• चलने या चलने के दौरान अक्सर गिर जाता है
• बिना किसी रुकावट के खड़े रहना या संतुलन खोना
• खराब समन्वय के कारण शारीरिक गतिविधियों से बचाव
• महत्वपूर्ण पैर की अंगुली-walking या अन्य atypical चाल पैटर्न
• शारीरिक रूप से सक्रिय नाटक में सबसे अधिक निष्क्रिय

यदि आप इन पैटर्नों को देखते हैं, तो एक बाल रोग विशेषज्ञ से परामर्श करने पर विचार करें। मोटर देरी के लिए प्रारंभिक हस्तक्षेप विकास में महत्वपूर्ण अंतर बना सकता है।

कारक 2: शारीरिक शक्ति और धीरज

जब अनुभवी सवार आसानी से चमकते हैं तो स्कूटरिंग को सहज रूप से देखा जा सकता है, लेकिन वास्तव में यह काफी शारीरिक प्रयास की मांग करता है, खासकर सीखने के चरण के दौरान:

]]Leg ताकत आवश्यकता :

Pushing Power: पुशिंग लेग को शरीर और स्कूटर को आगे बढ़ाने के लिए पर्याप्त बल उत्पन्न करना चाहिए। इसके लिए क्वाड्रिप्स, हैमस्ट्रिंग और क्या चलने की मांग से परे बछड़ा ताकत की आवश्यकता होती है।

Standing Leg स्थिरता[: इसके साथ ही, खड़े पैर को एक चलती मंच पर पूरे शरीर के वजन का समर्थन करना चाहिए- निचले पैर, जांघ और हिप के दौरान मांसपेशियों की सगाई की आवश्यकता वाले गतिशील संतुलन चुनौती।

]Repetitive Motion: चलने के विपरीत जहां पैर के बीच वजन बदलता रहता है, स्कूटरिंग में एक ही पैर धक्का के साथ कई दोहराव शामिल हैं, जो प्रमुख धक्का पैर में थकान पैदा करता है। बच्चों को प्रारंभिक प्रयासों के बाद जारी रखने के लिए पर्याप्त धीरज की आवश्यकता है।

]]Typical ताकत विकास : अधिकांश दो वर्षीय स्क्वाट कर सकते हैं, संक्षेप में टिपटो पर खड़े हो जाओ, और लात गेंदों - पैर की ताकत विकसित करने का संकेत देते हुए अभिनय। तीनों तक, अधिकांश बच्चे दोनों पैरों के साथ एक साथ कूद सकते हैं, एक पैर पर संक्षेप में हॉप कर सकते हैं, और पेडल ट्रिकल्स - स्कूटर तत्परता के मजबूत संकेतक।

]Upper body and core requirements:

]Grip ताकत : हैंडलबार पर एक फर्म पकड़ बनाए रखने के लिए हाथ और अग्रसर शक्ति की आवश्यकता होती है। कमजोर पकड़ हाथ की फिसलने की ओर जाता है, जिससे अस्थिरता और भय पैदा होता है।

Arm andकंधे स्थिरता[: स्टीयरिंग में हैंडलबार को धक्का देना और खींचना शामिल है-नियंत्रित आंदोलनों को हाथ और कंधे की ताकत और समन्वय की आवश्यकता होती है।

कोर सगाई [: कोर मांसपेशियों (एब्डोमिनल, वापस, और obliques) असममित पैर आंदोलनों और वजन के दौरान ट्रंक को स्थिर करने के लिए स्कूटर की मांग को शिफ्ट करता है। वेक कोर शक्ति का परिणाम wobbly, अनियंत्रित सवारी में है।

]पोस्ट्योर रखरखाव : मामूली आगे की दुबला के साथ एक ईमानदार मुद्रा बनाए रखने के लिए निरंतर कोर और वापस मांसपेशी सगाई की आवश्यकता होती है, खासकर लंबी सवारी के दौरान।

]]]Wolf:]:

माता-पिता को युवा बच्चों में शारीरिक शक्ति विकसित करने के लिए संरचित व्यायाम कार्यक्रमों को लागू करने की आवश्यकता नहीं है। इसके बजाय, सक्रिय नाटक के लिए विभिन्न अवसर प्रदान करें:

Climbing: खेल का मैदान, चढ़ाई संरचनाएं, सीढ़ियों, और यहां तक कि सोफे कुशन ढेर सभी स्वाभाविक रूप से पैर की ताकत का निर्माण करते हैं।

]Jumping और हॉपिंग : जंपिंग गेम, ट्रैम्पोलिन्स (समाधान के साथ), हॉप्सकॉच, और "द फ्लोर लावा" है, जबकि आकर्षक खेलने के दौरान सभी पैरों को मजबूत करते हैं।

]Active Outdoor Time: बस दौड़ना, प्रकृति की खोज करना, टैग खेलना, और असंरक्षित आउटडोर खेल में उलझाना सामान्य शारीरिक फिटनेस विकसित करता है जो स्कूटर जैसे विशिष्ट कौशल का समर्थन करता है।

Ride-On toys: Tricycles, संतुलन बाइक, धक्का खिलौने, और सवारी पर कारों सभी पैर की ताकत का निर्माण और स्कूटर के लिए हस्तांतरणीय अवधारणाओं को पेश करते हैं।

]Animal Walks: भालू क्रॉल, केकड़ा चलना, मेंढक कूदना, और हाथी स्टंप पूर्वस्कूली लोगों के लिए ताकत-निर्माण चंचल बनाते हैं।

Ball Play: थ्रोइंग, कैचिंग, और किक समग्र समन्वय और ताकत विकसित करते हैं।

]]]आपके बच्चे की ताकत का आकलन :

]]: क्या आपका बच्चा 2-3 सेकंड के लिए एक पैर पर खड़ा हो सकता है? यह तीन पहिया स्कूटर के लिए पर्याप्त पैर की ताकत और संतुलन को इंगित करता है। चार साल की उम्र तक, बच्चे आम तौर पर 5+ सेकंड का प्रबंधन करते हैं, जो दोपहिया वाहनों के लिए तत्परता का संकेत देते हैं।

]"द पुश टेस्ट: प्ले के दौरान, क्या आपका बच्चा चलने या कूदते समय शक्तिशाली रूप से धक्का दे रहा है? शक्तिशाली धक्का देने से स्कूटर के प्रणोदन के लिए आवश्यक पैर की ताकत को इंगित करता है।

]Grip Test: क्या आपके बच्चे को बंदर सलाखों से संक्षिप्त रूप से लटकाया जा सकता है (समाधान के साथ) या उन वस्तुओं को ले जाने के लिए जिन्हें निचोड़ने की आवश्यकता होती है (जैसे पानी की बोतलें या छोटे खिलौने)? यह पकड़ ताकत दिखाता है।

]The Endurance Test: सक्रिय नाटक के दौरान, क्या आपके बच्चे को लगातार ब्रेक की आवश्यकता के बिना 10-15 मिनट तक गतिविधि को बनाए रख सकते हैं? यह स्कूटर सीखने के लिए आवश्यक भौतिक धीरज को इंगित करता है।

कारक 3: संतुलन और समन्वय

शेष शायद सुरक्षित स्कूटर के लिए एक सबसे महत्वपूर्ण कौशल है। एक वैगन में सवारी करने या ट्राइसाइकिल पर बैठे, स्कूटर को गतिशील संतुलन की आवश्यकता होती है - संतुलन बनाए रखने के लिए जबकि शरीर अक्सर थोड़ा अस्थिर मंच पर चलता है।

]]:

]Static Balance (Ages 2-3) : अभी भी खड़े होने या धीरे धीरे धीरे धीरे धीरे चलती रहते हुए संतुलन बनाए रखने की क्षमता। यह नींव कौशल toddlerhood के दौरान उभरता है और अभ्यास के साथ सुधार करता है।

Dynamic शेष (Ages 3-5) : शेष को बनाए रखने के दौरान असमान सतहों पर चलना, गिरने के बिना चल रहा है, बाधाओं को नेविगेट करना। यह अधिक उन्नत शेष प्रकार पूर्वस्कूली वर्षों में विकसित होता है और स्कूटरिंग के लिए आवश्यक है।

]: : सबसे ज्यादा स्तर- स्कूटर, स्केटबोर्ड या बैलेंस बाइक जैसे एक चलती मंच पर संतुलन बनाए रखने के लिए। इसके लिए दृश्य, वेस्टिबुलर (भीतरी कान संतुलन) और प्रोपरिकोसेप्टिव (बॉडी पोजीशन) सिस्टम के एकीकरण की आवश्यकता होती है।

]कोर्डिनेशन एलिमेंट्स :

Cross-Body Coordination]: स्कूटर शरीर के विपरीत पक्षों को समन्वय की आवश्यकता है-बाएँ पैर धक्का जबकि दाहिने हाथ स्टेयर, मस्तिष्क गोलार्ध में संचार की आवश्यकता होती है।

]Sequential आंदोलन : स्कूटर गति में एक जटिल अनुक्रम शामिल है: धक्का, चमकना, धक्का, चमकना, मोटर योजना और निष्पादन की आवश्यकता होती है।

Hand-Eye Coordination: आगे के रास्ते को देखते हुए स्टीयरिंग को मोटर प्रतिक्रियाओं के साथ दृश्य जानकारी को एकीकृत करने की आवश्यकता होती है।

Timing and Rhythm: प्रभावी स्कूटर एक लय विकसित करता है-पुश समय, वजन बदलाव, और स्टीयरिंग समायोजन सभी समन्वयित समय की आवश्यकता होती है।

]]Practical Balance आकलन क्रियाएँ:

माता-पिता खेलने योग्य गतिविधियों के माध्यम से संतुलन की तत्परता का आकलन कर सकते हैं:

1. The line Walk: टेप, चाक, या फुटपाथ में एक दरार का उपयोग कर जमीन पर एक सीधी रेखा बनाएं। अपने बच्चे को इसके साथ चलने के लिए पूछो, एक पैर सीधे दूसरे के सामने (ऊँची पैर) रखें। जो बच्चे 6-8 चरणों के लिए ऐसा कर सकते हैं वे अच्छा संतुलन दिखाते हैं। इसे चंचल बनाएं: "लेट का नाटक हम सर्कस में कसकर चलने वाले हैं!

]]विकास समयरेखा:

• आयु 2: साइड-स्टेपिंग के साथ चौड़े रास्ते पर चल सकता है
• आयु 3: कुछ wobbling के साथ संकीर्ण लाइन चलना
• आयु 4+: आसानी से चलें, संभवतः आंखों के साथ बंद

2. वन-फूट स्टैंड चैलेंज: अपने बच्चे को एक पैर पर खड़े होने के लिए पूछो "एक flamingo की तरह" जितना संभव हो। इसे फोन स्टॉपवॉच के साथ समय दें या एक साथ ज़ोर से गिना।

]]विकासात्मक उम्मीद :

• आयु 2: 1-2 सेकंड ठेठ
• आयु 3: 3-5 सेकंड ठेठ
• आयु 4: 5-8 सेकंड ठेठ
• आयु 5: 8-10 सेकंड ठेठ

यदि आपका बच्चा 2-3 सेकंड का प्रबंधन कर सकता है, तो उनके पास तीन पहिया स्कूटर के लिए पर्याप्त संतुलन होता है। पांच+ सेकंड दोपहिया वाहनों के लिए तत्परता इंगित करता है।

3]]3. बजाना Catch[: Toss a soft ball to अपने बच्चे को 3-5 फीट दूर से. क्या वे इसे बिना किसी ठोकर या गिरने के पकड़ सकते हैं? कैचिंग को शरीर की स्थिति के साथ दृश्य ट्रैकिंग को एकीकृत करने और संतुलन बनाए रखने की आवश्यकता होती है जबकि अचानक हथियारों को स्थानांतरित करने के लिए - सीधे स्कूटरिंग के लिए प्रासंगिक।

]Progression: बड़े समुद्र तट गेंदों के साथ शुरू करें, फुटबॉल गेंदों में प्रगति करें, फिर समन्वय के रूप में छोटी गेंदों में सुधार होता है।

4. बाधा कोर्स: कई संतुलन चुनौतियों के संयोजन एक सरल बाधा कोर्स बनाएं: एक पंक्ति के साथ चलना, ऑब्जेक्ट्स पर कदम उठाना, शंकु के चारों ओर घूमना, निर्दिष्ट स्पॉट पर एक पैर पर संतुलन। जो बच्चे इस आत्मविश्वास से नेविगेट करते हैं वह जटिल संतुलन कौशल स्कूटरिंग की आवश्यकता को दर्शाता है।

5. बैलेंस बीम वॉकिंग: यदि उपलब्ध हो, तो कम संतुलन बीम (या यहां तक कि पर्यवेक्षण के साथ एक curb) परीक्षण उन्नत संतुलन। संकीर्ण सतह चुनौतियों जमीन स्तर की गतिविधियों से अधिक संतुलन।

]Balance-Building activities:

यदि आपके बच्चे को स्कूटर से पहले विकास की जरूरत है, तो ये गतिविधियाँ मदद करती हैं:

]]विभिन्न सतहों पर चलना : घास, रेत, बजरी, लकड़ी के चिप्स-varied सतहों चुनौती संतुलन प्रणाली अलग अलग तरीके से, अनुकूलन क्षमता का निर्माण।

]]Unstable सतहों पर खड़े : बैलेंस बोर्ड, वूबल कुशन, या बस सुरक्षित, नियंत्रित तरीके से एक तकिया चुनौती संतुलन पर खड़े हो जाओ।

]Yoga for Kids: सरल poses जैसे पेड़ के पोज़ या योद्धा शांत होने और मज़ा होने के दौरान संतुलन का निर्माण।

Dancing: विभिन्न आंदोलनों के साथ संगीत के बाद समन्वय, लय और संतुलन का निर्माण होता है।

Simon Says: विभिन्न पदों में जमने वाले खेलों में स्थिर संतुलन और शरीर नियंत्रण का निर्माण होता है।

कारक 4: रुचि, प्रेरणा और भावनात्मक तत्परता

]]:

शारीरिक तत्परता की कोई राशि रुचि की कमी के लिए क्षतिपूर्ति नहीं करती है। स्कूटर को सीखना प्रारंभिक चुनौतियों, मामूली विफलताओं की सहनशीलता और निरंतर अभ्यास के माध्यम से दृढ़ता की आवश्यकता होती है - जिनमें से सभी आंतरिक प्रेरणा पर निर्भर करते हैं। एक अनइंटरस्टेड बच्चे पर स्कूटर को मजबूर करना कई समस्याएं पैदा करता है:

]सुरक्षा मुद्दे [: Reluctant सवार पूरी तरह से संलग्न नहीं हो सकते हैं, अपने आसपास के लोगों पर अपर्याप्त ध्यान देना या आवश्यक सावधानी बरतने के लिए।

]Negative Association: जबरन भागीदारी स्कूटर के आसपास चिंता या नाराजगी पैदा कर सकती है, संभावित रूप से भविष्य की शारीरिक गतिविधि को हतोत्साहित कर सकती है।

]Limited Progress: आंतरिक प्रेरणा के बिना, बच्चों को चुनौतियों को दूर करने और दक्षता विकसित करने की दृढ़ता की जरूरत नहीं है।

]पावर स्ट्रगल्स : किसी भी गतिविधि को मजबूर करने से माता-पिता का संघर्ष हो सकता है, रिश्ते को नुकसान पहुंचा सकता है और अन्य नए अनुभवों के प्रतिरोध पैदा हो सकता है।

]]]:

Observation and Imitation[: स्कूटर पर अन्य बच्चों या वयस्कों के आसपास अपने बच्चे को देखें। क्या वे जानबूझकर देखते हैं? प्रश्न पूछो? आंदोलनों की नकल करने की कोशिश करें? यह ध्यान वास्तविक रुचि को इंगित करता है।

]Explicit request:सबसे स्पष्ट संकेत-आपके बच्चे सीधे एक स्कूटर के लिए पूछते हैं, सवारी के बारे में बात करते हैं, या सीखने की इच्छा व्यक्त करते हैं। इस संचार का सम्मान करें।

]] समान गतिविधियों के साथ सगाई [: बच्चों को स्कूटरिंग में रुचि रखने वाले आम तौर पर बाइक, ट्राइसाइकल, स्केटिंग, या अन्य आंदोलन गतिविधियों का आनंद लेते हैं। व्हील वाले प्ले के लिए सामान्य उत्साह स्कूटरिंग के लिए खुलापन का सुझाव देता है।

]Persistence: जब नई शारीरिक चुनौतियों का प्रयास किया जाता है, तो क्या आपका बच्चा प्रारंभिक विफलता के बाद कोशिश कर रहा है? यह दृढ़ता स्कूटर सीखने के लिए आवश्यक होगा।

]क्या अगर आपका बच्चा कोई दिलचस्पी नहीं दिखाता है?

कुछ बच्चे बस स्कूटर की ओर नहीं ग्रेविटेट करते हैं और यह पूरी तरह से ठीक है। शारीरिक गतिविधि कई रूपों में आती है, और बच्चों को उन गतिविधियों को ढूंढना चाहिए जो वास्तव में उन गतिविधियों में भाग लेने के बजाय आनंद लेते हैं जो अनुनाद नहीं करते हैं।

]Alternative activities: तैराकी, नृत्य, लंबी पैदल यात्रा, चढ़ाई, गेंद खेल, मार्शल आर्ट, योग- भौतिक विकास के लिए बिना किसी विकल्प स्कूटर से परे मौजूद हैं।

]Delayed परिचय : कुछ बच्चे बाद में स्कूटर में रुचि रखते हैं, अन्य कौशल विकसित करने या सहकर्मी को देखने के बाद। प्राकृतिक रुचि के लिए प्रतीक्षा करने से अक्सर समय से पहले धक्का देने की तुलना में बेहतर परिणाम होता है।

]व्यक्तिगत मतभेद : कुछ बच्चे स्वाभाविक रूप से अधिक सतर्क या गति और आंदोलन गतिविधियों में कम रुचि रखते हैं। इन समशीतोष्ण मतभेदों का निरीक्षण करने के बजाय उन्हें घाटे के रूप में देखने के लिए।

]Emotional Readiness विचार:

बेयोन्ड ब्याज, भावनात्मक परिपक्वता स्कूटर की तत्परता को प्रभावित करती है:

]Frustration सहिष्णुता: स्कूटर सीखने में wobbles, मामूली गिरना, और क्रमिक सुधार शामिल हैं। क्या आपका बच्चा इस निराशा को बर्दाश्त नहीं कर सकता है या तुरंत छोड़ सकता है?

Fear Management: कुछ भय स्वस्थ और सुरक्षात्मक है। अत्यधिक भय जो कोशिश करने से रोकता है, या अपर्याप्त डर जो लापरवाह व्यवहार की ओर जाता है, दोनों चुनौतियों का निर्माण करते हैं।

]Impulse Control: क्या आपके बच्चे को पूछा गया था? सड़कों में प्रवेश करने से पहले अनुमति की प्रतीक्षा करें? बुनियादी सुरक्षा नियमों का पालन करें? ये कार्यकारी कार्य कौशल आवेगपूर्ण खतरनाक व्यवहार के खिलाफ सुरक्षा करते हैं।

]Ability to Ask for Help: क्या आपके बच्चे को जरूरत पड़ने पर सहायता का अनुरोध है? यह संचार सुरक्षा के लिए आवश्यक है, खासकर जब सीखना.

फैक्टर 5: राइडर्स के साथ पूर्व अनुभव

समान खिलौने के साथ अनुभव हस्तांतरणीय कौशल प्रदान करता है जो स्कूटरिंग के संक्रमण को कम करता है:

Balance Bikes: शायद स्कूटरिंग के लिए सबसे अच्छी तैयारी, संतुलन बाइक गतिशील संतुलन, स्टीयरिंग विकसित करते हैं, और सीधे स्कूटर सवारी पर लागू स्थानिक जागरूकता पैदा करते हैं। जो बच्चे संतुलन बाइक मास्टर करते हैं, आम तौर पर स्कूटर (और बाद में साइकिल) में उल्लेखनीय आसानी से संक्रमण करते हैं।

]Tricycles and Pedalbikes: जबकि स्कूटरिंग से अलग, ये पैर की ताकत, समन्वय, स्टीयरिंग कौशल और व्हील वाले परिवहन के साथ सामान्य आराम विकसित करते हैं।

]Push खिलौने और सवारी-Ons: यहां तक कि सरल पुश खिलौने बच्चा अपने पैरों के साथ propel पुशिंग गति स्कूटर की आवश्यकता विकसित करते हैं।

]Skateboard या रोलर स्केट्स: इन उन्नत गतिविधियों को समान संतुलन कौशल की आवश्यकता होती है, हालांकि अधिकांश बच्चे इन चुनौतीपूर्ण विकल्पों से पहले स्कूटर का प्रयास करते हैं।

Wagons and Strollers: निष्क्रिय (बच्चे की बजाय propels की सवारी) जबकि, ये बच्चों को गति, मोड़ और पहिया परिवहन के बारे में बुनियादी अवधारणाओं के साथ परिचित कराते हैं।

]]:

सवारी-ऑन खिलौने के साथ पहले अनुभव कई फायदे प्रदान करता है:

]Familiarity: बच्चे पहले से ही स्टीयरिंग जैसी बुनियादी अवधारणाओं को समझते हैं, इस आंदोलन को ऊर्जा की आवश्यकता होती है, और कैसे व्हील वाले ऑब्जेक्ट बलों को जवाब देते हैं।

Confidence: पिछले सवारी-ऑन खिलौने के साथ सफलता नई चुनौतियों का प्रयास करने के लिए आत्मविश्वास का निर्माण करती है।

]Physical Prepar: संबंधित गतिविधियों की शक्ति, संतुलन और समन्वय स्कूटर की आवश्यकता होती है।

]क्या अगर आपका बच्चा अनुभव का अभाव है?

पूर्व सवारी पर कोई अनुभव नहीं करता है स्कूटर की सफलता को रोकना - इसका मतलब है कि सीखने में लंबे समय तक और अधिक धैर्य की आवश्यकता हो सकती है।

]]सर्पिलर टॉय के साथ शुरू : स्कूटर से पहले, नींव कौशल बनाने के लिए बैलेंस बाइक या मजबूत पुश खिलौना की कोशिश करें।

]]निम्न प्रारंभिक उम्मीद : स्वीकार करें कि पूर्व अनुभव के बिना बच्चों को आराम और दक्षता विकसित करने के लिए अधिक समय की आवश्यकता है।

]Extrastal Support: अनुभवी सवारों के लिए आप की तुलना में अधिक हाथों से सहायता और अभ्यास समय प्रदान करने की योजना।

]Gradual Progression: Begin with a short practice Session in पूरी तरह से फ्लैट, बाधा रहित क्षेत्रों to प्रगति से पहले चुनौतीपूर्ण वातावरण.

सही स्कूटर का चयन: एक विकासात्मक दृष्टिकोण

सभी स्कूटर समान नहीं बनाए जाते हैं और आयु-उपयुक्त उपकरणों का चयन नाटकीय रूप से सुरक्षा और सफलता दोनों को प्रभावित करता है।

उम्र 2-3 के लिए स्कूटर: तीन पहिया स्थिरता

डिजाइन सुविधाएँ]:

तीन पहियों: सामने या पीछे दो पहियों स्थिरता प्रदान करते हैं कि दो पहिया स्कूटर की कमी, बच्चों को लगातार संतुलन चुनौतियों के बिना धक्का और बुनियादी समन्वय पर ध्यान केंद्रित करने की अनुमति देती है।

]Low Deck: यह मंच जमीन के करीब बैठता है, जिससे बच्चा गिरना दूरी को कम कर सकता है।

Wide Base]: एक व्यापक मंच छोटे पैरों के लिए अधिक स्थिर खड़े सतह प्रदान करता है।

]Lean-to-Steer: अधिकांश बच्चा स्कूटर संभाल के बजाय झुक के माध्यम से चल रहा है, जो युवा बच्चों के लिए अधिक सहज है और उन्नत सवारी के लिए आवश्यक वजन-शिफ्टिंग कौशल विकसित करता है।

]Height-Adjustable Handlebars: बढ़ते बच्चों को हैंडलबार की आवश्यकता होती है जो उचित एर्गोनॉमिक्स को बनाए रखने के लिए समायोजित होती है क्योंकि वे बढ़ते हैं।

]Recommended Features:

• अपने बच्चे के लिए उपयुक्त वजन क्षमता
• चिकना-रोलिंग, चौड़े पहियों जो आसानी से टक्कर संभालते हैं
• सरल, उपकरण मुक्त हैंडलबार समायोजन
• टिकाऊ निर्माण जो विशिष्ट प्रीस्कूलर उपयोग का सामना करता है
• उज्ज्वल रंग या डिजाइन जो युवा बच्चों को अपील करते हैं

]इस युग के लिए शीर्ष पसंद (सामान्य सिफारिशें):

• गुणवत्ता के लिए जाने वाले ब्रांडों के लिए देखो: माइक्रो, रेज़र, रेडियो फ्लायर
• गुणवत्ता वाले तीन पहिया स्कूटर के लिए $ 30-80 का भुगतान करने की उम्मीद
• पढ़ें समीक्षा, स्थायित्व और उपयोग में आसानी पर ध्यान केंद्रित करना

4-5 आयु के लिए स्कूटर: संक्रमणकालीन विकल्प

इस उम्र के बच्चों को व्यक्तिगत विकास के आधार पर तीन पहिया स्कूटर सफलतापूर्वक या दोपहिया वाहनों में संक्रमण का उपयोग किया जा सकता है:

]: तीन-व्हीलर के साथ जारी: उच्च वजन सीमा वाले बड़े तीन-पहिया स्कूटर स्थिरता बनाए रखते हुए बढ़ते प्रीस्कूलर की सेवा करते हैं। यदि कोई बच्चा खुश है और तीन पर सफल है तो दो पहियों तक नहीं पहुंचता है।

]: दो-व्हीलरों के लिए स्नातक : इस आयु सीमा में कुछ बच्चे दो-पहिया स्कूटर के लिए तैयार हैं, जिसके लिए अधिक संतुलन की आवश्यकता होती है लेकिन अधिक गतिशीलता और गति नियंत्रण प्रदान करते हैं।

]]इस संक्रमण चरण के लिए फीचर्स:

• चिकनी सवारी और उच्च गति के लिए बड़े पहियों (120 मिमी या बड़ा)
• नियंत्रण के विकास के लिए अधिक उत्तरदायी स्टीयरिंग
• बढ़ती पैरों को समायोजित करने के लिए संभवतः व्यापक डेक
• उच्च वजन सीमा (110+ पाउंड)
• वैकल्पिक: आसान परिवहन और भंडारण के लिए foldableता

आयु 6 और ऊपर के लिए स्कूटर: स्टैंडर्ड टू-व्हीलर

स्कूल-आयु बच्चे आम तौर पर पुराने बच्चों और वयस्कों के लिए डिज़ाइन किए गए मानक दो-पहिया स्कूटर को संभालते हैं:

]Performance Features:

• गति और चिकनी सवारी के लिए बड़ा पहियों (125-200 मिमी)
• बेहतर रोलिंग के लिए उच्च गुणवत्ता वाले बीयरिंग
• तेजी से सक्रिय सवारी के लिए मजबूत निर्माण
• अक्सर पोर्टेबिलिटी के लिए फोल्ड करने योग्य
• कभी कभी हाथ ब्रेक जैसे उन्नत विकल्प की विशेषता

]]अपने बच्चे के हित को आगे बढ़ाने के लिए :

• Commuting/transportation: बड़े पहियों के साथ टिकाऊ, चिकनी-रोलिंग स्कूटर
• ]Tricks and Park राइडिंग: प्रबलित निर्माण के साथ छोटे, हल्के स्टंट स्कूटर
• Casual Recreation: मध्य दूरी स्कूटर संतुलन सुविधाओं और लागत

सभी उम्र के लिए महत्वपूर्ण सुरक्षा सुविधाएँ

आयु या स्कूटर के प्रकार के बावजूद, इन सुरक्षा तत्वों को प्राथमिकता देते हैं:

गुणवत्ता निर्माण : कठोर सामग्री, सुरक्षित कनेक्शन, और विश्वसनीय पहियों यांत्रिक विफलताओं को रोकने के लिए जो दुर्घटनाग्रस्त हो जाते हैं।

]Appropriate Size: बच्चों को दोनों पैरों के साथ डेक पर खड़े रहना चाहिए, आराम से हैंडलबार तक पहुंचना चाहिए, और आसानी से चालू और बंद होना चाहिए। हैंडलबार को मोटे तौर पर कमर या छाती की ऊंचाई तक पहुंचना चाहिए।

]गैर पर्ची डेक [: बनावट या पकड़ टेप सतहों सवारी के दौरान फिसलने से पैरों को रोकने के लिए।

]Reliable ब्रेक : रियर व्हील घर्षण ब्रेक (जहां बैक व्हील पर एक कवर पर एक बच्चा कदम) मानक और प्रभावी हैं। कुछ उन्नत स्कूटरों में हाथ ब्रेक भी हैं।

Certifications: देखें एएसटीएम (अमेरिकी सोसाइटी फॉर टेस्टिंग एंड मैटेरियल्स) सुरक्षा प्रमाणन, जो स्कूटर सुरक्षा मानकों को पूरा करता है।

आवश्यक सुरक्षा गियर: गैर-पर्यावरण संरक्षण

अकेले उपकरण सुरक्षा सुनिश्चित नहीं करता है-सुरक्षात्मक गियर बिल्कुल आवश्यक है, भले ही कौशल स्तर या सवारी स्थान पर न हो।

हेलमेट: आपके बच्चे का सबसे महत्वपूर्ण सुरक्षा उपकरण

]Why हेलमेट्स मैटर :

हेड चोटों, जिसमें निष्कर्ष और खोपड़ी फ्रैक्चर शामिल हैं, सबसे गंभीर स्कूटर से संबंधित चोटें हैं। हेलमेट सुरक्षा अनुसंधान के अनुसार 85% तक सिर की चोट जोखिम को कम करते हैं। कोई हेलमेट का मतलब कोई स्कूटर नहीं है - यह नियम पूर्ण और गैर-नकारात्मक होना चाहिए।

]]Proper हेलमेट फिट:

एक अवैध फिटिंग हेलमेट सीमित वास्तविक सुरक्षा प्रदान करते हुए झूठी सुरक्षा प्रदान करता है। उचित फिट सुनिश्चित करें:

Position: हेलमेट सिर पर स्तर बैठता है (वापस झुका नहीं), माथे को कवर किया। भौंहों के ऊपर दो उंगली चौड़ाई आदर्श है।

स्ट्रैप : प्रत्येक कान के तहत एक "V" फॉर्म करें। जब बकसुआ हो जाती है, तो पट्टियाँ स्नग हो सकती हैं - आपको पट्टा और ठोड़ी के बीच एक या दो उंगलियों को मुश्किल से फिट होना चाहिए।

Stability: जब बकल दिया गया तो हेलमेट को जगह पर रहना चाहिए जब आपका बच्चा अपना सिर हिलाता है। जब आप इसे धक्का देते हैं तो यह माथे की त्वचा को स्थानांतरित करना चाहिए, यह संकेत करना कि यह पर्याप्त है।

Replacement: किसी भी महत्वपूर्ण प्रभाव के बाद हेलमेट बदलें, भले ही कोई दृश्य क्षति दिखाई न दे। आंतरिक क्षति भविष्य की सुरक्षा को समझौता कर सकती है।

]]]]:

• मल्टी-खेल हेलमेट स्कूटर, बाइक, स्केटिंग के लिए काम करते हैं
• CPSC (Consumer product Safety Commission) प्रमाणीकरण के लिए देखो
• अपने बच्चे को लगातार पहनने को प्रोत्साहित करने के लिए डिज़ाइन चुनने में मदद करें
• गुणवत्ता वाले बच्चे के हेलमेट के लिए $20-50 का भुगतान करने की उम्मीद

अतिरिक्त सुरक्षा गियर

Knee and Elbow Pads: ये स्क्रैप्स और चोटों के खिलाफ सुरक्षा करते हैं जो आमतौर पर सीखने और गिरने के दौरान होते हैं। जबकि हेलमेट के रूप में आलोचनात्मक नहीं है, वे सीखने की प्रक्रिया के दौरान आराम बढ़ाते हैं और स्क्रैप्स के डर के कारण हेस्ते को कम कर सकते हैं।

]Wrist Guard[: विशेष रूप से मूल्यवान जब सीखने, outstretched हाथ के साथ गिरने आम है। कलाई गार्ड बारिश और फ्रैक्चर के खिलाफ की रक्षा करते हैं।

Glove: वैकल्पिक लेकिन फफोले से हाथ की रक्षा कर सकते हैं और हैंडलबार पर अतिरिक्त पकड़ प्रदान कर सकते हैं।

]Appropriate Footwear[: बंद पैर जूते फ्लैट, grippy तलवों (sneakers) के साथ आवश्यक हैं। सैंडल, फ्लिप फ्लॉप, या नंगे पैर सुरक्षा खतरों का निर्माण और मुश्किल धक्का बनाने।

अपने बच्चे को सवारी करने के लिए सिखाना: एक कदम-दर-चरण दृष्टिकोण

तैयारी की पुष्टि और उपकरण के साथ, यह रोमांचक भाग के लिए समय है - अपने बच्चे को सवारी करने के लिए सिखाना!

आदर्श लर्निंग वातावरण बनाना

स्थान चयन]:

]Smooth, Flat Surface: पूरी तरह से फ्लैट फुटपाथ या कंक्रीट पर शुरू -पार्किंग लॉट (जब खाली), टेनिस कोर्ट, या चिकनी ड्राइववे पूरी तरह से काम करते हैं। घास (बहुत अधिक प्रतिरोध), बजरी (अस्थिर), या असमान सतहों से बचें शुरू में।

]Obstacle-free space: खतरों को खत्म करें-कोई कार, कर्ब, छेद, या पैदल यात्री नहीं। स्कूटर सीखने वाले बच्चे अभी तक बाधाओं के आसपास घूम नहीं सकते हैं।

Confined Area: प्राकृतिक सीमाओं (बाधा पार्किंग स्थल, चिह्नित अदालत) के साथ एक अंतरिक्ष में निरंतर सुधार की आवश्यकता के बिना प्रारंभिक वब्बे प्रयास शामिल हैं।

]मिनी डिस्ट्रैक्शन : जोर से शोर वाले क्षेत्रों से बचें, अन्य बच्चे खेल रहे हैं, या दृश्य विचलन जो सीखने के कार्य से ध्यान भटकते हैं।

प्रगतिशील शिक्षा अनुक्रम

Phase 1: Familiarization] (5-10 मिनट)

सवारी करने का प्रयास करने से पहले, अपने बच्चे को स्थिर होने पर स्कूटर का पता लगाने दें:

1. ]Show every part: "ये हैंडलबार हैं - हम यहां रखते हैं। यह डेक है - हमारा पैर यहां जाता है। यह ब्रेक है - हम यहां रुकने के लिए कदम रखते हैं।
2. ]Practice get on and Off: एक बार फिर से डेक को दोनों पैरों के साथ संभाल के दौरान बंद कर दें। यह बुनियादी स्थिति के साथ आराम का निर्माण करता है।
3. Try standing फिर भी : डेक पर खड़े होकर दोनों पैरों के साथ संभाल के साथ, बस आवश्यक संतुलन का सामना करना। उन्हें wobble और समायोजित करें - यह सीखना है।
4. ]]]: अपने बच्चे को सवार स्कूटर को चारों ओर धक्का दें, यह देखते हुए कि यह कैसे रोल करता है और धक्का देने का जवाब देता है। यह उपकरण को नष्ट कर देता है।

Phase 2: स्थैतिक संतुलन (10-15 मिनट)

आंदोलन को जोड़ने से पहले, स्थिर संतुलन के साथ आत्मविश्वास का निर्माण:

1. दो फीट स्टैंडिंग : दोनों पैरों के साथ डेक पर खड़े हो जाओ, हैंडलबार पकड़े हुए, जबकि आप स्कूटर को स्थिर रखते हैं। धीरे-धीरे अपने बच्चे को स्वतंत्र रूप से संतुलित करने के रूप में छोड़ दें।
2. ]वन फुट स्टैंडिंग : डेक पर प्लेस प्रमुख पैर, जमीन पर अन्य पैर, हैंडलबार पकड़े हुए। अभ्यास चलती बिना इस स्थिति को पकड़े हुए अभ्यास - सभी स्कूटर सवारी के लिए प्रारंभिक स्थिति।
3. ]वाइट शिफ्टिंग : जबकि एक-पैर की स्थिति में, डेक पैर पर धीरे-धीरे वजन स्थानांतरित करने का अभ्यास करें। यह संतुलन बिंदु के बारे में जागरूकता पैदा करता है।

Phase 3: First Pushes (The Big Moment!)

1. ]Assisted Pushing: अपने बच्चे के बगल में या पीछे खड़े हो जाओ, स्कूटर को स्थिर रखता है या धीरे से उन्हें समर्थन देता है। उन्हें अपने जमीन के पैर के साथ धक्का दे दो जबकि आप उन्हें 1-2 फीट आगे बढ़ने में मदद करते हैं। कई बार दोहराएँ जब तक वे सनसनी के साथ सहज नहीं हैं।
2. ]Independent short Glides: अपने बच्चे को स्वतंत्र रूप से धक्का देने का प्रयास करें, 2-3 फीट चमकें, पैर नीचे धक्का दें। सफलता पर ध्यान दें, दूरी नहीं। हर प्रयास को मनाएं!
3. ]Multiple Pushes: धीरे धीरे-धीरे रोकने से पहले दो बार धक्का देने के लिए प्रोत्साहित, चमकना, धक्का, चमकना, रोकना। यह स्कूटरिंग की लय बनाता है।
4. Extending Distance: विश्वास के रूप में, धक्का के बीच लंबे समय तक चलने को प्रोत्साहित करते हैं। दूरी स्वाभाविक रूप से संतुलन में सुधार के रूप में आती है।

Phase 4: स्टीयरिंग (एक बार बुनियादी प्रस्ताव आरामदायक है)

1. ]]Controduce : समझाओ और प्रदर्शन कैसे मोड़ हैंडलबार (या झुकाव, दुबला करने के लिए स्टीयरिंग स्कूटर के लिए) दिशा बदलता है।
2. ]Gentle Curves: शंकु सेट अप या चाक निशान एक कोमल घुमावदार पथ पैदा करते हैं। वक्र के बाद अपने बच्चे का अभ्यास करें - यह तेज मोड़ से आसान है।
3. Wider Turns: तंग मोड़ का प्रयास करने से पहले, व्यापक अभ्यास करें, क्रमिक मोड़ों को नाटकीय वजन बदलाव या सटीक स्टीयरिंग की आवश्यकता नहीं है।
4. ]Figure-Eights[: एक बार व्यक्तिगत मोड़ के साथ आरामदायक, अभ्यास आंकड़ा-eights, जिसे बाएं और दाएं के बीच आसानी से बदलाव की आवश्यकता होती है।

Phase 5: Stopping (Esssential Safety Skill)

आगे की प्रगति के उत्साह में इस महत्वपूर्ण कौशल को नजरअंदाज न करें:

1. Demonstration: यह दिखाने के लिए कि ब्रेक कैसे काम करता है-बैक व्हील कवर पर कदम रखने के लिए घर्षण है कि स्कूटर को धीमा कर देता है।
2. ]Stationary practice: जबकि स्कूटर नहीं चल रहा है, अपने बच्चे का अभ्यास डेक से ब्रेक और वापस करने के लिए अपने पैर ले जाने के लिए है।
3. ]Slow-Speed Stops[: जब गति कम हो, तो जल्दी सवारी में आदेश पर रोक लगा दी जाती है। "stop!" बुलाओ और उन्हें ब्रेक का उपयोग करना चाहिए।
4. ]Planned Stops[: प्लेस मार्करों या शंकु "स्टॉप संकेत" के रूप में जहाँ आपके बच्चे को जारी रखने से पहले एक पूरा स्टॉप पर आना चाहिए।
5. ]Emergency Stop: अभ्यास जल्दी से रोक रहा है, जैसे कि वे अगर एक गेंद अपने रास्ते में लुढ़का या किसी को अचानक दिखाई दिया।

आम चुनौतियां और समाधान

Challenge: कठिनाई पुशिंग बंद

Causes: अपर्याप्त पैर की ताकत, अजीब शरीर की स्थिति, गिरने का डर

]Solutions:

• बहुत कम डाउनहिल पर शुरू होता है इसलिए गुरुत्वाकर्षण प्रारंभिक आंदोलन की सहायता करता है
• जब आप स्कूटर स्थिर रखते हैं तो गति को धक्का देना
• जारी रखने से पहले पैरों को अन्य गतिविधियों के माध्यम से मजबूत करना
• पैर धक्का के रूप में दूसरे पैर की कोशिश करो-कभी कम-dominant पैर बेहतर काम करते हैं

Challenge: डेक पर दोनों फीट को तुरंत डाल

Causes: तकनीक के बारे में निष्कर्ष, शुरू में बहुत तेजी से जाने की कोशिश कर रहा है

]Solutions:

• "push and glide" rhythm मौखिक रूप से
• धीमी गति से अभ्यास-एकल धक्का और लंबे ग्लाइड को अतिरंजित करना
• हैंडलबार को गति को नियंत्रित करने में मदद करता है, जिससे उन्हें सही समय महसूस होता है
• लगातार आंदोलन की उम्मीद करने से पहले एकल सफल धक्का देना

Challenge: स्टैंडिंग फुट पर शेष की कमी]

Causes: अविकसित संतुलन, अपर्याप्त कोर शक्ति, डेक पर गलत तरीके से पैर रखना

]Solutions:

• स्थिर संतुलन अभ्यास में वापसी - आंदोलन जोड़ने से पहले मास्टर स्थिर खड़े
• फुट प्लेसमेंट की जाँच करें - इसे डेक पर केंद्रित किया जाना चाहिए, आगे का सामना करना पड़ रहा है
• सुनिश्चित करें कि स्कूटर उचित आकार है - बहुत बड़े या छोटे संतुलन को कठिन बनाता है
• अन्य संतुलन गतिविधियों (एक पैर खड़ा है, संतुलन बीम) का अभ्यास करें

Challenge: Fear after a Fall]

Causes: नकारात्मक अनुभव, दर्द, शर्मिंदापन के लिए प्राकृतिक प्रतिक्रिया

]Solutions:

• मान्य भावनाओं - डर उचित और सुरक्षात्मक है
• बाद में गतिविधि में एक ब्रेक और वापसी करें
• सुरक्षात्मक गियर की समीक्षा करें - यह ठीक से फिट है
• पहले सफल चरणों में विश्वास का पुनर्निर्माण करने के लिए लौटें
• अपनी खुद की कहानियों को सीखने और गिरने की कहानी साझा करें
• जब वास्तव में भयभीत हो जाता है तो कभी भी बल बंद नहीं होता

Challenge: Frustration and Wanting to Give up]

Causes: अवास्तविक उम्मीदें, दूसरों की तुलना, पूर्णतावाद, वास्तविक कठिनाई

]Solutions:

• Reframe success-every प्रयास प्रगति है, न सिर्फ सही सवारी
• निराशाजनक चोटियों से पहले ब्रेक लेना - सफलता के नोट्स पर निर्भर करता है
• दर्शकों के दबाव को कम करें- अकेले अभ्यास करें, साथियों को नहीं देखना
• ध्यान दें कि सही पठन मौजूद है-वैटिंग कभी-कभी सबसे अच्छा होता है
• प्रयास पर ध्यान केंद्रित करने के लिए प्रोत्साहन प्रदान करें, न केवल परिणाम

अभ्यास दिनचर्या कि कौशल का निर्माण

]शॉर्ट, फ्रेक्वेंस सत्र : सप्ताह भर में एकाधिक 15-20 मिनट की प्रथाएं एक लंबे थकावट सत्र से बेहतर काम करती हैं। मस्तिष्क के रूप में अभ्यास के बीच सीखने नए कौशल को मजबूत करती है।

Warm-Up गतिविधियाँ : सामान्य सक्रिय नाटक-रनिंग, कूदने, पशु चलने के साथ प्रत्येक सत्र शुरू करें। यह मांसपेशियों को गर्म करता है और ध्यान केंद्रित अभ्यास से पहले ऊर्जा प्राप्त करता है।

]Progressive Challenges: एक बार बुनियादी कौशल में महारत हासिल की जाती है, स्नातक की चुनौतियों का परिचय:

• थोड़ा लंबा दूरी
• विभिन्न स्थानों में प्रगति
• कोमल ढलान जोड़ना
• व्यापक बाधा कोर्स के आसपास सवारी
• विभिन्न गति की कोशिश करना

]"End on Success: हमेशा अपने बच्चे के साथ अभ्यास सत्र समाप्त करने के लिए, यह सुनिश्चित करने के लिए कि वे निराश होने के बजाय पूरा महसूस करते हैं।

Celebrate Progress[: सूचना और सुधार का जश्न मनाते हैं, यहां तक कि छोटे लोग भी। "Yesterday आपने तीन बार धक्का दिया- आज आप पांच धक्का!" यह सकारात्मक सुदृढीकरण प्रेरणा को बनाए रखता है।

सुरक्षा नियम और आउटडोर राइडिंग दिशानिर्देश

जब आपका बच्चा आत्मविश्वास से सवारी कर सकता है, तो स्वतंत्र उपयोग के लिए स्पष्ट सुरक्षा नियम स्थापित करें:

गैर-पर्यावरण सुरक्षा नियम

1. ]Helmet हमेशा : कोई हेलमेट का मतलब कोई सवारी नहीं है, हर बार, कोई अपवाद नहीं है। संगतता सिखाता है कि सुरक्षा वैकल्पिक नहीं है।
2. ]Appropriate Surfaces Only: चिकना फुटपाथ या नामित पथ. सड़कों पर कोई सवारी नहीं, कारों के पास, या किसी न किसी इलाके में.
3. Supervision requirements: युवा बच्चे (6-7 के तहत) केवल प्रत्यक्ष वयस्क पर्यवेक्षण के तहत सवारी करना चाहिए। पुराने बच्चे सुरक्षा जागरूकता का प्रदर्शन करने के बाद नामित क्षेत्रों में स्वतंत्र रूप से सवारी कर सकते हैं।
4. Stop and look: किसी भी पथ को पार करने या नए क्षेत्रों में प्रवेश करने से पहले, खतरों के लिए पूरा स्टॉप -अन्य लोग, वाहन, बाधाएं।
5. ]कंट्रोल स्पीड : पूर्ण नियंत्रण और त्वरित स्टॉप की अनुमति देने वाली गति को बनाए रखें। कोई रेसिंग या दिखावा नहीं।
6. Footwear Rule: बंद पैर जूते केवल। नंगे पैर या सैंडल मतलब कोई सवारी नहीं है।
7. ]Weather Awareness: बारिश में कोई सवारी नहीं, गीले सतहों पर, या अंधेरे में। ये स्थिति नाटकीय रूप से जोखिम को बढ़ाती है।
8. Respect Others [: पैदल यात्रियों को सही तरीके से दें, दूसरों के आसपास धीमा करें, जब गुजरना ("आपके बायीं तरफ!")) हो जाए, और विश्वासघात से पथ साझा करें।

छात्रवृत्ति के आधार पर स्नातक की उपाधि प्राप्त स्वतंत्रता

चूंकि बच्चे सुरक्षा जागरूकता और नियंत्रण को प्रदर्शित करते हैं, धीरे-धीरे सवारी विशेषाधिकारों का विस्तार करते हैं:

]Level 1 (शुरुआत) : फ्लैट, खाली पार्किंग स्थल या सीधे वयस्क पर्यवेक्षण के साथ ड्राइववे

]Level 2 (डेवलपिंग राइडर्स) : वयस्क पर्यवेक्षण के पास शांत सड़कों पर फुटपाथ (माता-पिता की जॉगिंग के बगल में, पीछे चलना)

Level 3 (Confident Riders) : नामित बाइक पथ, स्केट पार्क, या आवधिक वयस्क चेक-इन के साथ अनुमोदित पड़ोस

]Level 4 (Advanced Riders) : अनुमोदित क्षेत्रों में स्वतंत्र सवारी, विशिष्ट समय पर रिपोर्टिंग, स्थापित मार्गों के बाद

इस स्नातक दृष्टिकोण में सफलता के साथ ही सही निर्णय लेने की उम्मीद की बजाय दोनों कौशल और निर्णय का निर्माण होता है।

समस्या निवारण कॉमन चिंताएं

"मेरे बच्चे को एक हेलमेट नहीं पहनना"

यह युद्ध लड़ना उचित है-सिर सुरक्षा वैकल्पिक नहीं है। रणनीतियाँ:

Start Quick: प्रथम स्कूटर के साथ हेलमेट पहने हुए पेश करें, जिससे यह दिन एक से एक अनुष्ठान का हिस्सा बन गया।

मॉडल Behavior : जब बाइकिंग, स्केटिंग, या स्कूटरिंग अपने खुद के हेलमेट पहनें। बच्चे उन्हें क्या देखते हैं, क्या दर्पण।

Choice भीतर सीमाएं [: "आप चुन सकते हैं कि कौन हेल्मेट, लेकिन आपको एक पहनना चाहिए।" विकल्प प्रदान करने से सुरक्षा नियम बनाए रखने के दौरान शक्ति संघर्ष को कम कर देता है।

Make it Fun: स्टिकर के साथ हेलमेट सजाने, बच्चों को डिजाइन चुनने में मदद करते हैं, उन्हें विशेष रूप से बजाय punitive पहनने के लिए।

प्राकृतिक परिणाम [: "कोई हेलमेट आज कोई स्कूटर का मतलब नहीं है।" लगातार माध्यम से पालन करने के लिए तैयार रहें।

"मेरे बच्चे को गिरने"

फॉलिंग सीखने का हिस्सा है - सवाल यह है कि क्या सामान्य सीखने को इंगित करता है या अकड़न का सुझाव देता है:

]Normal Learning Falls:

• समय के साथ कम बार
• लघु टम्बल, उच्च गति दुर्घटना नहीं
• बच्चे जल्दी ठीक हो जाते हैं और अभ्यास जारी रखते हैं
• नई चुनौतियों के दौरान हो रहा है (स्ट्रीइंग खड़ी ढलान, मोड़)

]Concerning Falls:

• बढ़ती आवृत्ति
• उच्च गति दुर्घटनाग्रस्त होने से अपर्याप्त नियंत्रण का संकेत मिलता है
• असुरक्षात्मक व्यवहार से उत्पन्न
• महत्वपूर्ण चोट या तीव्र भय का कारण

यदि कोई व्यक्ति को ध्यान में नहीं मिला तो वह अपने बच्चों को अधिक समय तक चलने की जरूरत है, इससे पहले कि स्कूटर सुरक्षित हो।

"अन्य किड्स माय चाइल्ड्स एज अलेडी राइडिंग"

विकासात्मक समयरेखा सामान्य रूप से भिन्न होती है। तुलना अनावश्यक दबाव और चिंता पैदा करती है। अपने अद्वितीय बच्चे की तत्परता पर ध्यान केंद्रित करें, साथियों की समयरेखा नहीं। बाद में शुरू होने का मतलब अक्सर विकासात्मक रूप से तैयार होने के बाद तेजी से सीखने का होता है।

"My Child Isn't interesne"

यह सम्मान करें। शायद वे अन्य गतिविधियों को पसंद करते हैं, विकास के लिए तैयार नहीं हैं, या कोशिश करने से पहले अधिक समय की आवश्यकता होती है। जबरन भागीदारी शायद ही कभी सफल होती है। स्कूटर उपलब्ध रखें और प्राकृतिक ब्याज को उभरने दें यदि और जब यह करता है।

निष्कर्ष: अपने बच्चे के स्काउटिंग यात्रा का समर्थन

जब आपका बच्चा स्कूटर की सवारी कर सकता है, तो निर्धारित करना कई विकास कारकों का आकलन करना शामिल है - शारीरिक शक्ति, संतुलन, समन्वय, भावनात्मक परिपक्वता, प्रेरणा और पूर्व अनुभव। जबकि अधिकांश बच्चे तीन पहिया स्कूटर और दो पहिया संस्करणों के लिए 4-5 के बीच तत्परता दिखाते हैं, व्यक्तिगत रूप से सामान्य और उम्मीद की जाती है।

सबसे सफल दृष्टिकोण संयोजन:

]विकास आकलन : ईमानदारी से अपने विशिष्ट बच्चे की क्षमताओं का मूल्यांकन करने के बजाय निम्नलिखित आयु दिशानिर्देश सख्ती से

]Appropriate उपकरण : अपने बच्चे के आकार और कौशल स्तर से मेल खाने वाले स्कूटर और सुरक्षा गियर का चयन करना

Patient Teaching[: बिना किसी दौड़ने या मजबूर किए सीखने की प्रक्रिया के माध्यम से समर्थन प्रदान करना

]सुरक्षा Emphasis : शुरू से ही सुरक्षात्मक गियर और सुरक्षा नियमों को गैर-नकारात्मक बनाना

]Positive Environment: प्रोत्साहन बनाए रखने और प्रगति का जश्न मनाने, हालांकि छोटे

याद रखें कि स्कूटरिंग को आपके बच्चे की खुशी, आत्मविश्वास और शारीरिक विकास को बढ़ाने के लिए तनाव या खतरे को नहीं पैदा करना चाहिए। यदि आपका बच्चा चर्चा के कारकों के आधार पर तैयार लगता है, तो आत्मविश्वास से इस रोमांचक मील के पत्थर के साथ आगे बढ़ना। यदि तत्परता की कमी है, तो प्रतीक्षा ज्ञान को दर्शाता है, अतिरंजित नहीं है। किसी भी तरह, अपने माता-पिता के वृत्ति पर भरोसा करें जो विकासात्मक ज्ञान के साथ संयुक्त है।

जब समय सही है, तो अपने बच्चे को मास्टर देखने के लिए उनके स्कूटर बेहद अभिभावकों की संतुष्टि लाता है। वे पहले वूबली पुश्स आत्मविश्वासी ग्लाइडिंग के लिए रास्ता देते हैं, संकोची चिकनी वक्र बन जाते हैं, और लंबे समय से पहले, आपका बच्चा प्रतिस्पर्धा और खुशी के साथ चारों ओर ज़ूम करता है जो सभी शिक्षण प्रयास को सार्थक बनाता है। चाहे वह पल दो या पांच साल की उम्र में आता है, जब यह आता है, तो आपको पता चलेगा कि आप अपने विकास को सोचकर और सुरक्षित रूप से समर्थन करेंगे।

बच्चे के विकास और सक्रिय नाटक के बारे में अधिक जानकारी के लिए:

• CDC: Milestone ट्रैकर - उम्र से विकासात्मक मील का पत्थर
• ]Safe Kids World: स्कूटर सेफ्टी - सुरक्षा दिशानिर्देश और चोट की रोकथाम

(और सुरक्षित) स्कूटिंग!