नवजात श्रवण और भाषण विकास मीलस्टोन को समझना

नवजात श्रवण और भाषण विकास मीलस्टोन को समझना

नवजात शिशुओं में सुनवाई और भाषण के विकास के मील के पत्थर को समझना माता-पिता, देखभाल करने वालों और शिक्षकों के लिए आवश्यक है। किसी भी देरी का प्रारंभिक पता समय पर हस्तक्षेप करने का कारण बन सकता है, एक बच्चे और #8217 का समर्थन करता है; संचार कौशल और समग्र विकास। जबकि हर बच्चे अपनी गति से विकसित होता है, विशिष्ट पैटर्न को पहचानकर वयस्कों को सही समर्थन प्रदान करने और जरूरत पड़ने पर पेशेवर मार्गदर्शन प्राप्त करने में मदद मिलती है। यह व्यापक गाइड पहले वर्ष के माध्यम से जन्म से प्रमुख मील के पत्थरों को कवर करता है, बताता है कि कैसे सुनवाई और भाषण को जुड़े हुए हैं, और स्वस्थ विकास को बढ़ावा देने के लिए व्यावहारिक रणनीति प्रदान करता है।

नवजात हेरिंग विकास को समझना

सुनवाई भाषण और भाषा अधिग्रहण की नींव है। नवजातों को सुनने की क्षमता के साथ पैदा किया जाता है, लेकिन उनका श्रवण प्रणाली जीवन के पहले वर्ष के दौरान तेजी से परिपक्व होती है। नियमित स्क्रीनिंग और ध्यान में रखते हुए संभावित मुद्दों की पहचान कर सकते हैं, जब हस्तक्षेप सबसे प्रभावी होता है।

जन्म से 3 महीने

जीवन के पहले सप्ताह में, एक बच्चा और#8217; सुनवाई रिफ्लेक्सिव और प्राइमिटिव है। वे मुख्य रूप से ज़ोर से, अचानक ध्वनियों का जवाब देते हैं।

• स्टार्टल रिफ्लेक्स (मोरो रिफ्लेक्स) या अचानक जोर शोर के जवाब में ब्लिंकिंग।
• जब एक परिचित आवाज या ध्वनि सुनाई जाती है तो चुपके से नीचे जाना या फिर भी होना चाहिए।
• हालांकि यह लगभग 3 महीने के भीतर सटीक हो जाता है, हालांकि सिर को एक ध्वनि की दिशा में अस्पष्ट रूप से चालू करना।
• माता-पिता और #8217 सुनने पर बढ़ी हुई सतर्कता या चौड़ी आंखें दिखा रही हैं; आवाज या कोमल संगीत।

4 से 6 महीने

चूंकि श्रवण प्रणाली परिपक्व होती है, बच्चे ध्वनियों को अधिक सटीक रूप से स्थानीय बनाने लगते हैं और विभिन्न श्रवण उत्तेजनाओं में रुचि दिखाते हैं। विशिष्ट मील का पत्थर:

• सीधे ध्वनि के स्रोत की ओर सिर या आंखों को मोड़ना, जैसे कि एक खड़खड़ या आवाज।
• एक माता-पिता और #8217 को पहचानना; आवाज़ और एक मुस्कान या कोओ के साथ जवाब देना।
• नए या रोचक ध्वनियों के लिए जानबूझकर सुनना, कभी-कभी अन्य आंदोलनों को रोकना।
• स्वर में परिवर्तन का जवाब देने के लिए शुरू (उदाहरण के लिए, एक सुखद आवाज पर शांत होना)।

Added टिप: इस चरण में, माता-पिता को धीरे-धीरे सिर मोड़ और ध्वनि स्थानीयकरण को प्रोत्साहित करने के लिए प्रत्येक तरफ एक घंटी हिला सकते हैं। यह सरल खेल श्रवण ट्रैकिंग का समर्थन करता है।

7 से 9 महीने

इस अवधि के दौरान, बच्चे अधिक परिष्कृत श्रवण प्रसंस्करण का प्रदर्शन करते हैं। वे यह समझने लगते हैं कि ध्वनियों का अर्थ है।

• जैसे कि डोरबेल या पेट और #8217;s छाल के बारे में तुरंत परिचित ध्वनियों की ओर मुड़ना।
• उनके नाम का जवाब मोड़कर या मुस्कुराते हुए।
• संगीत की जागरूकता को बढ़ाने या चलने से दिखा रहा है।
• जब बात की जाए तो ध्यान देना, भले ही सीधे स्पीकर का सामना न करना पड़े।

10 से 12 महीने

प्रथम वर्ष के अंत तक, श्रवण अच्छी तरह से विकसित और बारीकी से भाषा समझने के लिए बंधे हैं। मीलस्टोन में शामिल हैं:

• जब नाम दिया गया तो एक परिचित वस्तु या व्यक्ति को देखना।
• जैसे सरल बोली जाने वाली दिशाएं और#8220; यहाँ आओ और #8221; या “ मुझे कप जाओ।”
• अनुरोधों का जवाब देना इशारा के साथ मिलकर।
• एक दूरी से ध्वनियों में रुचि दिखा रहा है, जैसे कि हवाई जहाज़ के ऊपर।

Note: यदि कोई बच्चा 9-10 महीनों तक ध्वनियों के लिए लगातार जवाब नहीं देता है, तो नवजात स्क्रीन के पारित होने पर भी सुनवाई मूल्यांकन की सिफारिश की जाती है।

विज्ञान के पीछे प्रारंभिक सुनवाई

श्रवण प्रणाली गर्भ में विकसित होने लगती है; बच्चे बाहरी ध्वनियों को सुन सकते हैं, विशेष रूप से कम आवृत्ति वाले जैसे माता और #8217; तीसरी तिमाही तक आवाज। जन्म के बाद, मस्तिष्क और #8217; श्रवण कॉर्टेक्स तेजी से ध्वनि एक्सपोज़र के जवाब में कनेक्शन बनाते हैं। यह तंत्रिका plasticity पहले दो वर्षों में सबसे बड़ा है, जो जीवन भर की भाषा की कमी को रोकने के लिए प्रारंभिक सुनवाई स्वास्थ्य आलोचनात्मक बनाती है। Dafness और अन्य संचार विकार (NIDCD) पर राष्ट्रीय संस्थान जोर देता है कि मस्तिष्क की सुनवाई भी इस नुकसान को बाधित कर सकती है।

नवजात श्रवण स्क्रीनिंग और चल निगरानी

संयुक्त राज्य अमेरिका में अधिकांश अस्पताल छुट्टी से पहले नवजात सुनवाई स्क्रीनिंग करते हैं। यह त्वरित, दर्द रहित परीक्षण जल्दी सुनवाई हानि की पहचान कर सकता है। हालांकि, कुछ सुनवाई के मुद्दे बाद विकसित होते हैं, इसलिए चल रहे निगरानी महत्वपूर्ण है। माता-पिता को अपने बच्चे और #8217 का पालन करना चाहिए; घर पर ध्वनि की प्रतिक्रिया और बाल रोग विशेषज्ञ को किसी भी चिंता की रिपोर्ट। ]Centers for Disease Control and Prevent (CDC)]]] अनुशंसा करता है कि सभी शिशुओं को 1 महीने की उम्र तक जांच की जाए, यदि स्क्रीनिंग विफल हो गई है तो 3 महीने तक नैदानिक मूल्यांकन के साथ।

संभावित सुनवाई के मुद्दों के संकेत

जबकि कभी-कभी भिन्नता सामान्य है, निम्नलिखित संकेत एक सुनवाई समस्या और वारंट पेशेवर मूल्यांकन को इंगित कर सकते हैं:

• 1 महीने तक ज़ोर से आवाज़ के लिए कोई स्टार्टल या ब्लिंक प्रतिक्रिया नहीं।
• 4 महीने तक ध्वनि की ओर मुड़ नहीं रहा।
• 6 महीने तक मुखर आवाज़ नहीं बूँदना या बनाना।
• लगातार परिचित ध्वनियों या आवाजों की अनदेखी।
• अक्सर कान में संक्रमण या तरल पदार्थ।

यदि कोई संकेत दिखाई देते हैं, तो बाल चिकित्सा ऑडियोलॉजिस्ट से परामर्श करें। प्रारंभिक हस्तक्षेप भाषा के विकास में महत्वपूर्ण अंतर बना सकता है।

नवजात भाषण और भाषा विकास को समझना

भाषण विकास एक पूर्वानुमान अनुक्रम का अनुसरण करता है, जो रिफ्लेक्सिव क्रिएस से शुरू होता है और जानबूझकर संचार के लिए प्रगति करता है। भाषा समझ अक्सर अभिव्यक्ति की पूर्वाभास करता है। इन मीलों को ट्रैक करने से देखभाल करने वालों को प्रभावी संचार की संख्या में मदद मिलती है।

जन्म से 3 महीने

शुरुआती महीनों में, स्वरीकरण मुख्य रूप से पलटा हुआ है। लेकिन यहां तक कि ये ध्वनियां बाद में भाषण के लिए नींव के रूप में काम करती हैं। विशिष्ट व्यवहार:

• भूख, असुविधा या थकान को व्यक्त करने के लिए रोना।
• विशेष रूप से जब सामग्री को कूपिंग और गुर्जिलिंग ध्वनियों का निर्माण।
• जैसे कि “oo” and“ahh.”
• चेहरे की अभिव्यक्तियों की नकल करना शुरू करना जैसे जीभ को मुस्कुराना या चिपके रहना।

4 से 6 महीने

स्वरीकरण अधिक विविध और जानबूझकर हो जाते हैं। शिशुओं ने पिच और टोन के साथ प्रयोग शुरू किया। उम्मीद:

• जोर से बाहर निकलना।
• बोलने के जवाब में ध्वनियां बनाना।
• विभिन्न आवश्यकताओं के लिए विभिन्न संकटों का उपयोग करना (जैसे, भूख बनाम थकान)।
• romped (Vocal) romped.
• स्वर परिवर्तन के माध्यम से उत्तेजना या संकट दिखा रहा है।

6 से 9 महीने

यह कैनोनिकल बब्बल का चरण है, जहां दोहरावदार consonant-vowel संयोजन उभरते हैं। यह बोली जाने वाली भाषा की ओर एक महत्वपूर्ण कदम है। माइलस्टोन:

• जैसे बार-बार syllables के साथ bleing “baba-ba” या “da-da.”
• ऐसे m, b, p, d, और t के रूप में consonant ध्वनि का उपयोग करना।
• ध्वनियों और ध्यान पैटर्नों की देखभाल करने वालों से नकल करना।
• जब नामित किया गया था तो एक माता-पिता या वस्तु को देखकर सरल शब्दों की समझ दिखा रहा है।

9 से 12 महीने

पहले साल के अंत तक, बच्चे अक्सर अपने पहले पहचानने योग्य शब्दों का उत्पादन करते हैं और संवाद करने के लिए इशारों का उपयोग करते हैं।

• उपयोग और # 8220; माँ और #8221; या “ दादा और #8221; विशेष रूप से (हालांकि हमेशा सही नहीं हो सकता)।
• और #8221; और #8221; और #8220; no” या “come here.”
• इस तरह के इशारा, लहराते, और पहुंच के रूप में संकेतों का उपयोग करना।
• दूसरों की आवाज़ को दोहराना।
• जर्गन ( बातचीत के साथ दुर्व्यवहार) का उपयोग करना शुरू करना।

भाषण विकास में विविधता

हर बच्चा अद्वितीय है, और सामान्य की एक विस्तृत श्रृंखला है। कुछ बच्चे 10 महीने में अपना पहला शब्द कहते हैं, जबकि अन्य 14 महीने तक इंतजार करते हैं। 12 महीने में बोली जाने वाले शब्दों की संख्या शून्य से कई तक भिन्न हो सकती है। क्या मायने रखता है अधिक वहन है: संचार की समझ और उपयोग में स्थिर लाभ। अमेरिकी भाषण-भाषा-हेयरिंग एसोसिएशन (ASHA) विस्तृत विकासात्मक मानदंड और लाल झंडे प्रदान करता है।

सुनवाई और भाषण विकास के बीच अंतर संयोजन

श्रवण और भाषण गहरे जुड़े हुए हैं। शिशुओं को उनके आसपास की आवाज़ सुनने से बात करना सीखना चाहिए। यहां तक कि हल्के सुनवाई हानि भाषण मील के पत्थरों को देरी कर सकती है क्योंकि नकली के लिए आवश्यक श्रवण इनपुट कम हो जाता है। इसके विपरीत, सामान्य सुनवाई वाले बच्चे में पर्याप्त भाषा एक्सपोजर (सीमित बातचीत या शोर वातावरण के कारण) की कमी भी देरी दिखा सकती है। यही कारण है कि सुनवाई स्वास्थ्य और भाषा समृद्ध वातावरण दोनों महत्वपूर्ण हैं।

माता-पिता इस अंतर् संयोजन का समर्थन कर सकते हैं:

• नियमित सुनवाई स्क्रीनिंग को सुनिश्चित करना ]अमेरिकी एकेडमी ऑफ पेडियाट्रिक्स (AAP)]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]][FLT:]]]]]]]][[FLT:[]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]][[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[FLT[[[[FLT[[[[[FLT[[[[[[[[[[[[[[[[[[FLT:]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]
• चेहरे से चेहरे की बातचीत के दौरान पृष्ठभूमि शोर को कम करना।
• स्पष्ट रूप से बोलना और बच्चे का सामना करना ताकि वे आपके मुंह की गति को देख सकें।
• सतत भाषा इनपुट प्रदान करने के लिए दैनिक गतिविधियों को चिह्नित करना।

कारक जो विकास को प्रभावित कर सकते हैं

कई कारक यह प्रभावित कर सकते हैं कि बच्चा और #8217; सुनवाई और भाषण विकसित कैसे किया जाता है। इनकी जागरूकता माता-पिता और पेशेवरों को लक्षित समर्थन प्रदान करने में मदद कर सकती है।

परिपक्वता

37 सप्ताह से पहले पैदा हुए शिशुओं को एक सही आयु अनुसूची पर मील के पत्थर तक पहुंच सकता है। प्रसवपूर्व शिशुओं को कम जन्म वजन, संक्रमण या ओटोटॉक्सिक दवाओं जैसी जटिलताओं के कारण सुनवाई हानि के लिए उच्च जोखिम पर भी अधिक जोखिम होता है। एनआईडीसीडी ने कहा कि प्रारंभिक सुनवाई परीक्षण और अनुवर्ती समय से पहले शिशुओं के लिए विशेष रूप से महत्वपूर्ण हैं।

आवर्तक कान संक्रमण

ओटिटिस मीडिया (मध्य कान संक्रमण) अस्थायी सुनवाई हानि का कारण बन सकता है, खासकर अगर तरल पदार्थ इयरड्रम के पीछे बन जाता है। क्रोनिक तरल पदार्थ भाषण धारणा और देरी भाषा को प्रभावित कर सकता है। प्रोम्प्ट उपचार और निगरानी आवश्यक है। यदि किसी बच्चे के पास छह महीने में तीन या अधिक कान संक्रमण हैं, या लगातार तरल पदार्थ तीन महीने से अधिक समय तक रहता है, तो ओटोलरियंजोलॉजिस्ट के साथ परामर्श करने की सिफारिश की जाती है।

आनुवंशिक और जन्म कारक

श्रवण हानि, जन्मजात संक्रमण (जैसे साइटोमेगालोवायरस), और कुछ सिंड्रोम (जैसे डाउन सिंड्रोम, CHARGE सिंड्रोम) का पारिवारिक इतिहास उच्च जोखिम से जुड़ा हुआ है। नवजात स्क्रीनिंग अक्सर इन को पकड़ती है, लेकिन चल रही निगरानी महत्वपूर्ण बनी हुई है।

पर्यावरणीय कारक

भाषा के लिए सीमित संपर्क, उत्तरदायी बातचीत की कमी, और अत्यधिक स्क्रीन समय भाषण में देरी कर सकता है। एक भाषा समृद्ध वातावरण - जहां वयस्क अक्सर बच्चे को बात करते हैं, पढ़ते हैं और गायते हैं - इष्टतम विकास का समर्थन करते हैं। इसके विपरीत, निरंतर पृष्ठभूमि शोर (जैसे टेलीविजन) भाषण संकेतों की स्पष्टता को कम कर सकता है।

द्विभाषी घरेलू

द्विभाषी घरों में उठाए गए शिशुओं में एक ही विकासात्मक अनुक्रम का पालन होता है, जैसा कि एक बहुभाषी सहकर्मी है। वे समान उम्र में प्रारंभिक मील के पत्थर तक पहुंच सकते हैं, हालांकि उनके पहले शब्द या तो भाषा में आ सकते हैं। द्विभाषीवाद भाषा में देरी का कारण नहीं है। वास्तव में, यह संज्ञानात्मक लाभ प्रदान करता है। कुंजी यह है कि प्रत्येक भाषा का लगातार उपयोग किया जाता है ताकि बच्चा अर्थ के लिए ध्वनि का नक्शा दे सके।

कैसे माता-पिता समर्थन कर सकते हैं विकास

माता-पिता पहले और सबसे महत्वपूर्ण शिक्षक हैं। सरल, सुसंगत अभ्यास सुनवाई और भाषण मील के पत्थर को काफी बढ़ा सकते हैं।

दैनिक बात, पढ़े और गायन

अपनी गतिविधियों को नारियेट करें: “ अब मैं’m tumble on. सबसे पहले बाएं पैर, फिर दाईं ओर.” विविध पिच का प्रयोग करें और अत्यधिक स्वर (माता-पिता) का प्रयोग करें, जो शिशुओं और #8217 को कैप्चर करता है; ध्यान दें और उन्हें भाषण ध्वनियों को अलग करने में मदद करता है।

अपने बच्चे और #8217 के लिए जवाब; ध्वनि

जब आपका बच्चा कोओस या बबल्स ध्वनि को वापस स्वीकार करते हैं। इससे उन्हें एक मॉडल देता है और बातचीत के पीछे और आगे की ओर जोर देता है। ध्वनि बनाने के बाद रोकें, बच्चे को जवाब देने की बारी दे। यह और #8220; आरक्षण और वापसी और #8221; बातचीत के कौशल के लिए नींव है।

जेस्चर और चेहरे की अभिव्यक्तियों का उपयोग करें

इशारों के साथ जोड़ी शब्द: जब कह रहा है और #8220; बाई-बाय, और #8221; बिंदु जब नामकरण ऑब्जेक्ट्स. शिशुओं अक्सर शब्दों से पहले इशारों को समझते हैं, और दोनों का उपयोग एकाधिक cues प्रदान करता है. भावना दिखाने के लिए अपने चेहरे की अभिव्यक्ति को अतिरंजित करें, जो बच्चों को भाषा के साथ भावनाओं को जोड़ने में मदद करता है।

सीमित समय समय

AAP 18 महीने से कम उम्र के बच्चों के लिए स्क्रीन टाइम (वीडियो चैटिंग को छोड़कर) की सिफारिश नहीं करता है। इंटरैक्टिव, फेस-टू-फेस संचार निष्क्रिय वीडियो एक्सपोजर की तुलना में भाषा सीखने के लिए बहुत अधिक फायदेमंद है। यदि 18 महीनों के बाद शैक्षिक मीडिया का उपयोग करते हुए, एक साथ देखें और आप जो कुछ देखते हैं उसके बारे में बात करें।

इंटरेक्शन के लिए एक शांत वातावरण बनाएं

एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-एक-

संगीत और रियोथम को शामिल करना

गायन और लयबद्ध गतिविधियाँ श्रवण प्रसंस्करण और स्मृति को प्रोत्साहित करती हैं। यहां तक कि सरल पैट-ए-केक या बोन्सिंग राइम्स एक बच्चे को ध्वनियों को खंडित करने में मदद करते हैं, एक पूर्व-पढ़ने वाला कौशल। उम्र-उपयुक्त संगीत बजाना पिच और टोन को अलग करने की क्षमता में भी सुधार कर सकता है।

जब एक पेशेवर का परामर्श करना

जबकि भिन्नता सामान्य हैं, कुछ संकेत एक बाल चिकित्सा या विशेषज्ञ के साथ बातचीत की गारंटी देते हैं। प्रारंभिक हस्तक्षेप सेवाएं (जन्म से उम्र तक 3) नाटकीय रूप से परिणामों में सुधार कर सकते हैं।

हेरिंग के लिए लाल झंडे

• 1 महीने तक ज़ोर से आवाज़ की कोई प्रतिक्रिया नहीं।
• 4 महीने तक ध्वनि की ओर मुड़ नहीं रहा।
• 6 महीने तक नहीं रुकना।
• कुछ ध्वनियों को सुनने की कोशिश करता है लेकिन दूसरों को नहीं (यह उच्च आवृत्ति सुनवाई हानि को इंगित कर सकता है)।
• अक्सर कान संक्रमण या तरल पदार्थ के बारे में चिंता।

भाषण और भाषा के लिए लाल झंडे

• 9 महीने तक कोई भी बूँद नहीं।
• 15 महीने तक कोई पहला शब्द नहीं।
• 24 महीने तक कोई दो शब्द वाक्यांश नहीं (लेकिन यह पहले वर्ष से परे है)।
• पहले अधिग्रहित भाषण या किसी भी उम्र में बदबिलाव का नुकसान।
• 9 महीने तक नाम का जवाब नहीं देता।
• 12 महीने तक इशारे (पॉइंटिंग, वेविंग) का उपयोग नहीं करता है।

यदि आप इन संकेतों को देखते हैं तो अपने बाल चिकित्सा विशेषज्ञ से परामर्श करें। वे आपको एक श्रवण परीक्षण या भाषा मूल्यांकन के लिए एक भाषण-भाषा रोग विशेषज्ञ के लिए संदर्भित कर सकते हैं। संयुक्त राज्य अमेरिका में, प्रत्येक राज्य में एक प्रारंभिक हस्तक्षेप कार्यक्रम है जो 3 के तहत बच्चों के लिए मुफ्त या कम लागत मूल्यांकन प्रदान करता है। आप अपने राज्य और #8217 को पा सकते हैं; ]CDC’s “ साइन्स जानें। अधिनियम की शुरुआत। ” कार्यक्रम ]]]

माइलस्टोन और ट्रैकिंग प्रगति को दर्शाता है

एक साधारण विकासात्मक डायरी को रखते हुए माता-पिता को स्वास्थ्य देखभाल प्रदाताओं के साथ रुझानों को नोटिस करने और जानकारी साझा करने में मदद कर सकता है। पहली बार अपने बच्चे की शुरुआत, कोओस, ध्वनि, बब्बल, अंक, या एक शब्द का कहना है। ये छोटे मील के पत्थर स्वस्थ विकास के बड़े संकेतक हैं। सीडीसी और आशा से ऐप्स और चेकलिस्ट महीने-दर-माह मार्गदर्शन प्रदान कर सकते हैं। याद रखें, लक्ष्य पूर्णता लेकिन प्रगति नहीं है। यदि आपके पास कभी चिंताएं हैं, तो प्रारंभिक कार्य करना सबसे अच्छा उपहार है जिसे आप अपने बच्चे को दे सकते हैं।

निष्कर्ष

नवजात सुनवाई और भाषण विकास जीवन के पहले वर्ष के दौरान एक उल्लेखनीय और तेजी से प्रक्षेपवक्र का पालन करते हैं। ठेठ मील के पत्थरों को समझने के द्वारा, माता-पिता और देखभाल करने वालों को अमीर श्रवण और संचारी अनुभव प्रदान कर सकते हैं जो बच्चों को कामयाबी की आवश्यकता होती है। देरी का प्रारंभिक पता लगाना, समय पर हस्तक्षेप के साथ संयुक्त, सकारात्मक दीर्घकालिक परिणामों का सबसे अच्छा मौका प्रदान करता है। याद रखें: हर बच्चा अपनी गति से विकसित होता है, लेकिन यदि आपके पास कभी भी अपने बच्चे और #8217 के बारे में चिंता है; सुनवाई या भाषण, अपने वृत्ति पर भरोसा करना और पेशेवर मार्गदर्शन लेना। एक बच्चे और #8217 का समर्थन करना; बहुत शुरुआत से संचार यात्रा भविष्य के सभी सीखने और संबंधों के लिए नींव रखती है।