Anong Laruan ang Dapat Kong Isampa; Toddler May?, Ang Kumpletong Age-by-Age Guide

"Walang Pitong mga Kamangha-mangha ng Daigdig sa paningin ng isang bata.May Pitong Milyon" ⁇ Walt Streightiff.

Hindi ka makabibili ng pitong milyong laruan upang matupad ang mapaglarong mga hangarin ng iyong childificor. Maaari kang maging estratehiko at sinasadya ang pagpili ng mga laruang pang-agham na sumusuporta sa pag-unlad, makapukaw ng imahinasyon, at makalikha ng mga nagtatagal na alaala nang hindi nahihigit sa iyong tahanan o badyet.

Ang mga bata ay maglalaro ng halos lahat ng bagay. ang isang kahon ng karton ay maaaring maglaan ng mga oras ng paglilibang, at ang mga gamit sa kusina ay kadalasang nakahahalina sa mga sanggol ng higit sa mamahaling mga laruan. Hindi mo kailangang maging labis na mahigpit tungkol sa kung ano ang nilalaro ng iyong anak, ngunit ang pagkakaroon ng giya sa mga laruang pang-edukasyon ay tumutulong upang matiyak mo ang mga kaganapang pang-unlad samantalang iniiwasan ang mga laruang masyadong makabago, napakapayak, o hindi ligtas.

Ang industriya ng laruan ay lumilikha ng bilyun - bilyon taun - taon sa pamamagitan ng pagkumbinsi sa mga magulang na kailangan nila ng di - mabilang na pantanging mga produkto? Ang pagiging praktikal ay nagbibigay ng higit na halaga kaysa sa mga silid na punô ng plastik. Ang ilang laruang may sapat na sukat na lumalaki kasama ng iyong anak ay naglalaan ng mas maraming halaga kaysa sa mga silid na hindi pinapansin pagkatapos ng ilang araw.

Ang komprehensibong giyang ito ay naghahati ng mga rekomendasyon ng laruan sa mga statipikasyong pang-unlad: Ang Phase 1 ay sumasaklaw sa mga laruan para sa mga sanggol (0-12 buwan), at ang Phase 2 ay nag-uugnay ng mga laruan para sa mga batang paslit at preschool (1-5 taon). Sa bawat yugto, ipaliliwanag namin kung anong mga kasanayang pang-unlad ang itinatayo ng iyong anak, anong mga katangian ang gumagawa sa mga laruan na angkop at na pag-eendorso, at espesipikong mga rekomendasyon na nagbibigay ng pinakamainam na halaga para sa iyong puhunan.

Pag-unawa sa mga Larong Pag-unlad: Kung Bakit Mahalaga ang mga Larong Age-Aprapriate Toy

Bago i-flow sa mga espesipikong toy rekomendasyon, mahalagang maunawaan kung paano ang paglalaro ay sumusuporta sa paglaki ng bata at kung bakit ang edad-appropriateness ay mahalaga.

Kung Paano Tinutustusan ng Laro ang Pagsulong

Ang laro ay hindi walang kabuluhang paraan ng pagkatuto ng mga bata tungkol sa kanilang daigdig at paglinang ng mahalagang mga kasanayan:

Cognitive development[: Problema-solving, sanhi-and-access intindi, memorya, haba ng atensiyon, at mga konsepto ng maagang matematika at pagbasa at pagsulat

Physical development: Mga mahusay na kasanayan sa motor (pagmamanipula, pagmamanipula), mga plegoryong motor (pag-uugali, paglalakad, pagtakbo), pagtutugma ng kamay-mata, at sprayal na kabatiran

[Social-emosyonal na pag-unlad: Pag-unawa sa mga emosyon, pagpapaunlad ng empatiya, pagkatutong magbahagi at maghali- halili, pagproseso ng mga karanasan sa pamamagitan ng kunwaring paglalaro

Language development: Pag-aaral ng mga bagong salita, pag-unawa ng komunikasyon, pagpapahayag ng mga pangangailangan at ideya

Creativeity and thream: Pag-iisip na pabagu-bago, paglikha ng mga senaryo, pagpapahayag ng kanilang sarili

[Sensory community: Processing information mula sa lahat ng limang pandamdam platform pestibular (balance) at proprioceptive (pandama ng katawan)

Kung Bakit Mahalaga ang Edad

Ang mga laruang masyadong masulong ay nakasisira ng loob ng mga bata at talagang makahahadlang sa pagsulong sa pamamagitan ng paglikha ng negatibong mga kaugnayan sa pagkatuto.

Ang mga laruang Age-appropriate ay tumama sa "tamang tama" na hamon[update sapat upang mapanatili ang interes habang sapat na madaling ma-aaaksiyon upang magkaroon ng kumpiyansa at kasanayan.

Ang Pinakamaiinam na Laruan ay Kadalasang Simple

Kapansin-pansin, patuloy na ipinakikita ng pananaliksik na ang simple, bukas-pinay na mga laruan ay nagtataguyod ng mas malikhain, may lakas na paglalaro kaysa sa masalimuot, bakterya-operated na mga laruan na gumagawa ng lahat ng bagay para sa bata. Ang isang set ng mga blokeng kahoy ay nagbibigay ng walang katapusang mga posibilidad; ang isang laruan na nagsasagawa ng isang pre-programed sequence ay mabilis na nagiging nakababagot.

Hindi ito nangangahulugan ng pag - iwas sa lahat ng elektronikong laruan, subalit nangangahulugan ito ng pagbibigay - priyoridad sa mga laruan na nangangailangan ng imahinasyon at manipulasyon ng bata sa halip na walang kibong panonood.

Phase 1: Mga Laruang Sanggol (0-12 Buwan)

Natukoy na natin ang mga "babie" habang ang mga batang may edad 0-12 buwan, bagaman malaki ang pagkakaiba ng pag-unlad sa loob ng unang taon na ito. ang mga sanggol ay sumusulong mula sa mga ganap na walang kayang mag-anak papunta sa mga mobile, nakikipag-usap halos-toddlers sa loob lamang ng labindalawang buwan ⁇ ang pinaka-madulang yugto ng kaunlaran sa buong buhay nila.

Patnubay sa Pagpili ng mga Laruan

0-2 Buwan: Ang Bagong Silang na Stage

Ang unang dalawang buwan ang bumubuo sa bagong panganak na yugto, at ang mga bata sa yugtong ito ay pangunahing nasisiyahan sa pagkakita at pakikinig ng mga kawili-wiling bagay. ang kanilang paningin ay limitado (nakita nila ang pinakamaganda sa 8-12 pulgada ⁇ F ⁇ F ⁇ F ⁇ E ⁇ E ⁇ F ⁇ E / 1/2; at hindi pa nila kayang sadyang maintindihan ang mga bagay.

Pinakaangkop na mga tampok ng laruan:

Mas madaling makita ang mga kulay na may mataas na anyo (contast pattern) at magkakaibang kulay: Mas madaling makita ng mga bagong silang ang mga disenyong mataas-kontrastiko (lalo na ang itim at puti) kaysa sa mga makunat na kulay.Ang mga hugis-lumang dibuho ay nakakakuha at nakahawak ng kanilang nabubuong pansin.

Itinatampok ng mukha ng tao ang: Ang mga sanggol ay matigas na nawiwili sa mga mukha.Ang mga laruang may payak na mukha-tulad ng mga dibuho (dalawang tuldok para sa mga mata, isang kurba para sa bibig) ay likas na nagsasagawa ng mga bagong silang.

Ang mga disenyong pang-imimple at malinaw na mga linya: Ang labis na masalimuot na mga disenyo ay mas epektibo sa paningin ng bagong silang.

Mga bagay na gumagawa ng banayad na tunog: Ang auditoryong pagpukaw ay sumusuporta sa cognitive development.Ang mga rattle, telang pang-crink, at mga laruang pangmusika ay nagsasagawa ng pandinig ng mga bagong panganak.

Safe for advanced view: Hindi kayang sadyang sunggaban ng mga bagong silang ang mga laruan, kaya ang mga laruan sa yugtong ito ay para sa pagtingin at pakikinig sa halip na pagmamanipula.

2-6 Buwan: Nagsimula ang Paggagalugad

Kapag ang mga sanggol ay nakapasa sa markang 2-month sa loob ng mga 6 na buwan, nagkakaroon sila ng interes sa paghipo, paghawak, pag-alog, at pagtikim ng lahat ng bagay. Ito ay kapag "ang lahat ay napupunta sa bibig" ay nagsisimula ng pagkakaroon ng erya sa mahalagang yugto ng pag-unlad na tinatawag na oral exploration na tumutulong sa mga sanggol na malaman ang mga habi, lasa, at katangian ng mga bagay.

[kailangan mong maging mas maingat sa yugtong ito upang matiyak na walang mga laruan:

• Maliliit na bahagi na naghaharap ng mga panganib na nabulunan
• Mga gilid na hindi pa naihihiwalay o matutulis
• Nakalalasong mga materyales o Tapos na
• Maluwag na piraso na maaaring maagnas

Ang protektibo ay nagiging topern minsang ma-secure ng mga sanggol ang mga bagay at maipasok sa kanilang bibig. Sumunod sa kasalukuyang mga panuntunang kaligtasan ng CPSC para sa lahat ng mga laruang pang-agham.

6-12 Buwan: Mobile at Mausyoso

Sa loob ng 6-7 buwan, malamang na makauupo nang nagsasarili ang iyong anak at maaaring magsimulang gumapang.[ Sa loob ng 12 buwan, maraming sanggol ang naglalakad o malapit dito.Mapipilit na sila ngayon, mapipisil, madudulas, matutulak, at makahila ng mga bagay-bagay, maggagalugad ng mga ugnayang sanhi-and-access at sumusubok kung paano kumikilos ang mga bagay.

Ang pagpili ng mga laruan ay malaki ang pagbabago sa yugtong ito upang suportahan ang mga bagong pisikal na kakayahan at mga interes sa pag-unawa.

0-2 Buwan: Bagong Silang na Laruan

Pag - istambay ng mga Mobile at Malambot na Laruan

Ang pag-aalsa ng mga malalambot na laruan ay angkop para sa mga bagong panganak.[ Yamang hindi pa sila nagkakaroon ng lakas o koordinasyon upang humawak ng mga bagay, ang mga nakabiting laruan na nakaposisyong 8-12 pulgada sa itaas nito ay nagbibigay ng visual na pampasigla nang hindi nangangailangan ng interaksiyong pisikal.

Hanapin ang:

• Mataas-contrast na mga dibuho (maitim at puti, matapang na mga kulay)
• Banayad na galaw na hindi labis na nakapagpapasigla
• Ligtas, matatag na pag - unlad na hindi babagsak
• Simpleng mga hugis na madaling matunton

Makulay na mga Hayop at Manika

Palaging naghahanap ng masigla at may sari - saring kulay na malalambot na hayop o manika. Sa yugtong ito, ang mga ito ay pangunahing nagsisilbing interes sa paningin sa halip na maglaro ng mga kasama, ngunit ipinakikilala nila ang iyong sanggol sa mga bagay na mas aktibo nilang haharapin sa darating na mga buwan.

Pumili:

• Makina-washable na mga materyales
• Walang maliit na mga bahaging naihihiwalay (butons para sa mga mata, mga tahi-on action)
• Hiwa, mga telang pambata-ligtas
• Simple at palakaibigang mga mukha

Mga Laruan na May Nakagugipit na Ingay

Mga iba't ibang uri ng mga interes na sanggol at sumusuporta sa awditory development.[ Karamihan sa mga bagong silang ay tutugon sa isang naka-iimbita na ingay na turn mouth na nag-iiba-iba ang kanilang mga ulo patungo sa tunog, nagpapakita ng surpresang advanced ito ay sumusuporta sa kanilang cognitive development at tumutulong sa kanila na maunawaan ang sanhi at epekto.

Kasama sa mga opsyon ang:

• Tradisyonal na mga tunog na may hawakan (kahit na hindi pa ito kaya ng sanggol, maaari mo pa itong iiling)
• Ang mga wist o bukung - bukong na alog (attach na may velcro, ay gumagawa ng ingay kapag gumagalaw ang sanggol)
• Mag - alaga ng mga laruan na may mga kultap o naka - sprinkly na materyal sa loob
• Mga laruang pangmusika na may banayad na mga tunog

Malambot na Laruan na May Kinikilalang mga Disenyo sa Mukha

Ang mga dibuhong Face ay hindi kapani-paniwalang mahalaga para sa mga bagong panganak na mga laruan. Ang mga sanggol ay ebolusyonaryong isinaprograma upang kilalanin at ituon ang pansin sa isang mekanismong pangkaligtasan ng mukha[it na tumitiyak sa kanila na nabubuklod sila sa mga tagapag-alaga. Iminumungkahi namin ang pagbili ng mga malalambot na hayop o manika na may malinaw at nakangiting mga mukha.[3][T:

Ang mga mukha ay hindi kinakailangang maging makatotohanan na mga representasyong pang-imperyo na may dalawang mga mata at ang isang nakangiting bibig ay kahanga-hangang gumagana at maaaring aktuwal na mas madali para sa pag-unlad ng paningin ng bagong silang kaysa masalimuot, makatotohanang mga mukha.

Makulay na mga Kabibingkalan

Ito ay isang mura ngunit epektibong opsiyon.[ Maaari mong ibitin ang ilan sa ibabaw ng kuna o baguhin ang mesa ng iyong sanggol, na nagbibigay ng nakikitang interes sa panahon ng pagpapalit ng lampin at oras ng gising. Pumili ng mga soft boat ball sa halip na matitigas na plastik na mga bakterya na ito ay bumabagsak sa sanggol, hindi ito magdudulot ng pinsala.

2-12 Buwan: Mga Laruan ng Sanggol

Matingkad na Kulay ng mga Palaisipan (9+ buwan)

Ang mgaBright color puzzle ay dapat ipakilala sa mga 9-12 buwan[ kapag ang mga sanggol ay nagkakaroon ng mas mahusay na pagtutugma ng kamay-mata at problema-solving interes.Ang inyong sanggol ay magsisikap na itugma ang mga piraso at iangkop ang mga ito sa mga espasyo-panahoni-ang maliwanag na kulay ay umaakit ng pansin samantalang ang puzzle mismo ay nagtuturo ng sprayal na pangangatuwiran at mga hugis.

Magsimula sa:

• Malalaki at malapilak na piraso na madaling hawakan ng maliliit na kamay
• Simpleng hugis (circles, parisukat, tatsulok)
• Knob o peg handles para sa mas madaling manipulasyon
• 3-6 na mga piraso sa simula
• Mga palaisipang kahoy na tumatagal nang mas matagal kaysa karton

Malambot na mga Blokeng De - goma at mga Bakurang Kahoy

Mahalaga ang mga blokeng pang-Rubber o kahoy habang ang mga sanggol ay maaari na ngayong magsalansan, magtuktok, maghagis, magipit, at magalugad nang aktibo.Ang mga block ay sumusuporta sa hindi mabilang na mga kasanayang pang-unlad at nananatiling nag-eensayo sa loob ng mga taon.

Mga Pakinabang:

• Turuan ng mga kaugnayan at pagkakatimbang
• Suportahan ang pagtutugma ng kamay-mata
• Himukin ang problema-solving (kung paano magsalansan nang hindi nahuhulog)
• Ligtas sa ngipin ang mga takilya
• Di - maipaliwanag na mga posibilidad sa paglalaro

Pumili ng mga block na:

• Malaki - laki upang maiwasan ang pagkabulunan (karaniwan nang 1.5 pulgada o mas malaki pa)
• Sismooth at ang split-free (para sa mga blokeng kahoy)
• Gawa mula sa hindi-lason, mga materyales na pang-bata-ligtas
• Madaling linisin (ang mga bloke ay laging ititining)

Mga Susi sa Pag - iyak

Bagaman hindi teknikal na laruan, ang mga pangunahing singsing na dinisenyo para sa mga sanggol ay kahanga-hanga. Maaaring hawakan ng sanggol ang mga ito, nguyain ito nang ligtas, at i-log ang mga ito upang gumawa ng ingayi na pag-aayos ng maramihang mga pangangailangang pandama at pang-unlad nang sabay-sabay.

Hanapin ang:

• Baby-specific toy keys (hindi ang iyong aktuwal na mga susi, na nagdadala ng mga mikrobyo at hindi ligtas)
• Malalaki, madaling-to-grasp na mga singsing
• Iba't ibang kayarian at kulay
• Mga materyales na panlaban sa Ngipin

Mabutong Laruan

Isa sa mga pinaka-aktibong laruan, ang romansya-poly ay isang self-balancing toy na nawiwili sa mga bata ng maraming mga edad.Ang inyong sanggol ay maaaring maghagis nito, sumipa nito, i-stroke ito, o itulak ito, at ang panonood ng laruan mismo ay nagbibigay ng walang katapusang libangan habang nagtuturo ng sanhi-an-at-sa-kabigo at mga konseptong pisika nang inspekreksyon.

Ang mga laruang ito:

• Suportahan ang malaking pag - unlad ng motor
• Ituro ang sanhi-and-action (Itulak, ito ay bato)
• Maglaan ng nakikitang paraan ng pagsubaybay
• Halos hindi na maaaring sirain
• Manatiling nagsasagawa ng mga gawain sa loob ng mga buwan

Mga Mayor at mga Pasubali sa Pagbuhat/Pagdidiskarga

Kumuha ng ilang ligtas na lalagyan at mga bagay na pang-appropriate.[ Sa yugtong ito (lalo na sa 9-12 buwan), gustung-gusto ng mga sanggol na magkarga at magdiskarga ng mga lalagyan na may hawak na plektibong paglalapat ng mga bagay, pagtatapon nito, pag-uulit ng walang katapusan. Ang simpleng gawaing ito ay lubhang mahalaga para sa pagkakaroon ng kabatiran.

Subukan:

• Mga sisidlang plastik na imbakan na may takip na inalis
• Mga basket o mga barbeta
• Malalaking plastik na tasa o mangkok
• Ligtas na mga bagay na pambahay (mga tasang panukat, mga kutsarang kahoy)
• Malalaking kawing o singsing na plastik

Ang "game" na ito ay nagtuturo:

• Ang di - mababagong pagkanamamalagi (ang mga bagay ay umiiral pa rin kapag nakatago)
• Mga ugnayang pangkasarian (mga bagay na nasa loob ng mga sisidlan)
• Sanhi-and-action (Ako ay naglagay, maaari akong maglabas)
• Mahusay na kontrol sa motor

Itulak at Pilit na mga Laruan

Ang mga kotse at laruan na may gulong ay nagiging lahok minsang ang mga sanggol ay maaaring maupo nang independiyente at sa kalaunan kapag sila ay nagsisimulang gumapang at maglakad.Ang mga laruan ay tumutulong sa mga sanggol na magsanay ng mga kasanayang ito sa motor habang nagbibigay ng kasiya-siyang galaw at mga tunog.

Kasama sa mga opsyon ang:

• Maaaring itulak ng mga kotse at trak ang mga sanggol sa sahig
• Mga pull-toy na may mga kuwerdas (para sa mas matandang mga sanggol na hindi nahimasukan ang kanilang mga sarili)
• Push-toys na gumagawa ng tunog o may gumagalaw na mga piyesa
• Mga sasakyang may mapilak, madaling-to-grasp na katawan

Phase 2: Toddler at mga Laruang Preschool (1-5 Taon)

Pagkatapos ng 12 buwan, ang inyong anak ay nagbabago mula sa "baby" tungo sa "toddler" ⁇ , mas malaking pagsasarili, at mabilis na pag-unlad ng mga kasanayan sa lahat ng mga sakop.

Patnubay sa Pagpili ng mga Laruan na Batang Batang Na

Pagkatapos ng 12 buwan, ang iyong anak ay magiging mas mabilis na mag-galaw kaysa sa panahon ng pagkasanggol.Ang mga bata ngayon ay nasisiyahan sa mga laruan na nagpapakita ng mga relasyong sanhi-and-action, ang suporta ay magpanggap na dula, at pumapayag sa malikhaing pagpapahayag.

Mga Susing Simulain sa mga Laruang Batang Batang Naninigarilyo

Quality sa kantidad: Sa halip na bumili ng maraming laruan, Ang paghahanap ng mga laruang mababago at pumupukaw sa imahinasyon ng iyong anak. Ang mga laruang bukas-pandihan na magagamit sa maraming paraan ay nagbibigay ng higit na halaga kaysa sa mga bagay na walang asawa.

Ang mga problem-solving chapter[[: Ang Problem-solving toys ay nagiging epektibo sa yugtong ito at nagpapakilala ng mga konseptong katulad ng pagtutugma, pag-uuri, sequencing, at lohikal na pag-iisip. Gayunpaman, ang mga ito ay hindi dapat maging komplikado kaya't hindi malulutas ng mga bata ang mga ito[FL ⁇ 5] ⁇ f ⁇ s ⁇ s ⁇ s ⁇ s ⁇ s ⁇ p ⁇ s ⁇ p ⁇ p ⁇ pə ⁇ ⁇ p ⁇ ⁇ p ⁇ ⁇ ⁇ pə ⁇ p ⁇ p ⁇ p ⁇ pə ⁇ pə ⁇ pə ⁇ pə ⁇ / ⁇ / ⁇ / ⁇ pə ⁇ / ⁇ pə ⁇ / ⁇ pə ⁇ / ⁇ / ⁇ / ⁇ pə ⁇ p.[2 ⁇ p ⁇ p ⁇ p ⁇ / ⁇ / ⁇ p.

[[FLT]] [: Ang pag-play ng mga laruan ay nagiging higit na mahalaga, lalo na habang ang mga bata ay papalapit sa edad 3. Sa panahon ng huling yugto ng mga bata (2-3 taon), Mga laruang katulad ng mga telepono, kagamitan sa kusina, at mga kasangkapan na nag-akunwang tumutulong sa mga bata na makapaglaro ng kanilang mga karanasan at mga kasanayang panlipunan.

: Mga laruang mas detalyado at makatotohanang trabahong pinakamahusay[ para sa mga bata na natututo tungkol sa tunay na mundo.[Ang iyong mga bata ay magiging lubhang interesado sa mga laruang tumpak na kumakatawan sa mga bagay na nakikita nila sa pang-araw-araw na buhay.

: Kahit tumanda na ang mga bata, mahalaga pa rin ang kaligtasan.Tanahin ang mga panganib, nakalalasong materyales, at matatalim na gilid. Laging pangasiwaan ang paglalaro sa pamamagitan ng mas maliliit na piraso.

1-2 Taon: Unang mga Laruan ng Batang Batang Batang lalaki

Mga Musikal na Panugtog

Ang mga instrumentong pangmusika ay perpekto para sa sanhi-and-action learning. Ang iyong batang paslit ay nagtutulak ng isang buton at musika ay nangyayari.Nakalilikha ito ng pag-usisa, at unti-unti niyang nauunawaan na ang mga espesipikong kilos ay lumilikha ng espesipikong mga resultang obstational cognitive contentation.

Mahusay na unang mga instrumento:

• Mga muskulo at pandereta (pagsang - ayon nito, tunog ang nangyayari)
• Xylophone (mahiwagang bar, iba't ibang nota)
• Mga Manggaalog at mga maraca
• Simpleng mga teklado na may malalaking butones
• Mga laruang pangmusika na tumutugtog kapag pinipindot ang mga buton

Mga Pakinabang:

• Pagtatangi ng lahi (nagtuturo ng iba't ibang tunog)
• Mahusay na mga kasanayan sa motor (pagpukpok sa mga buton, pagtama sa mga target)
• Pag - asinta sa Rhythm at pagkilala sa pattern
• Malikhaing kapahayagan
• Pag-unawa sa sanhi-and-action

Mga Sasakyang Tunay na Buhay

Ang mga makatotohanang sasakyan tulad ng mga trak ng bombero, mga bus na may plastik na mga tao, o ambulansiya. Ang mga Toddler ay nawiwili sa mga sasakyan na nakikita nila sa kanilang pang-araw-araw na buhay, at ang mga laruang ito ay nagkukunwaring naglalaro, umuunlad ng wika (na nag-aaral ng mga pangalan at tunog ng sasakyan), at mahuhusay na mga kasanayan sa motor.

Hanapin ang:

• Mabuho, madaling-to-grasp na mga disenyo
• Pagbubukas ng pinto o paglilipat ng mga bahagi
• Mga bilang na lapat sa loob
• Matagalang pagtatayo (ang mga ito ay paulit - ulit na babagsak)
• Makatotohanang mga detalye

Mga Kasangkapang Tunay-buhay

Ang mga hammer, drill, toy phone, o kahit na ang laruang mga computer ay maaaring maging epektibo sa yugtong ito.Ang mga Toddler ay desperadong gawin ang nakikita nilang mga adultong gumagawa ng mga kasangkapang pang-iiniksiyunan, nagsasalita sa mga telepono, gumagawa ng mga computer.Ang mga bersyon ng laruan ay nagpapahintulot sa kanila na gumanap ng papel-play ng mga gawaing ito nang ligtas.

Popular na mga mapagpipilian:

• Mga bangkong may mga martilyo at mga drew drawer
• Mga teleponong laruan (lalo na yaong kamukha mo)
• Mga laruang computer o tableta
• Ang kusina ay nilalagyan ng palayok, kawali, at mga kagamitan
• Paglilinis ng mga laruan (laruang vacuum, walis, mup)

Mga Kabayong Nagtititinda ng Bato

Ang pag-uga ng mga kabayo ay maaaring nakatutuwa at interaktibo[ habang sumusuporta sa balanse, core lakas, at gross motor development.Ang tumba ay nagbibigay din ng kalmadong vestibular input na nasusumpungan ng maraming mga bata na nakarerelaks.

Pumili:

• Maayos na konstruksiyon na hindi madaling matapos
• Angkop na laki para sa iyong maliit na anak
• Mga hawakang panghawak
• Pampatag na Pag - uga
• Mga katangiang pangkaligtasan na gaya ng malalapad na base

Sakay ng mga Hayop at Sasakyan

Ang mga laruangRide-on sa yugtong ito ay hindi dapat magkaroon ng mga pedal[ Gagamitin ng bata ang kanilang mga paa upang itulak ang kanilang mga sarili, na sumusuporta sa malaking pag-unlad ng motor at sprayal na kabatiran.

Kasama sa mga opsyon ang:

• Hayop-shaped sakay-ons
• Sasakyan o mga kasakay sa trak
• Isakay ang mga laruang-on na may mga silid-taguan
• Yaong mga may tunog o ilaw para sa karagdagang tipanan

Mga Pakinabang:

• Malaking pagsulong sa motor
• Pagkakatimbang at koordinasyon
• Pangwakas na kabatiran
• Pagsasarili at pagtitiwala
• Pisikal na gawain

2-3 Taon: Patiunang mga Laruan ng Batang Batang Batang lalaki

Mga Kabalyero at mga Hagdan ng Doll

Ang mga wagon at mga karwaheng manika ay nagpapahintulot sa iyong anak na galugarin ang kanilang kapaligiran habang nagdadala ng mga paboritong laruan at kayamanan.Ito ay sumusuporta sa kunwaring paglalaro (caring for "babies"), mga gross motor kill (pagtutulak at paghila), at pagsasarili.

Mga katangiang dapat hanapin:

• Maayos na konstruksiyon na hindi madaling matapos
• Angkop na laki para sa iyong anak
• Madaling-to-gri na hawakan
• Pag - iimbak ng Maraming laruan o manika
• Kapuwa ang pagiging angkop sa loob at labas ng bahay

Makatotohanang Pagtutulak ng mga Laruan

Hindi lamang anumang mga laruang pangtulak ang makawiwili sa iyong anak sa edad na ito[kailangan ng isip][kailangan ng tulong] Ang mga suportang ito ay kailangang makahanap ng makatotohanang mga laruang pangtulak na katulad ng mga aktuwal na bagay tulad ng vacuum, mga pantabas ng damo, mga karitong pangmili, o mga kagamitang panlinis ng laruan. Ang mga suportang ito ay nagkukunwaring naglalaro na tumutulong sa mga bata na makalikha at maunawaan ang kanilang mundo.

Mga pagpiling popular:

• Mga laruang vacuum cleaner na gumagawa ng makatotohanang mga tunog
• Mga kariton sa pamimili (tamang - tama para sa kunwari'y pamimili ng groseri)
• Malambot na pantabas ng damo
• Mga tagapagpasyal ng sanggol para sa mga manika
• Paglilinis sa mga set na may mga walis at mga dustpan

Maliliit na Trisiklo

Maraming bata ang natututong magpepepesa sa pagitan ng edad na 2-3[, kaya ito ang tamang panahon upang ipakilala ang isang maliit na tricycle.Ang mga tricycle ay sumusuporta sa kabuuang pag-unlad ng motor, koordinasyon, balanse, at nagbibigay ng mahalagang ehersisyo sa labas ng bahay.

Kapag pumipili ng mga tricycle:

• Magtakda ng angkop na laki (ang mga paa ay dapat na komportableng maabot ang mga pedal)
• Humanap ng angkop na mga upuan para sa paglaki
• Isaalang - alang ang mga modelo na kasama ng mga magulang na nagtutulak ng mga kamay para sa mas batang mga mangangabayo
• Unahin ang mga katangiang pangkaligtasan na gaya ng malalapad na base
• Pumili ng matibay na konstruksiyon para sa gamit sa labas

Mga Palaisipan sa mga Knob

Ang Stick to puzzles na may hindi hihigit sa 12 piraso[[Ang mga ⁇ egor puzzle ay magiging napakahirap at demotibo para sa panahong ito. Tubelong may mga krokis o pegs na mas madaling makabuo ng mga piraso para sa mahusay na kasanayan sa motor upang maimpluwensiyahan.

Mga kapakinabangan sa palaisipan:

• Mga kasanayan sa paglutas ng Problema
• Hugis na pagkilala
• Pagtutugma ng mga mata
• Mahusay na pagsulong ng motor
• Pagtutuon ng pansin at pagtutuon ng pansin
• Pagkadama ng Tagumpay

Piliin ang mga puzzle na nagtatampok:

• Mga bagay na galing sa mga hayop (hayop, sasakyan, pagkain)
• Matingkad, may kulay
• Pagtatayo ng kahoy (mas matibay)
• Malalaki at mabibigat na piraso
• Malinaw na mga larawan na gumagawang mas madali sa pagtutugma

3-5 Taon: Mga Laruang Preschool

[0] Ang mga preschool ay hindi teknikal na itinuturing na mga bata sa pamamagitan ng mga kahulugang pang-edukasyon. Gayunman, madalas pa ring iniisip ng mga magulang ang kanilang mga 3-5 taong gulang bilang "maliliit" o mga bata.[kailangan ng mas komplikadong laruang pang-isipan na sumusuporta sa kanilang mabilis na pag-unlad ng mga kasanayang pang-isip, pisikal, at panlipunan.

Mga Bloke sa Pagtatayo at mga Seksyon sa Pagtatayo

Sa panahong ito, ang mga bata ay may kakayahang magtayo at lumikha ng sinadya. Ang mga building block ay perpekto para sa pagsuporta sa lumilitaw na kasanayang ito habang nagtuturo ng mga konseptong pang-inhinyeriya, mga ugnayang spanial, problema-solving, at pagkamalikhain.

Kasama sa mga opsyon ang:

• Tradisyonal na mga blokeng kahoy na may iba't ibang hugis
• Malalaking set ng LEGO o DUPLO
• Mga tisa sa pagtatayo ng magnetic
• Ang tren na yari sa kahoy ay may mga riles
• Mga set ng konstruksiyon na may mga kawing - kawing na piraso

Mga Pakinabang:

• SSTEM learning (science, teknolohiya, inhenyeriya, matematika)
• Paglalang at imahinasyon
• Mahusay na mga kasanayan sa pagkilos
• Pagpaplano at Pag - uga
• Parehas na pangangatuwiran
• Ang madamaying pakikipaglaro sa mga kasamahan o mga kapatid

Sakay ng mga Laruan at Bike

Ang mga Tricycle o kahit na ang mas maliliit na bisikleta na may mga gulong ng pagsasanay ay nagiging angkop. Ang mga gawain sa labas ng bahay ay nagiging mas mahalaga kaysa sa paglalaro sa loob ng bahay sa edad na ito ay nangangailangan ng masiglang pisikal na gawain araw-araw para sa malusog na pag-unlad.

Isaalang - alang:

• Mga tricycle na may mas malalaking balangkas para sa lumalaking mga bata
• Balance bike (walang pedal, turuan ng panimbang bago magpepepepepepeyter)
• Maliliit na bisikleta na may mga gulong ng pagsasanay (para sa mas matatandang preschool)
• Handa na ang mga Scooter (mga 4-5 taong gulang)
• Mga kagamitang pangkaligtasan (helmets ay non-negotipable)

Masalimuot na mga Palaisipan

[[[kailangan ng sanggunian]]] Introdukto mas komplikado puzzle na may 20-50+ piraso depende sa interes at kakayahan ng iyong anak. Tingnan kung paano hinaharap ng iyong anak ang mas malaking hamon anya'y iibigin ito ng periphersome, ang iba naman ay nangangailangan ng mas maraming panahon na may mas simpleng mga puzzle.

Progressive puzzle ang mga bahagi:

• Marami pang piraso (20, 30, 50+)
• Ang mas maliliit na piraso ay nangangailangan ng mas eksaktong panahon
• Mas masalimuot na mga larawan
• Sa wakas ay nagbabago mula sa mga puzzle sa role tungo sa regular na mga palaisipan sa jigsaw
• Mga palaisipan na may mga temang pang-edukasyon (mga pampiga, titik, numero)

Mga Suplay ng Sining

Ang mga preschool ay lubhang nakikinabang sa mga bukas-sa-kababaihang malikhaing materyales:

• Mga crayon, marker, at mga lapis na may kulay
• Mga Pain at pinsel
• Maglaro ng masa at magmodelo ng luwad
• Pang - iingat na gunting at pandikit
• Malalaking papel at mga aklat na may kulay
• Mga produksyon ng mga manggagawa (pom-pom, mga panlinis ng tubo, mga sticker)

Patiunang mga Segment ng Laro

Ang mapagkunwari na paglalaro ay lumilitaw nang husto sa mga taon ng preschool:

• Kusina na may pagkain at pinggan
• Doktor na mga kit
• Mga set ng kagamitan
• Mga damit at mga kostiyum
• Mga bahay - bahay na may mga pigura at muwebles
• Magsuot ng cash register at shopping set

Ginigang mga Console at Panahon ng Pag - aalis ng Tubig

Maaring ipakilala ang mga console ng compilation na angkop sa 5-year-olds para sa paminsan-minsang kasayahan sa bahay, lalo na sa panahon ng inclement weather. panatilihin ang oras ng screen na limitado at ituring ito bilang isang natatanging gawain sa halip na pang-araw-araw na libangan.

Ganito ang mungkahi ng American Academy of Pediatrics:

• Walang screen bago ang edad 2 (maliban sa pag - uusap ng video)
• Maximum 1 oras araw-araw sa edad na 2-5
• Pag-iisip kung maaari (paglarong magkasama)
• Mataas-kwadrado, pang-edukasyon na nilalaman
• Pagtitimbang ng oras ng panonood sa pisikal na paglalaro

Mga larong Age-appropriate:

• Simpleng mga larong puzzle
• Nag - aaral ng mga app na nagtuturo ng mga liham, numero, hugis
• Mga larong nakabase sa galaw
• Mga larong panglikha (draw, music-making)

Matalinong Pagpili ng mga Laruan: Hindi Pa Tapos ang Pagkaangkop

Pagkatapos ng mga rekomendasyon sa edad, ang ilang simulain ay tutulong sa iyo na gumawa ng matatalinong pagpili ng laruan:

Open-Ended vs. Single-Purpose Toys

Ang mga laruang maypen-ended ay maaaring gamitin sa maraming paraan at lumaki kasama ng mga bata:

• Mga bloke, bola, manika, mga seda, damit-up
• Himukin ang pagkamalikhain at imahinasyon
• Maglaan ng mas mahabang-term na halaga
• Suportahan ang iba't ibang uri ng laro

Ang mga laruang pang-internasyunal ay gumagawa ng isang bagay:

• Mga laruang battery-operated na may pre-programed sequences
• Maaaring mag - ehersisyo subalit kadalasan sa mas maikling panahon
• Maaaring sumuporta sa espesipikong mga kasanayan subalit hindi nito pinasisigla ang mapanlikhang pag - iisip

[Talaksan para sa balanse, ngunit i-pritiply ang open-ended na mga pagpipilian kapag limitado ang badyet.

Mga Serektipikasyong Pangkaligtasan

Palaging suriin ang:

• ASTM (American Society for Testing and Materials)
• CPSC (Consumer Product Safety Commission) Bilang pagsunod
• Mga rekomendasyon sa edad mula sa mga tagagawa
• Mga babala ng pakikipagsapalaran
• Hindi-lasong mga materyales

Mga Pag - aasikasong Hindi Mapipigil

Isaalang - alang ang epektong pangkapaligiran:

• Mga laruang kahoy sa plastik kung maaari
• Mahahabang laruan na tumatagal hanggang sa maraming bata
• Mga laruan mula sa mga kompanya na may etikal na mga gawain sa paggawa
• Pag - iwas sa mga laruan na may labis na pag - iimpake
• Pagpili ng mga laruang klasiko kaysa usong mga bagay na madaling mawala ang pang - akit

Badyet-Kaibigan na mga Options

Ang mga laruangQuality ay hindi nangangailangan ng pag-akses sa bangko:

• Bumili ng segunda - manong mga produkto mula sa mga tindahang may palaman o sa mga pamilihan sa Internet
• Ituon ang pansin sa maraming - gamit na mga bagay na ginagamit araw - araw
• MGA laruang gawa sa tina na ginagamit ang mga gamit sa bahay (ang mga kahon sa karton ay libre at minamahal)
• Mag - utang mula sa mga aklatan ng laruan kung makukuha sa inyong lugar
• Humingi ng espesipikong mga laruan bilang regalo sa halip na bumili ng lahat ng bagay sa ganang sarili

Kung Anong Laruan ang Hindi Mo Talagang Kailangan

Kung paanong mahalaga na malaman kung ano ang bibilhin ay ang pagkaalam kung ano ang dapat lalagpasan:

[Talaksan:: Nasiraan ng loob ng mga pediatrician dahil sa mga alalahaning pangkaligtasan at mga disbentaha sa pag-unlad

[xcessive electronic toys[: Ang ilan ay mahusay, ngunit napakarami ang hindi nakapag - uudyok sa imahinasyon at aktibong paglalaro

Mga laruang may maraming maliliit na piraso[ (para sa mga bata): Paghahahahahahaka ng mga panganib at palaging paglilinis ng mga kabiguan

Craracter-lisensed na mga laruan: Karaniwang mas mahal at mayroong mas maikling pang-aakit habang nagbabago ang mga interes ng mga bata

Mga laruang gumagawa ng lahat ng bagay para sa bata: Himukin ang walang kibong panonood sa halip na aktibong panonood ng tipanan

[: Isa sa mga bagay na karaniwang may sakit na pleilery ay hindi kailangan ng limang laruang telepono

Panunuya at Organisasyon ng Laruan

Kahit na sa pamamagitan ng maingat na pagpili, maaaring madaig ng mga laruan ang iyong espasyo. [[Implement] Isang sistema ng pag - ikot ng laruan:

1. Hatiin ang mga laruan sa 3-4 na grupo
2. Panatilihing madaling marating ang isang grupo habang nag - iimbak ng iba
3. Mag - retain tuwing ilang linggo
4. Ang mga laruang nakaimbak ay nakadarama ng "bago" kapag muli silang lumitaw
5. Binabawasan ang kalat habang nakikipag - ayos

[Orbanisado ayon sa kategorya:

• Mga bloke sa isang sisidlan
• Mga Sasakyan sa iba pang Sasakyan
• Mga suplay ng sining sa isang itinalagang lugar
• Mga palaisipan sa istante
• Mga damit na suot ang basket

Pangwakas na mga Kaisipan: Ang Laro ay Gawa ng Pagkabata

Ang anything ng mga bata ay maaaring maging laruan, at hindi na kailangang maging mahal. Ilan sa mga paboritong "laruan" ng mga bata ay mga household items na ⁇ i ⁇ wooden spoons, kartong kahon, kaldero at kawali, mga pambakal ng tela, o mga likas na bagay tulad ng mga pinecon at makinis na bato.

Bilang magulang dapat na gabayan mo ang iyong anak at tiyaking may mga laruan na makukuha sa angkop na mga yugto ng paglaki.[ Halimbawa, kapag tumatawid ang iyong anak sa edad na 5, hindi gaanong makakikintal sa isipan ang mga laruang pampagtatalik o simpleng pagsasalansan ng mga laruan. Ang mga laruang pang-edukasyon, mga komplikadong set ng konstruksiyon, at mga bagay na kunwari'y paglalaro ay mas magpapaligaya at mas makasusuporta sa iyong anak.[T:T][T:3]

Ang goal ay hindi ang pagtitipon ng mga laruan ⁇ it's na nagbibigay ng angkop na mga kasangkapan para sa pag-aaral, pagkamalikhain, at kagalakan. Ang ilang mga laruang mahusay-pili, mataas-quality na tumutugma sa kasalukuyang yugto ng kaunlaran at interes ng iyong anak ay nagbibigay ng higit na halaga kaysa sa mga silid na puno ng mga hindi nagamit na mga bagay.

Bantayan ang laro ng iyong anak, pansinin kung ano ang nakatatawag ng kanilang pansin at imahinasyon, at hayaang akayin niyan ang iyong mga pagpili nang higit kaysa pagbebenta o kausuhan. Ang pinakamagaling na laruan ay ang isa na aktuwal na ginagamit ng iyong anak na may anyongitropiko ito ay isang $100 na espesyal na bagay o isang kahon ng karton at ilang krayola.

Ang paglalaro ay paraan ng mga bata na matutuhan ang lahat ng bagay tungkol sa kanilang sarili, sa iba, at sa daigdig sa paligid nila.