Czy dziecko powinno używać płynówek?

Kiedy stoisz przy basenie i patrzysz, jak dziecko z chęcią sięga do płynącego wody, możesz się zastanawiać: czy powinienem dostać płynki?

Wśród dzieci, które nie są w stanie się w stanie wypełnić obowiązków w zakresie ochrony zdrowia, wśród których znajdują się dzieci, jest również wiele osób, które nie są w stanie się w stanie wypełnić obowiązków w zakresie ochrony zdrowia.

Ten kompleksowy przewodnik pomoże Ci podjąć świadomą decyzję, czy płynne wody są odpowiednie dla Twojego dziecka.

Czym są płynące płatki i jak działają?

Przed tym, jak zajmiemy się tym, czy dziecko powinno używać płynówek, wyjaśnijmy, o czym mówimy. Pływacze są naladalne pływacze, które zapewniają pływanie i pomagają małym dzieciom pozostać na wodzie. zabawy wodne rekreacyjne które przychodzą w różnych formach.

Rodzaj płynów

Kręty wody (z płynącymi ramionami)Wykorzystują one w górnej części ramion dziecka i zapewniają ich pływanie, utrzymując ręce wzniesione.

Westawy do kąpieli: Te płaszcze w stylu płaszcza węzłowe otaczają rąk i zapewniają bardziej kompleksowe wsparcie niż płaszcze w samej ręce.

Pierścienie do pływania: Krążące pływacze, w których siedziją dzieci, często używane dla młodszych dzieci, które nie pływają aktywnie.

Szybkość: Zestaw płynów z ramionami i płynów z klatką piersiową, zaprojektowany w celu utrzymania dzieci w pozycji pływającej w pozycji bardziej wzgórza.

Noodle do pływania: Długie, cylindryczne szumowe kawałki, które dzieci mogą trzymać lub zawinąć wokół ciała w celu wsparcia.

Każdy z nich zapewnia różne poziomy wsparcia i pozwala na różne stopnie ruchu w wodzie.

5 kluczowych pytań, które należy zadać przed użyciem płynów

Aby podjąć właściwą decyzję w sprawie płynów, musisz szczerze zastanowić się nad sytuacją dziecka.

1. Ile lat ma dziecko?

Wiek nie jest jedynym czynnikiem decydującym o tym, kiedy wprowadzić płynęcie, ale zapewnia ważny kontekst rozwoju. 12 miesięcy przed wprowadzeniem wszelkich urządzeń flotujących poza pływaniem wspomaganym przez rodziców.

Dla dzieci poniżej 1 roku życia: W przypadku płynności fluotów istnieje kilka zagrożeń, które przewyższają potencjalne korzyści:

• Ryzyko uduszenia: Nawiśne pływacze mogą się rozpętać, wybuchnąć lub wylecieć, co stwarza ryzyko uduszenia niemowląt, którzy wkładają przedmioty do ust
• Ograniczenie ruchu: Pływanie może ograniczyć naturalne wzory ruchu, które dzieci potrzebują do rozwoju świadomości ciała w wodzie
• Fałszywe zabezpieczenie: Bardzo małe niemowlęta nie mają kontroli motorycznej, aby korzystać z płynów i w każdym razie wymagają stałego wsparcia praktycznego

Dla dzieci w wieku od 1 do 3 latW tym stadium dzieci mają lepszą kontrolę ruchową i mogą zacząć korzystać z niezależności, jaką zapewniają płatniki pod ścisłym nadzorem.

Dla dzieci w wieku od 4 latJeśli dziecko aktywnie uczy się pływać, skonsultuj się z jego nauczycielem pływania, czy pływanie pomaga lub utrudnia jego postępy.

Kluczowe wnioskowanie: wiek jest ważny, ale należy wziąć to pod uwagę wraz z rozwojem fizycznym dziecka, jego wygodą w wodzie i celem w zakresie pływania.

2. Czy masz wiele dzieci?

Jeśli masz dwóch lub więcej małych dzieci, które jeszcze nie potrafią pływać, ale chcą cieszyć się czasem w basenie, pływanie staje się praktycznym wymaganiem do nadzoru.

Realizacja nadzoru wieloletniegoNawet najbardziej uważny rodzic nie może jednocześnie wspierać kilku niepływających.

To jednak nie oznacza, że możesz zrelaksować czujność. Aktywny nadzór pozostaje nie negocjowalnyAmerykańska Akademia Pediatryka podkreśla, że urządzenia płynące nie zastępują nadzoru dorosłych.

Jeśli jesteś samotnym rodzicem z wieloma młodymi pływakami, pływacze mogą zapewnić dodatkową warstwę bezpieczeństwa, która sprawia, że czas w basenie jest wykonalny i przyjemny dla wszystkich.

3. Czy na zewnątrz jest bardzo gorąco?

W rozmowach z ludźmi często pomija się ochronę przed słońcem, ale jest to kluczowe. Skóra dzieci jest znacznie bardziej podatna na uszkodzenia słoneczne niż skóra dorosłych, a nadmierna ekspozycja na słońce w wczesnym dzieciństwie zwiększa ryzyko raka skóry w późniejszym życiu.

Ryzyko oparzeń słonecznych u małych dzieci obejmuje:Wydarzenie:

• Uszkodzenia skóry i bolesne oparzenia, które mogą trwać dni
• Zwiększone długoterminowe ryzyko wystąpienia melanoma i innych nowotworów skóry
• Odwodnienie i choroby związane z upałem
• Ogólne dyskomfort, który niszczy doświadczenie basenu

Węże z płytami W przypadku dzieci, które są w stanie wypełnić się w niewielkim stanie, w przypadku których nie ma żadnych warunków, w przypadku których nie ma żadnych warunków, w przypadku gdy nie ma żadnych warunków, w przypadku których nie ma żadnych warunków, w przypadku gdy nie ma żadnych warunków, w przypadku których nie ma żadnych warunków, w przypadku gdy nie ma żadnych warunków, w przypadku których nie ma żadnych warunków, w przypadku gdy nie ma żadnych warunków, w przypadku których nie ma żadnych warunków, w przypadku gdy nie ma żadnych warunków, w przypadku gdy nie ma żadnych warunków, w przypadku których nie ma żadnych warunków, w przypadku gdy nie ma żadnych warunków, w przypadku których nie ma żadnych warunków, w przypadku gdy nie ma żadnych warunków, w przypadku których nie ma żadnych warunków, w przypadku gdy nie ma żadnych warunków.

• Zmień kąt obudowy przez cały dzień, gdy słońce się porusza
• Wykręć obronę w chłodniejszych dniach lub w ciemnych miejscach
• Zapewnienie pełnego pokrycia dla niemowląt i małych małych dzieci, które nie mogą skutecznie stosować lub ponownie stosować kremu przeciwsłonecznego

Nawet przy płynącym płaszczyźnie, na każdą skórę, która jest pod wodą, należy stosować odporny na wodę, szerokospektralny krem przeciwsłoneczny (SPF 30 lub wyższy) i ponownie stosować co dwie godziny lub natychmiast po wyjściu dziecka z płynącego płaszczyzny, aby mógł swobodnie pływać.

Inteligentna strategia słoneczna: Używaj płynówek z obudowy w czasach szczytowych (10 do 4 wieczorem) i pozwól aktywniejszym pływaniu w porannym poranku lub późnym popołudniu, gdy ekspozycja na promienie UV jest niższa.

4. Czy Twoje dziecko już umie pływać?

Jeśli dziecko już umie pływać samodzielnie, to znaczy może pływać, przechodzić wodę i samodzielnie napędzać się bez pomocy, pływanie zazwyczaj nie szkodzi, a nie przynosi korzyści.

Dlaczego pływacze mogą się zwalczaćWydarzenie:

Wzwala do nieprawidłowej pozycji ciała: Pływające, zwłaszcza skrzydła wodne, zmuszają dzieci do pozycji pionowej w wodzie.

Ogranicz ruch ramion: Skrzydła wodne ograniczają naturalne rozciąganie i obrót ramion, które są niezbędne do skutecznych uderzeń pływających.

Stwarza uzależnienie: Nawet dzieci, które potrafią pływać, mogą zacząć psychicznie polegać na pływaniu, stając się mniej pewne siebie, pływając bez nich.

Zmniejsza świadomość wodyW przypadku płynności pływającej, w której jest użyte pływanie, nie ma potrzeby rozwijania tej świadomości.

Według Amerykański Czerwony KrzyżDzieci uczące się pływać powinny unikać urządzeń flotujących, które tworzą pozycje w pionowej części ciała, ponieważ zakłócają prawidłowy rozwój udaru i technikę oddechową.

WyjątekJeśli dziecko jest kompetentnym pływaczem, ale znajdujesz się w niezwykle trudnym środowisku wodnym (takim jak fale oceaniczne lub bardzo zatłoczony basen), odpowiednio wyposażony płaszcz kąpielowy może zapewnić uzasadnione dodatkowe bezpieczeństwo.

Podsumowując: Jeśli dziecko jest w klasie pływania lub aktywnie pracuje nad umiejętnościami pływania, zapytaj swojego nauczyciela, czy pływanie w płynności jest zgodne z jego celami uczenia się.

5. Jak często używają płynówek?

Częstotliwość jest bardzo ważna w przypadku wodnych płytek.

Czasami stosowane w poszczególnych sytuacjach może być korzystne:

• Podczas rodzinnych imprezy w basenie, gdzie nadzorujesz wiele dzieci
• W wakacjach w basenie hotelu, gdzie dziecko chce bawić się samodzielnie, gdy jesteś w pobliżu
• W szczególnie gorący dzień, kiedy chcesz, aby dziecko było chłodne podczas przygotowywania obiadu lub wykonywania innych zadań
• Jako narzędzie przejściowe, gdy dziecko zaczyna się czuć komfortowo w wodzie, ale jeszcze nie pływa

Częste lub codzienne stosowanie może stwarzać problemy:

Rozwój zależności: Dzieci, które zawsze noszą płynęcie, mogą stać się psychicznie uzależnione od płynów, doświadczać lęku lub odmawiają wejścia do wody bez nich.

Opóźnienie rozwoju umiejętnościRównocześnie używanie pływacza uniemożliwia dzieciom rozwój naturalnej świadomości pływania, kontroli oddechu i umiejętności rozwiązywania problemów, które są niezbędne, aby zachować bezpieczeństwo w wodzie.

Fałszywe zaufanieDzieci, które spędzają znaczną ilość czasu w pływaczkach, mogą przecenić swoją zdolność do pływania.

Formacja nawyków fizycznychWykorzystanie płynów w czasie dłuższym uczy się nieprawidłowego umieszczania ciała i wzorców ruchu, które wkrótce zacznie się zakorzenić.

W badaniu opublikowanym w International Journal of Aquatic Research and Education stwierdzono, że dzieci, które regularnie używały urządzeń płynnych, potrzebowały więcej czasu, aby zdobyć umiejętność pływania, niż te, które bez nich się uczą.

Stworzenie zdrowych nawyków pływania: Jeśli zdecydujesz, że płynne płynne są odpowiednie dla Twojej sytuacji, ustal wyraźne granice:

• Wskazać węgielki jako "czasami narzędzia", a nie codzienne urządzenia
• Wymienisz czas pływania z czasem ćwiczeń, w którym dziecko pracuje nad umiejętnościami pływania przy pomocy praktycznego wsparcia
• Stopniowo zmniejsz stosowanie płynów, gdy dziecko zwiększa komfort i umiejętności
• Rozważ zapisanie dziecka na szkolenie pływania, gdzie nauczy się pływać bez urządzeń do pływania

Pomyśl o pływających, jak koła treningowe na rowerze, które pomagają budować początkową pewność siebie, ale nie coś, czego chcesz użyć na czas nieokreślony.

Siedem korzyści z używania płynów (gdy używa się ich odpowiednio)

Kiedy płynne płatki są uważnie i tymczasowo używane, mogą przynieść prawdziwe korzyści dla małych dzieci i ich rodzin.

1. Dodatek bezpieczeństwa w środowiskach nadzorowanych

Bądźmy jasni: płynące są nieprzystosowane do urządzeń ratowniczych W przypadku, gdy w odpowiednim środowisku nadzorowane są środki, zapewniają one dodatkową marżę bezpieczeństwa.

Jak płynące wody zwiększają bezpieczeństwoWydarzenie:

• Zapewniają one dodatkową pływanie, co zmniejsza ryzyko przypadkowego zanurzenia, jeśli potrzebujesz krótkiego opieki nad innym dzieckiem lub sytuacją
• Spowolniają szybkość, z jaką dziecko może zatopić się, jeśli straci stopę lub zmyje się z kroku na basenie
• Dzięki jasnym kolorom dzieci są widoczne w wodzie.
• Dają ci kilka dodatkowych sekund, aby zareagować w nagłych sytuacjach.

Pomyśl o floatych jako o środek bezpieczeństwa rezerwowy, podobnie jak pas bezpieczeństwa działa z airbagemnie zastępuje jeden drugiego, ale razem zapewniają lepszą ochronę niż tylko jedno z nich.

Ta korzyść jest szczególnie istotna dla rodziców z wieloma małymi dziećmi, gdzie rozdzielać uwagę jest nieuniknione nawet z najlepszymi intencjami.

2. Stopniowe budowanie zaufania do wody

Dzieci, które boją się wody, mogą się spodziewać, że ich woda będzie dla nich wygodna i w końcu będzie dla nich odpowiednia.

Jak płynące wody pomagają przestraszonym dzieciomWydarzenie:

• Pozwalają niepokojącym dzieciom doświadczyć w wodzie bez przeważającego paniki
• Zapewniają poczucie kontroli, które zmniejsza reakcje strachu
• Pozwalają dzieciom odkrywać wodę w swoim tempie, a nie przywiązują się do rodzica
• Mogą sprawiać, że czas w basenie jest bardziej pozytywny niż traumatyczny.

Kluczem jest wykorzystanie floatów jako tymczasowy budowca zaufaniaKiedy dziecko staje się bardziej komfortowe, stopniowo zmniejsz zależność od płynów poprzez gry i działania budujące naturalne umiejętności wodne.

W tym czasie można się zająć pozytywnym wzmocnieniem: "Widzioł, że na chwilę włożyłeś twarz w wodę!

3. Niezależność i eksploracja wody

W rzeczywistości dzieci mogą samodzielnie odkrywać, a w tym również wodę.

Korzyści rozwojowe niezależnej gry wodnejWydarzenie:

• Rozwój umiejętności motoryzacyjnych: Przejście przez wodę z pływaczami pomaga dzieciom rozwijać koordynację i świadomość ciała
• Nauka przyczyny i skutku: Dzieci odkrywają, jak ich ruchy wpływają na ich pozycję w wodzie
• Praca rozwiązywania problemów: Wykonanie tego, jak dotrzeć do zabawy lub przeprowadzić się na pożądane miejsce, ćwiczy umiejętności poznawcze
• Zbudowa zaufania: Z powodzeniem nawigacja w basenie niezależnie tworzy poczucie osiągnięć

Dla rodziców niezależność ta zapewnia krótki oddech. Możesz siedzieć przy brzegu basenu i uważnie patrzeć, zamiast w wodzie wspierać fizycznie dziecko w każdej chwili.

Niezależność odpowiednia do wiekuTrzyletnie dziecko w płaszczku może pływać po płytkim krawędzi, podczas gdy obserwujesz z kilku metrów odległości.

4. Dzięki wodzie dzieci mogą się bawić bardziej

Dzieci, które lubią pływać, będą w miarę dorosłości częściej zwłaszcza wędrowały w wodę, dzięki czemu będą bardziej chętne do nauki pływania i rozwoju umiejętności.

Jak płynące wody zwiększają przyjemnośćWydarzenie:

• Wykonane wesołe projekty: Jasne kolory, rozrywkowe kształty (uczy, dinozaury, jednorożecy) i atrakcyjna estetyka sprawiają, że dzieci są podekscytowane czasem w basenie
• Pocieszenie: Dobrze wyposażone pływacze czują się bezpiecznie, a nie przerażające, pozwalając dzieciom odpocząć i bawić się
• Dłużenie czasu gry: Dzieci mogą dłużej pozostać w wodzie bez zmęczenia się ciągłym przyczepieniem się do rodzica lub brzegu basenu
• Zagra społeczna: Pływające wody umożliwiają dzieciom rozegranie się z rodzeństwem lub przyjaciółmi, tworząc pozytywne wspomnienia wodne

Dzieci, które zawsze mają pozytywne doświadczenia w wodzie, rozwijają korzystne towarzystwa, które podczas lekcji pływania przekształcają się w lepszą współpracę.

Równowaga między zabawą a umiejętnościamiNa przykład: "Zagrajmy z pływającym przez dziesięć minut, a potem ćwiczymy kopania, trzymając cię przez kilka minut, a potem więcej czasu pływającego!" Takie podejście utrzymuje czas wodny przyjemny, budując jednocześnie umiejętności podstawowe.

5. Może wspierać proces nauczania się pływać (z odpowiednim podejściem)

W tym przypadku istnieją znaczne zastrzeżenia, ale gdy są one stosowane strategicznie, mogą one odgrywać rolę w rozwoju umiejętności pływania u niektórych dzieci.

Strategiczne wykorzystanie pływających w czasie nauki pływaniaWydarzenie:

Najpierw pewność siebie, potem umiejętności.Dla bardzo lękowych dzieci, pozwalające na krótkie użycie pływającego na początku sesji basenów może zmniejszyć lęk na tyle, że są one wrażliwe na praktykę umiejętności po tym.

Specyficzne izolacje umiejętności: Niektórzy instruktorzy pływania tymczasowo używają pływaczy, aby pomóc dzieciom skupić się na kopnięciu nogi bez obaw o zatonięcie, chociaż jest to kontrowersyjne wśród profesjonalistów pływających

Stopniowe zmniejszenie pływania: Powoli zmniejsza się inflacja płynącego (w przypadku modelek ustawialnych) lub przejście do płynącego mniej wspierającego powoduje delikatny postęp w kierunku pływania bez pomocy

Praca wspierana przez rodziców: Rodzice mogą pracować nad umiejętnościami, podczas gdy dzieci noszą płytki, a następnie natychmiast ćwiczyć te same umiejętności bez płytek na krótkie przerwy

Wiele profesjonalistów pływających jednak sprzeciwia się używaniu pływaczy w ogóle podczas szkolenia pływającego. Zasoby pływania dla niemowląt Wśród nich są również inne organizacje zapobiegające zatonięciu, które zalecają nauczanie dzieci pływania bez urządzeń do pływania.

DebataTradycyjne lekcje pływania zazwyczaj unikają pływaczy, ponieważ uczą nieprawidłowego pozycjonowania ciała.

Jeśli dziecko jest w klasie pływania, należy się opiekować na ekspertyzie nauczyciela, czy pływanie pomoże lub utrudni jego proces nauczania.

6. Zmniejsza stres rodziców i umożliwia rodzinne spędzanie czasu na wodzie

Zdrowie psychiczne rodziców jest ważne. Czas w basenie, który powoduje ekstremalny niepokój, nie jest dla nikogo zrównoważony ani przyjemny.

Jak płynące płatki zmniejszają stres rodzicielskiWydarzenie:

• Zapewniają spokój umysłu, wiedząc, że dziecko ma dodatkowe wsparcie pływające
• Pozwalają na krótkie pobranie innych potrzeb (przyjazd z sąsiadem, odbieranie telefonu w celu ważnego dzwonienia) bez natychmiastowego wyciągania dziecka z basenu
• Dzięki nim czas spędzony w basenie z wieloma dziećmi jest logistycznie wykonalny
• Pozwalają dzielić czas z dzieckiem, zamiast spędzać całą sesję na wspieranie go fizycznie

Rodzice są wypaleniJeśli ciągłe monitorowanie wysokiego stresu basenu oznacza, że całkowicie unikacie aktywności wodnych, dziecko traci cenne ekspozycje na wodę.

Jednakże zmniejszenie stresu nie powinno się dokonywać kosztem odpowiedniego nadzoru. Pływanie w wodzie zmniejsza wyczerpanie fizyczne (od ciągłego trzymania dziecka), ale nie powinno zmniejszać uwagi.

7. Praktyczne rozwiązanie dla konkretnych sytuacji

Czasami płynność jest po prostu pragmatycznym wyborem w poszczególnych okolicznościach:

Wakacje i podróżeKiedy jesteś w nieznanym basenie hotelowym w nowym otoczeniu, płynące wody zapewniają ciągłość i bezpieczeństwo dziecku

imprezy wodne i imprezy społeczne: Na imprezie w basenie przyjaciół z wieloma dziećmi i dorosłymi, pływacze pomagają śledzić dziecko i zachować odpowiednie bezpieczeństwo

Transitional water activities: Wycieczki statkiem, dni na plaży lub wizyty w parku wodnym, gdzie dziecko będzie w wodzie i wychodzi z niej, mogą zagwarantować, że w międzyczasie będziecie w stanie się wylądować

Ułatwienie z gorącej pogodyW czasie ekstremalnego upału możesz chcieć, aby dziecko ochłodziło się w basenie dziecięcej, podczas gdy ty wykonujesz inne zadania w pobliżu.

Specyficzne potrzeby: Dzieci z niepełnosprawnością fizyczną, problemami z procesem zmysłowym lub innymi szczególnymi potrzebami mogą korzystać z płynów w sposób różny od typowych rozważań rozwojowych

W przypadku, gdy wodna woda jest w stanie być używana w sposób niezależny od innych źródeł, należy podkreślić, że w przypadku, gdy wodna woda jest w stanie być używana w sposób niezależny od innych źródeł, w przypadku gdy jest ona używana w sposób niezależny od innych źródeł, w przypadku gdy jest ona używana w sposób niezależny od innych źródeł.

Ważne kwestie bezpieczeństwa i ograniczenia

Rozumienie ograniczeń płynności jest równie ważne jak zrozumienie ich korzyści.

Pływające nie są akceptowanymi przez Straż Wybrzeżną kurtkami ratunkowymi

To rozróżnienie jest absolutnie istotne dla świadomości bezpieczeństwa rodziców. Pływające to zabawy, nie sprzęt bezpieczeństwa.

Wyroby ratunkowe (Uzrodki osobowe lub PFD)Wydarzenie:

• Testy i zatwierdzenie przez Straż Wybrzeżną Stanów Zjednoczonych
• Zaprojektowane tak, aby dziecko było w stanie nieprzytomności
• Zbudowane zgodnie z wymogami dotyczących pływania i pozycjonowania
• Przystosowane do łodzi, na otwartych wodach i w sytuacjach, gdy ratowanie może nie być natychmiastowe

WężeWydarzenie:

• Zabawki wodne rekreacyjne bez wymogów dotyczących badań bezpieczeństwa
• Może się rozpętać, wylecieć lub nieoczekiwanie załamać
• Nie trzymaj głowy dziecka wiarygodnie nad wodą
• Nigdy nie nadaje się jako substytut kurtki ratunkowe w sytuacjach na łodzi lub na otwartych wodach

Jeśli jesteś na łodzi, na jeziorze, w oceanie lub w jakiejkolwiek sytuacji, w której dziecko może nieoczekiwanie wpaść w głębokie lub ruchliwe wody, potrzebuje odpowiednio zestawionej, zatwierdzonej przez Straż Przybrzeżną kurtki ratunkowej - nie płynące.

Nieustannie nadzorowanie dorosłych pozostaje obowiązkowe

Żadne urządzenie płynące łącznie z płynącym łączące łączące łączące łączące łączące łączące łączące łączące łączące łączące łączące łączące łączące łączące łączące łączące łączące łączące łączące łączące łączące łączące łączące łączące łączące łączące łączące łączące łączące łączące łączące łączące łączące łączące łączące łączące łączące łączące łączące łączące łączące łączące łączące łączące łączące łączące łączące łączące łączące łączące łączące łączące łączące łączące łączące łączące łączące łączące łące łączące łą

Skuteczny nadzórWydarzenie:

• Pozostawanie w zasięgu ręki młodych niepływaków, nawet z płynącymi
• Utrzymanie stałego kontaktu wzrokowego bez rozpraszania
• Unikanie spożycia alkoholu w czasie obowiązków nadzoru
• Przypisanie wyznaczonego "obserwatora wody", który nie jest jednocześnie w kontakcie z innymi osobami, czyta czy używa telefonów
• Znajomość reanimacji i utrzymanie dostępności sprzętu ratowniczego

Komisja ds. Bezpieczeństwa Produktów Konsumenckich informuje, że wiele dzieci utonęło, gdy dorośli uważali, że urządzenia płynące z wody zapewniają wystarczającą bezpieczeństwo.

Pływające płyta mogą się wycofać lub wyślizgać

Pływacze są nadmuchalne, co oznacza, że są podatne na kilka trybów awarii:

Możliwe punkty awariiWydarzenie:

• Wady w produkcji lub zużyte szwy powodujące wycieki powietrza
• Wykrycia z surowych powierzchni basenów, biżuterii lub paznokci
• Węzeły, które przypadkowo się otwierają lub nie uszczelnią się prawidłowo
• Nieprawidłowe rozmiary, które pozwalają płynąć
• Zniszczanie wyniku ekspozycji na słońce, chloru lub wody słonej

Zawsze sprawdzaj płynówki przed użyciem, sprawdzaj, czy są uszkodzone, czy są prawidłowo inflacyjne i czy są one bezpieczne.

Ryzyko fałszywego bezpieczeństwa i nadmiernej pewności siebie

Najbardziej niebezpieczne jest prawdopodobnie psychiczne, a nie fizyczne.

• Uwierzą, że potrafią pływać, kiedy w rzeczywistości nie potrafią.
• Wchodzą do wody niespodziewanie bez pływaczy, myśląc, że są bezpieczne.
• Czuj się komfortowo w sytuacjach (głębokich wodnych, fale) które przekraczają rzeczywiste możliwości
• Przeciwstań lekcjom pływania, bo nie postrzegają potrzeby

Dziecko, które nosi w domu płynęce, może spotkać basen w domu przyjaciela i wchodzić do wody, myśląc, że jest zdolnym pływaczem.

Zapobieganie fałszywemu zaufaniuWydarzenie:

• Regularnie przypominaj dzieciom, że płynące z wody pomagają im, ale nie mogą pływać bez nich
• Praktykuj umiejętności bez pływających (z praktycznym wsparciem), aby dzieci zrozumieli różnicę
• Użyj jasnego języka: "Płynne wody pomagają ci pływać, bo bez nich zatopiesz się, dlatego uczymy się pływać".
• Nigdy nie pozwól dzieciom wejść do wody samodzielnie, dopóki nie będą naprawdę zdolnymi pływakami.

Wzrost w celu długotrwałego użytkowania

Rozszerzone uzależnienie od płynów może w różny sposób zakłócać rozwój naturalnego pływania:

Problemy rozwoju fizycznegoWydarzenie:

• Nieprawidłowe umieszczenie ciała (w pionowej, a nie w poziomie) staje się zwyczajowe
• Ręce i nogi rozwijają się wokół ograniczeń pływających, a nie efektywnego ruchu pływającego
• Dzieci nie rozwijają naturalnej świadomości pływania lub kontroli oddechu
• System vestibularny nie uczy się zarządzać równowagą i orientacją w wodzie.

Wpływy poznawcze i emocjonalneWydarzenie:

• Psychologiczna uzależnienie, które powoduje niepokój o pływanie bez pływaczy
• Pocofane umiejętności rozwiązywania problemów związanych z samoocenieniem i bezpieczeństwem wody
• Zmniejszona intrynsyczna motywacja do nauki rzeczywistych umiejętności pływania

W istocie częste używanie pływającego może przekształcić tymczasowe narzędzie w długotrwałą krukę, która opóźnia podróż dziecka do umiejętności pływania.

Lepsze alternatywy i podejścia uzupełniające

Podczas gdy w określonych sytuacjach płynne wody służą celowi, kilka alternatyw może lepiej służyć długoterminowemu bezpieczeństwu wody i rozwojowi umiejętności dziecka.

Formalne lekcje pływania: złoty standard

Jeśli z tego artykułu usuwacie jedną zalecenie, to zróbcie z niej następujące: wpisz dziecko do wysokiej jakości lekcji pływania prowadzonych przez certyfikowanych instruktorów. Nic nie zastępuje odpowiedniego nauczania pływania w celu zapobiegania zatonięciu i bezpieczeństwa wody.

Kiedy rozpocząć lekcje pływaniaWydarzenie:

• Amerykańska Akademia Pediatryczna zaleca, aby większość dzieci zaczęła uczyć się pływania od 1 roku życia.
• Niektóre programy oferują rodzicom i dziecku zajęcia wodne dla dzieci w wieku 6 miesięcy, aby wzbudzić komfort
• Dzieci w wieku 4-6 lat zazwyczaj potrafią skutecznie nauczyć się podstawowych umiejętności pływania

Co szukać w programie pływaniaWydarzenie:

• Certyfikowani instruktorzy z odpowiednimi kwalifikacjami szkoleniowymi
• Małe klasy zapewniające indywidualną uwagę
• Progresujący program nauczania, który systematycznie buduje umiejętności
• Wystarczy, że wprowadzamy w życie bezpieczeństwo wody i umiejętności samooczynia, a nie tylko technikę udaru.
• Programy niepolegające na urządzeniach flotujących podczas szkolenia

Jakościowe nauczanie pływania uczy dzieci nie tylko pływania, ale także zachowania bezpieczeństwa w wodzie - to wyróżnienie może uratować ich życie.

Pływanie wraz z rodzicami bez urządzeń pływających

Zanim dziecko będzie gotowe na lekcje formalne lub jako uzupełnienie lekcji, sam ćwicz umiejętności pływania poprzez aktywną grę i poradę.

Skuteczna praktyka wodna wspierana przez rodzicówWydarzenie:

Wykładniki: Podtrzymaj dziecko pod brzuchem w poziomie pływania poziomem (w przeciwieństwie do pionowego, który tworzy pływacz).

Trening kopaniaTrzymaj dziecko, gdy ćwiczy kopanie nogi.

Wypłynęcia bąbelNaucz dziecko, by w wodzie wdychało pęcherza, co jest podstawowe dla kontroli oddechu.

Z tyłu pływająceWłasne uczenie się w płynęciu na plecach: Wspieraj swoje dziecko, gdy ćwiczy pływanie na plecach - to bardzo ważna umiejętność samoocenująca się.

Wykrywanie i wykończenie: Pokaż dziecku, jak się posuwać naprzód i "przekręć" wodę, wprowadzając w sposób zabawny ruchy ramion.

Zaletą praktycznego ćwiczenia jest to, że dziecko rozwija umiejętności w naturalnej pozycji pływania przy natychmiastowym wsparciu, zamiast nauki nawyków, których będzie musiało się później zrezygnować.

Szaloty ratunkowe zatwierdzone przez Straż Przybrzeżną do łodzi i na otwartych wodach

W sytuacjach, w których płynące płatki mogą wydawać się atrakcyjne, ale bezpieczeństwo jest najważniejsze, jedyny dopuszczalny wybór są odpowiednio wyposażone kurtki ratunkowe.

Kiedy są potrzebne kurtki ratunkoweWydarzenie:

• W każdej chwili na łodzi (nawet krótko, nawet na spokojnej wodzie)
• Pływanie w oceanie, nawet w płytkich wodach
• Jeziora z falami, prądem lub głębokimi odlewami
• Rzeki i wody w ruchu
• Wszędzie gdzie dziecko może nieoczekiwanie wpaść w wodę nad głową
• Kiedy nie będziesz utrzymywał stałego nadzoru

Wybór kurtek ratunkowych dla dzieciWydarzenie:

• Musi być zatwierdzony przez Straż Wybrzeżną USA z widoczną etykietą zatwierdzenia
• Musi odpowiadać wagie i rozmiarom klatki piersiowej dziecka według specyfikacji producenta
• Powinna pasować tak mocno, że nie można go pociągnąć za głowę, gdy jest przymocowany
• Jakuty typu II lub typu III są zazwyczaj odpowiednie dla dzieci w większości sytuacji rekreacyjnych

Jakoty ratunkowe mogą być mniej wygodne i mniej urocze niż płynące, ale są zaprojektowane tak, aby zachować bezpieczeństwo dziecka w naprawdę ryzykownych sytuacjach wodnych.

Szybkość w skoku: opcja w środku

Jeśli zdecydujesz, że jakaś forma pomocy na płynność jest odpowiednia dla Twojej sytuacji, skakacze z pudła często stanowią lepszy wybór niż tradycyjne płynące z ramion.

Zalety skakaczy z pudłaWydarzenie:

• Łączyć płynęcie ramienia z płynącym piersią, aby uzyskać bardziej zrównoważony wsparcie
• Trzymaj dzieci w poziomie bardziej poziomnym w porównaniu z samozgrzewcami
• Mniej prawdopodobne jest, że uciekają, ponieważ zabezpieczają się pasami piersiowymi
• Niektóre modele są zatwierdzone przez Straż Wybrzeżną jako PFD typu III (choć większość wersji rekreacyjnych nie jest)

Ograniczenia skakaczy w jeziorachWydarzenie:

• Nadal tworzą uzależnienie i mogą zakłócać naukę pływania
• Nie zastępuje właściwego nadzoru
• /Mogą wciąż stworzyć fałszywe zaufanie
• Niewłaściwe podczas szkolenia formalnego pływania

W przypadku skoków z pudleów znajdują się pomiędzy tradycyjnymi płatkami i kurtkami ratunkowymibardziej bezpieczne i wspierające niż płatki z ramionami, ale nadal przede wszystkim pomocnicze rekreacyjne niż sprzęt bezpieczeństwa.

Edukacja w zakresie bezpieczeństwa wody: zasady nauczania i świadomość

Poza umiejętnościami pływania dzieci muszą zrozumieć koncepcje bezpieczeństwa wody odpowiednie do ich poziomu rozwoju.

Edukacja na temat bezpieczeństwa wody odpowiednia do wiekuWydarzenie:

Dzieci (1-3 lata)Wydarzenie:

• "W wodę wchodzimy tylko z dorosłym"
• Prosta reguła o pobytu z dorosłymi w basenie
• Zaczyna się świadomość głębokiego vs. płytkiego

Przedszkolne dzieci (3-5 lat)Wydarzenie:

• Zasady basenu o chodzeniu, niebiegu, bezpiecznym wejściu, bez popchnięcia
• Zrozumienie, że nie mogą pływać bez pomocy
• Zidentyfikowanie sytuacji w bezpiecznej i niebezpiecznej wodzie

Wczesna szkoła podstawowa (5-8 lat)Wydarzenie:

• Rozpoznawanie, kiedy ktoś potrzebuje pomocy w wodzie
• Zrozumienie prądu szczelnego i innych zagrożeń związanych z wodą
• Znaczenie kurtek ratunkowych w łodzi
• Nigdy nie pływać sam

To zrozumienie poznawcze uzupełnia umiejętności fizyczne, tworząc wszechstronną świadomość wody, która chroni dzieci nawet w nieoczekiwanych sytuacjach.

Zdecydowanie dla rodziny

Po rozważeniu wszystkich czynników, jak zdecydować, czy płynki są odpowiednie dla dziecka?

Kiedy może być odpowiednie płynąć

Rozważmy, czy w takich okolicznościach istnieją płynne płynności:

Wykorzystanie w poszczególnych sytuacjach: Twoje dziecko ma 1-4 lat, nie pływa jeszcze, a masz konkretne sytuacje (urlopy, spotkania rodzinne), w których płynność z wodą uczyniłaby czas wodny wykonalny i bezpieczniejszy pod nadzorem

Wielu małych dzieciMasz kilka dzieci, które nie pływają, a pływacze pozwalają na nadzór nad nimi w czasie basenu przy zachowaniu rozsądnej bezpieczeństwa.

Silny strach przed wodą: Twoje dziecko ma silny lęk nad wodą, a płynące wody służą jako tymczasowy most, który pomaga mu się wygodnie przyjmować wody

Potrzeby ochrony przed słońcem/Przejmujesz gorące pogodę i potrzebujesz, aby twoje dziecko było chłodne, a płynące z gazucha służy tym podwójnym celom.

Transitional confidence: Dziecko jest pomiędzy "straszy się wody" a "przygotowane do lekcji pływania", a krótkie używanie pływającego pomaga budować pozytywne związki z wodą

Kiedy unikać pływających

W takich sytuacjach nie można przejść przez płytki:

Podczas lekcji pływania: Dziecko aktywnie uczą się pływać z instruktorem, który nie włącza płynów do metody nauczania

Dziecko już pływa.: Twoje dziecko osiągnęło podstawowe umiejętności pływania i nie potrzebuje sztucznej flotaty

Zamiast nadzoruJestcie zmuszeni do użycia płynówki jako sposobu na zmniejszenie uwagi na dziecko w wodzie.

Situacje na otwartych wodachJesteś w jeziorze, oceanie lub na łodzi, gdzie odpowiednie sprzęt bezpieczeństwa są przyczepy ratunkowe zatwierdzone przez Straż Wybrzeżną

Codzienne uzależnienieDziecko chce pływać w każdym pobliżu basenu i nie chce próbować pływać bez nich

Tworzenie fałszywej zabezpieczenia: Zauważyłeś, że twoje dziecko zaczyna być zbyt pewne swoich zdolności wodnych z powodu płynów

Wykonane plany

Jeżeli zdecydujesz, że płynne płynne są odpowiednie dla Twojej sytuacji, stworz jasne wytyczne dotyczące ich stosowania:

Ustaw konkretne graniceWydarzenie:

• Definicja czasu, w którym będą używane i nie będą używane płynące płatniki (na przykład: "Używamy płatniki w czasie rodzinnego basenu, ale nie podczas lekcji pływania")
• Ustawcie ograniczenia czasu (na przykład: "Możesz używać płynówki przez 20 minut, a potem ćwiczymy razem pływanie przez 10 minut")
• Stwórz jasne sytuacje, w których nie ma dostępnych płynów (na przykład: "W basenie babci pracujemy nad pływaniem ze mną zamiast używać płynów")

Utrzymuj postępy w kierunku pływaniaWydarzenie:

• Zapisz dziecko na lekcje pływania, nawet w przypadku używania pływaczy
• Stopniowo zmniejszenie zależności od płynności wraz z poprawą umiejętności
• Świętuj piątki pływania bez pływaczy
• Ustaw cel "zgradujący z flotów"

Nigdy nie rób kompromisów w zakresie nadzoruWydarzenie:

• Ustal, że płynące nie zmniejszają odpowiedzialności dorosłych
• Utrzymuj odległość do ręki dla niepływających
• Nie włącz telefonów i skup się na wodzie
• Ucz innych opiekunów (babiaki, opiekunki) że płynność nie zmienia wymogów nadzoru

Wybierz wysokiej jakości płynąceWydarzenie:

• Wybierz odpowiednie rodzaje dla wieku i rozmiaru dziecka
• Uważnie sprawdź zalecenia dotyczące wagi i rozmiaru
• Przed każdym stosowaniem należy sprawdzić
• Natychmiast zastąpić zużyty lub uszkodzony płyn

Odchodzenie od płynów

W końcu celem jest, aby dziecko pływało samodzielnie bez żadnych narzędzi do pływania.

Podejście do stopniowego ograniczeniaWydarzenie:

Faza 1: Użyj płynówek w większości czasu na basenie podczas rozpoczęcia lekcji pływania osobno

Faza 2: Zmień czas pływania praktycznym ćwiczeniem pływania w tej samej sesji basenu

Faza 3: Użyj płynów tylko na początku sesji w basenie jako rozgrzewującego, a następnie przejmij czas ćwiczeń

Faza 4: Używaj płytek, ale zachęcaj dziecko najpierw do pływania bez nich

Faza 5: Nie ma już pływaczy, a dziecko pływa samodzielnie

Takie postępowanie zapobiega niepokoju, który może powstać z powodu nagłego usunięcia obiektu zabezpieczającego, a także buduje w sobie motywację, gdy dzieci odkrywają, że mogą robić rzeczy, które sądziły, że są niemożliwe.

Wprowadzenie pozytywnego przejściaWydarzenie:

• Chwal próby pływania bez pływaczy, nawet jeśli krótkie
• Zrób sobie zabawne wyzwania: "Czy możesz pływać do mnie bez swoich płynów?
• Nigdy nie wstydź ani nie zmuszaj dziecka, które się oporuje
• Świętuj miły z wyraźnym pochwałą: "Wystarczy kopnąć przez basen bez płynówki!

Podsumowanie: Czy moje dziecko powinno używać płynówek?

Właściwie, w przypadku, gdy systemy płynące nie są w istocie dobre lub złe, są to narzędzia, które mogą być pomocne lub szkodliwe, w zależności od sposobu ich wykorzystania.

Co mogą zrobić płynąceWydarzenie:

• Zapewnienie dodatkowej pływałości pod staranną kontrolą
• Pomóż bojącym się dzieciom zacząć cieszyć się wodą
• Ułatw sobie przeprowadzenie czasu w basenie z kilkoma małymi dziećmi
• Służy jako tymczasowy most do komfortu wodnego
• Oferuj ochronę przed słońcem z modelami poddasza
• Tworzyć zabawne, pozytywne wspomnienia wodne

Co nie mogą zrobić floatyWydarzenie:

• Zastąpienie nadzoru dorosłych
• Zapobieganie utonięciu
• Naucz się pływać
• Służy jako sprzęt bezpieczeństwa dla łodzi lub na otwartych wodach
• Zastąpić potrzebę lekcji pływania
• Ochrona dzieci tak samo niezawodna, jak przybrzeżna kurtka ratunkowa

Bezpieczeństwo wody dziecka zależy w ostatecznym rozrachunku od trzech elementów: odpowiedniego nadzoru, wysokiej jakości instrukcji pływania oraz stworzenia środowiska domowego z jasnymi zasadami bezpieczeństwa wody.

Jeśli zdecydujesz, że płynówki są odpowiednie dla rodziny, użyj ich uważnie: utrzymuj ciągły nadzór, połącz je z prawdziwą nauką pływania i staraj się osiągnąć cel, aby dziecko pływało niezależnie.

Cokolwiek wybierzesz, podejmij to celowo na podstawie wyjątkowych potrzeb dziecka, okoliczności rodziny i zaangażowania w prawdziwe bezpieczeństwo wody - nie tylko na jej wyglądzie.

Dodatkowe zasoby w zakresie bezpieczeństwa wody

Aby uzyskać więcej informacji na temat bezpieczeństwa dzieci w wodzie i zapobiegania zatonięciu, te zasoby zawierają wskazówki oparte na dowodach:

• Amerykańska Akademia Pediatryczna Wytyczne dotyczące bezpieczeństwa wody
• USA Swimming Foundation "Wykonuj inicjatywę splash"

Pamiętaj, że utonięcie jest główną przyczyną zgonów związanych z urazami wśród dzieci w wieku 1-4 lat, a drugą przyczyną w wieku 5-14 lat.