प्रीस्कूलर्स के पृथक्करण के प्रबंधन के लिए रणनीतियाँ पूर्वस्कूली के पहले दिनों के दौरान चिंता

प्रीस्कूल शुरू करना बच्चों और माता-पिता के लिए एक रोमांचक मील का पत्थर है। हालांकि, यह कई पूर्वस्कूली लोगों में अलगाव चिंता की भावनाओं को भी ट्रिगर कर सकता है। इन भावनाओं को प्रभावी ढंग से प्रबंधित करने से बच्चों को आसानी से समायोजित करने में मदद मिलती है और स्कूल की ओर सकारात्मक दृष्टिकोण को बढ़ावा मिल सकता है। यह व्यापक गाइड संक्रमण के माध्यम से युवा बच्चों को समर्थन देने के लिए माता-पिता, देखभाल करने वालों और शिक्षकों के लिए अनुसंधान-समर्थित रणनीतियों को प्रदान करता है।

Preschoolers में पृथक्करण चिंता को समझना

पृथक्करण चिंता बच्चे के विकास का एक सामान्य चरण है, आम तौर पर आठ से बारह महीने के आसपास उभरती है और अक्सर बच्चा और पूर्वस्कूली वर्षों के दौरान फिर से बढ़ रही है। यह प्राथमिक देखभाल करने वालों के लिए उनके लगाव और उनकी क्षमता के बारे में एक बच्चे की बढ़ती जागरूकता को दर्शाता है जब वे उनके अलावा होते हैं। जबकि संकट तीव्र हो सकता है, यह एक स्वस्थ बंधन का संकेत है।

पूर्वस्कूली सेटिंग में, अलगाव चिंता आमतौर पर रोने, क्लिंग, pleading या यहां तक कि शारीरिक लक्षणों जैसे पेट दर्द या सिरदर्द के रूप में दिखाई देती है। कुछ बच्चे छिपा सकते हैं, वापस ले जाते हैं, या बाहर निकल सकते हैं। ये व्यवहार हेरफेर नहीं कर रहे हैं - वे डर और अनिश्चितता की वास्तविक अभिव्यक्ति हैं। अंतर्निहित कारणों को समझना देखभाल करने वालों को धैर्य और सहानुभूति के साथ जवाब देने में मदद करता है।

कई कारक पूर्वस्कूली में अलगाव की चिंता की तीव्रता को प्रभावित करते हैं। एक बच्चे का स्वभाव एक भूमिका निभाता है; कुछ बच्चे स्वाभाविक रूप से अधिक सतर्क होते हैं और नए लोगों और स्थानों पर गर्म होने के लिए अधिक समय की आवश्यकता होती है। जीवन में परिवर्तन जैसे कि एक नया भाई, घर ले जाना, या हाल की बीमारी - असुरक्षा की भावनाओं को बढ़ा सकती है। इसके अतिरिक्त, माता-पिता के साथ लगाव की गुणवत्ता का अनुमान है कि कैसे आसानी से एक बच्चा अलग हो जाता है। सुरक्षित रूप से संलग्न बच्चे अधिक आसानी से समायोजित करने के लिए जाते हैं, जबकि एकांत संलग्न बच्चे अधिक प्रतिरोध दिखा सकते हैं।

विशिष्ट अलगाव चिंता और एक गंभीर स्थिति के बीच अंतर करना भी महत्वपूर्ण है। ] अलगाव चिंता विकार प्रीस्कूलर्स में कम आम है, लेकिन अगर लक्षण चार सप्ताह से अधिक के लिए बने रहते हैं और स्कूल उपस्थिति, नींद या दैनिक कार्य के साथ हस्तक्षेप करते हैं, तो पेशेवर मार्गदर्शन की आवश्यकता हो सकती है। हालांकि, अधिकांश बच्चे सहायक रणनीतियों और समय के लिए अच्छी तरह से जवाब देते हैं।

क्यों प्रीस्कूल के पहले दिन विशेष रूप से चुनौतीपूर्ण हैं

प्रीस्कूल के पहले दिन अलगाव चिंता के लिए एक आदर्श तूफान है। बच्चे नए लोगों, नए नियमों और नई उम्मीदों के साथ एक अपरिचित वातावरण में प्रवेश कर रहे हैं। उन्होंने अभी तक अपने शिक्षक के साथ एक भरोसेमंद संबंध नहीं बनाया है या कक्षा दिनचर्या सीखा है जो सुरक्षा प्रदान करते हैं। माता-पिता भी, अक्सर अपने बच्चे को छोड़ने के बारे में चिंतित महसूस करते हैं, और बच्चे माता-पिता के तनाव के प्रति बहुत संवेदनशील होते हैं।

अनुसंधान से पता चलता है कि बच्चों के कोर्टिसोल का स्तर अक्सर स्कूल के पहले सप्ताह के दौरान स्पाइक होता है, यहां तक कि उन बच्चों में जो बाहरी संकट को नहीं दिखाते हैं। यह शारीरिक प्रतिक्रिया धीरे-धीरे संक्रमण और संवेदनशील समर्थन के महत्व को रेखांकित करती है। सुसंगत रणनीतियों के साथ, अधिकांश बच्चे दो से चार सप्ताह के भीतर बसते हैं।

पृथक्करण चिंता के प्रबंधन के लिए प्रभावी रणनीतियाँ

पूर्वस्कूली संभाल अलगाव चिंता में मदद करने के लिए एक बहु-फेस दृष्टिकोण की आवश्यकता होती है। पते की तैयारी, दिनचर्या, संचार और भावनात्मक समर्थन के नीचे की रणनीति। इन को लागू करने से पहले स्कूल शुरू होता है और उन्हें पूरे सप्ताह में बनाए रखता है।

1. बच्चों को अग्रिम में तैयार करना

Familiarity भय को कम कर देता है। स्कूल शुरू होने से पहले सप्ताह, प्रीस्कूल के बारे में सकारात्मक बात करते हैं। सरल, ठोस भाषा का प्रयोग करें: "आप मिस राहेल के कक्षा में जाएंगे। आप ब्लॉक और पेंट चित्रों के साथ खेलेंगे। मैं आपको स्नैक टाइम के बाद चुनूंगा। "विवाद से बचें; बजाय, यथार्थवादी गतिविधियों का वर्णन करें।

स्कूल शुरू करने के बारे में किताबें पढ़ें। कुछ उत्कृष्ट खिताबों में शामिल हैं Audrey Penn द्वारा चुंबन हाथ ]Llama Llama Misses Mama], अन्ना डेवडनी द्वारा, और Wmberly Worried] केविन हेंक्स द्वारा। ये कहानियां अनुभव को सामान्य करती हैं और बच्चों को अपनी भावनाओं के लिए भाषा देती हैं।

पहले दिन से पहले प्रीस्कूल पर जाएं। यदि संभव हो तो, "ट्रांसिशन डे" या शॉर्ट प्ले सत्र में भाग लें। अपने बच्चे को कक्षा का पता लगाने दें, शिक्षक से मिलते हैं और बाथरूम और क्यूबी पाते हैं। रेत की मेज या पुस्तक कोने जैसी मजेदार चीजों को इंगित करें। अधिक परिचित वातावरण, आपके बच्चे को जितना सुरक्षित महसूस होगा।

घर पर अलग-अलग व्यवहार करें। भरवां जानवरों या गुड़िया के साथ "स्कूल जाना" खेलें। एक दिनचर्या बनाएँ जहां आपका बच्चा आपको अलविदा कहता है और फिर लिविंग रूम में "स्कूल जाना"। यह चंचल रीहर्सल विश्वास का निर्माण करता है।

2. रौटिन और गुडबीस की स्थापना

बच्चे भविष्यवाणी पर कामयाब होते हैं। स्कूल शुरू होने से कई दिनों पहले एक सतत सुबह की दिनचर्या चिंता को कम कर सकती है। उसी समय उठो, एक साथ नाश्ते खाते हैं, और उसी कदम (ड्रेस, ब्रश दांत, पैक बैग, छुट्टी) का पालन करें। पुनरावृत्ति संकेत सुरक्षा।

एक छोटा, प्यारा अलविदा अनुष्ठान बनाएँ। यह एक विशेष हथकड़ी, प्रत्येक गाल पर एक चुंबन या "आपके बाद देखें, मगरमच्छ!" जैसे वाक्यांश हो सकता है। अनुष्ठान सरल होना चाहिए और हर दिन एक ही होना चाहिए। आपका बच्चा इसे प्रत्याशित करने के लिए आएगा, जो अनिश्चितता को कम करता है।

जब यह किया जाता है तो अलविदा के बारे में मजबूती हो सकती है। आपके पास जाने के बाद झूठ बोलने या लौटने से आपके बच्चे को भ्रमित कर सकता है और संकट को बढ़ा सकता है। शिक्षक को आपके छोड़ने के बाद बच्चों को फिर से निर्देशित करने के लिए प्रशिक्षित किया जाता है, और मिनटों में अधिक से अधिक रोना बंद कर देता है।

3. गुडबीज को संक्षिप्त और सकारात्मक रखें

जब यह छोड़ने का समय है, तो जल्दी और आत्मविश्वास से आगे बढ़ें। मुस्कान, गले, अपने अलविदा वाक्यांश का कहना है, और बाहर निकलें। बाहर निकलने से बचें, क्योंकि वह विश्वास को नुकसान पहुंचा सकता है। यदि आप उदासी या व्यसन दिखाते हैं, तो आपका बच्चा उस पर उठा देगा और अधिक चिंता करेगा।

यदि आपका बच्चा गुच्छे को पकड़ लेता है, तो उन्हें एक हंसमुख "टाइम फॉर मी टू अब! एक महान दिन है! शिक्षक संक्रमण के साथ मदद करेगा। लंबे समय तक अलविदा अक्सर चिंता को बढ़ाते हैं, इसे कम नहीं करते हैं।

यह बच्चों के लिए सामान्य है जब आप छोड़ते हैं। इसका मतलब यह नहीं है कि वे ठीक नहीं हैं। अधिकांश कुछ मिनट के भीतर रुकते हैं और एक गतिविधि में लगे हुए हो जाते हैं। शिक्षक रिपोर्ट करेंगे कि आपका बच्चा लंबे समय तक परेशान रहता है।

4. शिक्षकों के साथ एक ट्रस्टिंग संबंध बनाएँ

शिक्षक इस संक्रमण में आपके सहयोगी हैं। स्कूल शुरू होने से पहले अपने बच्चे को शिक्षक से परिचित कराएं। अपने बच्चे को शिक्षक से बात करते हुए देखें- यह मॉडल विश्वास करते हैं। नए बच्चों को आराम देने के लिए शिक्षक से संपर्क करें। कई शिक्षक बच्चों को व्यवस्थित करने में मदद करने के लिए विचलन, पुनर्निर्देशन और शारीरिक आराम (जैसे हाथ पकड़ना या गले की पेशकश करना) का उपयोग करते हैं।

अपने बच्चे की वरीयताओं, भय और सुखदायक रणनीतियों के बारे में जानकारी साझा करें। उदाहरण के लिए, "मेरे बेटे डायनासोर से प्यार करता है और जब वह एक परिचित गीत सुनता है तो शांत हो जाता है।

पहले कुछ हफ्तों के दौरान संपर्क में रहें। शिक्षक को एक त्वरित ईमेल या पाठ आपको आश्वस्त कर सकता है कि आपका बच्चा अच्छी तरह से कर रहा है। शिक्षक अलग-अलग चिंता के साथ अनुभव कर रहे हैं और आपके बच्चे के लिए विशिष्ट सुझाव दे सकते हैं।

5. एक संक्रमणकालीन वस्तु का उपयोग करें

संक्रमणकालीन वस्तु घर से एक परिचित वस्तु है जो आराम प्रदान करती है। यह एक भरवां जानवर, एक कंबल, एक छोटा खिलौना या यहां तक कि एक पारिवारिक फोटो भी हो सकता है। कई पूर्वस्कूली इन वस्तुओं को पहले कुछ हफ्तों तक अनुमति देते हैं। वस्तु आपके प्यार के बच्चे को याद दिलाती है और आपकी खुशबू को वहन करती है, जो शांत हो सकती है।

कुछ माता-पिता बच्चे की जेब में "प्यार नोट" का उपयोग करते हैं - कागज या एक छोटे से स्टीकर से एक छोटा दिल काट दिया। अपने बच्चे को बताएं, "यह आपके लिए मेरा प्यार है जब आप मुझे याद करते हैं, तो उसे स्पर्श करें और मैं आपको सोच रहा हूँ। "यह स्पर्शनीय कनेक्शन बच्चों को अलग होने पर भी करीबी महसूस करने में मदद करता है।

6. ड्रॉप-ऑफ के दौरान कल्म और सकारात्मक रहें

आपका डेमनर स्वर निर्धारित करता है। यदि आप चिंतित दिखाई देते हैं, तो आपका बच्चा चिंतित महसूस करेगा। कक्षा में प्रवेश करने से पहले गहरी सांस का अभ्यास करें। अपनी आवाज़ को प्रकाश और अपबीट रखें। यदि आप अंदर तंत्रिका महसूस कर रहे हैं तो भी एक हंसमुख स्वर का उपयोग करें।

"क्री नहीं" या "आप ठीक हो जाएंगे" जैसे नकारात्मक बयानों से बचें। इसके बजाय, भावनाओं को मान्य करें: "मैं जानता हूं कि आपको उदास महसूस हो रहा है। यह उदास होना ठीक है। मैं नाश्ते के बाद वापस आ जाएगा। " फिर दिन के मजेदार हिस्सों पर फिर से निर्देशित: "आपका शिक्षक आज नई पहेली है! चलो उन्हें देखें।"

यदि आप आँसू महसूस करते हैं तो जल्दी ही कदम उठाएं। अपने बच्चे के सामने रोना उनके संकट को बढ़ा सकता है। आप हमेशा कार में रो सकते हैं।

7। घर पर लगातार रौटिन बनाए रखें

घर पर स्थिरता सुरक्षा को मजबूत करती है। भोजन के समय, बेडटाइम और सप्ताहांत गतिविधियों को संभव के रूप में भविष्यवाणी की जा सकती है। स्कूल में बदलाव जितना बड़ा होगा, उतना ही महत्वपूर्ण है कि यह घर के लिए समान महसूस करने के लिए है। पहले महीने के दौरान नए बेबीसिटर या सोते हुए व्यवस्था जैसे अतिरिक्त संक्रमणों को जोड़ने से बचें।

घर पर सकारात्मक तरीके से स्कूल के बारे में बात करें, लेकिन अधिक से अधिक सवालों के नहीं। "क्या आप आज रोते हैं?" के बजाय मुझे एक मजेदार बात आज आपने किया।

क्या करना है जब पृथक्करण चिंता पर्सिस्ट

अधिकांश बच्चे कुछ ही हफ्तों में बसते हैं। यदि आपका बच्चा चार सप्ताह से अधिक तीव्र संकट दिखाने के लिए जारी रहता है, तो करीबी नज़र आती है। लगातार चिंता अतिरिक्त समर्थन या एक अलग दृष्टिकोण की आवश्यकता को इंगित कर सकती है।

अंडरलेटिंग इश्यूज

स्कूल में कुछ भय पैदा कर रहा है - एक कठोर शिक्षक, एक धमकाया, या एक कौशल के साथ कठिनाई। एक उद्देश्य दृष्टिकोण प्राप्त करने के लिए शिक्षक से बात करें। कभी-कभी बच्चों को बाथरूम का डर, नैप टाइम या ज़ोर से शोर का डर होता है। विशिष्ट ट्रिगर की पहचान करने से समाधान हो सकता है।

ड्रॉप-ऑफ रूटिन समायोजित करें

कभी-कभी नियमित रूप से बदलाव करने में मदद करता है। यदि आप बाहर निकल रहे हैं और फिर सीधे काम पर जा रहे हैं, तो ध्यान दें कि बच्चा पहले या बाद में व्यस्त समय से बचने के लिए आया हो। या अगर आपका बच्चा उनसे आसानी से अलग हो तो अन्य माता-पिता या दादा-दादी ड्रॉप हो।

एक क्रमिक संक्रमण योजना पर विचार करें

यदि आपका बच्चा बहुत ही उत्सुक है तो एक चरणबद्ध शुरुआत के बारे में स्कूल से बात करें। उदाहरण के लिए: पहला दिन, आपके साथ एक घंटे तक रहना; दूसरा दिन, दो घंटे तक रहना और 15 मिनट तक छोड़ देना; तीसरा दिन, 30 मिनट तक छोड़ देना आदि कई प्रीस्कूल बच्चों के लिए ऐसे विकल्प प्रदान करते हैं जिन्हें इसकी आवश्यकता है।

व्यावसायिक मार्गदर्शन

यदि चिंता गंभीर है - उल्टी, आतंकी हमलों, खाने से इनकार करने या नींद में कठिनाई - एक बाल रोग विशेषज्ञ, बाल मनोवैज्ञानिक या बचपन के मानसिक स्वास्थ्य विशेषज्ञ का परामर्श करें। वे यह आकलन कर सकते हैं कि अलगाव चिंता विकार मौजूद है और चिकित्सा की सिफारिश की जाती है, जैसे कि प्ले थेरेपी या पैरेंट-बच्चे इंटरेक्शन थेरेपी (पीसीआईटी)।

पूर्वस्कूली शिक्षकों की भूमिका में प्रबंध पृथक्करण चिंता

शिक्षक हर दिन सामने की रेखाओं पर हैं। उनके कार्य या तो शांत हो सकते हैं या बच्चे के डर को बढ़ा सकते हैं। प्रभावी शिक्षक कई साक्ष्य-आधारित रणनीतियों का उपयोग करते हैं:

• ] प्रत्येक बच्चे को गर्मजोशी से प्राप्त करें दरवाजे पर नाम से, आंखों का संपर्क बनाना और एक मुस्कान या हाथ की पेशकश करना।
• ]Engage तुरंत एक मेज पर या गलीचा पर एक दिलचस्प गतिविधि के साथ। "देखो, हम आज स्पार्कल्स के साथ खेले हैं!
• Validate भावनाओं बिना किसी परेशानी को रोकने के. "मैं जानता हूँ कि आप उदास हैं। यह उदास होना ठीक है। चलो के साथ खेलने के लिए एक दोस्त को ढूंढें।
• ]Use विचलन और पुनर्निर्देशन ] रोने पर ध्यान केंद्रित करने के बजाय। बच्चे अक्सर एक कार्य या पसंद के अनुसार तय करते हैं।
• ] अगर बच्चा इसके लिए खुला है तो ] ]]]]] अगर बच्चा इसके लिए खुला है तो []]]] [[]]]]]]]] ]]]]]]]]][]]]]]]]]]]][[]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]][[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[FLT:]]]]]]]]
• ] माता-पिता के साथ संचार ईमानदारी से बच्चे के समायोजन के बारे में। शिक्षक को सफलताओं और चुनौतियों दोनों की रिपोर्ट करनी चाहिए।

शिक्षक बचपन के मानसिक स्वास्थ्य में प्रशिक्षण से भी लाभान्वित होते हैं। ऐसे कार्यक्रम जो सामाजिक-भावनात्मक शिक्षा पर ध्यान केंद्रित करते हैं, जैसे कि चाइल्ड केयर प्रदाताओं के लिए CDC संसाधन , शिक्षक उचित रूप से चिंता को पहचानने और जवाब देने में मदद करते हैं।

माता-पिता और देखभाल करने वालों के लिए स्व-Care

अभिभावकों की चिंता वास्तविक और मान्य है। पहली बार अपने बच्चे को भावनात्मक रूप से चार्ज करने की अनुमति देता है। अपने बच्चे को ध्यान में रखना आवश्यक है ताकि आप अपने बच्चे का समर्थन कर सकें।

अपने खुद के अनुभवों को स्वीकार करें

यह उदास, चिंतित या दोषी महसूस करने के लिए ठीक है। अन्य माता-पिता से बात करें जो इसके माध्यम से हैं। एक Parenting समूह या ऑनलाइन समुदाय में शामिल हों। साझा करना अनुभव को सामान्य करता है और अलगाव को कम करता है।

पोस्ट-ड्रॉप-ऑफ अनुष्ठान बनाएं

ड्रॉप-ऑफ के बाद कुछ आराम की योजना: एक दोस्त, टहलने या कुछ मिनट के साथ एक कॉफी पढ़ने के लिए। दिन की जिम्मेदारियों में डाइविंग से पहले खुद को समय दें। यदि आप काम करते हैं, तो काम करने के तरीके पर एक उत्थान पॉडकास्ट को सुनें। यदि आप घर रहते हैं, तो कुछ ऐसा करने के लिए समय का उपयोग करें।

अन्य माता-पिता के साथ जुड़े रहें

एक अभिभावक समर्थन नेटवर्क अमूल्य है। कक्षा में अन्य माता-पिता के साथ एक्सचेंज फोन नंबर। पुनरावर्तन के लिए एक दूसरे को पाठ करें। यह जानने के लिए कि आप अकेले नहीं हैं, एक बड़ा अंतर बनाता है।

गोगलिंग और तुलना को सीमित करें

अपने बच्चे के समायोजन की तुलना दूसरों के लिए करने के लिए जाल में गिरना आसान है। हर बच्चे अलग है। अपने बच्चे की प्रगति पर ध्यान केंद्रित करें, बच्चे पर नहीं जो एक पीछे की नज़र के बिना चल रहा है। अपने स्वयं के वृत्ति और अपने बच्चे के शिक्षक की सलाह पर भरोसा करें।

एक चिकना संक्रमण के लिए अतिरिक्त युक्तियाँ

• ]एक परिचित आइटम को एक भरवां खिलौना, कंबल या पारिवारिक फोटो की तरह प्रदान करें। कई पूर्वस्कूली पहले कुछ हफ्तों के दौरान इन की अनुमति देते हैं।
• ]अपने बच्चे को अतिरिक्त गले और पुनर्गरण प्रीस्कूल घंटों के बाहर। शाम में गुणवत्ता समय बिताएं और सप्ताहांत पर अपने भावनात्मक कप को भरने के लिए।
• ]]अपने बच्चे की प्रगति के बारे में शिक्षकों के साथ नियमित रूप से संचारित करें। विशिष्ट अवलोकनों के लिए पूछें: "क्या वह आज सर्कल समय में संलग्न हैं? "वह किसने साथ खेलना था?
• ]]घर पर बनाए रखने वाली नियमित दिनचर्या स्थिरता को मजबूत करने के लिए। भविष्यवाणी अनुसूची समग्र चिंता को कम करती है।
• ]छोटे जीत को मनाना . अपने बच्चे को बहादुर होने के लिए प्राइज करें: "मैंने देखा कि आप मेरे हाथ से जाने दें और प्लेड के लिए गए थे। यही कारण है कि बहादुर था!

जब अतिरिक्त सहायता मांगना

अधिकांश अलगाव चिंता समय और सुसंगत रणनीतियों के साथ हल करती है। हालांकि, ऐसे संकेत हैं जो पेशेवर मूल्यांकन की आवश्यकता को इंगित करते हैं:

• चिंता बिना किसी सुधार के चार सप्ताह से अधिक समय तक बनी रहती है।
• आपके बच्चे में पेट दर्द या सिरदर्द जैसे शारीरिक लक्षण होते हैं जो केवल स्कूल के दिनों में दिखाई देते हैं।
• आपका बच्चा पूरी तरह से स्कूल जाने से मना कर देता है और इनकार अन्य गतिविधियों तक फैलता है।
• आपका बच्चा अवसाद के लक्षण को दर्शाता है, जैसे कि विड्रॉल, भूख में बदलाव, या नींद में गड़बड़ी।
• आपकी अपनी चिंता आपके बच्चे को समर्थन देने की क्षमता के साथ हस्तक्षेप कर रही है।

अपने बाल चिकित्सक, एक बाल मनोवैज्ञानिक या लाइसेंस प्राप्त नैदानिक सामाजिक कार्यकर्ता से बात करें जो बचपन में माहिर हैं। Child Mind Institute] जैसे संगठन उत्कृष्ट संसाधन और मार्गदर्शन प्रदान करते हैं। प्रारंभिक हस्तक्षेप लंबे समय तक स्कूल को इनकार करने से रोक सकता है और आपके बच्चे को लचीलापन बनाने में मदद कर सकता है।

निष्कर्ष

प्रीस्कूल के पहले दिनों के दौरान अलगाव की चिंता का प्रबंध करना एक ऐसी प्रक्रिया है जिसके लिए धैर्य, तैयारी और साझेदारी की आवश्यकता होती है। इस चिंता की सामान्य विकासात्मक जड़ों को समझने के द्वारा, अपने बच्चे को अग्रिम रूप से तैयार करना, लगातार दिनचर्या की स्थापना करना, शिक्षकों के साथ विश्वास बनाना और खुद की देखभाल करना, आप अपने बच्चे को अपने नए वातावरण में अलग और कामयाबी के लिए आत्मविश्वास विकसित करने में मदद कर सकते हैं। याद रखें कि यह चरण अस्थायी है। प्रत्येक सफल अलविदा के साथ, आपका बच्चा सीख रहा है कि आप हमेशा वापस आते हैं-एक सबक जो जीवन भर के लिए सुरक्षा का निर्माण करता है।

अधिक विशेषज्ञ सलाह के लिए, Zero से तीन संगठन के लिए बचपन के विकास पर संसाधन का पता लगाने, और अमेरिकन अकादमी ऑफ बाल चिकित्सा गाइड टू स्कूल ] शुरू करने के लिए परामर्श करें।