

মডেল এবং নর-বট

আপনি যখন একটি খেলনা বেছে নেন এবং এর বিনে লিখে বলেন: “আমি গাড়ীর মধ্যে কমলা গাড়িকে ফিরিয়ে দিচ্ছি কারন এটা হচ্ছে যেখানে জীবন।

ইতিবাচক ব্যবহার করুন

প্রশংসার চেষ্টা শুধু ফলই নয়, বরং নিজেকে নিয়ে মাথা ঘামায়! ”! ” শিরোনামের পাশে একটি জলাবদ্ধতার এলাকা আছে; এর পরিবর্তে গাইড: "চল আমরা আবিষ্কার করি যে কোথায় ধাঁধার ভুল হচ্ছে"। যদি কোন শিশু ভুল পথে চলে যায়, তাহলে বোঝা যায়, "ওহ, ডাইনোসরের চেয়ে ভালো করে শিশুদের সাথে।"

পরিষ্কার করুন

ঘড়িকে পরাজিত করার জন্য টাইমার এবং শিশুদের চ্যালেঞ্জ করুন ।

সিদ্ধান্ত নেওয়ার জন্য বেছে নেওয়া

“সকল ঘর পরিষ্কার করার” বদলে, “আপনি কি ডাইনোসরদের প্রথমে অথবা পাস্তার সরিয়ে ফেলতে চান? ” ছোট ছোট সিদ্ধান্তের উপর নিয়ন্ত্রণ স্থাপন করে শিশুদের ক্ষমতার লড়াই কমিয়ে দিতে হবে এবং এমনকি সহজ পছন্দ করতে হবে: “আপনি কি এই বইটির উপর মন্তব্য করতে চান অথবা এই বিষয়ে আপনি এই বিষয়ে সিদ্ধান্ত নিতে চান?

শিশু উন্নয়নের আরও উপকার

একটি সংগঠিত নাটক এলাকা শুধু পরিষ্কার করার বিষয় নয়- এটি সরাসরি উন্নয়নশীল ডোমেইনকে অবদান রাখবে:

উদ্দেশ্য

যখন শিশুরা খেলনার মত খেলনা ব্যবহার করে, তখন তারা পাত্রকে চিহ্নিত করে, এক ভিত্তিগত গণিত দক্ষতা, যেখানে একটি ছবি প্রদর্শন করা হয়, একটি বিনের স্মৃতি তৈরী এবং দৃশ্যমান বৈষম্যের মত এক ছবি।

মোটরের দক্ষতার

তাকের ওপর যে ব্লক রাখা হয়েছে, তার উপর নির্ভর করা, সামনের দিকে ঢাকনা দিয়ে রাখা, ঢাকনা খুলে ফেলা, এবং সকল ঢাকনার উপর ঝুলন্ত রেখার উপর ঝুলিয়ে রাখা হয়েছে, সকল জরিমানা এবং কঠোর বিপরীতমুখী কোক-অভিজাত এলাকাকে ঢেকে রাখা হয়েছে।

সামাজিক-ইলেক্ট্রল বৃদ্ধি

পরিষ্কার করার একটি সহযোগিতামূলক কাজ, শিশু একে অপরের দিকে এগিয়ে যেতে, একে অপরকে সাহায্য করতে এবং একটি যৌথ লক্ষ্যে কাজ করতে শেখে। তারা নিজেদের মধ্যে দিয়ে নিজেদের সচ্ছল গড়ে তুলতে চায়। তারা নিজেদের সৌহার্দ্যমতা প্রদর্শন করতে চায়। যখন সময় চলে যায়, তখন নিজেদের পরিবেশকে রক্ষা করতে সক্ষম হয়।

বাইরের প্লেসমেন্টের সঙ্গে খাপ খাওয়ানো

ঘরের বাইরের খেলার এলাকাগুলোতে সীমিত নয়। স্কুলের সময় থেকেই ঘরের লোকেরা চিন্তাশক্তিপূর্ণ ব্যবস্থা থেকে উপকার পেতে পারে।

শেষ ভাবনা

একটি অস্থায়ী এবং সংগঠিত খেলার এলাকা হচ্ছে স্কুলের উন্নয়নের জন্য সবচেয়ে শক্তিশালী হাতিয়ার। এটি চাপ, গতি বৃদ্ধি, কলংক এবং অনাদিরন অভ্যাসকে কমিয়ে আনে। পরিষ্কার অঞ্চল ব্যবহার করে, লেবেল এবং রুটিন ব্যবহার করে সঠিক সংরক্ষণ করা এবং শিশু ও যত্নের সাথে শিশুদের সাথে যুক্ত করা যায়।