젊은 아이들에게 STEM 개념 소개: 홈에서 Spark Curiosity에 간단한 활동

STEM education-encompassing Science, Technology, Engineering, Mathematics-는 현대 학습의 코너스톤이 되고, 문제 해결 기술, 창의력, 중요한 생각, 그리고 어린이들이 점점 복잡하고 기술 중심적인 세계를 엄밀하게 하는 분석 능력을 개발하기 위해 필수적으로 인식된 것으로 인식되고 있습니다. 스티엠의 중요성과 다소 비중한 용어를 통해 이러한 기본적인 개념을 도입하여, 스티넘버(Stuple), 스티넘(FLT:0), 스티넘버(FLT:3), 스티넘(FLT:3), 스티넘(FLT:3), 스티넘버(FLT:3(FLT:3), 스티넘버(FLT:3), 스티넘버(FLT:3), 스티넘버(FLT:3(FLT:3(FLT:3(FLT:3), 스티넘버), 스티넘버), 스티넘버), 스티넘버), 스티넘버), 스티넘버), 스티

젊은 아이들은 자연 과학자 및 엔지니어-endlessly curious about how things work, eager to test idea, unafraid of failure, and delighted by discovery. 그들은 종종 "왜?"와 "what if?" 질문, 양식은 그들 주위에 세계에 대한 hypotheses를 형성하고 직접 감각적 경험을 통해 배울 수 있습니다. 초기 어린 시절은 학력과 과학적 연구에 대한 중요한 창을 요약하고, 과학적 연구에 대한 긍정적 인 연구와 연구에 대한 긍정적 인 이해를 통해 경력을 쌓을 수 있습니다.

이 종합적인 가이드는 부모, 배려, 교육자, 그리고 교육자 fun, 접근, 손에 활동] 젊은 아이들에게 기본적인 STEM 개념을 소개하도록 설계되어, 참여 실험, 구축 과제, 관찰 운동, 그리고 장난 학습 경험을 통해. 각 활동에는 명확한 지침, 결과적 개념의 설명, 학습 확장을위한 제안, 그리고 다른 연령 수준에 적응하기위한 팁 및 학습에 대한 팁이 포함되어 있습니다. ] 의 학습 능력은 과학자, 과학자, 과학자, 과학자, 과학자, 과학자, 과학자, 과학자, 과학자, 과학자, 과학자, 과학자, 과학자, 과학자, 과학자, 과학자, 과학자, 과학자, 과학자, 과학자, 과학자, 과학자, 과학자, 과학자, 과학자, 과학자, 과학자, 과학자, 과학자, 과학자, 과학자, 과학자, 과학자, 과학자, 과학자, 과학자, 과학자, 과학자, 과학자, 과학자, 과학자, 과학자, 과학자, 과학자, 과학자, 과학자, 과학자, 과학자, 과학자

왜 이른 STEM 교육 Matters : 평생 학습을위한 건물 재단

초아중기 초아중기 개념을 도입하면 간단한 컨텐츠 지식보다 훨씬 더 확장되고, 자녀가 학습, 문제 해결 및 삶 전반에 걸쳐 도전하는 방법을 형성합니다.

인지 및 학력

Problem-Solving Skills: STEM 활동은 아이들을 가르치는:

문제를 식별 그리고 어떤 문제 해결을 정의

Generate Multiple 잠재적 솔루션 오히려 단일 "right"응답을 찾는 것보다

실험을 통해 아이디어 체계적으로를 테스트합니다.

Analyze 결과 그리고 결론을 내립니다.

]]에 대한 접근법

이 메타 인식 능력은 학습과 삶의 모든 영역에 전송

전략적 사고 개발:

정보의 허용보다는 증거를 수동으로

관측과 해석의 진화

패턴 인식 및 예측

원인 및 효과 관계 이해

사용 가능한 정보의 논리적 인 의도 만들기

수학 재단:

Number sense: 양, 측정, 비교

Spatial reasoning: 형상, 이해 치수, 인식 패턴

Early geometry: 모양, symmetry, 공간 관계의 속성

데이터 및 측정: 관찰, 기록, 비교, 그래프

이 기초 수학 개념은 손전등 조작과 실제 응용 프로그램을 통해 더 효과적으로 진행합니다.

과학성문:

세계가 관찰 가능한, 시험 가능한 원칙에 따라 운영된다는 것을 이해하십시오.

체계적인 관측을 통해 조사할 수 있는 질문

실험과 불확실성으로의 편안함 개발

자연 현상을 설명하는 구급차

물리학, 화학, 생물학, 지구 과학에 대한 기초 설립

사회주의와 행동의 혜택

Growth Mindset: STEM 활동은 자연스럽게 그 가르침을 가르칩니다:

Mistakes는 실패보다 값이 큰 학습 기회입니다.

Persistence 이해와 성공에 지도

Effort and Strategy]는 더 많은 정보를 얻고 있습니다.

Challenges는 체계적인 문제 해결을 통해 ]를 극복할 수 있습니다

연구는 생산적인 실패를 가진 이른 경험 쇼는 탄력을 건설하고 어려운 일을 촉구하기 위하여 기꺼이 합니다

건축:

성공적인 실험 및 구축 프로젝트는 역량의 감각을 만듭니다.

"나는이 밖으로 파악 할 수 있습니다"다른 도전에 대한 태도

과학 및 수학 주제에 대한 불안 감소

지적 위험을 감수하고 새로운 접근법을 시도 할 수 있습니다.

창의력과 혁신:

STEM은 divergent 사고 (다중한 솔루션 생성)

건물 및 엔지니어링 활동 보상 창조적 접근법

과학 실험은 많은 방법이 질문을 조사하는 것을 보여줍니다.

STEM(STEAM)과 함께 예술을 결합한 것은 혁신의 창의적 역할을 인식합니다.

관람 스킬:

많은 STEM 활동은 그룹 프로젝트뿐만 아니라

아이들은 아이디어를 공유하고, 접근 방식을 협상하고, 작업을 분할

의논하는 관측과 결과는 통신 능력을 구축

협업 문제 해결 거울 현실 세계 과학 및 엔지니어링

의향적인 삶의 기술

Fine Motor 개발:

작은 물체 (블록, 치약, 구슬)을 붓는 손 근육을 강화

공구를 사용하여, 측정, 손 눈 조정

정밀 활동은 쓰기, 그림 및 기타 상세한 작업 준비

폴딩 지침:

다단계 활동은 순차적인 사고를 가르칩니다

읽거나, 절차에 듣는 것은 comprehension를 건설합니다

프로세스의 순서가 이해됨

보존 기술:

환경의 정적 인 세부 사항

관련 링크

시간의 변화

이 모든 주제를 학습하는 기술

Long-Term 학술 및 경력 준비

STEM 커리어 파이프 라인]:

STEM과의 초기 긍정적 인 경험은 다음과 같습니다.[
]학교에서 STEM 주제를 추구하는 더 높은

STEM 경력에 대한 더 큰 관심

수학 및 과학에 더 나은 성능

특히 여자와 밑단 소수성에 대한 중요한 메시지 공개 STEM 관심

21세기 기술:

기술 문학 더 자세히

많은 분야에 적용 가능한 Computational 생각

데이터 분석 및 해석 중요한 직장 기술

혁신과 창의력은 경제 변화를 주도

이코노믹 기회:

STEM 경력을 전개적으로 더 높은 급여 및 업무 보안 제공

STEM 배경을 요구하는 많은 빠르게 성장하는 직업

기술 역량을 요구하는 비-STEM 경력이 점점 커지고 있습니다.

이 연구는 연구에 따르면, 연구는 연구에 따르면, 연구는 연구에 따르면, 연구는 연구에 따르면, 연구는 연구에 따르면, 연구는 연구에 따르면, 연구는 연구에 따르면, 연구는 연구에 따르면, 연구는 연구에 따르면, 연구는 연구에 따르면, 연구는 연구에 따르면, 연구는 연구에 따르면, 연구 및 개발의 연구에 따르면, 연구는 연구에 따르면, 연구 및 개발의 연구에 따르면, 연구는 연구에 따르면, 연구 및 개발의 연구에 따르면, 연구는 연구에 따르면, 연구 및 개발의 연구에 따르면, 연구는 연구 및 개발의 연구에 따르면, 연구 및 개발의 연구에 따르면, 연구는 연구에 따르면, 연구의 연구에 따르면, 연구에 따르면, 연구의 연구에 따르면, 연구는 연구에 따르면, 연구에 따르면, 연구에 따르면, 연구에 따르면, 연구에 따르면, 연구에 따르면, 연구에 따르면, 연구에 따르면, 연구에 따르면, 연구에 따르면, 연구에 따르면, 연구에 따르면, 연구에 따르면, 연구에 따르면, 연구에 따르면, 연구에 따르면, 연구에 따르면, 연구에 따르면, 연구에 따르면, 연구에 따르면, 연구에 따르면, 연구에 따르면, 연구에 따르면

STEM-Friendly Home Environment 만들기: 학습 단계 설정

특정 활동에 다이빙하기 전에, 자연적으로 STEM 탐험을 격려하는 환경을 만드는 방법을 고려하십시오:

전용 공간

STEM 활동 영역:

메시 실험이 허용되는 공간 설계

부엌 테이블, 옥외 지역, 또는 지하실 구석은 잘 작동합니다

쉽에 청결한 표면 (위풀 아래로 테이블, 도와 지면)

관측을 위한 좋은 점화

아이의 범위 내의 재료 저장

디스플레이 지역:

지속적인 프로젝트의 선반 또는 테이블 (성장 식물, 건물 창조)

완료된 작품에 배치

STEM 활동이 가치있는 가시성 강화

관련 상품

기본 STEM 공급 키트:

컨테이너:컵, 그릇, 병, 항아리의 다양한 크기

도구: 컵/스푼, 깔때기, 확대 유리, tweezers, 속눈썹

건축 자재: 블록, LEGO, 골 판지 상자, 테이프, 문자열, 고무 밴드

Art supply: Paper, crayons, markers, 가위, 접착제 (스템프와 오버랩)

집 항목: 베이킹 소다, 식초, 식색, 접시 비누, 소금, 밀가루

자연재: 록, 스틱, 잎, 소나무, 포탄

재상: 골 판지 튜브, 계란 판지, 플라스틱 병, 용기

조직:

맑음 궤 또는 서랍 그래서 아이들은 물자를 볼 수 있습니다

상표(비독자용 그림)

접근 가능한 위치는 독립적인 탐험을 encouraging

사용 된 재료로 일정한 재흡입

Mindset 및 접근

당신의 역할은 촉진제로:

]안내:답답을 제공 대신 질문

Tolerate mess: 탐험을 통해 학습은 inherently messy입니다.

Allow failure: 실습 실험은 귀중한 교훈을 가르치고 있다

진짜 관심: 당신의 열정은 호기심입니다

모델 호기성: 원더 비둘기, 질문, 당신이 모르는 경우 인정

Questions to Ask:

"당신은 무슨 일이 일어날 것인가?" (전형)

"당신은 무엇을 보았습니까?" (예약)

"왜 일어난 생각합니까?" (참고)

"우리는 다르게 시도 할 수 있습니까?" (탈퇴)

"우리는 어떻게 그 아이디어를 테스트 할 수?" (예 : 실험 디자인)

출판 :

"perfect"결과가 필요하지 마십시오 (처리는 outcome보다 더 많은 문제)

공식 수업으로 모든 것을 도출하지 마십시오 (주제 장난)

"실리"의 아이디어를 멸망하지 마십시오 (창의력은 처음에 실리게 보입니다)

아이가 투쟁할 때, "fix" 단계에 대한 촉구 (제품 투쟁은 학습을 구축)

젊은 아이들을위한 재미와 간단한 STEM 활동

다음 활동은 기본 STEM 도메인에 의해 구성되지만 대부분의 통합 된 여러 영역을 인식합니다. 각 학습 확장을위한 기본 개념, 명확한 지침, 변형 및 제안을 포함합니다.

과학 활동 : 자연 세계 탐험

1. 싱크 또는 부유물 실험: 부유물과 조밀도 발견

나이 범위: 2-7 년

왜 Valuable: 이 고전적인 활동은 기본적인 생리 개념을 소개한다-density, 부력, 과 변위- 직접, 핸즈에 탐험을 통해 심지어 유아는 직관적 인 수준에서 즐길 수 있습니다.

당신이 필요로 하는 것:

물로 채워지는 큰 그릇, 물동이, 또는 플라스틱 욕조

다른 속성과 작은 개체의 다양성 :

]Dense object]: Rock, coins, metal spoon, 세라믹 mug

Less dense object: 코르크, 폼, 캡, 나무 블록 플라스틱 병

인터스트링 케이스: 오렌지와 필링(부스), 오렌지(부스), 사과, 감자, 포도

Hollow object: 빈 플라스틱 병 대 병으로 채워진 물

Sponge (absorbs 물, 그것의 조밀도를 바꾸는)

:

Step 1 - Prediction: 각 개체를 테스트하기 전에, 아이를 예측하십시오: "이 싱크 또는 플로트를 떨어 뜨릴?"

두 개의 더미에 물건을 배치하십시오 : "sink"및 "float"

어린 시절, 왜 그들은 각 예측을 한 지 묻습니다.

Step 2 - Testing]: 한 번에 물에 부드럽게 배치하는 물

의욕을 주의 깊게

노인 아이들의 경우, 얼마나 빨리 무거운 물건을 싱크 대. 느린 descent

Step 3 - 분류: 결과별 그룹 객체

어떤 사물? 어떤 부유?

예측이 올바른가요?

Step 4 - 조사: 흥미로운 변형을 테스트:

물병 수채 또는 빈 것으로 비교되는 부유물은?

알루미늄 호일 싱크의 공은? 배로 모양 동일한 포일은 어떨까요?

과일을 먹는 후 오렌지 껍질 플로트가 있습니까?

STEM 개념 학습:

Density: 물 싱크보다 물체를 denser; 더 적은 물체 부유물

부시: 물체에 상향

Displacement: 물의 물의 물의 물의 붓기 볼륨을 자체 볼륨으로

사전 및 테스트: 과학적 방법 기초

Classification: 공유 속성에 의해 객체를 구성

Age 적응:

Ages 2-3[: 단순한 물체와 간단한 싱크/플러트; 구금 및 관측에 초점을 맞추다

Ages 4-5: 시험 전 예측; 그들이 한대로 행동하는 이유를 토론

Ages 6-7[: "사이즈를 위해 무거운"의 개념을 소개한다 (density); 형태가 뜨는 방식의 테스트

내선:

Boat Building Challenge: 실제로 모양을 변경하여 부유물이 무언가를 만들 수 있습니까? (알루미늄 호일 보트, 얇은 벽을 가진 찰흙 보트)

Load Testing: 얼마나 많은 페니는 침몰하기 전에 떠 있는 물 보유 할 수 있습니까?

Salt Water Experiment: 물 변경 (염 추가) 플로트를 변경합니까? (물체는 소금 물에서 더 쉽게 부유 함)

데이터에 따라: 예측 vs. 결과의 도면을 보여주는 차트를 작성

2. DIY Volcano : 행동의 화학 반응

나이 범위: 3-8 년

왜 Valuable: 베이킹 소다와 식초 화산은 극적이고 매력적인 이유가 있는 어린 시절 고전이며, 아이들이 안전하게 관찰하고 통제할 수 있는 실제 화학적 반응을 보여줍니다.

당신이 필요로 하는 것:

작은 플라스틱 병, 컵, 또는 용기 (병은 더 나은 eruption를 만듭니다)

베이킹 소다 (나트륨 비탄산염)

Vinegar (아세트산)

Dish 비누 (더 많은 거품을 만듭니다)

빨강 또는 주황색 음식 착색 (선택, lava 효력을 위해)

overflow를 붙잡기 위하여 쟁반 또는 큰 콘테이너

선택 사항: 클레이 또는 병 주위에 화산 모양을 구축하기 위해 반죽

:

Step 1 - 화산 건설 (선택적하지만 재미):

찰흙, 드러지거나, 또는 병 주위에 화산 산을 창조하는 종이 메추

맨 위로 이동 가능

아이들이 장식 (펜트, 나무, 공룡, 마을을 추가하십시오)

Step 2 - Volcano 로딩중입니다.

병에 볶는 2-3 큰술

추가 물총의 접시 비누

여러 방울 식품 색칠

믹스

Step 3 - Eruption:

식초에 담그기 (병 크기에 따라 약 1/4 ~ 1/2 컵)

뒤로 서서 erupt를 시청하십시오!

lava와 같은 거품 과잉

4 단계 - 반복 및 실험:

다른 성분을 시도

따뜻한 대를 테스트합니다. 찬 식초 (빠른 반응)

식초 대신 레몬 주스를 먹어보십시오

STEM 개념 학습:

Chemical Reactions]: 새로운 물질을 만드는 두 물질 (나트륨 아세테이트, 물, 이산화탄소 가스)

Acid-Base Reaction: 베이킹 소다 (base)와 반응하는 Vinegar (acid)

Gas Production:탄소 거품을 만드는 거품

원인과 효력: 식초 추가는 eruption

Variables: 양 또는 온도를 변경하는 반응 강도에 영향을 미치는

안전 노트:

비독성 성분 (식이 없어야 함)

Vinegar는 눈을 끄는 수 있습니다; 밀접하게 감시하십시오

직물을 얼룩이 낼 수 있습니다; 옥외를 하고 또는 표면을 보호합니다

Age 적응:

Ages 3-4[: 성인 부하 성분; 아이는 식초를 부어 eruption

Ages 5-6: 어린이는 재료 측정을 돕습니다; 무슨 일이 일어나는지 논의

Ages 7-8: 변수를 가진 실험; 더 큰 eruptions를 만드는 것에 대한 관측을 기록

내선:

Hypothesis Testing: "우리는 더 베이킹 소다를 사용한다면? 덜 식초? 따뜻한 식초?"

측정실: 정확하게 측정 성분

Earth Science Connection: 실제 화산과 어떻게 그들은 erupt (일러 메커니즘이 완전히 다른!)

다른 반응: 다른 산 (레몬 주스, 구연산 분말)와 베이킹 소다를 시도

3. 얼음 녹는 인종: Matter와 열전달의 미국

나이 범위: 3-8 년

왜 Valuable: 이 간단한 실험은 온도가 물질에 영향을 미치는지 설명합니다 (고체가 액체 물이 되기) 그리고 다른 조건이 물리적 변화의 비율에 영향을 미치는 개념을 소개합니다.

당신이 필요로 하는 것:

아이스 큐브 (이중의 크기- 같은 트레이에서 만드십시오)

몇몇 판 또는 얕은 콘테이너

시험 물질:
]Salt

물의 물

찬물

절연제 (옷, 거품 포장)

다른 표면 (금속 판, 나무로 되는 절단 널, 세라믹 판)

타이머 또는 시계

선택 사항: 음식 색칠 빛이 눈에 띄는

:

단계 1 - 설정:

별도의 판에 동일한 얼음 큐브를 배치하십시오

물어: "빙어는 먼저 녹일까요? 왜?"

Step 2 - 다른 조건]을 적용하십시오:

Control: 한 얼음 큐브 혼자 왼쪽

Salt: 한 큐브에 소금을 뿌려

Warm Water: 얕은 따뜻한 물에 있는 1개의 입방체를 배치하십시오

골드 물: 냉수에 1개의 큐브를 배치

Insulation[: 천이나 단열 용기에 있는 한 개 포장

Surface: 금속 대 나무 대에 큐브를 배치합니다. 세라믹

Step 3 - 관측 및 기록:

몇 분마다 체크

무슨 일이 일어나는지

가장 빠른 녹은? 가장 느린?

나이 많은 어린이: 측정 컵을 가진 녹슬지 않는 물 측정

Step 4 - 설명 결과:

따뜻한 물 전달 열 (빠른 녹)

소금은 냉동 지점을 낮추고 (저온도에서 얼음을 빙하 왜 소금 도로!)

단열재는 열전사(저열 용해)를 방지합니다.

금속은 나무보다 열을 더 잘 수행 (금속에 빠름)

STEM 개념 학습:

매트의 단계]: 단단한 얼음이 액체 물이 되게

온도 및 위상 변화: 열에너지 발생

열전: 빙하가 주변에서 얼음으로 움직이는 방법

Insulation: 열전사의 물질

Chemical Effects: 소금 낮추기/박질 점

Experimental control: 다른 것을 계속 유지하면서 한 변수를 변경

Age 적응:

Ages 3-4[: 2-3 조건과의 간단한 비교; 관측에 초점

Ages 5-6: 더 많은 조건; 테스트 전에 예측; 이유의 토론

Ages 7-8: 긴 완전한 융해가 어떻게 인지, 결과 그래프; 이해 메커니즘

내선:

반 실험: 얼음이 가장 긴 유지? (최고의 냉각기 설계)

색의 얼음 조사: 동결 색 물; 얼음 녹으로 분리되는 색상을 볼

Ice Block Excavation: 물의 용기에 냉동 장난감; 사용 소금, 따뜻한 물, 도구 "excavate"(그것에 대한 공룡 장난감!)

엔진링 도전: 녹슬지 않는 (시험 각종 물자)에서 얼음을 지키는 디자인 절연제 체계

4. 성장씨: 식물 생물학과 과학 관찰

나이 범위: 3-8 년

왜 Valuable: 성장 식물은 생물 원리를 파괴하면서 인내, 책임,주의적 관찰을 가르치고 있습니다. 씨앗이 식물로 변환하는 것은 젊은 아이들과 구체적으로 생명 과학 개념을 설명하는 것입니다.

당신이 필요로 하는 것:

초고성장 씨앗 (베란, 페라, 해바라기, 레이시 아비드, 젊은 아이들을위한 느린 재배자)

명확한 플라스틱 컵 또는 단지 (so roots 가시)

종이 수건 또는 면 공

물의 물

선택 사항: 토양, 추가 냄비, sunny windowsill

:

Method 1 - 종이 타월 제분 ( 관측을 위한 최고):

Step 1: 젖은 종이 수건과 겹으로 내부 클리어 컵에 적합 Step 2: 장소씨(s) 수건과 컵 벽 사이 Step 3: 지선지 수건 모스트 (입히지 않음) Step 4]:7]]:2]]:7]:7]

Method 2 - 전통 토양 재배:

Step 1: 토양과 냄비 Step 2]: 적절한 깊이에 식물 씨앗 Step 3: 물이 부드럽게 ]Step 4: 창의적인 위치 Step 5]:수량은 정기적으로 관찰한다;

보존 루틴:

식물을 매일 검사하십시오
Document growth: 벽에 표시 높이, 사진을 찍거나, 사진을 그리거나, 성장 차트를 만들 수 있습니다.
식물의 요구 (물, 빛, 따뜻함)에 대한 토론
공지 사항 (첫 번째 루트, 첫 잎, 줄기 강도)

STEM 개념 학습:

Biology: 생명주기, 식물 구조 (뿌리, 줄기, 잎), 성장
생활의 낭독: 식물은 물, 빛, 공기, 따뜻하게 필요로 합니다
시간 및 변경: 일/주간의 성장
Observation Skills: 작은 변화와 문서화
Variables: 한 식물이 더 적은 빛을 얻는 경우에 무슨 일이 일어나는가? 물 없음?

Age 적응:

Ages 3-4[: 단순 재배; 성인은 어린이와 배려를 돕습니다; 관찰에 초점을 맞추다
Ages 5-6: 아이들은 물을 더 책임지고; 다음에 무슨 일이 일어날지 예측
Ages 7-8: 다른 조건을 비교; 정확하게 성장 측정; photochemicalis 기본 이해

내선:

Variable Testing: Plant Multiple Seed; , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,
Root View: 사이드에 대한 토양과 명확한 항아리는 뿌리의 성장을 보여줍니다
Harvest and Eat: edible plant(beans, peas, radishes, 허브)의 성장은 의미 있는 연결
Life Cycle: 공장 성숙 후, 다시 공장에 씨앗을 수집
과학 그림: 조심스럽게 다른 단계에 식물을 관찰하고 그리기

5. 그림자 탐험: 빛과 지구 과학

나이 범위: 3-8 년

왜 Valuable: 어둠이 빛에 대해 가르치는 동안 젊은 아이들을 습득, 어떻게 여행, 지구의 운동이 햇빛 각도에 영향을 미치는지, 창조적 인 놀이와 과학적 관측에 대한 기회를 제공.

당신이 필요로 하는 것:

햇살이 있는 곳에 (옥외, 또는 햇살이 없는 실내 지역)
그림자를 만들 수있는 개체 (toys, 사람, 손)
종이 및 마커/칼크 (tracing)
플래쉬 등 (실내 그림자 놀이를 위해)

액티비티:

액티티티 1 - 그림자 Tracing:

태양의 배경에 개체를 배치
척 (옥외) 또는 종이로 추적 그림자 윤곽
1-2시간 후
공지 그림자가 이동했습니다!
다른 색깔에 있는 새로운 위치를 추적하십시오
왜 (이슬 회전, 하늘을 건너 이동에 표시 태양)

액티비티 2 - 그림자 크기 조사:

더 큰 그림자를 만들 수 있습니까? 더 작은?
물속에 더 가까운/파워를 빛 소스로 이동하십시오
빛에 더 가까이 = 더 큰 그림자

액티티티 3 - 그림자:

플래시 라이트 및 손 / 인젝터 사용
벽에 모양을 창조하십시오
blurry 그림자가 거리를 따라 갈 것이라고 고안하십시오.
그림자 문자로 이야기

액티티티 4 - 인간 선 다이얼:

당일(박, 노온, 오후)
동시에
누군가가 그림자를 추적
길이와 방향을 변경하는 방법을 관찰하십시오.
시간을 말하는 sundials의 개념을 소개합니다

STEM 개념 학습:

스트레이트 라인의 라이트 트래블: 객체에 의해 차단, 그림자를 만드는
광원 위치: 그림자는 광원 반대편에 나타납니다
Distance Affects Size: 더 큰 그림자를 만들 수 있는 Closer 개체
Earth의 회전: 하늘의 태양의 겉 움직임 (반대로 지구 회전)
Time Measurement: 섀도 위치를 사용하여 시간을 알려줍니다.

Age 적응:

4: 그림자 놀이와 추적; 간단한 관찰
Ages 5-6: 그림자 변경을 예측; 광원을 이해
Ages 7-8: 지구의 교체가 움직이는 그림자를 일으키는 원인이 되는 것; 그림자 길이를 측정; 그래프화

내선:

Seasonal Change: Shadow length는 계절에 따라 다릅니다 (태양각 다른); 달에 추적
Shadow Tag: 다른 사람의 그림자에 대한 단계에 시도하는 야외 게임
Photography: 다른 시간에 문서 그림자; 그림자를 창조
다중 광원: 2+ 플래쉬 등 사용; overlapping 그림자 및 색상

기술 활동: Computational Thinking와 논리

6. Unplugged 기호화: 논리 및 스크린 없는 Sequencing

나이 범위: 4-8 년

왜 Valuable: Computational thought-the problem-solve method underlying computerprogram-can be teaching without any screens or devices. 이 "unplugged coding" build logical thought, sequencing skills, and understand of a Accura direction that form 프로그래밍의 기초.

당신이 필요로 하는 것:

층별 공간
착색된 테이프, 종이, 또는 거품은 격자를 창조하기 위하여 사각을 깝니다
이동 목표 (토이 자동차, 잡힌 동물, 어린이 스스로)
선택 사항: 화살표 카드 (앞, 뒤, 왼쪽, 오른쪽) 및 명령

기본 활동 - 를 따르는 명령:

Step 1 - Grid 만들기:

바닥에 사각형을 표시하는 테이프를 사용하여 (3x3 ~ 5x5 그리드 공간과 연령에 따라)
Mark 시작 및 종료 지점

Step 2 - 명령을 소개합니다:

앞으로 (앞으로 1개의 사각을 몰기)
뒤로 (단 하나 평방 뒤를 몹니다)
우회전 (좌로 90°)
좌회전 (왼쪽 90°)
각 명령을 명확하게

Step 3 - 지시사항:

시작에 객체를 배치
부모는 순서에게 줍니다: "앞으로, 앞으로, 우회전, 앞으로"
자녀는 순서에 각 명령을 실행합니다.
객체는 목표에 도달합니까?

4 단계 - 어린이 프로그램:

육아의
Child는 목적지에 도달하기 위해 명령을 제공합니다.
프로그래머가 정확하고 완벽한 지침을 제공해야 할 의무를 강조합니다.

Step 5 - 디버깅:

Intentionally 주어진 순서 that doesn't 일
질문: "무엇이 잘못되었습니까? 어떻게 해결할 수 있습니까??"
오류를 발견하고 수정하는 개념을 소개합니다 (debugging)

STEM 개념 학습:

Sequencing: 지시 사항의 순서
Precise Communication: 지시는 정확하고 완료해야 합니다.
Decomposition: 간단한 단계로 복잡한 작업을 끊기
Debugging: 오류를 찾아내고 수정
Algorithm: 목표 달성 단계별 절차
Loops: Advanced-"Repeat forward 3배"

Age 적응:

Ages 4-5: 간단한 3-4 명령 순서; 아이는 부모의 명령 뒤에 로봇입니다
Ages 6-7[: 더 긴 순서; 아이는 명령을 제공합니다; 소개 회전
8+: 루프, 조건("벽에 턴 오른쪽"); 장애물 코스 소개

내선:

Writing Code: 카드에 그림 명령을 그리기; "프로그램"을 만들 카드 배치
Binary Choices: 분지 경로 만들기; "if-then" 논리를 소개
Algorithms for Daily Task: 이 브러시에 대한 단계별 지침을 작성, 샌드위치 만들기 (자신을 위해 가지고 얼마나 많은 단계가 설명!)
춤코딩: 명령 스태프를 사용하여 춤 만들기 (이를 사랑합니다!)
Maze Navigation: 단순한 미로 디자인; "프로그램" 로봇을 통해 탐색

엔지니어링 활동: 건물 및 문제 해결

7. Marshmallow 및 Toothpick 구조 : 엔지니어링 기본

나이 범위: 4-8 년

왜 Valuable: 단순한 재료로 건축은 엔지니어링 원칙을 가르치는 구조적 안정성, 기하학적 모양, 로드 배포를 통해 손으로 실험을 통해. 아이들은 다른 사람보다 강한 것을 배우고 즉시 아이디어를 테스트 할 수 있습니다.

당신이 필요로 하는 것:

미니 marshmallows (연결)
Toothpicks (구성 회원)
선택 사항: Gumdrops, 포도, 또는 커넥터로 반죽을 재생
기획용 종이/펜실 (외부 어린이)

액티비티:

무료 빌딩(4-5세):

제품정보
아이들이 marshmallows와 연결해 봅시다.
geometric 모양 양식을 발견
어떤 것을 상상해 보세요

Challenge 기반 건물 (6-8세):

Challenge 1 - 가장 큰 타워:

혼자 서 있는 가장 높은 타워를 구축할 수 있습니까?
토론 : 넓은베이스 도움; 삼각형은 사각보다 더 강한

Challenge 2 - 가장 강한 다리:

2 지원 (책, 블록)을 뼘으로 쌓아 두는 교량
상단에 객체를 배치하여 강도를 테스트
붕괴의 앞에 몇 개의 처벌?
토론 : 삼각형은 무게를 배포합니다. 지원 underneath 도움

Challenge 3 - 기하학 모양:

당신은 건축할 수 있습니다: 사각, 삼각형, 입방체, 피라미드?
고시 3D 모양 필요 많은 삼각형

Challenge 4 - 창조적 구조:

집, 차량, 동물, 조각품
창의력과 균형

STEM 개념 학습:

Structural Stability: 넓은 기초, 삼각형 놋쇠로 만들기
Geometric Shapes: 2D 및 3D 모양에는 다른 특성이 있습니다
Load Distribution: 구조로 무게가 어떻게 전송
텐션 및 압축: 일부 회원은, 다른 사람의 푸시 (older children)
Iteration: 테스트 디자인, 약점 식별, 개선
Constraints: 제한된 자료의 힘 창조적인 문제 해결

Age 적응:

Ages 4-5: 무료 탐험; 간단한 모양; 성인 지원 연결 toothpicks
Ages 6-7[: 명확한 목표와 도전; 디자인 비교; 왜 약간의 작업이 더 나은지 논의
8+: 건물 앞에 계획; 왜 삼각형을 가장 강한 이해; calculating 효율성 (Marshmallow 사용 당 고도)

내선:

Earthquake Test: 트레이에 구축; 부드럽게 흔들어; 어떤 디자인 살아?
다른 재료: 짚과 테이프, 파스타를 시도하고 반죽, 포스스틱 스틱과 접착제를 재생
Real Engineering Connection: 교량, 타워의 사진을 표시; 삼각형 브레이징을 식별
Architectural Design: 건물 앞에 그리기 계획; 차원 측정

8. Ramp와 자동차 경주: 모션의 물리학

나이 범위: 3-8 년

왜 Valuable: 롤링 오브젝트 다운 램프는 중력, 마찰, 심근, 에너지 변환을 보여서 매우 재미 있고 매력적인. 아이들이 직관적으로 밝고/긴 램프가 자동차가 더 빨리 이동하고 물리 개념에 진입을 제공합니다.

당신이 필요로 하는 것:

램핑 (카드판, 폼 보드, 나무 판자, 또는 책은 포기)
소형차(토이 자동차, 공, 병)
Tape 측정 또는 통치자
표하기 거리를 위한 Masking 테이프
선택 사항: 다른 표면 재료 (샌드 종이, 왁스 종이, 카펫)

액티비티:

액티티티 1 - 램프 높이 테스트:

다른 높이에서 경사로 설정 (1, 2, 3 책을 사용하여 포기)
각 시간의 정상에서 동일한 차를 풀어 놓으십시오
여행하는 방법
발견: 더 높은 경사로 = 더 많은 속도 = 훨씬 멀리

액티티티 2 - 표면 마찰:

다른 재료와 커버 램프 :
- Smooth 마분지
- 왁스 종이 (슬리퍼!)
- Sandpaper (구)
- 버블랩
어떤 표면이 자동차가 가장 빠르게 이동합니까?
마찰 개념 소개

액티티티 3 - 무게 테스트:

자동차에 무게를 추가하십시오 (위에 테이프 펜니)
무거운 자동차가 멀리 간다?
결과가 놀 수 있습니다 ( 마찰 및 압연 저항에 따라 다름)

액티티티 4 - 사전 및 레이싱:

어떤 차가 승리 할 것입니까? 무거운 또는 빛? 큰 또는 작은 바퀴?
시험 예측
결과의 토론

STEM 개념 학습:

Gravity: 잡아당기기 객체를 다운받아 속도를 부여합니다.
Potential Energy: 높이는 저장 에너지를 나타냅니다
Kinetic Energy: 자동차 롤로 모션의 에너지
Friction: 저항 느린 객체 다운
Variables: 다른 것을 계속 유지하면서 하나의 인자를 변경
Measurement: 여행된 기록 거리

Age 적응:

Ages 3-4[: 간단한 램프 놀이; 더 높은 것의 고시 = 더 빠른
Ages 5-6: 예측; 측정 거리; 비교 결과
Ages 7-8: 에너지 개념 이해; 정확하게 가변을 제어; 데이터 그래프

내선:

Loop-de-Loop]: 자동차가 위쪽으로 이동할 수 있습니까? (높은 경사로에서 충분한 속도)
Obstacle Course: 점프를 추가, 회전, 목표
Marble Run: 대리석 트랙을 구축
Longest jump: 테이블 가장자리 (안전 착륙 지역!); 거리 측정

수학 활동 : 번호, 패턴 및 공간 Reasoning

9. 패턴 사냥 및 창조 : 수학 사고

나이 범위: 3-8 년

왜 Valuable: 패턴을 인식하고 창조하는 것은 기본 수학 기술 밑의 algebra, 논리, 그리고 computational 생각. 젊은 아이들은 자연스럽게 패턴을 즐기고 점점 더 복잡한 순서와 참여할 수 있습니다.

액티비티:

액티티티티 1 - 패턴 헌트:

홈/옥외 패턴 검색:
- ]층의 타일
- 옷에 줄무늬
- 트리 바크 질감
- 벽돌 패턴
- 꽃 (애완 동물, 심리학)
사진 또는 그림 패턴을 그리기
본 (ABAB, AABBAABB, 성장 패턴) 설명

액티티티 2 - 오브젝트와 패턴 만들기:

블록, 구슬, 부수, 장난감 사용
간단한 패턴 만들기: Red-blue-red-blue
아이들은 본을 계속합니다
중급 증가 복잡성:
- AB (two-element)
- ABC (세레멘트)
- AABB (수입 쌍)
- 성장 패턴 (1 블록, 2 블록, 3 블록 ...)

액티티티 3 - 바디 패턴]:

찰싹-stomp-clap-stomp
점프 핀 jump 핀
사운드 패턴 만들기
활동 및 참여

액티티티 4 - 패턴 인터럽션:

한 오류로 패턴 만들기
아이가 실수를 발견 할 수 있습니까?
자세히 알아보기

STEM 개념 학습:

Pattern Recognition: 반복 순서의 식별
Prediction: 다음을 알기
Abstract Thinking: 동일한 패턴은 다른 재료를 사용할 수 있습니다
Mathematical Relationships: 이해 기능을 위한 기초
Classification: 속성에 의해 그룹화

내선:

수 패턴: 2, 4, 6, 8... (스키프 계산)
Pattern Rules: 단어에 패턴을 설명
Complex Patterns: 여러 속성 (색과 모양 변경)
Real-World Connections: 건축, 자연, 음악 모든 사용 패턴

10. 측정 및 평가: 실제 수학

나이 범위: 4-8 년

왜 Valuable: Measurement는 물리적 현실에 대한 요약 번호를 연결합니다. 아이들은 단위의 수감, 이해 및 손에 비교 및 정량화를 통해 자극 능력을 개발합니다.

액티비티:

액티티티티 1 - 비표준 측정:

사용 대상을 측정:
- Hand span
- 발자국
- 팟캐스트
- 문자열 길이
"테이블은 8 블록 길이"
공식 단위 없이 측정 개념을 소개합니다.

액티비티 2 - 자극 게임:

Jar Estimation: 객체(블록, 파스타, 페니)[
- 자주 묻는 질문
- 연습으로 시간이 지남에 따라 향상
길이 Estimation: 측정하기 전에 객체의 구스 길이
무효 비교: 어느 것 은 무거운? 부엌 가늠자로 시험

액티티티 3 - 조리 측정]:

재료의 측정
1/4 컵, 1/2 컵, 1 컵을 비교하십시오
fractions의 실제 응용
맛있는 결과와 수학!

액티티티 4 - 비교 및 주문:

집 주변 물건 찾기
가장 긴에서 가장 짧은 순서, 가장 가벼운 것
비교 언어 사용: 더 긴 보다는, 더 짧은 보다는

STEM 개념 학습:

Quantification: 속성에 할당된 숫자
Units: 측정이 표준 단위를 필요로 하는 이해
Estimation: 측정하기 전에 약화
Comparison[: , 보다 더 큰, 동등
Number Sense: 수량의 직관적 이해

내선:

표준 단위: 인치, 센티미터, 파운드, 그램 소개
지역과 볼륨: 박스에 몇 블록이 적합하나요?
Graphing: 측정을 비교하는 표시줄 그래프 생성
Time: 타이머 측정; 이해 초, 분

다른 연령과 능력에 대한 적응 활동

어린이는 다른 요금으로 개발되며 관심과 능력이 다를 수 있습니다. 여기에는 활동 수정 방법 :

영아 어린이(2-4세):

더 간단한 단계: Fewer 단계, 더 많은 성인 지원
저장 내구: 5-15 분 주의 wanes
센서 포커스: Emphasize touching, 느낌, 보고 오히려 설명
Vocabulary building: 이름 객체, 행동, 속성
Repetition: 이 나이는 반복 활동을 사랑합니다

더 나이아용 어린이(6-8세):

더 복잡성: 여러 변수, 더 긴 순서
과학 방법: 실험, 결론
데이터에 기록: 관측, 그림 다이어그램, 차트 생성
Deeper description: 과학적 소싱
무제한 실행: 어린이는 성인 퇴적으로 이어진다.

]다른 학습 스타일로 아이들을 위해:

Visual Learners: Draw diagrams, use Colorful materials, watch Demos
오디오스트레이너: 의논의 관측, 무슨 일이 일어나고, 소리 기반 활동을 사용
Kinesthetic Learners: 손전등 조작, 전체 바디 활동, 건물 및 창조
다 감각적인 접근법의 어린이 혜택

특별한 Needs를 가진 아이들을 위해]:

Sensory consider: 일부 어린이들은 조용한 활동을 필요로 합니다. 다른 사람들은 자극하는 것들을 얻게 됩니다.
Fine 모터 적응: 대형 재료, 적응 도구, 성인 지원
단스크 지침: 더 작은 단계로 깰; 시각 일정
Flexible expect: 개별적으로 정의된 성공

STEM Learning More 참여 및 효과적인

성공 전략

1. 어린이의 관심를 따르십시오:

공룡을 사랑? → Fossil excavation ( 얼음에 동결 장난감), 고생학 테마
물에 의해 정화? → Float/sink의 물 교류, 얼음 녹는
건물을 즐기시겠습니까? → 엔지니어링 도전
인트랜스 동기 부여 부모-초원 활동보다 더 강력하다

2. 질문과 호기심]:

아이가 "왜?"를 묻을 때 → "그는 훌륭한 질문입니다! 우리가 어떻게 찾을 수 있습니까?"
모델 호기심 : "나는 무슨 일이 일어날지 궁금합니다 ..."
Never dismiss 질문 실리 또는 성가신
"나는 모른다"라고 말하고있어!

3. 실수로 실수와 " 실패":

Bridge 붕괴? → "Interesting! 왜 그런 일이 있었는가? 어떻게 더 강한 만들 수 있습니까?
실험은 예상대로 작동하지 않았다? → "그들은 놀랍습니다! 우리가 배우는 것은 무엇입니까?"
학습 기회로 재프레임 실패
자신의 실수를 공유하고 어떻게 문제 해결

4. 매일 순간]를 사용합니다:

요리 : 측정, 화학 (베이킹), 물질의 상태 (박수 버터)
입욕: 물 진지변환, 뜨고, 붓고는 및 측정
야외 : 자연 관찰, 시편 수집, 날씨 패턴
쇼핑 : 계산, 비교 가격, 읽기 라벨
모든 곳에, 지정한 "activity time"**

5. 그것은 사회:

함께 일하는 형제
STEM 활동으로 최신 정보
학부모-아이디
의논하기 관측과 아이디어
사회적인 상호 작용 학습을 강화

6. 문서 및 셀레베이트:

사진 촬영
전시 완성 된 프로젝트
도면 및 관측으로 STEM 저널 만들기
가족과의 공유
STEM이 가치있는 중요한 역할을 합니다.

7. 밸런스 구조 및 자유:

일부 활동은 명확한 지침에 적용됩니다.
다른 사람은 개방적인 탐험으로 베스트를 일합니다
감독과 무료 놀이의 상륙
Child-directed Learning 자주 가장 강력한

8. Real World에 연결:

일상 생활에서 STEM을 끄십시오.
과학 박물관, 자연 센터, 건설 현장 방문
STEM 테마 책 읽기
연령대 과학 쇼보기
콘텍스트 리levance은 학습 의미를

피하기 위해 무엇을

Don't Over-Explain: 젊은 아이들은 더 상세한 과학적인 설명이 필요. 경험, 나중에 설명.

Don't Focus on Right Answers: Process and thought issues more than 정확한 응답. 미리 결정된 "right" outcome를 찾는 데 따른 경험의 탐험.

Don't Turn Everything Educational: 때때로 플레이는 그냥 플레이. 모든 순간이 뚜렷한 학습 목표가 아닙니다.

Don't Compare: 아이들은 다르게 개발한다. 비교는 불안을 만들고 동기를 감소시킨다.

Don't Stress Perfection]: Messy, imperfect 실험은 여전히 가르칩니다. Perfectionism은 창의력을 갖습니다.

자주 묻는 질문

내 아이와 함께 STEM 활동을 시작해야 하는 이유는 무엇입니까?]

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특별한 STEM 장난감이나 비싼 키트가 필요합니까?]

일반적으로 아닙니다! 일부 상업용 STEM 장난감은 우수한이지만, 일상 생활 재료는 독창성을 강화하기 위해 잘 작동하고 종종 더 나은 일입니다. 골 판지 상자, 주방 용품, 천연 재료 및 재활용 가능한 것은 끝없는 가능성을 제공합니다. 가장 중요한 "물자"는 curiosity를 표현하고, 탐험을 촉진하는 데 필요한 존재-문제 질문입니다. 돈을 절약하고 이미 가지고있는 것을 사용하여 clutter를 줄일 수 있습니다.

과학과 수학을 갖는 아이들에게 STEM 재미를 만들 수 있는 방법?]

관심사에 연결: 모든 아이는 항목 포인트로 무언가를 즐기는 것. 예술을 사랑? STEAM (STEM + 예술) 활동을 시도. 이야기? 모험이나 도전과 같은 프레임 활동. 사랑 동물? 자연 초점과 생물학 활동.

압력: 놀이, 탐험, 게임으로 "회전" 또는 "교육"-프레임이 강조하지 마십시오.

]작은 성공을 위한: 무엇이든, 질문, 무언가를 시도해 새로운 모든 가치가 칭찬을 요구.

그들의 납: 그들이 선택하는 활동은 자연적으로 더 매력적입니다.

사회를 만드는: 때로는 부모가 직접 활동보다 더 재미를 습득.

STEM 주제에 좋지 않은 경우?]

지식 수준은 당신의 ]attitude와 접근] 보다는 훨씬 적은 사정합니다. 당신은 탐험을 촉진하기 위하여 과학 전문가가 될 필요가 없습니다. 제일 STEM 모성은 다음을 포함합니다:

답변을 제공하지 않는 질문
당신의 자녀와 함께하는
퍼즐을 때 함께 일하는 것을
학습이 평생 과정임을 모델링
그 알 수없는 것은 좋고 추악한 것들이 재미있다

당신의 열정, 호기심, 그리고 기꺼이 함께 탐구하는 것은 당신의 내용 지식보다 무한하게 더 많은.

얼마 시간이 STEM 활동에 소비되어야 하는가?]

수량에 품질. 심지어 ]15-20 분의 참여 탐험] 몇 번의 몇 가지 이점을 제공합니다. 일부 활동은 자연적으로 더 이상 어린이가 흡수됩니다. 다른 사람은 간략한 경험으로 잘 작동합니다. 아이의 관심과 관심에 따라. 짧은, 긴 것보다 긍정적 인 경험을 가지고, 힘이 한 사람.

또한, STEM 순간을 알리는 것이 기억해 - 날씨, 함께 요리, 블록과 함께 건물 - 지정된 "일대 시간"없이 매일.

내 아이가 그 이상과 동일한 활동을 반복하고 싶어. 나는 다양한 것에 대해 밀어해야합니까?

반복은 젊은 아이들이 배우는 방법! 각 시간은 그들이 활동을 반복, 그들은 새로운 세부 사항, 테스트 변종, 건물 마스터리를 통합. 소박한 변화를 소개하면서 반복을 명예롭게 : "우리는 우리가 차가운 식초로 시도하는 경우 3 번의 화산을 만들었습니다?" 결국 아이는 자연스럽게 준비 할 때 이동할 것입니다. 강제로 다양한 참여와 학습을 감소시킵니다.

내가 짝짓기 활동 후 정리를 처리하는 방법?]

활동의 일상에 정리:

]정확한 의 앞에: "우리는 완료할 때, 우리는 함께 청소할 것입니다"
학습의 청소 부분: 스펀지 사용 분류 재료 (흡입!), 레테르를 붙인 궤에 반품 항목
tarps/newspapers: 더 쉬운 정리를 위한 메시를 포함합니다
세척성분]: 가능
미성 의문: 일부 의문은 학습이 일어난다
성인은 최종 정리 젊은 아이들을 위해; 점차 그들의 책임을 증가

내 아이가 STEM에 관심이 없으면 어떻게 되나요?]

모든 아이들은 그들의 세계에 대해 호기심이 있습니다. 그들은 그들이 유선하는 방법. 아이가 왜곡 한 것 같다면:

다른 활동을 즐긴다: 어쩌면 그들의 일을 짓지 않고 생물학은 그들을 매료한다
가의 관심사를 떨어뜨리십시오]: 이미 사랑하는 것에 있는 STEM을 찾아보세요
압력: 강제적인 활동은 동기를 죽이기
모델 호기심 : 당신의 열정적
Visit 참여 장소: 영감을 주는 과학 박물관
Read STEM 도서: 과학 테마로 이야기
그 시간: 관심 개발 및 변경

기억: 목표는 과학자를 창조하지 않고 호기심, 신뢰, 그리고 학습을 향한 긍정적인 태도를 육성하지 않습니다.

계속 학습에 대한 추가 리소스

온라인 리소스:

PBS Kids: 과학, 공학 게임 및 동영상
NASA Kids' Club]: 우주 탐사 활동
국 지리학 아동: 자연과 과학 내용
과학 Buddies: 모든 연령대에 대한 광범위한 프로젝트 아이디어

]책:

모든 아이의 과학 실험 책톰 로빈슨
Kids Crystal Chatterton의 과학 실험
Rosie Revere, Engineer by Andrea Beaty (그림책 영감을 얻은 공학)
Ada Twist, Scientist Andrea Beaty (사진 책 축하 호기심)

YouTube Channels (자세한 간 감독):

SciShow Kids: 연령 적합 과학 설명
Crash Course Kids: 교육 동영상 참여
미스터리 과학: 초등학교의 과학 수업

Local Resources:

손전등의 어린이 박물관
과학 센터 및 자연 역사 박물관
도서관 프로그램 및 STEM 이야기 시간
자연 센터와 공원은 ranger 프로그램과
커뮤니티 메이커 공간

최종 생각 : 평생 호기심

의 개념을 소개하는 스티모 개념을 통해 어린 아이들을 통해 간단한, 참여 활동은 ]far 더 많은 내용 지식]-그것은 호기심, 신뢰, 탄력, 그리고 평생을 지속할 수있는 학습의 사랑. 의 마셔멜로 타워는 의향과 경이를 가르칩니다. 의 그림자는 주의 관찰을 가르칩니다. 의 움직여는 이 수학적인 학습 영역으로 쌓을 수 있는 즐겁고 재미있게 배울 수 있습니다.

당신이 할 수있는 가장 중요한 것은 foster 호기심과 두려움을 제거]. 편안한 "왜?"와 "무엇?"질하는 아이가, 누가 당신이 STEM 경력에 상관없이, 발견에 기쁨을 발견하는 것보다, 불안에 대한 알 수없는 문제가 접근, 그들은 여전히 STEM 경력에 상관없이 인생을 통해 봉사 할 수있는 무언가를 얻었다.

이 가이드의 활동은 시작점, 처방전이 아닙니다. 적응, 결합, 새로운 아이디어를 영감을 얻고, 가장 중요한 것은 ]] 자녀의 리드를 따르십시오]. 그들의 질문, 관심사 및 자연 호기심은 최고의 커리큘럼입니다. 귀하의 역할은 단순히 재료, 시간, 격려 및 그들의 아이디어가 중요하고 조사가 귀중한 메시지를 제공하는 것입니다.

오늘 탐구를 시작하고 자녀의 자연 과학자, 엔지니어 및 수학 밀가루를 볼 수 있습니다.

젊은 아이들에게 STEM 개념 소개: 홈에서 Spark Curiosity에 간단한 활동

Table of Contents

젊은 아이들에게 STEM 개념 소개: 홈에서 Spark Curiosity에 간단한 활동

왜 이른 STEM 교육 Matters : 평생 학습을위한 건물 재단

인지 및 학력

사회주의와 행동의 혜택

의향적인 삶의 기술

Long-Term 학술 및 경력 준비

STEM-Friendly Home Environment 만들기: 학습 단계 설정

전용 공간

관련 상품

Mindset 및 접근

젊은 아이들을위한 재미와 간단한 STEM 활동

과학 활동 : 자연 세계 탐험

1. 싱크 또는 부유물 실험: 부유물과 조밀도 발견

2. DIY Volcano : 행동의 화학 반응

3. 얼음 녹는 인종: Matter와 열전달의 미국

4. 성장씨: 식물 생물학과 과학 관찰

5. 그림자 탐험: 빛과 지구 과학

기술 활동: Computational Thinking와 논리

6. Unplugged 기호화: 논리 및 스크린 없는 Sequencing

엔지니어링 활동: 건물 및 문제 해결

7. Marshmallow 및 Toothpick 구조 : 엔지니어링 기본

8. Ramp와 자동차 경주: 모션의 물리학

수학 활동 : 번호, 패턴 및 공간 Reasoning

9. 패턴 사냥 및 창조 : 수학 사고

10. 측정 및 평가: 실제 수학

다른 연령과 능력에 대한 적응 활동

STEM Learning More 참여 및 효과적인

성공 전략

피하기 위해 무엇을

자주 묻는 질문

계속 학습에 대한 추가 리소스

최종 생각 : 평생 호기심