เตรียม ลูก แฝด ไว้ สําหรับ การ ฝึก อบรม ทารก ใหม่ พร้อม ด้วย การ ใช้ วินัย ที่ มี ประสิทธิภาพ

การ เตรียม ลูก สิบ ตัว สําหรับ การ คลอด ใหม่

การ เปลี่ยน แปลง ที่ เกิด ขึ้น กับ ลูก อาจ ทํา ให้ พี่ น้อง สูง อายุ สับสน หรือ ถึง กับ เป็น อันตราย ได้ ถ้า ไม่ มี การ วาง แผน ล่วง หน้า เด็ก ที่ เป็น คน ที่ มี ความ คิด เห็น จะ ต้อง พยายาม หา ความ ช่วย เหลือ และ ความ สนใจ ใน เรื่อง นี้

การ เข้าใจ ความ รู้สึก ของ คู่ สมรส ก่อน ที่ ทารก จะ มา ถึง

การ รู้ ว่า ลูก ของ คุณ มี อารมณ์ ความ รู้สึก อย่าง ไร เป็น ขั้น ตอน แรก ใน การ เตรียม เขา ไว้ ก่อน ความ รู้สึก ว่า การ เปลี่ยน แปลง เป็น เรื่อง ปกติ แต่ การ ที่ เขา มี ความ รู้สึก แบบ นี้ มี แต่ จะ ทํา ให้ เขา มี ความ สุข และ รู้สึก ว่า เขา มี ความ สุข มาก

การ ตอบ สนอง ทาง อารมณ์ โดย กลุ่ม อายุ

[FLT: 0] Todlers (อายุ 1–3) อาจไม่เข้าใจอย่างถ่องแท้ แต่จะสังเกตเห็นเมื่อกะความสนใจของคุณ มักจะแสดงความสับสนผ่านความหงุดหงิดเพิ่มขึ้น อาละวาดหรือความถดถอยชั่วคราวอย่างการสอนแบบกินไม่อั้น หรือให้นมตัวเอง วัยรุ่นที่หลับใหหลับใหหลับใหหลับใหหลับอย่างกะทันหัน อาจต้องใช้ช้อนเพื่อเลี้ยงดู พฤติกรรมเหล่านี้ไม่ได้ท้าทาย แต่เป็นการเรียกร้องความแน่นอน

[FLT: 0] นักศึกษา (อายุ 3-15) [FLT: 1) สามารถเข้าใจแนวคิดของทารก แต่อาจกังวลเกี่ยวกับการเสียตําแหน่งไปในครอบครัว

[FLT: 0] เด็กวัยอนุบาล (อายุ 6–12 ปี) มีความเข้าใจที่ดีขึ้นและมีผล แต่อาจรู้สึกกดดันให้เป็น “เด็กตัวโต" และซ่อนความรู้สึกที่แท้จริงของพวกเขา นําไปสู่การแสดงหรือการถอนตัวออกมาอย่างแยบยล อาจร้องเรียนเรื่องกระเพาะก่อนโรงเรียนหรือกลายเป็นเรื่องคอแตก ผลประโยชน์ของทารกในวัยนี้มักจะได้รับประโยชน์จากบทบาทที่มีความหมาย และจากความรู้สึกปกติของพวกเขา โดยไม่ต้องบอกความรู้สึก

[FLT: 0] สืบค้นเมื่อ 13 SEGE] อาจรู้สึกอายเกี่ยวกับ การที่ทารกใหม่จะรบกวนความผันผวนของครอบครัวและความเป็นส่วนตัว

เหตุ ผล ที่ ความ อิจฉา และ ความ ท้อ แท้ เป็น เรื่อง ปกติ

ความ อิจฉา ไม่ ได้ เกิด จาก การ ขาด ความ รัก แต่ เกิด จาก การ ที่ เห็น ได้ ว่า มี การ คุกคาม ทรัพยากร (เวลา, ความ สนใจ, ความ รัก) การ ตอบ โต้ เป็น วิธี ที่ เด็ก พูด ว่า “ผม ต้อง รู้สึก ว่า ตัว เอง มี ค่า และ ปลอด ภัย อีก ครั้ง ” พ่อ แม่ ที่ อด ทน มาก กว่า จะ ช่วย ให้ เด็ก ๆ ผ่าน ช่วง เวลา นี้ ไป ได้ เร็ว กว่า แทน ที่ จะ ลง โทษ คน ที่ เป็น โรค บิด เบี้ยว หรือ อุบัติเหตุ ใน ห้อง น้ํา ให้ ช่วย ให้ เด็ก มี ความ สงบ และ ช่วย ให้ จํา ไว้ ว่า ความ อ่อนแอ เป็น เรื่อง ชั่ว คราว ที่ ทํา ให้ ลูก รู้สึก ว่า ไม่ มี ทาง กลับ ไป สู่ ชีวิต อีก ไม่ นาน พวก เขา จะ ได้ รับ ความ ช่วย เหลือ จาก การ ทํา ให้ เขา รู้สึก ว่า มี ความ สุข มาก ขึ้น

การ วาง แผน ติด ต่อ สื่อ ความ ที่ มี ประสิทธิภาพ สําหรับ การ เตรียม ลูก ๆ

การ พูด คุย กัน อย่าง ตรง ไป ตรง มา และ ตรง ไป ตรง มา เป็น การ เปลี่ยน แปลง ที่ ราบ เรียบ วิธี ที่ คุณ พูด ถึง ลูก ของ คุณ ก็ คือ การ พูด คุย เรื่อง วิธี ที่ ลูก ของ คุณ มอง สมาชิก ใหม่ ใน ครอบครัว.

เริ่ม การ สนทนา กัน ตั้ง แต่ อายุ ยัง น้อย และ ทํา ให้ ง่าย ขึ้น

สําหรับ ทารก แรก เกิด ให้ เริ่ม พูด ถึง ทารก ก่อน ถึง วัน ที่ กําหนด ไว้ ก่อน จะ ถึง เดือน นั้น ให้ ใช้ คํา ย่อ สั้น ๆ และ คํา ศัพท์ ที่ ตรง กัน ว่า “เด็ก กําลัง เติบโต ใน ครรภ์ ของ มารดา ทารก เล็ก น้อย มาก เมื่อ ทารก โต พอ ที่ จะ คลอด ออก มา เรา จะ พา ทารก นั้น กลับ บ้าน ” — หลีก เลี่ยง คํา อธิบาย ที่ เป็น นัย อย่าง เช่น“ ทารก มา จาก สวรรค์ ” นอก จาก คุณ จะ ได้ สร้าง โครง สร้าง ทาง ฝ่าย วิญญาณ มา แล้ว สําหรับ เด็ก ที่ โต เต็ม วัย ซึ่ง มี อายุ มาก กว่า ที่ จะ อ่าน หนังสือ เกี่ยว กับ น้อง ๆ (ดู ราย ชื่อ ข้าง ล่าง) ให้ ลูก ๆ เห็น ว่า ตัว เอง มี ความ รู้สึก แบบ ไหน ที่ ทํา ให้ [ฟล็ อด า โร:

ใช้ คํา “ฉัน ” และ คํา ถาม เปิด เผย

แทน ที่ จะ พูด ว่า “คุณ จะ ชอบ ให้ ลูก มี น้อง ” ลอง ถาม ลูก ว่า“ ฉัน คิด อย่าง ไร เกี่ยว กับ การ มี ลูก ใน บ้าน?

จง เจาะจง ว่า จะ เกิด อะไร ขึ้น กับ คุณ และ จะ ไม่ เกิด อะไร ขึ้น

เด็ก ๆ มัก จะ คิด ถึง เรื่อง ที่ เลว ร้าย ที่ สุด ลอง อธิบาย ว่า “เด็ก จะ ตื่น นอน ตอน กลาง คืน ฉัน จะ อยู่ ที่ ห้อง ของ คุณ ตอน กลาง วัน และ พ่อ จะ ช่วย ดู ตอน ที่ คุณ นอน คุณ จะ ยัง ดู แพนเค้ก อยู่ และ เรา จะ มี ตาราง ที่ ดู ได้ ง่าย ซึ่ง ทํา ให้ เห็น ภาพ ได้ ง่าย ขึ้น (กิน อาหาร เช้า ร่วม กัน, นอน หลับ ร่วม กัน, เที่ยว สวน นอน, และ สิ่ง ต่าง ๆ ที่ ต่าง ออก ไป (ฉัน จะ ให้ ลูก กิน อาหาร ลูก ระหว่าง ที่ คุณ กําลัง จะ ร้องไห้) เมื่อ คุณ อยู่ ใน ช่วง ที่ ลูก ยัง ไม่ ได้ อยู่ ใน สวน สัตว์ เลี้ยง ลูก คุณ จะ ไม่ ได้ ยิน เสียง ลูก ร้อง กวน เมื่อ คุณ อยู่ ใน ที่ เดียว กัน ชื่อ เดิม คุณ จะ มี สมอ เรือ ที่ มั่นคง ใน ทะเล ซึ่ง ไม่ รู้ จัก กัน

หลีก เลี่ยง การ ใช้ ยา เสพ ติด และ การ แต่ง ตัว มาก เกิน ไป

คุณ อาจ บอก ว่า “ลูก จะ ร้องไห้ มาก และ ต้อง ดู แล มาก ๆ บาง ครั้ง ก็ ทํา ให้ รําคาญ และ บาง ครั้ง ก็ สนุก เรา ทุก คน จะ เรียน รู้ ด้วย กัน ” นี่ ทํา ให้ พี่ น้อง มี ความ สุข มาก ขึ้น ที่ ได้ รู้ ว่า พวก เขา จะ มี ความ สุข ถ้า คุณ ตั้ง ความ คาด หมาย ที่ ไม่ ตรง กับ ความ เป็น จริง ว่า จะ เกิด ความ ผิด พลาด ถ้า คุณ ตั้ง ความ คาด หมาย ที่ ว่า“ ลูก จะ อยู่ เงียบ และ หลับ ได้ ” — เด็ก อาจ รู้สึก ว่า ถูก ทรยศ เมื่อ เกิด เหตุ การณ์ จริง แทน ที่ จะ เป็น อย่าง นั้น คุณ จะ ให้ คํา แนะ นํา ที่ สมดุล และ รับรอง ว่า คุณ จะ มี เวลา แค่ สอง คน

พลัง ของ เรื่อง เล่า เล่า และ หนังสือ

การอ่านเป็นวิธีหนึ่งที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดในการพูดถึงอารมณ์ที่ซับซ้อน ดูที่ทารก (FT: 3) โดยสมุนีส (FT) สืบค้นโดย มิตจิ: ผู้ป่วยใหม่ ผู้ป่วย: ผู้ป่วย: ผู้ป่วย:[FT] สืบค้นเมื่ออายุร [FTIT].

การ ทํา ให้ ลูก สิบ คน มี ความ สุข ใน กระบวนการ เตรียม

การ มี ส่วน ร่วม ใน กิจกรรม ต่าง ๆ ของ ครอบครัว เป็น เรื่อง สําคัญ มาก แต่ การ ทํา อย่าง นั้น จะ ช่วย ให้ ลูก มี ความ สุข ได้

ประจําการก่อนคลอด

• [FLT: 0] ให้พวกเค้าช่วยตกแต่งห้องเด็ก (FLT: 1) แม้แต่เด็กอ่อนก็สามารถติดขอบผนัง หรือเลือกสัตว์ยัดใส่เปล สําหรับเด็กที่มีอายุมากกว่า ให้เลือกสี หรือจัดชั้นหนังสือ นี่ทําให้พวกเขาเป็นเจ้าของพื้นที่
• จงให้พวกนางพํานักอยู่ ณ ที่พระเจ้าของพวกเจ้า เป็นการประทานให้แก่ทารกของพวกเจ้า และพวกเจ้าจงออกไปเยือนร้านหนึ่ง โดยให้พวกเขาเลือกก๊กบรรดาสัตว์เป็นทารกที่อยู่ในครรภ์ของพวกนาง และ ( ไข่) และสัตว์ที่ถูกประสมมัน (คือคลังสมบัติ) และสัตว์ที่ถูกจารึกไว้ที่คอ (ของที่ฮุดัยบีม) และสัตว์ที่ถูกสวมเครื่องหมายไว้ที่คอ เพื่อหวังร้ายแก่พี่น้องผู้ใกล้ชิดของพวกเจ้า
• [FLT: 0] ทํากล่องมิตรภาพระหว่างพี่น้องกับลูก [FLT: 1) ให้ลูกใส่รูปวาดกล่องเล็กๆ ถ่ายรูปตัวเอง และ "WIIIIIIIII" หมายเหตุ หลังคลอด คุณสามารถเปิดกล่องด้วยกันและ "ให้" ทารกได้
• [FLT: 0] ตั้งปฏิทินนับถอยหลัง (FLT:1] ใช้สร้อยกระดาษหรือชาร์ตสติ๊กเกอร์ประจําวันที่นํามาถึงวันที่ครบกําหนด ทุกๆวันลูกสามารถขีดเส้นสายได้หนึ่งตัว และพูดถึงสิ่งหนึ่งที่พวกเขาตื่นเต้น หรือกังวล
• [FLT: 0] วางถุงใบใหญ่สําหรับโรงพยาบาล [FLT: 1) รวมหนังสือเล่มใหม่ ของเล่นเล็กๆ และรูปของคุณและลูก ๆ ด้วยกัน ถุงนี้ยังเป็นของปลอบใจได้ตอนที่คุณไม่อยู่

เชิญ เข้า เยี่ยม ชม ก่อน กําหนด หรือ ไป เยี่ยม ชม

ถ้าโรงพยาบาลมีนักเรียนเตรียมเรียนหรือทัวร์ สําหรับเด็กวัย 3-6 ปี เห็นห้องพยาบาล บาสซิเนต และห้องที่แม่จะอยู่เพื่อลดความกลัวต่อสิ่งที่ไม่รู้จัก ปล่อยให้เขาฟังเสียงหัวใจเด็กเต้นด้วยกล้องส่องทางไกล

บทบาท ของ คุณ ปู่ และ ครอบครัว ที่ ขยาย ใหญ่ ขึ้น

พ่อ แม่ อาจ เป็น พันธมิตร ที่ ดี ได้ ถ้า คุณ อยาก ให้ ลูก ไป เตรียม ลูก ให้ พร้อม สําหรับ อนาคต ก่อน ลูก จะ โต เป็น ผู้ ใหญ่ ขอ ให้ พวก เขา ช่วย ทํา ให้ ลูก รู้ ว่า ลูก ของ คุณ เป็น คน พิเศษ และ ไม่ มี อะไร จะ มา แทน ได้ เมื่อ ญาติ มา เยี่ยม ขอ ให้ พวก เขา ถาม เรื่อง ชีวิต ของ ตัว เอง ก่อน จะ ถาม ว่า เขา เป็น อย่าง ไร กับ ลูก

รักษา ความ ซื่อ สัตย์ มั่นคง และ สร้าง ความ ผูก พัน เป็น พิเศษ

หนึ่ง ใน บรรดา ความ กลัว ที่ ใหญ่ ที่ สุด สําหรับ เด็ก ที่ โต กว่า คือ การ สูญ เสีย โอกาส ที่ จะ เข้า หา คุณ โดย เฉพาะ.

การ เปลี่ยน แปลง ของ กระดูก สัน หลัง

คุณ จะ ทํา อย่าง ไร ถ้า ลูก ไม่ ได้ รับ อนุญาต ให้ ทํา งาน ที่ บ้าน?

“ เวลา พิเศษ ” สัญญา

คุณ จะ ทํา อย่าง ไร ถ้า ลูก ของ คุณ ไม่ ได้ รับ การ ดู แล อย่าง ดี?

แนะ นํา ให้ “รับ สิทธิ พิเศษ ต่าง ๆ ”

เด็ก ๆ ชอบ ดื่ม น้ํา นม มาก กว่า 3-1.5 ปี คุณ อาจ พูด ได้ ว่า “เด็ก ๆ มี สิทธิ พิเศษ ที่ เด็ก ไม่ ได้ รับ คุณ มี น้ํา ดื่ม แค่ น้ํา นม เท่า นั้น แต่ เด็ก ก็ สามารถ กิน ได้ แต่ คุณ จะ ขี่ จักรยาน ได้ แต่ เด็ก ก็ เดิน ไม่ ได้ ด้วย ซ้ํา ” นี่ ไม่ ใช่ แค่ การ มา ถึง ที่ เกิด ของ ตัว เอง แต่ เป็น การ แสดง ให้ เห็น ว่า พวก เขา มี ฐานะ ที่ โต ขึ้น แต่ สําหรับ เด็ก ที่ โต แล้ว อาจ จะ มี สิทธิ พิเศษ ที่ จะ อยู่ ต่อ ไป ใน ภาย หลัง การ เลือก ภาพยนตร์ หรือ ของ ว่าง ส่วน ตัว

การดูแลทารกที่มีอายุน้อยกว่าเพื่อลดความหึงหวง

เมื่อ เพื่อน และ ครอบครัว นํา ของ ขวัญ มา ให้ ลูก พี่ น้อง หลาย คน รู้สึก ว่า ถูก ทอด ทิ้ง พี่ น้อง ก็ จะ เตรียม ของ ขวัญ ไว้ ก่อน เพื่อ “ลูก คน โต ” เมื่อ ลูก ได้ รับ ของ ขวัญ ลูก พี่ น้อง ก็ จะ เปิด หนังสือ เล่ม ใหม่, ปริศนา, หรือ ของ ขวัญ พิเศษ ให้ ลูก คุณ ยัง มี ลูก ที่ เป็น“ พ่อ ” ของ พี่ หรือ น้อง ที่ โต กว่า ได้ ด้วย ที่ ว่า “ขอบคุณ ที่ คุณ เป็น พี่ น้อง คน โต ” ก็ จะ ทํา งาน ได้ อย่าง น่า อัศจรรย์

เตรียม ตัว สําหรับ การ พัก และ งาน ประจํา วัน ของ โรง พยาบาล

แผนการ ที่ ชัดเจน อาจ ทํา ให้ ความ สับสน และ ความ กังวล ลด น้อย ลง.

จง บอก เส้น เวลา ให้ ชัดเจน

สําหรับ เด็ก 4 คน และ เพิ่ม ขึ้น จง ใช้ ตาราง เวลา ง่าย ๆ หรือ การ นับ เวลา: “ใน วัน จันทร์ แม่ จะ ไป โรง พยาบาล คุณ จะ อยู่ กับ คุณ ย่า คุณ ยาย ใน วัน พุธ นี้ เรา จะ กลับ บ้าน ไป กับ ลูก ๆ ”

ทํา ให้ งาน เลี้ยง สังสรรค์ เป็น งาน พิเศษ

เมื่อ คุณ พา ลูก น้อย กลับ บ้าน พี่ หรือ น้อง สูง อายุ จะ ทักทาย ลูก ก่อน (หลัง จาก ล้าง มือ) ให้ ลูก น้อย ของ คุณ กิน ของ ขวัญ เล็ก ๆ น้อย ๆ ก่อน หน้า นี้ ลอง ให้ ลูก นั่ง ใน เปล หรือ นั่ง ใน ที่ ปลอด ภัย ไม่ ใช่ ใน อ้อม แขน คุณ จึง มี อิสระ ที่ จะ กอด และ ทักทาย ลูก คน โต ของ คุณ อย่าง อบอุ่น และ พูด ว่า “ฉัน คิด ถึง คุณ มาก!

ระวัง ธง แดง หลัง คลอด

การ อด นอน เป็น เรื่อง ปกติ ที่ เด็ก ๆ จะ ทํา อะไร บาง อย่าง เป็น เวลา สอง สาม สัปดาห์ แต่ ถ้า คุณ เห็น อาการ กวน หลับ เรื้อรัง พฤติกรรม ที่ ไม่ ดี ของ เด็ก ที่ กําลัง เสื่อม ถอย อย่าง รุนแรง เช่น การ ไม่ ยอม รับ การ ควบคุม กระเพาะ ปัสสาวะ หลัง จาก ถูก ทํา ให้ แห้ง ไป หลาย เดือน หรือ ไม่ ก็ เลิก การ ติด ต่อ สื่อ ความ กัน ใน ครอบครัว อาจ เป็น เวลา ที่ จะ ปรึกษา แพทย์ หรือ จิตแพทย์ ของ คุณ [FT: 0] สถาบัน สุขภาพ แห่ง อเมริกา (FLL: 1) แนะ นํา ให้ ใช้ วิธี การ รักษา แบบ ที่ ใช้ การ ไว้ วางใจ คน อื่น — ถ้า ความ ทุกข์ ของ ลูก ดู เหมือน ว่า ผ่าน พ้น ไป นาน กว่า ที่ จะ เกิด ขึ้น มา หรือ ไม่ ก็ อาจ ป้องกัน ความ ขุ่น เคือง ได้

หลัง ศตวรรษ ที่ 20

เมื่อ ทารก มา ถึง บทบาท ของ คุณ จะ เปลี่ยน จาก ผู้ เตรียม อาหาร ไป เป็น ผู้ ให้ กําเนิด.

ให้ ความ ช่วย เหลือ — แต่ อย่า บังคับ

“ คุณ จะ เอา ผ้า ห่ม มา ให้ ฉัน ได้ ไหม?

ใช้ พฤติกรรม ของ ทารก เพื่อ เสริม ความ สําคัญ ของ น้อง ๆ

จง ให้ ลูก น้อย ของ คุณ มี ความ สุข และ ความ นับถือ ต่อ ลูก ๆ ของ คุณ คุณ ควร จะ ทํา อย่าง ไร?

สร้าง พิธี ที่ รวม เอา ทารก แต่ ทํา ให้ ลูก ๆ อยู่ ใน ศูนย์

เด็ก ๆ ที่ โต แล้ว จะ มี ความ สุข มาก ที่ ได้ เห็น ลูก ของ ตน และ ได้ รับ การ สอน ที่ ดี จาก คัมภีร์ ไบเบิล

การ จัด เตรียม การ ประชุม หมวด

แม้ หลัง จาก การ เตรียม อย่าง รอบคอบ อย่าง ดี ที่ สุด แล้ว ก็ ยัง มี การ แสดง ความ เห็น ออก มา ว่า เมื่อ ไร ที่ จะ หลีก เลี่ยง การ อยู่ ฝ่าย หรือ การ บังคับ ให้ ทํา แทน ที่ จะ ยอม รับ ความ ขัด แย้ง ว่า “ผม เห็น ว่า คุณ รู้สึก หงุดหงิด ที่ ลูก ของ คุณ จับ ของ เล่น ได้ ยาก ให้ คิด ถึง วิธี ที่ คุณ จะ มี ของ เล่น พิเศษ ๆ ได้ อย่าง ปลอด ภัย ” คุณ ต้อง หา ที่ อยู่ ให้ ลูก ที่ มี ความ ปลอด ภัย — ที่ ที่ พวก เขา จะ เล่น ได้ โดย ไม่ ต้อง ขัด จังหวะ — คํา พูด ที่ ว่า “ผม ต้อง เปลี่ยน แปลง ตัว เอง ”;“ ผม จะ ไม่ ทํา อะไร ที่ ทํา ให้ ผม รู้สึก เจ็บ ปวด ใจ เพราะ ผม จะ ทํา ให้ คุณ รู้สึก เจ็บ ปวด ใจ คุณ เป็น ตัว อย่าง ที่ ดี ที่ สุด สําหรับ ครู ที่ สุด คุณ จะ เป็น คน ขี้ อิจฉา และ เป็น คน ที่ มี ตาราง เวลา ที่ ดี ที่ สุด สําหรับ พวก เขา เสมอ ไป และ เป็น เรื่อง ที่ ที่ ที่ ที่ ที่ เหมาะ สม ที่ สุด สําหรับ พวก เขา จะ ทํา ได้

รวมกัน

ถ้า คุณ อยาก ให้ ลูก มี ความ สุข คุณ ต้อง ทํา ให้ เขา รู้สึก ว่า เขา รัก คุณ และ ช่วย เขา ให้ รัก คุณ มาก ขึ้น