Musiikki on universaali kieli, joka puhuu suoraan lapsen kehittyvä aivot. Esikoululaisille, teko luoda ääni. olipa ravistamalla, napauttamalla tai luistamalla.Tuottaa runsaasti aistikokemusta, joka vahvistaa hermoyhteyksiä, jalostaa moottori ohjaus, ja rakentaa perustaidot elinikäiseen oppimiseen. Kotitekoiset soittimet tarjoavat kohtuuhintaisen, turvallisen ja erittäin houkuttelevan tavan tuoda tämä taika mihin tahansa luokkahuoneeseen tai olohuoneeseen. Kalustettu jokapäiväisestä kierrätettäväksi, nämä työkalut antavat lapsille mahdollisuuden tutkia rytmiä, piki ja tiimeyttä ja samalla edistää luovuutta, yhteistyötä ja luottamusta.

Miksi DIY-instrumentit, jotka ovat alkuvaiheen kehityksen kannalta tärkeitä

Esikouluvuosi on kriittinen ikkuna kuulon ja moottorin kehittämiseen. Kuuntelu ja äänien tuottaminen auttaa lapsia erottamaan hienovaraiset vivahteet pikissä ja äänenvoimakkuudessa, mikä tukee myöhemmin fonologista tietoisuutta ja lukemisvalmiutta. Samalla pienten esineiden manipulointi ravistaa, napata tai nyppiä rakentaa hienoja motorisia ohjaus-, käsi-silmä-koordinointi- ja kahdenvälinen koordinointi (käyttäen kehon molempia puolia yhdessä). Tutkimus National Association for the Education of Young Children (NAEYC) korostaa musiikkia tehokkaana välineenä kognitiivisten, sosiaalisten ja fyysisten alojen ([]] NAEYC Publications[[[]]]). Kotitekoisilla välineillä nämä edut ovat kaikkien lasten ulottuvilla budjetti- tai resurssien ulkopuolella.

Kasvun avainalueet

  • Auditorinen syrjintä:[ Lapset oppivat erottamaan äänekkäät ja pehmeät, nopeat ja hitaat, korkeat ja matalat äänet, jotka ovat perusta kielen kehitykselle.
  • Moottorin tarkkuus:[] Ruoskiminen, kepillä napauttamalla rumpua tai napaamalla jousi puhdistaa pienet lihakset käsissä ja sormissa.
  • Suurimmat liikkeet rummun painaminen koko käden tai marssin samalla ravistamalla tamburiinia.
  • Luova ilmaisu:[] Avoin instrumenttileikki antaa lapsille mahdollisuuden kokeilla, keksiä ja kommunikoida tunteita äänen kautta.
  • Yhteiskunta: [ Ryhmä jamit opettavat kääntämistä, kuuntelemista ja työskentelyä kohti yhteistä musiikillista päämäärää.

Laajennetaan instrumenttikokoelmaasi: Helppoa DIY-projekteja

Alla on yksityiskohtaiset ohjeet erilaisista kotitekoisista laitteista, joista jokainen on valittu turvallisuuden, kestävyyden ja kehityksen kannalta. Kaikki materiaalit ovat yhteisiä kodin tuotteita, valvo lapsia kokoonpanon aikana ja varmista pienten osien turvallisuus.

1. Shaker Maracas

Klassinen marakas ovat erinomaisia rytmin ja tempon käyttöönottoon. Täytä pieni muovipullo (kuten vesipullo tai puhdas jogurttisäiliö) kourallisella kuivattuja papuja, riisiä, linssejä tai jopa pieniä pastamuotoja. Selkeytä kansi vahvalla teipillä tai kuumalla liimalla (aikuisen käyttämä) vuotojen estämiseksi. Anna lasten koristella ulkona tarroilla, markkereilla tai kankaan romulla. Lisätä aistien valikoimaa, käytä erilaisia täyteaineita useissa pulloissa. Rice tuottaa pehmeämmän äänen, kun taas kuivatut pavut luovat kovemman kaljun. Kannusta lapsia ravistamaan pitkin rytmiä, vuorotellen käsiä kehittää kahdenvälisen koordinaation.

Muutokset taitorakennus

  • Kuulostaa samalta:[ Tee samanlaiset parit marakaseja identtisten täyteaineiden ja lasten löytää kumppani kuuntelemalla.
  • Harjoittele kovaa (forte) ja pehmeää (pianoa) ravistamalla kuiskaamalla tai isolla pauhuvalla äänellä.

2. Voiko rummut

Rummut ovat perusta rytmi. Käytä tyhjiä metallipurkkeja (kahvitölkit, sileät reunat peitetty teippi) tai suuria muovinen amme. Leikkaa pala ilmapallo (tai paksu lateksi hansikas) venyttää yli avoimen pään purkki. Varmista tiukasti kuminauha tai vahva teippi. Rumput, puiset lusikat, tukeva syömäpuikot, tai jopa rullattu-up lehti putki toimii hyvin. Näytä lapsille miten napata keskusta syvä sävy ja reuna kirkkaampi ääni. Kokeilu eri kokoisia tuottaa erilaisia kentiä.

Ryhmä Rummutustoiminta

Lasten on istuttava ympyrässä ja kaikuttava luomaasi yksinkertaista rytmikuviota (esim. napata-tauko). Tämä lisää vähitellen monimutkaisuutta. Tämä rakentaa kuuntelumuistia ja impulssien hallintaa. Harkitse rummutuksen yhdistämistä tarina-aikana laskemiseen tai tavutaplataplaukseen.

3. Paperilevy Tamburiini

Tämä klassinen veneet on nopea ja monipuolinen. Aseta kaksi tukevaa paperilevyä kasvotusten, laita kourallinen kilinäkelloja, kuivattuja papuja tai helmiä niiden väliin. Nido tai liimaa levyt yhteen reunojen ympärille, jättäen pienen aukon täyttöaukon, sitten sinetöidä kokonaan. (Käytä reiän isku ja naru vieläkin turvallisempaa sulkemista varten.) Lapset voivat ravistaa tai napauttaa tamburiinia kämmenissään, jalassa tai lattiassa. Koristele merkkien tai streamperien kanssa. Erilaiseen ääneen, käytä pieniä metallipullojen korkkeja kellojen sijaan.

4. Shaker Munat

Ehkä yksinkertaisin väline kaikki: täytä muovinen pääsiäismunat ruokalusikallinen riisiä tai hiekkaa. Sulkekaa sauma linjalla kuuma liima. Nämä sopivat täydellisesti esikoulun käsi ja ovat lähes rikkomattomia. Tee joukko erilaisia-ääni munat (käytä suolaa, sokeria, pieniä kiviä, tai linnunsiemeniä) ja merkitse ne värejä tai numeroita. Lapset voivat lajitella ne ääni tai seuraa väri-koodi rytminen kuvioita (esim. punainen muna = ravista kahdesti, sininen muna = ravistaa kolme kertaa).

5. Kudoslaatikkokitara

Ota tyhjä pehmopaperilaatikko (joka on suorakulmainen) ja venytä neljä paksua kuminauhaa sen ympäri pituussuunnassa, aukon yli. Bändit värähtelevät kun ne on poimittu. Liu'uta pieni pala kartonkia bändien alle toisella puolella luodaksesi sillan, nostaaksesi narut ja parantaaksesi ääntä. Lapset voivat nyppiä yhden jonen kerrallaan tai strumppata kaikki neljä. Vaihtele tiiviyttä bändien luoda erilaisia kenkiä. Tämä väline on erinomainen kehittämään sormen voimaa ja tarkkuutta.

Kuminauhat

Käytä vain leveää kuminauhaa vähentääksesi katkaisuriskiä. Korvaa kaikki bändit, jotka osoittavat merkkejä kulumisesta. Valvo aina lapsia, kun pelaat jousisoittimia, jotta he eivät laita nauhoja suuhun.

6. Lasi Jar Xylophone

Vaikka hieman herkempi, tämä väline tarjoaa merkittävän oppitunnin piki ja tilavuus. Täytä useita identtisiä lasipurkkeja eri määriä vettä (tyhjästä lähes täyteen). Järjestä ne peräkkäin. Napauta kunkin purkin puoli metallilusikka tai puukeppi. Purkki vähiten vettä tuottaa korkeimman piki; täysi purkki tekee alhaisimman piki. Lapset voivat kokeilla luoda yksinkertaisia melodioita kuten ...Kuuma Cross Buns... Tämä toiminta luonnollisesti yhdistää matematiikan käsitteitä (mitta, vertailu) ja fysiikka (tärinät, ääniaallot). Turvallisuuden, käyttää särkymätön muurauspurkit tai paksut lasisäiliöt ja sijoittaa ne pehmeään pyyhe.

7. Sateenpisto

Sateenpiikki matkii äänen putoavan sateen ja ovat syvästi rauhoittavia pienille lapsille. Ota pitkä pahviputki (käärepaperista tai paperipyyhkeistä). Vasara pienet kynnet tai hammastikut putki kierre kuvio, työntää ne läpi hieman sisään. Sitten sinetöi yksi pää teippiä, täytä putki kourallinen riisiä tai pieniä helmiä, ja sinetöi toinen pää. Kallistu putki edestakaisin kuulla sade ääni. Vaihtoehto nuoremmille esikoululaisille on yksinkertaisesti täyttää putki riisiä ja teippiä molemmat päät. Tämä väline kannustaa hidasta, tahallinen liike ja kuuntelee.

Käyttämällä DIY-instrumentteja tehokkaasti luokkahuoneissa ja kotona

Välineiden luominen on vasta ensimmäinen askel. Miten integroida ne päivittäiseen rutiini määrittää niiden koulutusvaikutus. Seuraavat strategiat auttavat maksimoimaan kuulon ja motorisen kehityksen säilyttäen kokemuksen iloinen ja turvallinen.

Structured Play vs. ilmainen tutkimus

Ohjattujen toimintojen ja vapaaleikkien välillä. Ohjattujen istuntojen aikana, mallina erityisiä rytmejä, kutsun dynamiikkaa (ääni/pehmeä) tai pyytää lapsia peilaamaan liikkeitäsi. Ilmainen tutkimusaika mahdollistaa lasten löytää äänet omin päin, kehittää omia kappaleita ja rakentaa luottamusta. Molemmat ovat välttämättömiä tasapainoisen kehityksen kannalta.

Päivittäin musiikin rutiinit

Sisällytä 5-10 minuutin musiikkiympyrä päivä kenties aamulla saapumista, ennen välipalaa, tai jälkeen ulkona pelata. Aloita tuttu toiminta kappale kuten ...Twinkle, Twinkle, Little Star...tai ...Jos olet Happy ja tiedät sen, ... käyttäen kotitekoisia välineitä pakkaaminen. Ajan myötä, esitellä Call-ja-vastaus kuvioita, rytminen lauluja, ja yksinkertainen pertactus ostinatos (toistuvia kuvioita). Johdonmukaisuus rakentaa ennakointi ja hermopolkuja.

Rullauspisteiden väliset yhteydet

Musiikki ei tarvitse olla yksin. Linkki instrumentti toimintaa muille oppimiseen alueilla:

  • Math:[ kreivitäretket, luo kuvioita (shake-shake-tap, shake-shake-tap), vertaa nopeaa vs. hidas (tempo) ja korkea vs. alhainen (pitch).
  • Kieli:[] Tavut on tavut nimillä tai sanoilla. Käytä välineitä havainnollistaa tarinan ääniä (esim., sadepisaran sateenvarjo, rumpu ukkosen).
  • Tiede:[ Tutustu siihen, miten eri materiaalit muuttuvat ääneen (metalli vs. muovi, pavut vs. riisi). Testaa, mitä tapahtuu, kun peität rumpupää enemmän jännitystä.
  • Sosiaalinen-tunteellinen oppiminen:[] Käytä välineitä ilmaista tunteita... kova rumpu vihalle, pehmeä ravistaja rauhalle. Keskustele tunteista, joita eri äänet.

Luovan johtamisen edistäminen

Anna lasten vuorotella olla ... bändijohtaja.....................................................................................................................................................................................................................................jaja-.......ja-ja-

Turvallisuus, ikä ja materiaalinäkökohdat

Esikoululaiset tutkivat maailmaa suullaan ja käsillään. Jokainen väline on rakennettava turvallisuuden kanssa ensisijainen. Noudata näitä ohjeita poikkeuksetta:

  • ]Ei pieniä osia:[] Vältä helmiä, painikkeita tai pieniä kelloja, jotka voivat irrottaa. Käytä kuumaa liimaa sulkea kaikki täyteaukkoja. Valvoa lapsia kunnes olet varma, että sinetti on pysyvä.
  • Ei-myrkylliset materiaalit:[ Käytä vain lapsiturvallista liimaa, maalia ja markkereita. Vältä lasia, ellei se ole paksua ja käsitelty jatkuvalla valvonnalla (kuten ksylofonissa).
  • Osareunat:[ Tiedosto alas kaikki karkea metalli reunoja tölkit tai pullonkorkit. Teippaa teräviä kohtia.
  • ]Pysytään paikoillaan ja tarkastetaan säännöllisesti, että instrumentit ovat löysällä.
  • Hygiene:[ Puhtaat välineet käyttöjen välillä, erityisesti jos ne ovat jaettuja. Pyyhi kostealla kankaalla tai miedolla desinfiointiaineella (ei liottamista).
  • Ikämuutokset:[] Alle 3-vuotiaille lapsille vältä kepillä (rummunpistoilla, lusikoilla) varustettua laitetta, ellei sitä valvota tarkasti. Käytä suuria, helppoja ravistajia ja rumpuja, joita pelataan vain käsillä.

Äänivaltaisen ympäristön rakentaminen: pitkäaikaiset korvaukset

Tutkimus osoittaa johdonmukaisesti, että varhainen musiikillinen altistuminen parantaa paitsi kuulo- ja motorisia taitoja myös johtotoimintoja, kuten työmuistia, huomiota ja itsesääntelyä. Tutkimus Etelä-Kalifornian yliopiston aivo- ja luomisinstituutin (Aivo- ja luomiskeskus) todettiin, että musiikkikoulutukseen osallistuneet lapset kehittivät nopeammin auditoriota ja kielitaitoa ([[]]]]) Brain and Creative Institute[[]). Kotitekoisilla välineillä nämä edut ovat kaikkien sosioekonomisten taustatietojen ulottuvilla, mikä poistaa kustannuksia esteenä.

Lisäksi :n teko itse opettaa lapsille kekseliäisyyttä ja omistajuuden tunnetta. Pullosta ja riisistä valmistettu ravistin on enemmän kuin lelu, se on luomus, ylpeyden lähde ja kutsu ihmetellä. Kun lapset kasvavat, he muistavat ilon löytää ääni omilla käsillään ja että muisti voi herättää ikuisen rakkauden musiikkiin.

Perheet

Laajenna oppimista kannustamalla perheitä tekemään soittimia kotona. Lähetä kotiin yksinkertaisia ohjeita materiaaleilla (esim., muovipullo, pussi papuja, ja nauha). Kutsu vanhemmat jakaa videoita tai kuvia lapsensa instrumentti leikkiä. Tämä kumppanuus vahvistaa taitoja ja osoittaa lapsille, että musiikkia arvostetaan kaikkialla.

Päätelmä

DIY-soittimet ovat tehokas, edullinen työkalu esikoululaisten elättämiseen. Kuulostaa syrjinnältä, hienolta ja karkealta motoriikkalta, luovuudelta ja sosiaaliselta yhteistyöltä. Yksinkertaisimmasta ravistinmunasta monijar-ksylofoniin jokainen väline tarjoaa ainutlaatuisen oppimismahdollisuuden. Kun nämä toiminnot otetaan mukaan päivittäisiin rutiineihin ja varmistetaan turvallinen, huomaavainen rakentaminen, annat lapsille perustan, joka tukee lukemista, matematiikkaa ja emotionaalista ilmaisua.

Nyt on täydellinen hetki kerätä kierrätysmateriaaleja, kääriä hihat ylös ja alkaa rakentaa sinfoniaa esikoululaisten kanssa. Prosessi on yhtä palkitseva kuin musiikki itse, ja saadut taidot resonoivat tulevina vuosina.