Table of Contents

Dziecko wędruje zamiast wędruje: czy to normalne? przyczyny, harmonogram czasu i co robić

Wprowadzenie: Kiedy ruch dziecka nie pasuje do książek

Wczekiwaliście z niecierpliwością na pierwsze przepływanie dziecka, obserwując jak przepływają przez pokój z imponującą elastycznością. Ale teraz mają 8, 9 lub nawet 10 miesięcy przed typowym kamień milowym i wciąż po prostu wędrują wszędzie. W międzyczasie inne dzieci w tym wieku już przepływają lub nawet ciągną się na stałe. Czy powinieneś się martwić?

Krótka odpowiedź: W większości przypadków dzieci, które nie kręcą się, ale kręcą się, rozwijają się w normalnym stanie. W rzeczywistości, przewrócenie jest skuteczną i legalną formą mobilności, którą niektóre dzieci wolą od tradycyjnego przeprawy.

Jednak zrozumienie Dlaczego? dziecko może woląco chodzić, a wiedząc, kiedy chodzi zamiast szczekać, może wskazać na obawy, a nauczenie się zachęcać do szczekać, jeśli chcesz, może pomóc w wspieranie motorycznego rozwoju dziecka z pewnością, a nie z obawami.

W tym kompleksowym przewodniku opisano rozwój normalnego ruchu, powody, dla których dziecko może się powiewać zamiast jechać, kiedy tylko powiewanie wymaga oceny, oraz oparte na dowodzie strategie zachęcające do przebiegu, jeśli jest to odpowiednie dla rozwoju dziecka.

Rozpoznanie normalnego rozwoju silnika: czasopisma w zakresie rowerowania i przepływu

Zanim zajmie się tym problemem, sprawdźmy, co jest normalne w rozwoju i kiedy występują różne krążące etapy.

Rolling: Pierwszy ważny kamień milowy w zakresie mobilności

Rolizowanie zazwyczaj rozwija się w tej sekwencji:

Wracając do rolu (2-4 miesiące):

  • Dziecko zaczyna się odwracać z tyłu na bok
  • Najczęściej przypadkowo
  • Wykazuje rozwój siły i koordynacji

Wnętrze do tyłu (4-6 miesięcy):

  • Zwykle pierwszy pełny rol
  • Łatwiej niż odwrotnie do brzucha, bo dziecko może użyć ramion do popchnięcia
  • Może zaskoczyć dziecko na początku

Wracając do "Włóczkowy Węzł" (5-7 miesięcy):

  • Potrzebuje większej siły i koordynacji
  • Dziecko musi podnieść głowę, przesunąć wagę i skręcić
  • Kiedy już się je opanował, otwiera nowe możliwości eksploracji.

Nieustanne ruch jako ruch 6-8 miesięcy:

  • Niektóre dzieci odkrywają, że wędrowanie może je poruszać przez odległość
  • Może stać się preferowanym metodą mobilności
  • Może być zaskakująco szybki i wydajny

Ważne uwagiTo są średnie zakresyodnośne dzieci różnią się znacznie.

Krawling: Klasyczny kamień milowy mobilności

Występowanie w czasie trwania 7-10 miesięcy, z szeroką normalną różnicą:

Etapy przygotowawcze 6-8 miesięcy:

  • Wędrowanie w kółkach podczas trwania brzucha
  • Wracając wstecz i wstecz na rękach i kolanach
  • Wstecz przed pójściem naprzód
  • "Zatrzymane" w pozycji szczurzenia

Rodzajów kręczenia:

Nie wszystkie dzieci płyną w ten sam sposób. Wszystkie te zmiany są normalne.Wydarzenie:

Klasyczny krawl z rąk i kolanWydarzenie:

  • To, co większość ludzi myśli o "przesuwaniu się"
  • Rytmiczne ruchy zmiennego
  • Najczęstszy styl przepływu

Komando/Army CrawlWydarzenie:

  • Wciągając rękami w przód, podczas gdy brzuch pozostaje na podłodze
  • Często rozwija się przed przewracanie się rękami i kolanami
  • Niektóre dzieci nigdy nie postępują dalej niż to

Miedźowy kręgosłupWydarzenie:

  • Ręce i stopy (nie kolana) na podłodze
  • Głowa w powietrzu
  • Mniej powszechne, ale całkowicie normalne

KrzybyWydarzenie:

  • Przenoszenie się w stronę lub w diagonalny sposób
  • Unikalny, ale funkcjonalny

Wykładnik:Wydarzenie:

  • Pozycja siedząca, poruszająca się naciskając nogami
  • Może pojawić się później niż tradycyjne szczurki
  • Niektóre dzieci wolą to niż szczurzenie się rękami i kolanami

Podsumowanie: Styły kręczenia się różnią się ogromnie, a wiele z nich jest całkowicie normalnymi ścieżkami rozwoju.

Baby Rolling Instead of Crawling: Is It Normal? Causes, Timeline, and What to Do

Kiedy niemowlęta całkowicie się wyprzedzają

Szacuje się, że 10-20% dzieci całkowicie nie przeszkadza w szczuraniu., przechodząc bezpośrednio z rolingu/siedzenia na podnoszenie się i chodzenie.

  • Wróć wszędzie, aż pójdziesz
  • Wystarczy przepływać do chodzenia.
  • Przejdź od siedzenia bezpośrednio do podróży mebli
  • Używanie innych niekonwencjonalnych metod ruchomości

Przejście wędrujące nie dotyczy zazwyczaj jeśli dziecko:

  • Właściwie osiąga inne osiągnięcia motoryczne (siedząc, stojąc, chodząc)
  • Używa obu stron ciała symetrycznie
  • Wykazuje odpowiednią do wieku siłę i koordynację
  • Aktywnie angażuje się w środowisko

Badania pokazują brak długoterminowych wad rozwojowych Pomysł, że szczelenie jest niezbędne do rozwoju mózgu lub późniejszego sukcesu akademickiego, nie jest poparty naukowymi dowodami.

6 powodów, dla których dzieci nie kręcą się, a nie kręcą się

Jeśli dziecko jest w stanie przesuwać się, a nie przepływać, to może to być spowodowane kilkoma czynnikami.

Powod #1: To dla nich bardziej efektywne.

Ścieżka najmniejszego oporu

Niektóre dzieci odkrywają, że wędkowanie doprowadza je do miejsca, do którego chcą, szybciej i łatwiej niż wędkowaniei trzymają się tego, co działa.

Dlaczego wolą się jeździć:

Potrzeba mniejszej siły: W kołowaniu wykorzystuje moment i grawitację, wymagając mniej trwałego zaangażowania mięśni niż utrzymanie pozycji szczurkowania.

Już mistrzowieJeśli dziecko zaczynało się wcześnie i staje się bardzo umiejętne, to przez miesiące ćwiczy, aby uczynić to automatycznie i bez wysiłku.

Zakończył pracęJeśli roling z powodzeniem przesuwa dziecko przez pokój do pożądanych zabawek lub ludzi, jest mniej motywacji do rozwoju bardziej złożonej umiejętności.

Poprawki osobiste: Tak jak dorośli preferują poruszanie się i robienie rzeczy, tak też dzieci rozwijają preferencje.

To całkowicie normalne. Nie wskazuje na problemy z siłą, koordynacją ani rozwojem. To tylko indywidualne preferencje dziecka do mobilności.

Powod #2: większa waga lub skład ciała

Jak waga wpływa na rozwój mobilności

Dzieci z wyższym wagą lub z różnymi składami ciała niektóre ruchy mogą być trudniejsze, a inne łatwiejsze.

Wpływ na Crawling:

Potrzebne są większe wysiłki: Aby utrzymać wagę ciała na rękach i kolanach, wymaga się znacznej siły ramion, ramion i rdzenia.

Centrum grawitacjiDzieci z większą wagą w trzcince mogą nie stać się w pozycji szczurzenia.

Wydatki na energię: W przypadku cięższych dzieci przepływanie wymaga większej ilości energii, co może sprawić, że będzie mniej atrakcyjne.

Zalety ruchu: W kołowaniach wykorzystuje się dynamikę i dźwignię, a nie utrzymującą się ciężar, co czyni je stosunkowo łatwiejszym dla cięższych dzieci.

Ważne wyjaśnienia:

  • "Tważniejsze" jest względneMówimy o dzieciach w wyższych procentach normalnej krzywej wzrostu, nie koniecznie nadwagą w niezdrowy sposób.
  • Zdrowe dzieci z wadą mogą być silnymi pływaczami: Wielu silnych dzieci przepływają w porządku
  • To jest tymczasowe.: W miarę wzrostu i rozwoju siły dziecka, waga staje się ograniczającą czynniką
  • Skup się na rozwoju, a nie na wadzeDopóki dziecko rośnie wzdłuż krzywy i osiąga miły w rozwoju, sama waga nie jest problemem.

Jeśli martwisz się o wagę:

Należy skonsultować się z pediatrą, jeśli:

  • Waga dziecka gwałtownie wzrasta w odsetkach (nie utrzymując krzywej)
  • Lekarz wyraził obawy dotyczące wzrostu.
  • Martwisz się o praktyki karmienia.

W przeciwnym razie, zaufaj, że ciało dziecka rozwija się dokładnie tak, jak powinno.

Powod #3: Odzież i czynniki środowiskowe

Jak czynniki zewnętrzne wpływają na ruch

Co noszą dzieci i gdzie się bawią może znacząco wpłynąć na ich zdolność i motywację do przepływu.

Robienie:

Wielkie ubraniaWydarzenie:

  • Ciężkie zimne ubrania, wiele warstw lub grube ubrania przyczyniają się do obciążenia i ograniczają ruch
  • Dziecko musi pracować ciężniej, żeby poruszać kończyny.
  • Może być niewygodne lub trudne w pozycji szczurzenia
  • Węgiel staje się łatwiejszym rozwiązaniem mobilności

Włóki z wyprzedzeniemWydarzenie:

  • Gładkie piżamy lub spodnie na podłodze z drewna lub płytek zmniejszają ciągłość
  • Dziecko ślizga ręce i kolana, gdy próbuje się przewieźć
  • Węże kołowe bez względu na ciągłość

Odzież ograniczającaWydarzenie:

  • Wymień do włókien, w których nie ma żadnych przeciągów lub w zestawach ubrań
  • Może zapobiec komfortowi wejścia lub utrzymania pozycji szczurzenia

Rozwiązania:

  • Ubranie dziecka w lekki, rozciągający się, odpowiedni ubranie do zabawy
  • Rozważ tylko jednorazowy lub pieluch do gry na podłodze w domu (o ile temperatura pozwoli)
  • Upewnij się, że ubrania pozwalają na pełne ruchy ramion, biodr i kolan

Materiały powierzchni podłogi

Twardy, ślizgi podłogiWydarzenie:

  • Drewno, płytka lub laminacja bez ciągłości utrudniają przepływ
  • Dziecko wypada z rąk i kolan, co powoduje frustrację
  • Rolizowanie działa skutecznie na ślizgających powierzchniach

Bardzo miękkie powierzchnieWydarzenie:

  • Gęsty dywan, miękkie dywany lub podmuchane powierzchnie mogą być zbyt miękkie
  • Ręce dziecka zatłumaczają się, co utrudnia dźwignię ciężaru
  • Zmniejsza skuteczność ruchów szczurkowych

Optymalne powierzchnie do praktyki szczurzeniaWydarzenie:

  • Cienka piana rozgrywa na twardego podłodze
  • Węże z niskim gromadzeniem
  • Płaskie, trwałe powierzchnie z wystarczającą siłą ciągłą
  • Płoty z podłogami bez prześlizgów

Powod #4: ograniczone doświadczenie czasu żołądka

Podstawy do szczurzenia

Czas żołądka jest kluczową aktywnością rozwojową Tworzy mięśnie i wzory koordynacji potrzebne do szczurzenia.

Jak czas żołądka przygotowuje się do przepływu

Siła szyi i ramionWydarzenie:

  • Podnoszenie i utrzymanie głowy wymaga rozwoju tych grup mięśni
  • Te same mięśnie, które wspierają górną część ciała podczas szczurzenia

Rozwój mięśni jądrowychWydarzenie:

  • Utrzymując pozycję na brzuchu, zaangażowanie mięśni jądrowych
  • Stabilność rdzeni jest niezbędna do równowagi szczelności

Górna część ciałaWydarzenie:

  • Wciśnięcie pod ramiona, a następnie dłonie, ćwiczenia wspierające wagę ciała
  • Przygotowanie bezpośrednie do pozycji przepływu

Praktyka koordynacjiWydarzenie:

  • Dążenie do zabawek podczas ciąży wymaga koordynacji ruchu z stabilnością
  • Podstawowe umiejętności do wymiany ruchów rąk podczas szczurzenia

Siła biodra i nógWydarzenie:

  • Kopanie nóg, ciągnięcie kolan pod ciało podczas żołądka wzmacnia dolną część ciała
  • Wykorzystane do wyciszania się nogami podczas szczurzenia

Świadomość przestrzennaWydarzenie:

  • /Różne spojrzenie na świat /z położenia brzucha
  • Nauczenie się nawigacji z pozycji skrajnej

Jeśli czas na żołądek był ograniczony

Dzieci, które spędzają mniej czasu na brzuchu (może ze względu na silne preferencje do utrzymywania się, problemy z refluksem lub niepewność rodziców co do czasu brzucha), mogą:

  • Mniej ćwiczeń z skłonnymi ruchami pozycji
  • Dłużej potrzeba rozwoju siły i koordynacji, specyficznych dla szczurów
  • Wykorzystują alternatywne metody mobilności, które mają większą możliwość praktyki.

Jeszcze nie za późno.

Nawet jeśli dziecko jest po typowym wieku żołądka:

  • Wciąż możesz włączyć w siebie gry i aktywności
  • Dzieci mogą rozwijać niezbędną siłę poprzez inne czynności (siedząc i bawiąc się z osiągania, wspieranie w pozycji)
  • Alternatywne metody mobilności wzmacniają również siłę i koordynację

Powod #5: Zmiany w tonie mięśni lub siły

Rozumienie różnic w tonie mięśni

Tono mięśni W przypadku mięśni, które są silne, w przypadku mięśni, które są silne, w przypadku mięśni, które są silne, w przypadku mięśni, które są silne, w przypadku mięśni, które są silne, w przypadku mięśni, które są silne.

Tonowanie mięśni (hipotonia):

Niektóre dzieci mają nieco niższy niż typowy ton mięśni, które mogą wpływać na rozwój motoryczny:

Jak wpływa na szczurWydarzenie:

  • Utrzymanie pozycji ciężarowych (takiej jak szczurzenie) wymaga większego wysiłku
  • Dziecko może się uśpić szybciej w tych pozycjach
  • Mięśnie muszą pracować ciężniej, aby zapewnić stabilność
  • Dziecko może uznać alternatywne metody mobilności (rolowanie, skuter) za mniej wymagające

Znaki, które mogą towarzyszyć niższemu brzmieniuWydarzenie:

  • Czuję się "piękniejszy" kiedy się go trzyma
  • Tendencja do silnego opętania się na wsparcie podczas siedzenia
  • Powolniejsze postępy w przejściu przez mianowe punkty motoryczne
  • łączności hipermobile

Ważne: Miękkie zmiany tonalizmu często znajdują się w normalnym zakresie. Znacząca hipotonia jest zazwyczaj identyfikowany przez pediatrów podczas rutynowych kontroli i warunkuje ocenę fizjoterapii.

Wyższy ton mięśni (hipertonia):

Mniej często. wyższy ton mięśni może również wpływać na szczurzenie:

Jak wpływa na szczurWydarzenie:

  • Sztyłość może utrudnić elastyczne ruchy szczurów
  • Koordynowanie ruchów kończyn może być trudne
  • Dziecko może woląć ruchy wymagające mniejszej koordynacji

Rozwój siły mięśniWydarzenie:

- Nie ma tonu, generale. rozwój siły mięśni różni się w zależności od dzieci w oparciu o:

  • Genetyka i tempo rozwoju jednostki
  • Możliwości ruchu i praktyki
  • Odżywianie i ogólne zdrowie
  • Poziom aktywności i temperament

Dzieci rozwijające siłę w wolniejszym normalnym momencie mogą mieć trudniejsze wysiłki w szczenieniu i wolą dłużej wędrować.

Kiedy mięśnie są zmartwione, należy je ocenić

Należy skonsultować się z pediatrą, jeśli:

  • Dziecko wydaje się znacznie słabsze niż oczekiwano w wieku
  • Znaczna różnica siły między dwiema stronami ciała
  • Dziecko nie wykazuje postępu w umiejętnościach ruchowych przez kilka miesięcy
  • Obawy o niewspółpracujące lub sztywne
  • Inne obszary rozwoju również wydają się opóźniać

Większość dzieci, które nie kręcą się, ale kręcą się, rozwija się normalniewykonują inną ścieżkę rozwoju.

Powod #6: Zmiany pozycji stóp i nóg

Powszechne zmiany stopów i nóg u niemowląt

Wiele dzieci ma normalne zmiany pozycji stóp i nóg To może tymczasowo wpłynąć na szczurzenie, ale nie wskazuje na problemy.

Powszechne odmiany:

Płaskie stopyWydarzenie:

  • Prawie wszystkie dzieci i małe dzieci mają płaskie stopy (pręgi rozwijają się później)
  • Nie zapobiega szczuraniu
  • Normalna część rozwoju

Węża (Pigeon-Toed)Wydarzenie:

  • Stopy skręcają do środka
  • Bardzo częste u niemowląt i małych dzieci
  • Zazwyczaj koryguje się w wieku 3-4 lat.
  • Zwykle nie zapobiega przepływu, ale może sprawić, że pozycja będzie mniej komfortowa.

WykrywanieWydarzenie:

  • Stopy się odwracają na zewnątrz
  • Równie częste i zazwyczaj samookrecyzujące
  • Może wpływać na komfort pozycji szczurzenia

Zchybione nogi (fizyologiczne nogi z pieczy)Wydarzenie:

  • Na kolanach nogi wychylają się na zewnątrz
  • Bardzo częste u niemowląt poniżej 18-24 miesięcy
  • Wynik pozycjonowania wewnątrz macicy
  • Sama się koryguje, gdy dziecko rośnie i zaczyna nosić ciężar
  • Może sprawić, że pozycja szczurzenia będzie mniej stabilna

Najczęstsze skutki:

Te normalne odmiany rzadko zapobiegają pełnemu przepływu ale może:

  • Pozycja szczurzenia sprawia, że czujesz się mniej stabilny lub komfortowy
  • Wpływa na pewność siebie dziecka w pozycji szczurzenia
  • Występujące dzieci wolą alternatywną mobilność (rolowanie, skuter)
  • Nieco opóźnienie w przepływie, gdy dziecko dostosowuje się

W przypadku tych różnic:

Konsultuj się z pediatrą, jeśli:

  • Asymetria: Jedna noga/noga znacznie różni się od drugiej
  • GłębokośćPozycjonowanie wydaje się ekstremalne
  • TrwałośćNie poprawia się, gdy dziecko rośnie.
  • Węże: Nie można przenieść stopy/noży do bardziej neutralnej pozycji
  • Związane z bólemDziecko wydaje się niewygodne

Dla większości dzieci zmiany te są tymczasowe i samookrecyzujące, nie wymagając żadnej interwencji poza monitorowaniem.

Kiedy się martwić, a kiedy się zrelaksować?

Pytanie, które zadaje każdy rodzic: Czy mam się martwić, że moje dziecko nie płynie?

Kiedy nie chodzi o kręganie, a o kręganie

Dziecko prawdopodobnie rozwija się normalnie, jeśli:

Pokaż odpowiednią dla wieku mobilnośćWydarzenie:

  • Przechodź celowo, aby dotrzeć do pożądanych obiektów lub ludzi
  • Aktywne badania środowiska (nawet w drodze walkowania)
  • Pokaż ciekawość okoliczności

Postęp w innych umiejętnościach motorycznychWydarzenie:

  • Siedzący niezależnie przez 7-9 miesięcy bez wsparcia
  • Pociąganie na stałe z wsparciem o 9-12 miesięcy (nawet jeśli przechodzimy z krawędzenia)
  • Przechodzenie między pozycjami (siedzenie do brzucha, brzuch do siedzenia)

Wykazać współpracę dwustronnąWydarzenie:

  • Używaj obu stron ciała równomiernie
  • /Dzięki obydwu
  • Wrzuć w obu kierunkach
  • Nie ma wyraźnych preferencji ani słabości z jednej strony

Wykaż odpowiednią siłę i ton mięśniWydarzenie:

  • Podtrzymaj głowę mocno
  • Wciążenie na nogi, gdy trzymane w stanie
  • Siedzieć bez upadku lub ciągłego wsparcia zewnętrznego

Zaangażuj się w środowiskoWydarzenie:

  • Wykrywanie zabawek i przedmiotów
  • Pokazać rozwiązywanie problemów (wyraz, jak uzyskać pożądany obiekt)
  • Wykazać odpowiedni do wieku rozwój poznawczy i społeczny

Jeśli twoje dziecko spełnia te kryteria, ale nie przepływa, to odpocznij. Wykorzystują po prostu alternatywną, ale nadal normalną ścieżkę rozwoju.

Kiedy skonsultować się z pediatrą

Zaplanuj ocenę, jeśli dziecko:

Nie ma niezależnej ruchu w ciągu 12 miesięcyWydarzenie:

  • Nie wędruje, nie wędruje, nie korzysta z żadnych metod, aby przejść niezależnie od siebie oddalenie

Nie mogę siedzieć bez wsparcia przez 9 miesięcyWydarzenie:

  • Siedzenie jest uważane za ważniejszy etap niż szczurzenie
  • Niezdolność do samodzielnego zasięgu warunkuje ocenę

Wykazuje znaczącą asymetryęWydarzenie:

  • Używa tylko jednej strony ciała
  • Wciąga jedną nogę lub jedną stronę podczas ruchu
  • Wskazane różnice siły lub koordynacji między stronami

Wykazuje regresjęWydarzenie:

  • /Wcześniej potrafił wykonywać motoryzację, /ale stracił zdolności
  • Wstecz w kierunku rozwoju

Wielokrotne opóźnienia w rozwojuWydarzenie:

  • Powlekły ruch wraz z opóźnieniem mowy, poznawczego lub społecznego
  • Warto dokonać kompleksowej oceny

Występuje dyskomfort fizyczny lub nieprawidłowościWydarzenie:

  • Wydaje się, że ból występuje podczas próby ruchu
  • Ekstrema sztywność mięśni lub niewspółczynność
  • Nieprawidłowe postawy lub pozycja

Twój instynkt mówi, że coś jest nie takWydarzenie:

  • Intuicja rodzica jest potężna
  • Jeśli czujesz, że coś nie jest w porządku, poszukaj profesjonalnej oceny, aby mieć spokój umysłu.

Rola pediatry

Podczas oceny rozwoju pediatrzy:

  • Ocena umiejętności motorycznych i drobnych w stosunku do norm rozwojowych
  • Ocena mięśni, siły i koordynacji
  • Sprawdź asymetryę lub nieprawidłowe wzorce ruchu
  • Rozważ ogólny obraz rozwoju (nie tylko szczurzenia)
  • Jeśli jest to uzasadnione, należy skonsultować się z terapeutą fizyczną lub specjalistami

Wczesna interwencja jest bardzo skuteczna. w przypadku problemów związanych z rozwojem, dlatego ważne jest odpowiednie oceny, jeśli masz prawdziwe obawy.

Jak zachęcić do szczurzenia: strategie oparte na dowodzie

Jeśli chcesz zachęcić do szczurzenia (ale pamiętaj, że nie jest to konieczne dla normalnego rozwoju), te strategie mogą pomóc.

Strategia nr 1: Optymalizuj ilość i jakość czasu żołądka

Ułatwienie efektywnego rozwoju czasu żołądka

Częstość i czas trwania:

Dla młodszych dzieci (w wieku przedpłynnym):

  • Zacznij wcześnie.Zacznij od pierwszego tygodnia życia
  • Częste, krótkie sesje: 3-5 minut, 5-6 razy dziennie
  • Stopniowe wzrosty: W sumie w ciągu 3 do 4 miesięcy w ciągu dnia w ciągu 20 do 30 minut
  • Rozłożenie przez cały dzień: Większość krótkich sesji jest lepsza niż jedna długa

Dla starszych dzieci 6 miesięcy:

  • Kontynuuj regularne czasy żołądkaNawet jeśli dziecko może się odwrócić
  • Długość wydłużenia: 20-30 minut sesji
  • Niech to będzie atrakcyjne.: Użyj zabawek, lustrów i interakcji

Jakość nad ilością:

Interaktywne czasy żołądkaWydarzenie:

  • /Spadaj na poziom dziecka.: Leż na podłodze, z twarzą do dziecka, kontaktuj się z oczyma
  • Włącz się słownieRozmawiaj, śpiewaj, opowiadaj, co dziecko widzi
  • Zapewnić motywację: Umieszcz ciekawe zabawki w nieosiągalnym miejscu
  • /Szpiegło: Dzieci uwielbiają widzieć siebie mieść lustro bezpieczne dla dziecka na poziomie oczu dziecka

Różne pozycjeWydarzenie:

  • Na klatce piersiowej: Pocieszające wprowadzenie do małego dziecka
  • Na kolanach: Różny kąt, dobry dla różnorodności
  • Na twardej powierzchni: Wykorzystajcie matę lub kołnierz na podłodze, aby odpowiednio utrzymać ciężar
  • Wręcznik pod klatką piersiową: Ma niewielką wysokość, łatwiejsza dla początkujących

Zasadnicze kwestie czasuWydarzenie:

  • Kiedy dziecko jest czujne i zadowoloneNie, gdy jesteś zmęczony lub głodny
  • Po zmianie pielucha: Przed karmieniem (pełny brzuch może być niewygodny w pozycji skłonnej)
  • Część rutyny: Włącz do codziennego harmonogramu, aby było to oczekiwane

Udowodnić przyjemność w czasie żołądka

Jeśli dziecko protestuje przed czasem brzucha:

Zacznij bardzo stopniowoWydarzenie:

  • Nawet 30 sekund liczy się.
  • Zakończ zanim dziecko będzie w stanie się niezadowolone
  • Powoli buduj tolerancję w ciągu tygodni

Zapewnij rozproszenieWydarzenie:

  • Zabawki o wysokim kontrastu dla małych dzieci
  • Materiały teksturowe do dotyku
  • Muzyka lub śpiew
  • Siostrze lub zwierzęta domowe w pobliżu (z nadzorem)

Zmiana krajobrazuWydarzenie:

  • Czas na brzuchu na deku
  • Różne pokoje w domu
  • Różne zabawki i działania

Szanuj granice dzieckaWydarzenie:

  • Jeśli jesteś naprawdę zdenerwowany (nie tylko delikatny protest), odpocznij
  • Spróbuj jeszcze raz później, kiedy dziecko będzie w lepszym nastroju.
  • Wymuszenie tworzy negatywne związki

Strategia nr 2: Zdobądź siłę górnego ciała

Celem działania budujące siłę

Wspierane osiągnięcieWydarzenie:

  • Pozycja dziecka w czasie siedzenia lub brzucha
  • Trzymaj zabawki nieco nad zasięgiem
  • Zachęca dziecko do podnoszenia piersi, dotarcia rękami
  • Wykorzystuje ramię, ramię i siłę jądra

Gry na popychWydarzenie:

  • Ręce na nogi dziecka, gdy jest na brzuchu.
  • Dziecko cięci się na ręce
  • Wzmacnia nogi i uczy ruchu.
  • Zabawna gra, która buduje siłę w zakresie szczurzenia

Wzniesienie sięWydarzenie:

  • Niech dziecko chwyci palce leżące na plecach
  • Powoli pociągnij dziecko w pozycję siedzącą (dziecko robi pracę, ty pomagasz)
  • Wzmacnia mięśnie rdzenia i ramion

Praktyka pozycji rąk i kolanWydarzenie:

  • Kiedy dziecko będzie miało siłę, pomóż mu w pozycji szczurzenia
  • Podtrzymać brzuch/burze, aby mogli ćwiczyć noszenie ciężaru na rękach i kolanach
  • Pozwól im się w tej pozycji rockać (powszechne zachowanie przed przepływem)
  • Stopniowo zmniejsza się wsparcie w miarę wzrostu stabilności dziecka

Podwyższona gra powierzchniWydarzenie:

  • Położenie dziecka nad nogą, piłką terapii lub kołnierzem
  • Ręce na podłodze, ciężar noszący, biodra podniesione
  • Zachęca do rozciągania rąk i noszenia ciężaru

Trzeci sposób: buduj motywację do postępu

Wykorzystanie szczurów

Strategiczne umieszczenie zabawekWydarzenie:

  • Pozycja ulubionych zabawek, które są nieprzyjazne
  • Dziecko musi spróbować alternatywnego ruchu, aby je uzyskać.
  • Zacznij od blisko, stopniowo zwiększ odległość.
  • Stwarza naturalną motywację do rozwiązywania problemów

Pozycja rodzicówWydarzenie:

  • Siedzisz naprzeciwko pokoju od dziecka.
  • Zadzwoń do niej z entuzjazmem
  • Dzieci są zmotywowane do dotarcia do opiekuna
  • /Cebruj każdą próbę ruchu /w kierunku ciebie.

Idź za przywódcąWydarzenie:

  • Wsiadaj na podłogę i przeletaj się sam.
  • Dzieci uczą się naśladowaniem
  • Zróbcie z tego grę: przeleciejcie razem, wyścignijcie, idźcie w wzory
  • Twoje entuzjazm i uczestnictwo motywują dziecko

Gra w tuneleWydarzenie:

  • Tuneli widoczne lub tworzenie tunelu z mebliami/poduszkami
  • Wielu dzieci uwielbia przepływać przez tunele
  • Inne motywacje niż szczurzenie na otwartym podłodze

Wzajemne interakcje między rodzeństwem i zwierzętamiWydarzenie:

  • Starsze siostrze lub delikatne zwierzęta domowe, które się poruszają, motywują
  • Dziecko chce się podążać i interagować
  • Szybko nadzorowane w celu zapewnienia bezpieczeństwa

Strategia nr 4: Użyj równowagi i koordynacji

Działania, które budują wymagania do przepływu

Wykręcanie się w ręce i kolanachWydarzenie:

  • Pomóż dziecku w pozycji szczurzenia
  • Zachęcaj do przemieszczania się w przód i w tył
  • Powszechny etap przed przepływem, który buduje siłę i rytm

Podtrzymywanie chodzeniaWydarzenie:

  • Trzymaj dziecko pod ramionami, pozwól mu nosić ciężar na nogi
  • Rozwija siłę nóg potrzebną do przepływu.
  • Przygotowuje się do chodzenia.

Gry w kołoWydarzenie:

  • Chociaż dziecko już się rozwija, przewodniczące rozwój w obu kierunkach buduje koordynację
  • Wrzuć z dzieckiem (rzuć, imitują)
  • /Uczyńcie to zabawną i zabawną

Szybkie rozgrywki z osiągnięciemWydarzenie:

  • Dziecko siedzi (w razie potrzeby wspiera się) i rozciąga się we wszystkich kierunkach do zabawek
  • Wzbudza podstawową stabilność i koordynację
  • Przygotowuje się do równowagi potrzebnej w pozycji szczurzenia

Gra piłkąWydarzenie:

  • Wrzuć piłki wstecz i wstecz z dzieckiem
  • Zachęca do dotarcia, uderzenia, popchnięcia
  • Rozwija koordynację ręki-oczu i siłę ramion

Strategia nr 5: Optymalizacja środowiska i usunięcie barier

Stworzenie przyjaznego dla zwierząt przestrzeni

Bezpieczne, otwarte miejsceWydarzenie:

  • Szczera strefa przeszkód i zagrożeń
  • Daje miejsce dla dziecka do odkrywania i ćwiczenia
  • Usunięcie barier ograniczających ruch

Właściwe podłogiWydarzenie:

  • Jeśli podłogi są bardzo ślizże, dodajcie cienkie pionowe dywanki lub dywanki z niskim gromadem
  • Jeśli dywan jest zbyt grubi i miękki, należy zapewnić mocniejszy rozdział powierzchni
  • Zapewnić odpowiednią ciągłość bez zbyt miękkiego

Odpowiednie ubraniaWydarzenie:

  • Lekka, wyciągana odzież, która nie ogranicza ruchu
  • Oszuki lub skarpetki bez szczotków (lepsza ciągłość niż pyżamy z płynnymi stópami)
  • Rozważ tylko pieluchy lub onezie podczas treningu w domu

Komfort temperaturyWydarzenie:

  • Dzieci ruszają się częściej, gdy są wygodne
  • Nie zbyt zimno (zmniejsza motywację do poruszania się) lub zbyt gorąco (wyczerpuje)

Minimalizuj czas na przechowywanie kontenerówWydarzenie:

  • Zmniejszenie czasu w kolanach, odbiórkach, przewoźnikach, siedzeniach samochodowych, gdy nie jest to konieczne
  • Dzieci rozwijają umiejętności motoryczne poprzez ćwiczeniaczas w pojemnikach ogranicza ćwiczenia
  • Maksymalnie zwiększyć czas na grę na podłodze

Strategia #6: Rozważ konsultacje fizyczne

Kiedy pomocne są profesjonalne wskazówki

Ocena i interwencja z terapii fizycznej mogą być korzystne, jeśli:

Wystarczy, że dzieci nie będą się martwićWydarzenie:

  • Przybliża się do 12 miesięcy bez niezależnej mobilności
  • Inne osiągnięcia motoryczne również opóźnione
  • Lekarz pediatryczny zaleca ocenę

Asymetria lub problemy z koordynacjąWydarzenie:

  • Używanie jednej strony ciała znacznie więcej niż drugiej
  • Niezwykłe wzory ruchu
  • Podejrzewa się, że występują problemy z tonem mięśniowym

Rodzice potrzebują proaktywnego wsparciaWydarzenie:

  • Nawet bez szczególnych obaw PT może dostarczyć wskazówek
  • Nauczanie ukierunkowanych ćwiczeń i działań
  • Kontrola postępu i zapewnienie

Co oferują fizjoterapeuci:

  • Wykres oceny rozwoju
  • Zidentyfikowanie konkretnych obszarów wymagających wzmocnienia
  • Indywidualne programy ćwiczeń i aktywności
  • Edukacja rodziców w zakresie ułatwienia rozwoju
  • Monitoring i dostosowanie interwencji
  • W razie potrzeby skierowanie do innych specjalistów

Programy wczesnej interwencji (zwyczaj dostępne w ramach programów państwowych dla dzieci z opóźnieniami w rozwoju) mogą świadczyć fizykoterapię i inne usługi bezpłatnie lub w niskim koszcie.

Podsumowanie: rozwój jest indywidualny

Oto, co rodzice muszą pamiętać o dzieciach, które się wkurzają zamiast wkurzać:

Każde dziecko ma wyjątkową linię czasu

Wytyczne rozwoju obejmują zakresy, a nie terminy:

  • Niektóre dzieci płyną w wieku 6 miesięcy, inne w wieku 11 miesięcy (lub nigdy)
  • Niektórzy chodzą w wieku 9 miesięcy, inni w wieku 16 miesięcy.
  • Duża różnica jest całkowicie normalna.
  • Porównanie się z innymi dziećmi powoduje niepotrzebne zmartwienie

Wybór w kręganie

Naukowy konsensus jest jasny:

  • Wędrowanie nie jest obowiązkowym etapem rozwoju
  • Wiele dzieci całkowicie się tego nie robi i rozwija się normalnie
  • Nie ma dowodów na to, że przejście z krawędźmi wpływa na długoterminowy rozwój
  • Inne metody mobilności są równie ważne

Skup się na tym, co się dzieje

Co jest ważniejsze niż szczelenie:

  • Całkowita postępująca ruch: Dziecko z czasem zdobywa nowe umiejętności
  • Dwukrotna koordynacja: Używanie obu stron ciała
  • Celowy ruch: Przechodzenie z zamiarem i celem
  • Rozwiązanie problemów: Wymyślanie, jak dostać to, czego chcą
  • Zaangażowanie: Aktywne, ciekawe interakcje z środowiskiem

Zaufaj swojemu dziecku i swoim instynktom

Twoje dziecko pracuje nad rozwojem w swój sposób i w swój czas:

  • Nie są leniwi ani upartych.
  • Rozwiązują wyzwania ruchowe za pomocą dostępnych narzędzi.
  • Różne strategie działają dla różnych dzieci

Twój instynkt rodzicielski ma znaczenie:

  • Jeśli coś się nie podoba, staraj się o ocenę
  • Jeśli dziecko wydaje się szczęśliwe i postępujące, zaufaj, że
  • Znacie swoje dziecko lepiej niż ktokolwiek inny.

Konkluzja: Święta wyjątkowej podróży dziecka

Jeśli dziecko jest w ruchu zamiast szczerać się lub robić inne nieustanne ruchy, pamiętaj o tym. Rozwój nie jest jednorodzinny.Dziecko ma zajęte budowaniem siły, koordynacji i umiejętności rozwiązywania problemów, wykorzystując metody, które najlepiej odpowiadają jego wyjątkowemu ciałowi i osobowości.

Kluczowe zajęcia

Wręczanie zamiast przepływania jest zwykle normalne.Wydarzenie:

  • Wiele dzieci woli kołować jako podstawową mobilność
  • Niektóre przechodzą całkowicie i rozwijają się normalnie
  • Wykręcanie nie jest obowiązkowe dla zdrowego rozwoju

Wiele czynników wpływa na harmonogram przepływuWydarzenie:

  • Indywidualne preferencje i składy ciała
  • Doświadczenie w pracy z brzuchem i grze na podłodze
  • Środowisko, odzież i powierzchnia
  • Normalne zmiany siły i tonu mięśni
  • Zmiany pozycji stóp i nóg

Zwróć uwagę na ogólny rozwójWydarzenie:

  • Siedzący niezależnie przez 9 miesięcy
  • Jakiś rodzaj niezależnej mobilności w ciągu 12 miesięcy
  • Wykorzystanie obu stron ciała równomiernie
  • W czasie przebieg przez mianowe punkty motoryzacyjne

Możesz zachęcać do szczurzeniaWydarzenie:

  • Optymalizuj ilość i jakość czasu żołądka
  • Zbuduj siłę górnej części ciała poprzez grę
  • Stwórz motywację poprzez strategiczne umieszczenie zabawek
  • Zapewnienie przyjaznego środowiska dla pstrykających
  • W przypadku występowania obaw należy rozważyć PT

Zaufaj procesomWydarzenie:

  • Twoje dziecko rozwinie mobilność w swoim czasie
  • Wniosek o ocenie, jeśli istnieją rzeczywiste obawy
  • Uświęć wyjątkową drogę rozwoju dziecka

Idąc naprzód

Niezależnie od tego, czy dziecko w końcu się przewraca, czy idzie prosto, jest w swoim idealnym rozwojowym czasie.

A kiedy nadejdzie ten dzień, czy to będzie pierwsza podróż, pierwszy krok czy inny etap, będziesz wiedział, że warto było czekać, bo to była wyjątkowa i doskonała podróż twojego dziecka.

Aby uzyskać dodatkowe wskazówki dotyczące rozwoju motorycznego niemowląt, skonsultuj się z zasobami z Amerykańska Akademia Pediatrii lub Śledźnik miast rozwoju CDC w celu uzyskania kompleksowych, opartych na dowodach informacji na temat rozwoju dziecka.