어떤 나이가 아이들이 스쿠터를 타고? 안전한 스쿠팅에 대한 완전한 부모의 가이드

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"나이가 스쿠터를 타고 무엇을 할 수 있습니까?"에 대한 간단한 대답은 [[FLT :0]] 대부분의 아이들은 개발 준비하는 나이 2 과 3 자신의 첫 번째 스쿠터 경험[[FLT :1]], 일반적으로 안정성에 맞게 설계 된 세 휠 모델로 시작. 그러나,이 대답은 부모가 알아야 할 것의 표면을 긁습니다. 현실은 더 많은 양의 아이들이 더 읽을 수 있지만, 다른 사람들은 더 오래 대기에서 혜택을 제공합니다. 나이는 단지 하나의 요소에 대한 생각의 개발.

이 종합적인 가이드는 당신이 당신의 특정한 아이가 안전 승차에 공헌하는 육체,인지 및 감정적인 요인을 시험해서 스쿠터를 위해 준비되어 있다는 것을 결정할 것을 도울 것입니다. 우리는 각종 나이 및 기술 수준에 적합한 스쿠터의 다른 유형을 탐구할 것입니다, 토론합니다 근본적인 안전 고려사항을, 돕습니다 당신의 아이를 들을 위한 단계별 지도를, 그리고 이 날실한 어린 시절 활동을 소개할 때 일반적인 관심사 부모 얼굴을 가르칠 것입니다.

스쿠터 읽음을 이해하는 것은 특정 생일에 상자 검사에 관하여 다만 아닙니다. 그것은 발달 이정표를 인식하고, 적합한 장비를 평가하고, 지원 학습 환경을 창조하는 개인적인 기능을 평가하는, 입니다. 몇몇 아이들은 나이 2에 스쿠터에 confidently, 다른 사람은 4 5 5 5 그리고 둘 다 trajectories가 완전하고 건강할 때까지 흥미 롭지 않습니다.

이 가이드의 끝으로, 당신은 당신의 아이가 스쿠터를 위해 준비되어 있다는 것을 결정하는 지식과 신뢰가, 그들의 발달 단계를 위한 적당한 유형을 선정하고, 안전하게 그리고 효과적으로 가르침하고, 일반적인 도전을 말썽할 것입니다. 아이들과 스쿠터에 관하여 알아야 할 모든 것으로 목록이 하자.

개발 읽음을 이해하십시오: 다만 나이 보다는 더 많은 것

왜 혼자가 전체적인 이야기를 말하지 않는가?

소아과이서, 어린이 발달 전문가 및 안전 조직은 스쿠터를 위한 나이 가이드라인을 제공하고, 이 가이드라인은 유용한 출발점으로 봉사합니다. 그러나 ] 연대는 발달 퍼즐의 다만 한 조각입니다]. 같은 날에 태어난 2명의 아이들은 광대하게 다른 신체 능력, 조정 수준, 위험 인식 및 승차 활동에 있는 관심사가 있을 수 있습니다.

이 실제 시나리오를 고려하십시오:

Emma, 연령 2.5: 이 에너지 유아는 10 개월 이후 꾸준히 걷는 이었기 때문에, 오르막 운동장은 두려움을 겪고, 한 발에 서있을 때 우수한 균형을 보여줍니다. 그녀는 강렬한 관심과 스쿠터에 노인 아이들을보고, 자신의 움직임을 흉내. 엠마는 전형적인 연령 범위의 젊은 끝에 불구하고 여러 번의 충실 지표를 보여줍니다.

Lucas, age 3.5: 이 생각의 아이는 전형적인 타임 라인에 자신의 총 모터 기술을 개발했지만 퍼즐과 책을 좋아합니다. 그는 바퀴 장난감에 약간의 관심을 보여, 물리적 도전과 좌절, 아직 한 다리 강도 또는 조정을 개발하지 않았다. 루카는 시도 전에 더 많은 시간 개발 기반 기술을 혜택을 것이다. 스쿠터.

두 아이들은 일반적으로 개발되지만 스쿠터 읽음은 극적으로 다릅니다. 이 때문에 부모는 연령 기반 지침에 따라 단독으로 재적으로 재적으로 재적으로 평가하는 것보다 여러 개발 요소를 평가해야합니다.

스쿠터 Readiness의 개발 영역

스쿠터를 성공적으로 타고 여러 개발 도메인에 통합해야합니다 :

Gross Motor Skills: 대형 근육 운동과 공동 조정, 제어, 점프, 1 발에 균형, 좌절 운동과 함께 실행. 이러한 기본 운동 패턴은 스쿠터에 대한 물리적 기반을 제공합니다.

Fine Motor와 Proprioception: 스쿠터는 주로 심한 모터 활동이지만, 핸들바와 proprioceptive 인지도를 그리는 정밀한 모터 컨트롤이 필요합니다 (당신의 몸이 공간과 얼마나 많은 힘이 적용되는지 이해). 아이들은 안전하게 그립하고 충분한 신체 인식을 충분히 필요로한다.

발력과 핵심 강도: 몸이 움직이는 동안 축방향의 동적 균형 유지, 때로는 불안정한 표면. 다리가 다른 기능을 수행하면서 핵심 근육은 트렁크를 안정화 (한 번 밀어, 한 서).

인지 능력: 이해 원인과 효과(피싱은 핸들 바 변경 방향을 옮길 수 있음), 안전 규칙, 인식 위험, 위험 인식을 통해 모든 것이 인지적인 개발이 필요 하다.

Emotional Regulation: 학습, 적절한 두려움을 관리, 기술 건물에 대한 인내를 절제, 그리고 심리적 인 성숙을 처리하는 것은 점차적으로 발전하는 감정적 성숙을 필요로하지 않고 미성년자 가을을 처리.

Motivation and Interest: 아마도 가장 중요한 것은 genuine 욕구를 타고. 보이지 않는 아이에 스쿠터를 들어 올리는 것은 부정적인 협회와 잠재적인 안전 문제를 만듭니다. 내부 동기는 새로운 기술을 마스터하기 위해 필요한 지속력을 구동합니다.

스쿠터 Readiness를 위한 5개의 긴요한 요인

요인 1: 나이와 모터 기술 개발

일반 타임라인:

Ages 2-3: 대부분의 아이들은 이 기간 동안 3륜 스쿠터에 필요한 기초 모터 기술을 개발합니다. 나이에 따라, 대부분의 아이들은 자신있게 걷는, 증가 통제로 달리고, 신흥 균형 기술을 보여주기 위하여 시작되었습니다. 3에 의하여, 이 기술은 안정되어 있는 스쿠터 사용을 위해 전형적으로 고형화했습니다.

Ages 4-5: 이 범위의 어린이 일반적으로 충분한 강도, 균형, 그리고 2륜 스쿠터에 대한 조정, 많은 계속 즐길 수 있습니다 세 바퀴. 그들은 강력한, 회전을 통해 균형을 유지하고 더 복잡한 운동을 조정 할 수 있습니다.

6, Up: 학교-age children은 일반적으로 쉽게 표준 2륜 스쿠터를 처리하고 트릭과 고급 기술을 배울 수 있으며, 이웃이나 공원과 같은 더 복잡한 환경에서 승차하기 위해 필요한 판단을 개발합니다.

] 모터 Readiness를 표시하는 키 마일스톤]:

가장난감]: 스쿠터를 고려하기 전에, 아이들은 빈번한 여행 또는 엄지없이 각종 표면에 부드럽게 걸린다. 이것은 더 도전적인 활동을 위한 충분한 균형 그리고 응집을 나타냅니다.

Control로 멋진: 균형이 잃지 않고 실행하고 중지하는 능력은 스쿠터 추진 및 제어에 필요한 다리 강도와 조정을 보여줍니다.

Navigating Obstacles: 가구를 산책, 물체를 밟고, 다른 표면에 대한 가트를 조정하는 것은 안전 스쿠터에 필수적인 공간 인식을 보여줍니다.

Climbing and Descending: 운동장 장비에 성공적으로 등반하거나 계단을 관리 (지원에 필요한 경우)는 스쿠터로 다리 강도와 조정을 보여줍니다.

1-Foot Balance: 4세까지는 지속되지 않는 동안, 균형의 짧은 순간 (1-2 초)의 개발 능력을 나타냅니다. 이 점차적으로 어린이 연습으로 개선합니다.

양자 조정: 편향성 다리 운동 스쿠터를 조정하는 능력에 기인하는 계단에 삼발 또는 교체와 같은 조정 방법에 있는 몸의 양쪽을 사용하여.

]레이드 읽음에 대한 레드 플래그:

• 걷기 또는 달리기 동안의 긴급한 가을
• Difficulty 서 여전히 없이 swaying 또는 잃 균형
• 가난한 조정 때문에 신체 활동의 피
• 외관상 toe-walking 또는 다른 atypical gait 본
• 물리적으로 활동중인 놀이에 대한 Disinterest

이 패턴을 관찰하면 소아과 상담을 고려하십시오. 모터 지연을위한 조기 개입은 개발의 중요한 차이를 만들 수 있습니다.

인자 2: 육체적인 힘 및 내구시간

스쿠터는 숙련 된 라이더가 부드럽게 glide 할 때 노력이 보이지 만 학습 단계 동안 실제로 상당한 신체적 노력이 필요합니다.

Leg 강도 요구 사항:

Pushing Power: 푸시링 다리는 몸과 스쿠터를 앞으로 추진하기에 충분한 힘을 생성해야합니다. 이것은 햄스트릿, 그리고 햄릿을 필요로하는 습식 요구.

Standing Leg Stability: 심하게, 서 있는 다리는 이동 플랫폼에 전체 체중을 지원해야 합니다 - 낮은 다리, 허벅지 및 엉덩이를 통하여 지속된 근육 참여를 요구하는 역동적인 균형 도전.

Repetitive Motion: 다리간 무게가 변하지 않는, 스쿠터는 동일한 다리 밀어, 지배적인 밀어 다리에서 피로를 창조하는과 같은 반복을 포함합니다. 아이들은 초기 노력 후에 계속하기 위하여 충분한 내구시간을 필요로 합니다.

일반적인 힘 발달: 대부분의 2살은, 짧게 tiptoe에 서 서, 그리고 다리 힘을 개발하는 것을 나타내는 공을 걷기 수 있습니다. 3에 의하여, 대부분의 아이들은 1개 발에, hop를 짧게, 및 pedal tricycles 강한 스쿠터 읽음의 지시자로 뛰어넘을 수 있습니다.

Upper Body and Core Requirements:

Grip Strength: 핸들바에 확고한 그립 유지는 손과 힘이 필요합니다. 웰 그립은 손 슬립, 인성 및 두려움을 만드는 데 지도합니다.

Arm과 어깨 안정성]: 핸들바를 밀어서 잡아서 팔과 어깨 힘과 코디네이션을 요구하는 조절 운동을 펼칩니다.

Core Engagement: 코어 근육 (abdominals, back, obliques)는 비대칭 다리 운동 및 무게 이동 스쿠터 수요 동안 트렁크를 안정화시킵니다. , 제어되지 않는 승차에 있는 걷기 핵심 힘 결과.

Posture Maintenance: 약간의 앞으로 야윈과 강직한 자세 유지는 더 긴 승차 도중 지속적인 핵심과 뒤 근육 참여를 요구합니다.

Play를 통한 구조화력:

부모는 구조 운동 프로그램을 구현하지 못하여 젊은 아이들의 신체 강도를 개발할 수 있습니다. 대신, 활성 놀이에 대한 다양한 기회를 제공합니다.

Climbing: 운동장, 등반 구조, 계단, 심지어 소파 쿠션 더미는 모두 다리 강도를 자연스럽게 구축.

Jumping and Hopping: 게임, 트램폴라인(초점), hopscotch, 그리고 "바닥은 lava" 모두 강력한 다리를 가지고 놀고 있다.

Active Outdoor Time: 간단히 실행, 자연을 탐험, 태그를 재생, 그리고 비구조 야외 놀이에서 참여는 스쿠터와 같은 특정 기술을 지원하는 일반적인 물리적 피트니스를 개발.

Ride-On Toys: 삼륜차, 균형 자전거, 푸시 장난감, 그리고 자동차 모든 빌드 다리 강도를 구축하고 스쿠터에 이동 개념을 소개합니다.

동물 산책: 곰 크롤러, 게 산책, 서리 점프, 코끼리 톰은 유치원에 힘 빌딩을 만들.

Ball Play: 톰링, 캐치, 그리고 킥링은 전반적인 코디네이션과 강도를 개발합니다.

아이들의 강점[을 분석:

스탠딩 테스트: 아이가 2-3초 동안 한 발에 서 있을 수 있습니까? 이것은 3륜 스쿠터에 충분한 다리 강도와 균형을 나타냅니다. 4세 미만의 어린이들은 일반적으로 5초를 관리하여 2륜차에 대한 읽음을 나타냅니다.

푸시 테스트: 놀이 도중, 당신의 아이는 실행하거나 뛰어오를 때 강력하게 밀어? 강력한 푸시링은 스쿠터 추진에 필요한 다리 강도를 나타냅니다.

Grip Test: 원숭이 바에서 짧게 (초기) 또는 스쿼킹을 요구하는 개체를 수행 할 수 있습니다 (물병이나 작은 장난감과 같은)? 이 그립 강도를 보여줍니다.

내구 시험: 활성 놀이 도중, 당신의 아이는 잦은 휴식 없이 10-15 분 동안 활동을 지속할 수 있습니까? 이것은 스쿠터에 학습을 위해 필요한 물리적 내구시간을 나타냅니다.

인자 3: 균형과 조정

균형은 아마도 안전한 스쿠터를 위한 가장 중요한 기술입니다. 인체가 움직이는 동안, 수시로 약간 불안정한 플랫폼에 배발하는 배발자전거에 타거나, 스쿠터를 앉는 것은 동적인 균형이 필요합니다.

밸런스 콘티넘:

Static Balance(Ages 2-3): 균형 유지 능력은 여전히 서서히 이동하면서 천천히 이동. 이 기초 기술은 유아에 출동하고 연습을 개선합니다.

Dynamic Balance (Ages 3-5): 이동 중 잔액 유지, 떨어지지 않고 실행, 장애물을 항해. 이 더 고급 균형 유형은 유치 년 내내 개발 및 스쿠터에 필수적입니다.

이동 목표에 대한 Dynamic Balance (Ages 3-6): 스쿠터, 스케이트보드, 또는 균형 자전거와 같은 이동 플랫폼에 균형 유지. 이것은 시각적, 조밀한 (안쪽 귀 균형), 그리고 proprioceptive (몸 위치) 시스템의 통합을 요구합니다.

코디네이션 요소:

Cross-Body Coordination: 스쿠터는 몸 왼쪽 다리의 반대면을 좌측에 붓고, 오른쪽 손 스티어를 붓고, 뇌의 반구를 가로지르는 통신을 필요로 한다.

차단 운동: 스쿠터 모션은 복잡한 순서가 포함되어 있습니다: 푸시, 글래드, 푸시, 글래드, 모터 계획 및 실행을 필요로 하는.

Hand-Eye Coordination: 앞의 경로를 보고하는 동안 조타는 모터 응답으로 시각 정보를 통합한다.

타이밍과 Rhythm: 효과적인 스쿠터는 리듬을 개발한다 - 푸시 타이밍, 무게 이동, 및 조타 조정 모두 조정 조정 타이밍.

수행 균형평가 활동:

부모는 장난 활동을 통해 균형 읽음을 평가할 수 있습니다:

1. 라인 워크: 테이프, 츄크, 또는 보도에 균열을 사용하여 지상에 직선을 생성. 그것을 따라 걸어 아이들을 묻고 다른 (헬로토) 앞에 한 발을 직접 두십시오. 6-8 단계에 대한이 작업을 수행 할 수있는 어린이 좋은 균형을 보여줍니다. 장난을 만드십시오 : "Let's pretend 우리는 순환계에서 꽉 걷어차고있다!"

개발 타임라인:

• 나이 2: 넓이를 따라 도보 5분
• 나이 3: 약간 호우를 가진 좁은 선을 걸으십시오
• 나이 4+: , 눈이 닫히는 상태에서, 매끄럽게 도보 선

2. 원-후트 스탠드 도전: 가능한 한 한 한 발 "flamingo"와 같이 아이에게 물어보세요. 전화 스탑워치로 시간을 멈출 때, 함께 확고하게 계산합니다.

개발 예상:

• 나이 2: 1-2 초 전형적인
• 나이 3: 전형 3-5 초
• 나이 4: 5-8 초 전형
• 5세 이상: 8-10초 전형

아이가 2-3 초를 관리 할 수 있다면, 그들은 3 바퀴 스쿠터에 충분한 균형을 가질 수 있습니다. 5 + 초는 2 휠러에 대한 읽음을 나타냅니다.

3. 플레이 캐치: 3-5 피트에서 아이에게 부드러운 공을 떼어냅니다. 그들은 엄지하거나 떨어지지 않고 잡을 수 있습니까? 캐싱은 몸 위치 및 유지 균형으로 시각적 추적을 유도하고 바퀴를 움직여 스쿠터에 직접 관련해 낼 수 있습니다.

Progression: 큰 해변 공, 축구 공에 진전, 그 후에 조정으로 더 작은 공에.

4. 장애물 코스: 여러 균형의 도전을 결합하는 간단한 장애물 코스 만들기: 선을 따라 산책, 개체를 통해 걸어, 콘을 걸어, 지정된 장소에서 한 발에 균형을 잡습니다. 이 자신감이 복잡한 균형 기술 스쿠터를 발견하는 아이들은 필요합니다.

5. 밸런스 빔 워닝: 사용 가능한 경우, 낮은 균형 빔(또는 감독과 커브) 테스트 고급 밸런스. 좁은 표면 도전은 지상 수준의 활동보다 더 균형.

Balance-Building Activities:

자녀의 균형이 스쿠터 전에 개발해야한다면, 이러한 활동은 도움이 될 것입니다.

다른 표면에 흔들림: 잔디, 모래, 자갈, 나무 칩-varied 표면 도전 균형 시스템, 건물 적응성.

불안정한 표면에 스팅]: 밸런스 보드, wobble 쿠션, 또는 단순히 베개 도전 균형에 안전, 제어 방법.

Yoga for Kids: 나무의 넓이 또는 전사적 인 욕구와 재미있게 균형 잡힌.

Dancing: 다른 운동과 음악이 조화, 리듬, 균형 구축.

Simon Says: 다양한 포지션 구축 정적 균형과 신체 제어에 대한 냉동을 포함한 게임.

요인 4: 관심사, 동기, 및 감정적인 읽음

모티브 인자:

신체적 읽기의 양은 관심을 갖는 부족을 보상합니다. 스쿠터 학습은 초기 도전, 사소한 실패의 공차, 그리고 내부 동기에 따라 지속되는 연습의 지속적 인 실패를 통해 지속되어야합니다. 잊을 수없는 어린이에 스쿠터를 강제로 여러 문제를 만듭니다.

안전 문제: Reluctant 라이더는 완전히 참여하지 않을 수 있으며, 그 주변에 대한 충분한 관심을 가져주거나 필요한 주의를 기울여야 합니다.

Negative Association: 강제 참여는 스쿠터, 잠재적으로 신중한 미래 물리적 활동에 대한 불안 또는 재발생을 만들 수 있습니다.

Limited Progress: 본질적인 동기 없이, 아이들은 도전을 극복하고 능동력을 개발하기 위하여 필요한 지속력을 부족합니다.

Power Struggles: 어떤 활동을 위해 부모-아이 충돌을 만들 수 있습니다, 관계와 다른 새로운 경험에 저항을 창조.

]진정한 관심의 서명:

Observation and Imitation: 다른 어린이 또는 스쿠터에 성인 주변의 자녀를 보고. 그들은 즉시 시계? 질문? 움직임을 침략하려고? 이 집중 관심은 진짜 관심을 나타냅니다.

Explicit Requests: 가장 명확한 표시-당신의 아이는 직접 스쿠터를 요청, 승마에 대해 이야기, 또는 학습에 대한 표현. 이 커뮤니케이션을 명예.

]다른 활동과의 연계: 스쿠터에 관심 있는 아이들은 자전거, 삼륜 자전거, 스케이트, 기타 운동 활동을 즐길 수 있습니다. 바퀴가 달린 놀이를 위한 일반적인 열정은 스쿠터에 개방성을 제안합니다.

Persistence: 새로운 물리적 도전을 시도할 때, 자녀가 초기 실패 후 시도를 계속합니까? 이 지속은 스쿠터 학습에 필수적입니다.

아이가 관심을 보여 주는 것?

일부 아이들은 스쿠터로 그라프트를 그라프트하지 않고 완전하게 잘됩니다. 물리적 활동은 많은 형태로 제공되며, 아이들은 자신의 활동에 참여하지 않는 활동에 대해 적극적으로 즐기고 있어야 합니다.

항상 활동: 수영, 춤, 하이킹, 등산, 볼 스포츠, 무술, 요가 - 신체 개발을위한 옵션은 스쿠터를 넘어 존재.

Delayed Introduction: 일부 아이들은 다른 기술을 개발하거나 관찰한 동료를 시도한 후, 스쿠터에 관심있다. 자연에 대한 기대는 종종 조기에 밀어보다 더 나은 결과를 이끌어 냅니다.

실행적인 차이: 일부 어린이들은 속도와 운동 활동에 관심이 많거나 덜 흥미를 갖게 됩니다. 이 기질적 차이를 의심하지 않고, 기질적인 차이를 현명하게 관찰합니다.

모션 읽음 고려:

관심에, 감정적 성숙에 영향을 스쿠터 읽음에:

Frustration tolerance: 스쿠터에 학습은 취미, 미성년자 가을, 그리고 점차적인 개선을 포함합니다. 자녀가 압도적 또는 즉시 포기하지 않고이 좌절을 허용할 수 있습니까?

Fear Management: 일부 두려움은 건강하고 보호. 시도를 방지하는 과도한 두려움, 또는 무해한 행동을 주도하는 충분한 두려움, 모두 도전을 만듭니다. 어쨌든 감정적 인 충만을 시도하면서 적절한 두려움 관리-경쟁 문제.

Impulse Control: 아이들이 요청할 때 중지할 수 있습니까? 거리를 입력하기 전에 허가를 기다리십니까? 기본 안전 규칙을 따르십시오? 이 임원 함수 기술은 위험한 행동에 대해 보호합니다.

Help]에 대한 문의는, 필요한 경우 자녀의 요청 지원을 할 수 있습니까? 이 통신은 특히 학습할 때 안전에 필수적입니다.

Factor 5: 라이드 온 장난감과의 사전 체험

비슷한 장난감과 경험은 스쿠터로 전환을 용이하게하는 이동할 수있는 능력을 제공합니다 :

Balance Bikes: 아마도 스쿠터를 위한 최고의 준비, 균형 자전거는 동적인 균형, 조타 및 스탈 인식을 직접 스쿠터 승차에 적용. 균형 자전거를 마스터 하는 아이들은 일반적으로 스쿠터로 전환 (그리고 나중에 자전거) 놀라운 용이.

Tricycles and Pedal Bikes: 스쿠터와 달리, 이러한 개발 다리 강도, 조정, 스티어링 기술, 그리고 바퀴 수송과 일반 안락.

푸시 완구와 라이드 온스: 발을 가진 간단한 푸시 장난감 유아 버팀대는 밀어주는 운동 스쿠터를 필요로 합니다.

Skateboards 또는 Roller Skates: 이러한 고급 활동은 이러한 도전적인 옵션의 앞에 대부분의 어린이 시도 스쿠터가 유사한 균형 기술을 필요로 합니다.

와 대와 스롤러: 수동으로 (아소는 추진보다), 이러한 익숙한 아이들을 모션, 회전, 그리고 휠 운송에 대한 기본 개념.

스킬의 전송:

놀이기구와 함께 앞서가는 경험은 몇 가지 이점을 제공합니다.

Familiarity: 아이들은 이미 스티어링과 같은 기본 개념을 이해하고, 그 움직임은 에너지가 필요하며, 휠 객체가 강제로 반응하는 방법.

Confidence: 이전의 놀이기구를 통해 성공하면 새로운 도전을 시도할 수 있습니다.

Physical Preparation: 관련 활동은 힘, 균형 및 조정 스쿠터를 개발한다.

아이크라크 체험이 어떻습니까?]

사전 체험은 스쿠터 성공이 아닌, 단순히 학습을 더 길어지고 더 많은 피임이 필요할 수 있습니다. 고려:

더 간단한 완구: 스쿠터 앞에, 균형 자전거 또는 건장한 푸시 장난감을 기초 기술을 건설.

Lower Initial Expectations: 우선 체험 없이 아이들이 편안하게 개발할 수 있도록 더 많은 시간을 허용한다.

Extra Support: 경험있는 라이더를 위해 더 많은 손에 도움과 연습 시간을 제공 할 계획.

Gradual Progression: 더 도전적인 환경에 진전하기 전에 완전 평면, 장애물없는 지역에서 매우 짧은 연습 세션을 시작.

오른쪽 스쿠터 선택: 개발 접근

모든 스쿠터는 동등하고, 극적으로 적합한 장비를 선정하는 것은 안전과 성공 둘 다에 영향을 미칩니다.

나이 2-3를 위한 스쿠터: 3 폭 안정성

디자인 특징:

3 바퀴: 앞 또는 뒤에 있는 2개의 바퀴는 2륜 스쿠터 부족, 아이들이 일정한 균형 도전 없이 밀어서 기본 조정에 집중할 수 있는 안정성을 제공합니다.

Low Deck: 플랫폼은 지상에 앉고, 떨어뜨리고 내리는 거리를 줄이도록 쉬운 것을 만들기.

Wide Base: 더 넓은 플랫폼은 작은 발을 위한 안정되어 있는 서 있는 표면을 제공합니다.

Lean-to-Steer: 대부분의 유아 스쿠터는 핸들바를 돌리기 보다는 오히려 기울기, 젊은 아이들을 위해 더 직관적이고 진보된 승차를 위해 필요로 하는 무게 스탬핑 기술을 개발합니다.

Height-Adjustable Handlebars: 아이들이 자라기 때문에 적절한 인체공학적을 유지하기 위해 조정하는 핸들바를 필요로 한다.

추천 기능:

• 자녀에게 적합한 중량
• , 쉽게 범람을 취급하는 넓은 바퀴를 부드럽게 하
• 단순, 도구없는 핸들 바 조정
• 전등학교 사용에 견딜 수있는 내구성
• 밝은 색상 또는 젊은 아이들에게 호소하는 디자인

이 시대의 최고 선택 (일반 추천):

• 브랜드에 대한 확인 품질: Micro, Razor, Radio Flyer
• 품질 3 휠 스쿠터에 대 한 $ 30-80 지불 기대
• 내구성 및 사용 편의성에 대한 리뷰 읽기

4-5세의 스쿠터: 전과 옵션

이 나이 범위에 있는 아이들은 3 바퀴가 달린 스쿠터를 성공적으로 사용하거나 개인 개발에 따라서 2 바퀴로 전환할지도 모릅니다:

]3 휠러]:고급 중량 제한이 있는 대형 3륜 스쿠터는 안정성 유지하면서 유치원을 갖게 됩니다. 아이가 행복하고 성공하면 2개의 휠에 떨어지지 않습니다.

2Wheelers에 게라다이딩: 이 연령대에 있는 몇몇 아이들은 더 균형이 필요로 하는 2륜 스쿠터를 위해 준비되어 있습니다 그러나 더 중대한 maneuverability 및 속도 통제를 제안합니다.

이 트랜지션 스테이지에 대한 특징]:

• 더 스무더 라이딩 및 더 높은 속도를 위한 더 큰 바퀴 (120mm 또는 더 큰)
• 더 많은 responsive Steering for development control
• 편안한 발을 수용 할 수있는 넓은 갑판
• 고중 중량 제한 (110 + 파운드)
• 선택 사항: 쉬운 수송 및 저장을 위한 접ability

연령 6세 이상: 표준 2Wheelers

학교 - 나이 아이들은 일반적으로 오래된 아이 및 성인을 위해 디자인된 표준 2 바퀴 스쿠터를 취급합니다:

기능:

• 속도와 부드러운 승마를 위한 더 큰 바퀴 (125-200mm)
• 더 나은 압연을 위한 고품질 방위
• 더 강력한 건설을 위한 더 많은 활성 승마
• 의향성에 대한 접이식
• 때로는 손으로 브레이크와 같은 고급 옵션이 특징입니다.

아이들의 관심:

• 컴포지트/운송]: 더 큰 바퀴를 가진 튼튼한, 매끄러운 롤러 스쿠터
• Tricks and Park riding: 강화 된 건설과 더 작은, 더 가벼운 스턴트 스쿠터
• Casual Recreation: Mid-range Scooters balancing 기능 및 비용

모든 연령대에 대한 중요 안전 기능

연령이나 스쿠터 유형에 관계없이 이러한 안전 요소를 우선합니다.

Quality Construction: Sturdy materials, secure connection, 안정적인 휠은 충돌 발생 기계적 고장을 방지합니다.

Apeque Size: 아이들은 발, 편안하게 핸들바를 도달하고 쉽게 얻고 있습니다. 핸들은 허리 또는 가슴 높이에 도달해야합니다.

Non-Slip Deck: 텍스처 또는 그립 테이프 표면은 스트레칭에서 발을 방지합니다.

리니블 브레이크: 후방 휠 마찰 브레이크(뒤 휠 위에 커버에 아이 단계가 있는 곳에) 표준 및 효과적입니다. 일부 고급 스쿠터에는 손 브레이크가 있습니다.

인증: 스쿠터가 안전 기준을 충족하는 ASTM (미국 시험과 물자 협회) 안전 인증을 찾습니다.

필수 안전 장치: 비 협착성 보호

장비는 안전 보호 장치가 안전하지 않습니다, 기술 수준 또는 승차 위치와 상관없이 절대적으로 근본적입니다.

헬멧: 자녀의 가장 중요한 안전 장비

왜 Helmets Matter:

손상과 skull 골절을 포함하여 머리 부상은, 가장 심각한 스쿠터 관련 부상입니다. Helmets는 안전 연구에 따라 85%까지 머리 부상 위험을 감소시킵니다. 헬멧은 아무 스쿠터도 의미하지 않습니다 - 이 규칙은 절대적이고 비 협상되어야 합니다.

프로퍼 헬멧 착용:

ill-fitting 헬멧은 제한된 실제 보호를 제안하는 동안 거짓 안전을 제공합니다. 적절한 적합을 보장합니다.

Position: 헬멧은 머리에 수평을 앉아 (돌아지지 않음), 이마를 덮습니다. 눈썹의 두 손가락 폭은 이상적입니다.

스트랩: 각 귀에 "V"를 형성한다. 버클을 씌울 때 스트랩과 턱 사이에 한 개 또는 두 개의 손가락을 꽂아야 한다.

Stability: 버클을 때, 헬멧은 당신의 아이가 머리를 흔들 때 장소에 체재해야 합니다. 그것은 당신이 그것을 밀어 때 이마의 피부를 움직이고, 충분히 스러그입니다.

Replacement: 보이지 않는 손상이 나타나지 않는 경우에도 어떤 중요한 충격이 발생한 후 헬멧을 교체합니다. 내부 손상은 미래 보호를 손상시킬 수 있습니다.

오른쪽 헬멧을 선택:

• 멀티 스포츠 헬멧은 스쿠터, 자전거, 스케이트를 위해 작동합니다
• CPSC (Consumer Product Safety Commission) 인증 보기
• 아이가 디자인의 선택에 도움이 될 수 있도록
• 품질 어린이 헬멧에 대한 $ 20-50을 지불 할 것으로 예상

추가 보호 장치

Knee와 팔꿈치 패드: 이러한 스크랩에 대한 보호와 멍이 그 일반적으로 학습 및 가을 동안 발생. 헬멧만큼 중요하지 않는 동안, 그들은 학습 과정에서 편안함을 증가시키고 스크랩의 두려움에 기인한 치열을 줄일 수 있습니다.

Wrist Guards: 학습이 가능한 경우, 학습이 일반적이다. 손목 가드는 삠과 골절에 대한 보호.

Gloves: 선택적이지만 블리스트에서 손을 보호하고 핸들바에 추가 그립을 제공 할 수 있습니다.

Apeque Footwear: 평평하고 그립감있는 유일한 신발 (운동화)는 필수적입니다. 샌들, 플립 플롭스, 또는 발 발은 안전 위험을 만들고 어려운 밀어줍니다.

자녀를 타고 가르치는: 단계별 접근

읽음 확인 및 장비 선택, 그것은 흥미로운 부분에 대한 시간입니다. 아이를 타고!

이상적인 학습환경 만들기

위치 선택:

수, 평면: 완전 평면 포장 또는 콘크리트 주차 랏(비어있을 때), 테니스 코트, 부드러운 차도 완벽하게 작동. 잔디 (투명도), 자갈 (비어있을 수 없음), 또는 초기 표면에는 언젠가 없습니다.

Obstacle-Free Space: 위험이 없는 자동차, 커브, 홀, 보행자. 스쿠터에 아이들 학습은 재활한 장애물을 둘러볼 수 없습니다.

Confined Area: 자연 경계 (펜던 주차장, 표시된 법원)를 가진 공간은 일정한 개정 없이 처음 호평을 얻게 돕습니다.

Minimal Distractions: 학습 업무에서 관심을 끄는 소리, 다른 아이들이 놀거나, 시각 장애를 가진 지역을 피하십시오.

진로 학습 Sequence

1단계: Familiarization (5-10분)

타고 시도하기 전에 자녀가 스쿠터를 탐험 할 수 있도록 :

1. 각 Part: "이제는 핸들바입니다. 여기에는 덱이 있습니다. 여기서는 풋이 있습니다. 이것은 브레이크입니다. 우리는 여기서 멈추게합니다."
2. Practice Getting On and Off: 반복적으로 핸들바를 들고 있는 동안 발을 가진 갑판을 떨어뜨리고. 이 기본 위치에 안락을 건설합니다.
3. Try Standing Still: 핸들바를 들고 있는 데크에 서, 그냥 필요한 균형이 경험. 그들을 wobble하고 조정하자.
4. 스쿠터 빈]: 당신의 아이가 주위에 라이더리스 스쿠터를 밀어, 그것을 목록과 푸시에 응답 관찰. 이 장비를 삭제.

2단계: 정적 밸런스 (10-15분)

운동을 추가하기 전에, 정지 균형과 신뢰를 구축하십시오:

1. 2 피트 서 있는: , 핸들바를 들고, 스쿠터를 정상 유지하면서, 갑판에 서. , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,
2. 1 발 서: 갑판에 지배적인 발, 지상에 다른 발, 핸들을 붙들. 연습 이동 없이 이 위치를 유지-모든 스쿠터 승마에 대 한 시작 위치.
3. 무게 이동: 한 발 위치에 있는 동안, 덱 발에 부드럽게 무게를 이동 연습. 이 균형 포인트의 인식을 구축.

상 3: 첫 번째 푸시 (큰 순간!)

1. 유효한 Pushing: 스쿠터를 안정하거나 부드럽게 지원해주는 뒤에 또는 당신의 아이의 뒤에 대. 그(것)들을 끄는 동안 그들의 지상 발로 밀어내어 그들에 게 glide 앞으로 1-2 피트를 돕습니다. 그들이 감각에 안락한 때까지 많은 시간을 반복하십시오.
2. ]지정적인 짧은 글라이더: 아이들이 자주적으로 뿌려서, glide 2-3 피트를 밀어서, 붓기 발을 붓는다. 성공에 초점, 거리. 모든 시도를 축하!
3. 다중 푸시: 그라듀얼은 두 번 멈출 때, glide, push, glide, stop을 권장합니다. 이 는 스쿠터의 리듬을 구축합니다.
4. Extending street: 신뢰 구축으로, 더 이상 밀어 사이를 밝게 격려합니다. 거리는 균형이 향상되는 것처럼 자연스럽게 제공됩니다.

4단계: Steering (기본 추진은 편안합니다)

1. Concept: 설명과 방법의 도킹 핸들바 (또는 기울기, 를 위해 야윈 - 투 - 스쿠터)의 변경 방향을 설명합니다.
2. Gentle Curves: 부드러운 곡선 경로를 만드는 콘 또는 츄크 마크를 설정합니다. 곡선을 따르는 자녀가 갖는 것은 샤프가 회전보다 더 쉽습니다.
3. Wider Turns: 단단한 회전 시도하기 전에, 넓은 연습, 극적인 무게 이동 또는 정확한 조타를 요구하지 않는 점차적인 회전.
4. Figure-Eights: 개별 회전, 연습 그림-eights로 편안한 경우 왼쪽과 오른쪽 사이 이동이 원활하게 전환됩니다.

5단계: Stopping (Essential Safety Skill)

앞으로의 진전에 대한 이 중요한 기술을 닮지 마십시오.

1. Demonstration: 브레이크가 어떻게 작동하나요? 다시 휠 커버에 움직여 스쿠터를 느리게 마찰을 만듭니다.
2. 역 연습: 스쿠터가 이동되지 않는 동안, 당신의 아이 연습이 갑판에서 브레이크와 뒤로 이동.
3. Slow-Speed Stops: 속도가 최소일 때, 명령을 중지하는 연습 중. "stop!"를 호출하고 브레이크를 사용합니다.
4. Planned Stops: 당신의 아이가 계속되기 전에 완전한 정지에 왔다는 것을 "스톱 표시"로 표창 또는 콘을 배치하십시오.
5. Emergency Stops: 의 경로를 구르거나 누군가가 갑자기 등장한 경우, 신속하게 연습.

공통 과제 및 솔루션

Challenge: Difficulty Pushing Off]

원인: 충분한 다리 강도, awkward body position, 떨어지는 두려움

소설:

• 매우 약간의 내리막을 시작하십시오. 중력은 초기 운동을 지원합니다.
• 스쿠터 안정을 보유하면서 연습 푸시 모션
• 계속하기 전에 다른 활동을 통해 다리를 강화
• 발을 밀어 넣기로 다른 발을 시도-sometimes 덜 지배적인 발 일 더 나은

Challenge: 갑판에 두 발을 넣기 Immediately

원인: 기술에 대한 혼란, 너무 빨리 가기 위해 노력하고

소설:

• Emphasize "push and glide"리듬 동사
• 느리 모션에서 연습-단일 푸시 및 긴 glides
• 핸들바를 제어하여 올바른 타이밍을 돕습니다.
• 연속 운동을 예상하기 전에 단일 성공적인 푸시를 축하

Challenge: 스탠딩 발에 균형의 부족]

원인: Underdeveloped balance, 충분한 코어 강도, 갑판에 발을 삽입

소설:

• 정적 균형 연습에 반환 - 운동을 추가하기 전에 정지 서
• 발 배치 검사-그것은 갑판에 센터를두고, 앞으로
• 스쿠터를 보장하는 것은 적당한 크기-too 큰 작은 것 밸런싱 더 단단한 것
• 다른 균형 활동 연습 (한 발 대, 균형 광속)

Challenge: 가을 후 떨어

원인: 부정적인 경험, 통증, embarrassment에 자연 응답

소설:

• 유효성감- 두려움은 합리적이고 방어
• 휴식과 나중에 활동에 반환
• 보호 기어 검토 - 제대로 장착
• 이전의 성공적인 단계로 돌아가 신뢰를 재 구축
• 학습과 낙하의 자신의 이야기를 공유
• 절대로 힘은 진정으로 frightened 때

Challenge: 좌절과 원고를 포기]

원인: 다른 사람, 완벽성, 진짜 어려움에 대한 실제적인 기대

소설:

• Reframe 성공—모든 시도는 진행, 뿐만 아니라 완벽한 승마
• 실패의 피크 전에 휴식-끝에 성공 노트
• 청중의 압력을 감소시키고 혼자서, 피어스 시청과는 달리
• 진정한 읽음이 존재하는지 고려해 - 와이 팅은 때때로 가장 좋습니다.
• 노력에 초점을 맞추고, 단지 outcome하지 않는

연습 Routines 그 Build Skills

Short, Frequent Sessions: 일주일에 15-20분의 연습을 1회 이상 습진 세션보다 잘 진행합니다. 학습은 뇌가 새로운 기술을 통합하는 것과 같은 연습을 합니다.

Warm-Up Activities: 일반 활성 재생과 각 세션을 시작, 점프, 동물 산책. 이 따뜻한 근육과 집중 연습 전에 에너지를 얻을.

Progressive Challenge: 기본 기술을 마스터한 후, 대학원 과제를 소개한다:

• 약간 긴 거리를 타고
• 다른 위치에 연습
• 부드러운 슬로프를 추가
• 더 넓은 장애물 코스를 타고
• 다른 속도를 시도

] Success에 종료: 항상 자녀가 잘하는 것을 가진 연습 세션을 완료, 그들은 좌절보다 오히려 달성 느낌을 지키.

Celebrate Progress: 공지 및 축하 개선, 심지어 작은 것들. "당신은 3 번 밀어 낸다!" 이 긍정적인 보강은 동기를 유지.

안전 규칙 및 야외 승차 가이드 라인

자녀가 자신감 있게 탈 수 있다면, 독립된 사용을 위한 명확한 안전 규칙을 수립하십시오:

비-Negotiable 안전 규칙

1. 헬멧은 항상: 헬멧은 승차, 매번, 예외가 아닙니다. 일관성은 안전이 선택되지 않는 것을 가르칩니다.
2. Apeque Surfaces Only: 부드러운 패브먼트 또는 지정 경로. 도로에 승차하지 않고, 자동차 근처 또는 거친 지형.
3. Supervision Requirements: 젊은 어린이 (6-7세 미만) 직접 성인 감독하에만 승차해야 합니다. 이전 어린이들은 안전 인식을 거부한 후 지정된 지역에서 독립적으로 탈 수 있습니다.
4. Stop and Look: 어떤 경로나 새로운 지역을 건너기 전에, 위험에 대한 전체 중지를 보며, 다른 사람, 차량, 장애물.
5. Controlled Speed: 완전한 제어와 빠른 정지를 허용하는 속도를 유지. 경주 또는 표시 없음.
6. Footwear Rule: 휴장일 신발만. 발이나 샌들은 승차하지 않는다.
7. Weather Awareness: 비, 젖은 표면, 또는 어둠 속에서 타고 없음. 이 조건은 극적으로 위험을 증가시킵니다.
8. 다른 지점: 다른 곳에서는 보행자, 그 외의 이동, (왼쪽에))를 통과하고, 경로를 악당하게 공유합니다.

기술에 기반을 둔 Freedom

아이들은 안전 인식과 통제를, 점차적으로 확장합니다 승차 특권:

레벨 1 (Beginners): 직접 성인 감독과 평면, 빈 주차장 또는 차도

레벨 2 (승용차 개발): 성인 감독과 조용한 거리의 보도 (외로 걷기, 뒤에 걸어)

레벨 3(Confident Riders): 자전거 경로, 스케이트 파크, 또는 승인된 지역 정기적인 성인 체크인

Level 4 (Advanced Riders): 특정 시간에보고되는 승인된 지역에 있는 독립적인 승차, 설치한 노선을 따르십시오

이 졸업생 접근법은 완전히 결정적인 결정을 예상보다 기술 및 판단을 모두 구축합니다.

자주 묻는 질문

"나의 아이가 헬멧을 착용하지 않습니다"

이 전투는 전투의 가치가있다-머리 보호는 선택되지 않습니다. 전략 :

Start Early: 1일에서 의식의 일부를 만드는 첫 번째 스쿠터와 헬멧 착용을 소개합니다.

모델 비어 : 비스듬한, 스케이팅, 또는 스쿠터를 착용할 때 자신의 헬멧을 착용. 아이들 거울 그들이 보는 것을.

]한도 내에서의 선택]: "당신은 헬멧을 선택 할 수 있습니다, 하지만 당신은 하나 착용해야합니다." 선택을 제공은 안전 규칙을 유지하면서 힘 투쟁을 감소.

Make It Fun: 스티커를 가진 헬멧을 장식하는 것은 아이들이 디자인을 선택하도록 돕고, 그 외의 특기를 착용합니다.

자연적 상황: " 헬멧은 오늘 스쿠터가 아닙니다." 지속적으로 수행 할 준비가되었습니다.

"내 자녀가 낙하 유지"

가을은 학습의 일부입니다. 질문은 정상적인 학습을 나타내거나 읽지 않은 효험을 제안하는 것입니다.

일반 학습 폭포:

• 시간이 더 적은을 갖추는 Occurring
• Minor-small 텀블, 고속 충돌이 없습니다
• 아이들은 신속하고 지속적인 연습을 회복
• 새로운 도전에 직면 (가파워 슬로프, 돌리기)

컨세싱 폭포:

• 주파수 증가
• 충분한 통제를 나타내는 고속 충돌
• inattention 또는 unsafe 행동의 결과
• 심각한 부상 또는 강렬한 두려움을 주장

가을이 관련 것 같다면, revisit readiness 요인. 일부 아이들은 스쿠터 전에 기초 능력을 개발하는 데 더 많은 시간이 안전하다.

"다른 아이들 나의 아이들의 나이는 이미 타고 있습니다"

개발 타임라인은 일반적으로 다릅니다. 비교는 불필요한 압력과 불안을 만듭니다. 독특한 아이의 읽음에 집중하면 피어 타임라인이 아닙니다. 나중에 시작하면 더 빠른 학습을 한 번 개발 준비합니다.

"내 자녀는 흥미가 없습니다"

이 명예. 아마도 그들은 다른 활동을 선호, 개발 준비가되지 않습니다, 또는 시도하기 전에 더 많은 시간을 필요로. 강제 참여 거의 성공. 사용할 수있는 스쿠터를 유지하고 자연 관심이 나타나면 언제.

결론: 자녀의 스크럽 여행 지원

아이들이 스쿠터를 탈 수 있을 때 결정은 여러 개발 요인을 평가하는 것 - 물리 힘, 균형, 조정, 감정적인 성숙, 동기 부여 및 이전 경험. 대부분의 아이들이 세 바퀴 달린 스쿠터에 대 한 2-3 사이 읽는 읽는 동안 4-5 두 바퀴 버전에 대 한 개별 변이 정상 및 예상.

가장 성공적인 접근법은 다음과 같습니다.

개발평가: 엄밀히 다음 연령대 보다 특정 아동의 능력을 평가하는 정직

Apeque Equipment: 자녀의 크기와 기술 수준에 맞는 스쿠터와 안전 기어 선택

Patient Teaching: 학습 프로세스를 통해 지원 제공 또는 단조

안전성: 방사성기 및 안전 규칙을 처음부터 비 협상

Positive Environment: 작지만 작지만 작지만, 작지만

이 가이드는 여러분의 자녀의 기쁨, 신뢰, 신체적 발달을 향상시켜 스트레스 또는 위험이 발생하지 않도록 주의하십시오. 자녀가 논의된 요인에 따라 준비된 경우, 자신감이 이 흥미 진진한 이정표를 통해 앞으로 이동하십시오. 읽음이 부족한 경우, 대기는 지혜를 입증하지 않습니다. 어느 방법, 이 가이드가 제공하는 개발 지식과 결합된 모체 무기를 신뢰하십시오.

타이밍이 맞을 때, 당신의 아이 주인을 보고 그들의 스쿠터는 몰입한 부모 만족을 가져옵니다. 그 첫번째 호로로 밀어주는 것은 자신감이 빛나는 방법, hesitant 회전은 매끄러운 곡선이 되고, 오래 전에, 당신의 아이 급상승은 경쟁자와 기쁨으로 모든 가르침 노력에게 가치를 만드는. 그 순간이 5 세에 오게 될 때, 당신은 당신이 그들의 발달을 생각하고 안전하게 지원할 것이라는 점을 알고 있을 것입니다.

어린이 발달과 활동 놀이에 대한 자세한 내용은:

• CDC: Milestone Tracker - 나이에 따라 개발 이정표
• 안전 키즈 Worldwide: Scooter Safety - 안전 가이드라인 및 상해 예방

해피 (그리고 안전) 스크럽!