Routine Outdoor Play Okul öncesi Kalkınma için Neden Kolay Değildir

Okul öncesi yıllarda, genellikle üç ila beş yaşına kadar tanımlanır, açık aktivitenin her alanında büyüme için kritik bir pencereyi temsil eder.Bu dönemde çocuklar yaşam boyu öğrenme, sağlık ve sosyal yetkinliğe destek verecek temel beceriler inşa ederler.Bu gelişmeyi teşvik etmek için en güçlü ve erişilebilir araçlar arasında, sağlıklı bir çocukluktan gelen faydaları yaygın olarak kabul edilirken, okul öncesi yararları genellikle iyileştiricidir.

Fiziksel Vakıflar: Nasıl Açık Oyun Güçlü Bodies Oluşturur

Okul öncesiler için açık oyun fiziksel faydaları hemen ve ölçülebilirdir. yapılandırılmış kapalı faaliyetlerden farklı olarak, genellikle oturma görevleri veya sınırlı hareketi içerir, dış çevre davet eder ve daha güçlü fiziksel bir ilişki talep eder. Bu lüks değildir; büyüyen çocuklar için biyolojik bir zorunluluktur.

Gross Motor Skill Development in Action

Okul öncesiler hızlı brüt motor gelişimi aşamasındadır. Çalışan, atlama, tırmanma ve dengeleme tekrar tekrar tekrar tekrarlama ve meydan okuma yoluyla geliştirilir. Açık oyun bu uygulama için gerekli olan alanı ve çeşitli arazileri sunar.Bir çim alanı boyunca çalışan bir çocuk, bir çocuk kontrol ve Önleme konusunda farklı kas grupları ve denge mekanizmaları taşır[Dönetici 1 oyun yapısı, sınıfüstü fiziksel aktivitede en az üç saat boyunca koordineli kol ve bacak gücü, uzaysal farkındalık ve risk değerlendirme gerektirir.Bu faaliyetler kas kütlesi, kardiyovasküler dayanıklılık ve koordinasyonu sağlar.)

Doğal Ayarlarda Güzel Motor Becerileri

Ağır motor gelişimi en belirgin fayda olsa da, açık hava oyunu da iyi motor yeteneği geliştirmeyi destekler. Küçük kayalar toplamak gibi aktiviteler, bir shovel ile kirleri kazmak veya daha büyük, düzensiz olarak doğal nesneler gibi işlemek, doğal malzemeler, dokular ve sopalar gibi şeyler basit ve el hareketleri gerektirir.Bu eylemler el ve parmaklar, daha sonra yazı gibi görevleri için temel olan küçük kasları, çizim ve makasları kullanarak. kontrollü, genellikle yapay malzemeler, doğal dokular, ağırlıklar ve dirençler sunar.

Sensörsel Bütünleşme ve Perrioception

Açık çevre bir sensör zengin bir manzaradır. Çocuklar, cildinde rüzgar, bark ve çimin dokularını, kuşların ve pasling yapraklarının sesleri ve hareketlerin bakış açısını teşvik etmez; aynı zamanda çocukların eşitsiz bir zemine gitmesi ve beyinlerin sensörsel bilgilerine yanıt vermesi, bazen dışsal oyun aşırı yükleme sırasında geliştirilmiş önemli bir nörolojik işlevdir.

D vitamini, Immune Function ve Uzun Süreli Sağlık

Açık oyun sırasında güneş ışığına dikkat etmek, güneş güvenliğini uygulamak için önemli olan bir vitamin D kaynağıdır, bu da çocuklarda vitamin ve kemik sağlığı için gereklidir.Çocuklarda D eksikliği, bağışıklık fonksiyonuna bağlı ve normal bir dışlama alışkanlığını geliştiren çocuklar için daha büyük risk altındadır, güneş ışığına maruz kalmaları, güneş ışığına maruz kalmaları, ek olarak, fiziksel aktivitenin dışında bağışıklık fonksiyonunu artırmak, çocukluk riskini azaltmak ve aktif bir yaşam tarzı için temel oluşturur.

Açık Play ile Sosyal ve Duygusal Büyüme

Açık oyundaki sosyal ve duygusal faydaları fiziksel olanlar kadar derindir. Aslında, iki derinden iç içe geçmiş durumda. Çocuklar fiziksel olarak aktif olduğunda ve açık bir ortamda meşgul olduklarında, doğal olarak önemli yaşam becerileri inşa eden sosyal etkileşimlere çizilirler.

Sosyal Yetkinlik ve İşbirliği Geliştirme

Açık ortamlar, özellikle oyun alanları ve açık yeşil alanlar, okul öncesiler için sosyal arenalar. Genellikle öğretmen tarafından yönlendirilen sınıf aktivitelerinden farklı olarak, açık oyun sık sık çocuk merkezli ve grup odaklıdır. Çocuklar, rollerini, ekipmanlarını paylaşmalı, oyuna geri dönmelidir, ve grubun kararlarını kabul etmek için birlikte çalışır. Bu görünüşte basit değişiklikler, sosyal başarıların bir oyun oynaması gerekir.Bu etkileşimlerin iletişim, müzakere ve uzlaşma gerektirir.

Duygusal Düzenleme ve Dayanıklılık

Açık oyun duygusal düzenlemeler için doğal bir laboratuvar sağlar. Bir çocuk tırmanmaya başladığında, hayal kırıklığı, hayal kırıklığı veya fiziksel acı yaşayabilirler. destekleyici gözetimle, durumu tekrar değerlendirmeyi ve duygusal cevabı yönetmeyi öğrenir. Bu hafif rahatsızlıklar (örneğin, açık hava durumu genellikle bir belirsizlik ve risk derecesi içerir. Bir oyun başka çocuk tarafından alınabilir, ya da hava durumu tekrar değerlendirmeye çalışır.

Çatışma Çözümü ve Müzakere Becerileri

Çatışmalar herhangi bir grup ortamında kaçınılmaz ve açık çevre istisna değildir.Düşmanlar ortaya çıkıyor, veya roller yaygındır. Ancak, açık çevre genellikle bu çatışmaları acil yetişkin müdahale olmadan çalışmak için daha fazla alan ve esnekliği sunar? Çocuklar, yeni bir kural, geçiş faaliyetleri veya daha küçük gruplarla bir tartışma çözümü çözmek için pazarlık yapabilir.

Sosyal ve Duygusal Büyümede Hayalli Oyun Rolü

Açık ortamlar, yaratıcı oyun için zengin katalizörler. Bir damla yaprakları bir hazine haline gelir, düşmüş bir log bir sihirli köprü haline gelir ve bir sürü oyun özellikle çocukların farklı roller, duygular ve senaryolar güvenli bir bağlamda keşfetmelerini sağlar. “aile” veya “monsters” oynayan bir çocuk empatiye, sosyal rollere ve ifade etmeye çalışır ve duyguları ifade eder.Bu tür oyun özellikle güçlü açık, çünkü çevre daha az yapılandırılmıştır ve daha açık bir şekilde kapalı alanlardan daha açıklanmaktadır.

Bilişsel Gelişim ve Açık Öğrenme

Fiziksel aktivite ve bilişsel işlev arasındaki bağlantı araştırmada iyi kurulmuştur. Açık oyun öğrenmeden zaman uzakta değildir; genç çocuklar için en doğal ve etkili formda öğreniyor.

Yaratıcılık, Problem Çözme ve Yürütme

Açık olmayan oyun yaratıcılık ve problem çözme talep ediyor. Çocuklara yargılama ve hata ile ilgili bir barınak nasıl inşa edersiniz? Bu süreç, hafızayı, hoşgörüsüz bir kontrol ve bilişsel esneklik dahil olmak üzere bir otobüsten nasıl toplanırsınız? Örneğin, bir dizi eylemle eşitsiz bir sayıda çocuğa tırmanmayı planlayın ve sonra da çocukların deneme ve hata yoluyla çözmesi, işbirliği ve inovasyonu güçlendirdiği gerçek, pratik problemler.

Dikkat Restorasyon ve Odaklı

Açık çevrenin dikkat üzerine restoratif bir etkisi vardır. Bu, doğal ortamların kentsel veya kapalı ortamlardan daha az yönlendirilmesi ve beyinlerin zihinsel yorgunluktan kurtarmasına izin veren bir çocuk olarak bilinir.Bu, hala sürekli dikkatleri geliştirir, düzenli açık bir şekilde, kapalı görevlere geri dönme fırsatına sahip olan bir çocuktur.

Dil ve Vocabulary Development

Açık çevre bir dil zengin bir bağlamtır. Çocuklar bitkilerin isimlerini, hayvanları, hava fenomenlerini ve doğal nesneleri öğrenir.Onlar açık maceralarını anlatan şey hakkında konuşmak için tanımlayıcı dil kullanırlar: "İlk olarak, bir solucan buldum," dedi su donuyor, sonra da sallanan. ”Bu kuş daha yüksek sesle sohbetlerde bulunuyorlar.

Bilimsel Düşünme ve Wonder

Açık oyun doğal olarak bilimseldir. Çocuklar neden ve etkisi gözlemliyor: Eğer bu kayayı tekmelesem, bu delikdeki suyu sadece entelektüel olarak teşvik edebilir miyim, doğal nesneler hakkında bilgi sahibi olurlar: öğrenmek için kaba kayalar karşı büyük yapraklar ve testler: bir sopa yüzyüzlülüğü verebilir miyim? Bu erken bilimsel düşünce sadece entelektüel olarak teşvik edici değil, aynı zamanda doğal dünya hakkında merak ve merak duygusu teşvik eder.

Routine'nin Gücü: Son Etki Etkileri Neden

“Köpek” kelimesi anahtardır. Occasional veya sporadik açık oyun, yine de faydalı olsa, her gün aynı gelişimsel etki derinliğini sunamaz, tutarlı açık zaman. Routine tüm alanlarda en iyi fayda koşulları yaratır.

Yaşam için Sağlıklı Alışkanlıklar

Konsiyon, hangi davranışların alışkanlıkları haline geldiğinin mekanizmasıdır. Açık oyun her gün açık olmayan bir parçasıdır, çocukların normal ve beklenen yaşam parçası olarak içselleştirilmesi.Bu savaşlar, doğadaki fiziksel aktivite ve zamanların zaman zaman zaman zaman zaman zaman zaman zaman zaman zaman zaman zaman zaman zaman zaman zaman zaman zaman içinde sağlıklı bir yaşam tarzı haline gelmediğini öğrenir.Bu erken alışkanlık oluşumu güçlü; günlük açık oyunla büyüyen çocuklar aktif olmaya devam etmeleri ve doğa arayışına devam etmeleri daha büyük bir halk sağlığı endişe vericidir.

Predictability, Security ve Duygusal Güvenlik Yaratmak

Okul öncesiler tahmin edilebilirlik ve rutin olarak gelişirler. tutarlı bir program, daha fazla güvenlik ve kontrol duygusu sağlar, bu endişe ve davranışsal sorunları azaltır. Çocuklar her gün açık oyun zamanı olacağını bildiğinde, aktivite için geçişleri daha sorunsuz bir şekilde yönetebilirler.Bu psikolojik güvenlik, daha fazla risk almalarını sağlar ve daha güçlü bir akran ilişkileri oluşturabilir.

Tekrarlanan Exposure Learning Through Agained Exposure

Erken çocuklukta öğrenmek lineer değildir; her gün boyunca artan ilerlemeye çalışan ve temizlenen bir çocuk, çocukların aynı zamanda aynı açık alanda aynı şekilde etkileşime girmesini sağlamak için tekrar fırsatlar yarattı.Bir çocuk, her gün daha iyi ilerlemeye ve güvende olmaya çalışan bir hafta harcayabilir.

Overcoming Direniş ve Katılım

Her çocuk hemen açık oyun hakkında hevesli olmayacak, özellikle de kapalı aktivitelere alışkınlarsa veya sensörli hassasiyetlere sahip olacaklar. Açık çevredeki kişilerin zevklerini keşfederler ve ayrıca, çocukların günün düzenli, beklenen bir parçası olduğunu bildiği zaman -daha az zaman protesto etmek veya daha fazla destek sunmak için daha az istekli çocuklar genellikle dışarıdaki çevredeki sevinci keşfedecek kadar hevesli olurlar.

Ebeveynler ve Educators için Pratik Stratejiler

Rutin açık oyun yararlarını anlamak önemlidir, ancak uygulama gerçek işin gerçekleştiği yerdir. Açık bir oyun yapmak için tutarlı, okul öncesi günün zenginleştirilmesi için uygulanabilir stratejilerdir.

Açık Çevreleri Davet Etmek

Açık çevrenin kalitesi önemlidir. Boş, düz, karatop yüzeyi, çeşitli ve doğal elementlerle bir alandan daha az davet edilir. Aşağıdakileri dahil etmeyi düşünün:

  • [FONT:0) Doğal elementler:[Dönemli: 1) Sand, su, çamur, kayalar, loglar, uzun çimler ve bahçeler keşif ve sensör oyunu için sonsuz fırsatlar sunuyor.
  • [FONT:0)Loose parçaları:[[Dönler:[Dönler: 0,4] Kolar, shovels, toplar, kumaşlar, karton kutular ve çocukların hareket edebileceği doğal nesneler, bir araya getirebileceği ve oyunlarında dönüştürebilecekleri.
  • [FONT:0]Climbing ve dengeleme yapıları: Güvenli ama zorlu tırmanma ekipmanları, denge kirişleri, eğimleri ve rampaları brüt motor gelişimini destekler.
  • [FONT:0]Shade ve barınak:[Dönetici:[Dönetici: 1 ) Çocukların doğrudan güneş veya yağmurdan kaçabileceği alanlar olduğundan, havayla ilgili engellerin oyuna azaltılmasını sağlayın.
  • [FONT:0]Zones for different activities: Aktif oyun için alanları oluşturun (işlet, tırmanma), sessiz oyun (okuma, çizim), ve doğa araştırmaları (öğrenme, bahçe).

Yıl-Akıl Etkinlikler ve Özgürlüğü Rehberlik

Hedef özgür, yapılandırılmamış oyun gelişimsel olarak uygun rehberlik ile dengelemektir. Okul öncesiler için, açık uçlu aktiviteler idealdir:

  • [FONT:0) Doğa scavenger avlar: Bir kaba, pürüzsüz, kırmızı veya yuvarlak bir şey bul. Bu gözlem ve kategorileme becerileri inşa eder.
  • [FONT:0]Obstacle kursları:[Dönler: Girişleri, kones, taşlar ve motor becerilerine meydan okumak için atlar.
  • [FONT=0] Grup oyunları:[Duck, Duck, Goose” gibi basit oyunlar “Simon Says” veya “Red Light, Green Light” sosyal beceriler ve kendi kontrollerini öğretir.
  • [FONT:0)Garding:[Dönetici: [Dönder, bitki, su ve sulama, ve şarj etme, sorumluluk ve sabır öğretim ederken duyusal ve motor deneyimlerini sağlar.
  • [FONT:0]Art açıkları:[Dönler:[Dönler:[Dönler:) Sidewalk chalk, su ile resim, veya doğal malzemelerden heykeller oluşturmak.

Çocukların kendi oyunlarını mümkün olduğunca yönlendirmelerine izin verin. Yetişkin gözetim destekleyici olmalıdır ancak intrusive.Çocuklara kendi sorunlarını çözmek için yer verin, uygun riskleri alın ve keşifler yapın.

Hava ve Mevsim Adaptasyonlar

Açık oyun mükemmel hava ile sınırlı olmamalıdır. Uygun kıyafetler ve hazırlık ile, çocuklar çok sıcak veya soğuk havalarda bile, mevsimlerin geniş bir şekilde performans göstermesini sağlayabilir. Rainy days, kar veya yağmurla sevinç olabilir; soğuk günler şapkalar ve sonbahar yaprakları gerektirir, ancak aktif bir hareket için sıcak kalmak için fırsatlar sunar. Açık havalarda bile, açık hava koşulları gerçekten de faydalı olacaktır.

Routine Açık Play için Geri Dönüş Ortak Engeller

Zaman eksikliği, güvenlik endişeleri ve kaliteli açık alanlara sınırlı erişim ortak engellerdir. İşte bunları ele almak için stratejiler:

  • [FONT:0) Zaman kısıtlamaları: [Dönemli rutinlere açık zaman ayırıyor. Yemekten sonra 20 dakikalık açık bir süre yönetilebilir ve etkili. Gün boyunca açık hava sahası kısa patlamalar bile önemli faydalar sağlar.
  • [FONT:0)Güvenli endişeler:[Dönetici: [Dönetici:0)Güvenli endişeler:[Döneticiler: [Döneticiler: 2) Tüm sorunları ortadan kaldırmak yerine, gözetim, yaş-appropriate ekipmanına odaklanın ve açık sınırları tamamen ortadan kaldırmak için risk almak.
  • [FONT:0]Limited access:[Dönemli bir bahçe veya oyun alanı mevcut değilse, yakındaki parklar, okul bahçelerini kapalı saatler boyunca veya hatta bir balkon veya doğa küçük bir çim parçasında bulunabilir, bir potted bitki, ya da bir kuş yemi.
  • [[Uygun:0)Teknoloji rekabet:[Dönetici:[Dönetici:0) Ekran zamanı hakkında net kurallar oluşturun. Açıklık, varsayılan seçeneği, ekranlarla sınırlı ve kasıtlı bir etkinlik olarak modeller. Model açık bir şekilde bir yetişkin olarak.

Güvenlik ve Risk Yönetimi

Açık oyun yararları önemli olsa da, ebeveynler ve eğitimciler için yasal bir endişedir. Amaç tüm riski ortadan kaldırmak değildir, ancak çocukların uygun zorlukların gelişimsel avantajlarını deneyimleyebilmesi için düşünülmelidir.

Süpervision ve Clear Boundaries

Aktif, dikkatli gözetim, açık oyun için en önemli güvenlik önlemleridir. Danışmanlar tüm çocukları görmek ve çocukları daha güvenli seçimlere yönlendirmek için gerekli olduğunda müdahale etmelidir. Örneğin, “Saçın tepesine tırmanmak için konumlandırılabilirsiniz, ancak oyun evinin çatısının üstünde değil.”

Güneş Güvenliği, Hydration ve Çevre Farkındalığı

Prolonged güneş maruziyeti önlemleri gerektirir.Çocuk güvenli güneş ekranını kullanın, özellikle de aktif oyun sırasında, güneş ışığı daha az yoğun olduğu zaman, 10 a.m. veya 4 p.m. yaz aylarında çocukların su erişimine erişmesi ve özellikle de aktif olmayan bir şekilde çevresel tehlikelerin farkında olun.

Yaş-Appropriate Risk-Taking

Risk alma normal ve çocukluk gelişiminin gerekli bir parçasıdır.Çocuklarını kendi fiziksel sınırları hakkında öğretir, güven inşa eder ve yargı geliştirir. Risk yönetimi tüm düşme veya kazıların önlenmesine yardımcı olabilir, ancak felaket yaralanmalarını önlemek için izin verin.Çocukların gelişimsel düzeyde ilerlemelerine izin verir. Örneğin, üç yaşındaki bir kayadan gelen bir deney genellikle başarılı bir şekilde başarısız oluyor, beş yaşındaki bir yetişkin lekeli bir şekilde tırmanmaya hazır olabilir.

Sonuç: Güçlü bir Gelecek için Açık Oyun Önceleme

Routine açık oyun, okul öncesiler için opsiyonel zenginleştirme faaliyeti değildir; bu, sağlıklı gelişim temel bir yığındır. Motor becerileri, güç ve fitness, sağlık ve aktivitenin yaşam boyu alışkanlıklarına eşit derecede önemli ölçüde önem vermektedir. Ebeveynler için, duygusal ve bilişsel faydalar için, mesajları düzenli olarak öğrenmek, sorunları düzenlemek, sorunları çözmek ve dünyaya merak ve güven ile katılmak.