Table of Contents

Futja: Të kuptojmë tranzicionin parashkollor

Si mësues dhe prindër, duke kuptuar si të mbështetin parashkollorët gjatë kësaj kohe, kjo gjë mund të jetë një ngjarje e rëndësishme dhe pozitive për të gjithë ata që janë përfshirë në këtë rast, pasi ndryshimi nga mjedisi i një grupi përfshin zakone të reja, fytyra të panjohura dhe ndarje më të gjata nga ata që kujdesen për të moshuarit.

Ky udhëzues i zgjeruar ofron strategji praktike, të bazuara në prova për të ndihmuar parashkollorët që të ndërtojnë besimin, të zhvillojnë pavarësinë dhe të lulëzojnë në vendosjen e tyre të re. Nga parashikimet në ritualet e përditshme, çdo hap i vogël kontribuon në një ndjenjë sigurie që lehtëson udhëtimin në arsimin e hershëm.

Përgatitni fëmijën para tranzicionit

Përgatitja është çelësi për të lehtësuar kalimin.

Përdor tregime dhe libra shoqërorë

Fëmijët e përpunojnë informacionin e ri përmes tregimeve, librat e moshës së shkuar ose të kujdesit të ditës ndihmojnë në normalizimin e përvojës.

  • Lexo libra të tillë si Llalama Llama Misses Mama nga Ana Dewdney ose Dora Puthëse nga Odriel Penn.
  • Krijoni një histori shoqërore të bërë vetë, me fotografi të klasës, mësuesve dhe të lojërave të reja.
  • Praktiko shprehje të thjeshta që mund të përdorë fëmija yt, si p.sh., më duhet ndihmë ose ⇩ A mund të luaj me ty?

Vizitoni kohët e reja të emërimit

Rregullo një udhëtim të shkurtër para ditës së parë, dhe nëse programi lejon, programo një vizitë të shkurtër ose gjysmë ore gjatë një kohe të ulët aktiviteti. ec rreth klasës, vizito banjën, dhe lëre fëmijën të ulet në një tavolinë të vogël ose të eksplorojë kukullën që përdorin. Përsërit vizitat (edhe thjesht nga ndërtesa dhe duke vënë në dukje derën) përforcojnë se ky vend është i sigurt dhe i njohur.

Praktiko separacionet e shkurtra

Nëse fëmija nuk është kujdesur kurrë për dikë tjetër, praktiko ndarjen e shkurtër me një të afërm ose mik të besuar. Fillo me 1506:30 minuta dhe gradualisht rrite kohëzgjatjen.

Të krijojmë paqe dhe qëndrueshmëri

Kur fëmija e di se çfarë vjen më pas, edhe nëse ai sfidon ♫ ata ndihen më të sigurt dhe më pak në ankth.

Krijo një Schealule vizuale

Një program i bazuar në fotografi për mëngjesin dhe mbrëmjen mund t'i ndihmojë parashkollorët të shohin radhën e ngjarjeve. Përdor ikona të thjeshta për të ngrënë, ose të hanë mëngjes, ose të heqin çdo kartë, duke e ulur në këpucë, dhe ♫ai në makinë. (4) Shfaqe në sy dhe lëre fëmijën të lëvizë një shenjë ose të heqë çdo kartë, ndërsa e plotësojnë hapin.

Të zhvillojmë një rotin të vazhdueshëm të mëngjesit

  • Zgjohu shpejt që të mos ketë më ankth, dhe një fillim i nxituar i shton stresin të gjithëve.
  • Mbajeni mëngjesin të thjeshtë dhe të njohur ⇩ shmangni ushqimet tepër të sheqerosura që çojnë në përplasjen e energjisë.
  • Përfshi disa momente lidhjeje: një përqafim, një këngë ose një bisedë për diçka argëtuese që do të ndodhë në shkollë.
  • Përdor të njëjtin ritual të këndshëm çdo ditë ♫ një shtrëngim duarsh, një puthje në pëllëmbë ose një fjalë sekrete ⇩ dhe pastaj largohu menjëherë.

Të ruajmë gjumin dhe kohën e ngrënies

Gjumi i rregullt dhe koha e ushqimit mund të ndihmojnë në rregullimin e humorit dhe të energjisë.

Për më shumë nga rëndësia e rutinës, shih Zero për 30 të drejtuara për ndarje dhe rutinë .

Të mbështetësh fëmijën gjatë tranzicionit

Gjatë ditëve ose javëve të para, të japin siguri dhe durim, është normale që fëmijët të ndihen pak në ankth ose të mërzitur.

Ndjenja të vlefshme pa i tepruar

Nëse fëmija juaj qan ose thotë se nuk dua të shkoj, mund të pranoj me qetësi ndjenjat e tyre: hynë në sy kur je i trishtuar.

Ji pozitiv dhe i qetë gjatë rënies

Nëse ju duket i shqetësuar, ngurrues ose fajtor, fëmija juaj do të kuptojë se situata mund të jetë e pasigurt.

Lejo një objekt transmisional

Shumë shkolla lejojnë që një lodër e butë ose një batanije e veçantë të qëndrojë në këlyshin e saj ose të mbahet gjatë kohëve të qeta.

Komuniko hapur me mësuesit

Dhe të gjithë e pyesin si shkoi dita: a ka ngrënë fëmija juaj?

Inkurajimi i pavarësisë dhe i aftësive shoqërore

Inkurajimi i fëmijës suaj, e ndihmon fëmijën të jetë më i lehtë për t'u përshtatur.

Të ndërtojmë aftësi për të ndihmuar veten

Parashkollorët janë krenarë që i bëjnë gjërat për vete, përqendrohen në aftësitë që përdorin çdo ditë në shkollë:

  • Veshja dhe heqja e xhaketave dhe këpucëve (rroçet pa dantella ose me Velcro).
  • Duke pastruar dhe ripaketuar kutinë e drekës ose çantën e shpinës.
  • Duke përdorur banjën në mënyrë të pavarur, përfshirë larjen e duarve dhe larjen e duarve.
  • Hapja e kontejnerëve ushqimorë dhe fshirjet e derdhjeve.

Nëse fëmija yt lufton, ndërprite në shkallë më të vogla dhe jep drejtim të qetë, bëji këto përpjekje në shtëpi dhe mos u jep asnjë dobi.

Mësojini Vukabuluese emocionale

Fëmijët që mund t'i vënë në gojë ndjenjat e tyre, ka më pak të ngjarë të veprojnë.

T'i bëjmë ballë veprimeve të bashkëmoshatarëve

Bëj që sesionet e lojës të shkurtohen dhe të struken ♫ një vakt i përbashkët, një lojë e thjeshtë ose një lojë paralele me makina e kukulla.

Për më shumë ide për ndërtimin e aftësive sociale, CDC-të piketa të zhvillimit ofrojnë lista për parashkollorët.

Roli i atyre që edukojnë dhe që kujdesen për të tjerët

Një ndryshim i suksesshëm varet shumë nga partneriteti midis familjeve dhe mësuesve.

Strategjitë e klasës që e lehtësojnë hyrjen

  • Signizon një kujdestar kryesor. Kur është e mundur, caktojeni një mësues që ta përshëndetni çdo ditë fëmijën dhe të jetë gotto e tyre për ngushëllim dhe ndihmë gjatë javëve të para.
  • Përdor sinjale vizuale. Një tabelë fotografike që tregon programin e përditshëm, një bord miqësie me fotografi të shokëve të klasës dhe me etiketim, ndihmojnë fëmijët të ndihen të orientuar.
  • Zgjedhja e Offer. Le të zgjedhin fëmijët midis dy aktiviteteve gjatë lojës së lirë ♫ një ndjenjë kontrolli mbështet rregullimin emocional.
  • Të gjitha ndjenjat. Një deklaratë e qetë si ♫ It's vështirë për të thënë lamtumirë.

Të ndërtojmë besimin përmes komunikimit të qëndrueshëm

Mësuesit duhet t'u japin përditësitë ⇩ edhe një shënim të shpejtë për atë që i pëlqente fëmijës, hanin ose luftonin me të.

Të drejtohemi për ankthin e ndarjes

Ankthi i ndarjes është pjesë normale e zhvillimit të shumë fëmijëve të vegjël, zakonisht arrin kulmin midis 123118 muajve dhe përsëri rreth 2.3 vjet, por mund të shfaqet ose të rishfaqet kur fillon një program i ri.

Ankthi normal kundër ndarjes së zgjatur

Është normale që një fëmijë të qajë në rënie, sidomos gjatë javës së parë.

Strategji për të pakësuar dëshpërimin e ndarjes

  • Ndarja e Orave: Disa programe i lejojnë prindit të qëndrojë për 150 minuta në ditën e parë, pastaj shkurtoni qëndrimin çdo ditë. Pyet nëse ky është një opsion.
  • Përdor një sinjal sekret. Mësoje fëmijën se do të valëzosh nga dritarja ose do të hedhësh një puthje nga dera ♫ një sinjal i parashikueshëm që po e lë, por mendon për ta.
  • Krijoni një libër të mirë lamtumira: Bëni një album të vogël me fotografi tuajat, fëmijën, shkollën dhe një fotografi që ju duhet të ktheheni. Lexojeni së bashku para shkollës.
  • Kurrë nuk hap fshehurazi. Slinkimi mund të parandalojë një skenë në këtë moment, por dëmton besimin. Gjithmonë thuaj një lamtumirë të qartë, të dashur.

Për më shumë në 32 strategji të thella, Zero deri në tre artikuj mbi ndarjen jep këshilla ekspertësh.

Këshilla për ditën e parë dhe javët e para

Ditët e para të azilit vendosën skenën e gjithë vitit, me planifikim të kujdesshëm, mund ta ndihmoni fëmijën të fillojë në këmbën e djathtë.

Përgatitni natën përpara

  • Nxirrni rrobat, paketoni çantën dhe përgatitni drekën së bashku.
  • Vendos një orar të vazhdueshëm gjumi për t'u siguruar që fëmija yt të jetë i kënaqur.
  • Të flasim për një gjë emocionuese që do të ndodhë nesër ♫ Ndoshta ju mund të pikturojë ose ♫ ju mund të luani në diapozitivin e madh.

Mbajeni ditën e parë të lirë

Të lutem, të të shoh me ngrohtësi, dhe fëmija të të shikojë duke folur me ta.

Planifikoni një pasdite të lehtë

Pasi të zgjidhni, mos programoni porosi ose aktivitete të tjera stresuese, shkoni në shtëpi për një kohë të qetë dhe të qetë. Fëmija juaj mund të jetë i rraskapitur nga përpunimi i të gjitha përvojave të reja.

Festo suksese të vogla

Nëse fëmija yt ka hyrë brenda pa qarë, thuaj se je kaq trim sot në mëngjes! Nëse kanë ndarë një lodër, festoje edhe këtë. duke pranuar se përparimi ndërton vrull edhe nëse dita ishte e vështirë, gjej një moment për t'u lavdëruar: YI-m krenar që e le znj. Lee të të ndihmojë të vësh këpucët.

Strategji të gjata për një përvojë pozitive

Transformimi nuk mbaron pas muajit të parë, kurse parashkollimi është një udhëtim rritjeje dhe mbështetja e vazhdueshme i ndihmon fëmijët të vazhdojnë të ndihen të sigurt dhe të angazhuar.

Të mbajmë një komunikim të hapur me shkollën

Nëse vini re një ndryshim në sjelljen e fëmijëve tuaj {Y: } rritje e armiqësisë, maktheve ose ngurrimit për të shkuar në shkollë me mësuesin.

Riforcimet e forcës gjatë festave dhe pushimeve

Pas pushimeve ose një fundjave të gjatë, shpesh fëmijët luftojnë për t'u ndrequr.

Inkurajoni miqësinë jashtë shkollës

Lidhjet e forta të bashkëmoshatarëve u japin fëmijëve arsye për të parë me padurim shkollën.

Qëndrimi pozitiv model për shkollën

Nëse keni ndonjë shqetësim, drejtojeni atë privatisht me drejtorin.

Konvergjenca: Durimi, këmbëngulja dhe pozititeti

Të jesh i durueshëm dhe të vazhdosh të sigurosh mbështetje emocionale, çdo fëmijë përshtatet me ritmin e vet ♫ disa do të vrapojnë në klasë me një valë, ndërsa të tjerët do të kenë nevojë për javë të tëra ndarjeje të ngadaltë dhe të butë.

Me kuptueshmëri dhe inkurajim, parashkollorët mund të zhvillojnë besimin dhe pavarësinë, duke e bërë arsimimin e tyre të hershëm të gëzuar dhe të pasuruar.