سادہ آواز موسیقی کے آلات

اپنے انسٹر جمع کرنا : آسان ڈیاے پروجیکٹز

اِس کے علاوہ ، ہر ایک کو حفاظتی ، غیرمعمولی اور ترقی‌پذیر اقدار کے لئے منتخب کِیا گیا ہے ۔

1۔ شیکھر ماراکاس۔

فرسٹ کلاس مركس کو متعارف کرانے کے لیے نہایت عمدہ ہیں، مثلاً پانی کی بوتل یا صاف برتنوں کی بوتل (جیسے کہ خشک بوتل یا صاف کرنے والا برتن)، خشک دانوں، چاول، یا چھوٹی چھوٹی چھوٹی چھوٹی چھوٹی ساختوں سے۔ مضبوط ٹیپوں یا گرم رنگوں سے نکلنے سے روکنے کے لیے، بچوں کو باہر سے ملانے اور ان کے اوپر سے دودھ پلانے کے لیے مختلف پست کرنے کے لیے، پست ترین دودھ پلانے کے لیے، کپڑے، کپڑے، کپڑے، کپڑے، جنہیں صاف کرنے اور کپڑے صاف کرنے کے لیے مختلف قسم کے ساتھ، دودھ پلانے کے ساتھ، کئی طرح کے ساتھ ساتھ ساتھ ساتھ ساتھ ساتھ ساتھ ساتھ ساتھ ساتھ ملا کر کے کپڑے بھی صاف کئے گئے،

سکی‌انگ کیلئے تیاری

• Sound جوتا : مریخ کے جوڑوں کو ایک جیسے بھرتی کرنے والے جوڑے بنا کر اور سننے سے بچے اپنے ساتھی کو تلاش کر لیتے ہیں۔
• Dynamic پلے: [FLT]، آواز یا آواز کو استعمال کرتے ہوئے تیز رفتار (Forte) اور نرم (Piano) کا شور لگا کر آواز بلند کرتے ہیں۔

۲ ۔

ڈرم کی بنیاد ہے. خالی دھات کی کی کینوں (کوف، صابن کین، کپڑے وغیرہ) یا بڑے پلاسٹک کے رنگوں سے ڈھانپو ہے. بلے کا ایک ٹکڑا (یا موٹی لمبی لمبی چھوٹی) تہہ تک پھیلاو.

گروہ نقل‌مکانی

بچوں کو دائرے میں بیٹھ کر ایک سادہ سا نقش نما سا پیدا کرا وگرع بنایئے (مثلاً ٹُٹْتَپْپاَوْتَعْتَعَتَعْتَعَپَپَعَتَپَعَپَ بِنگَوْ بَشِهِهِ سُنَنَا اور سُرِير کنٹرول میں مشغول رکھئے۔

3۔ کاغذی پٹی ٹمبورین۔

یہ کلاسیکی اوزار جلد اور نہایت تیز ہے. دو گہرے کاغذی پلیٹیں آمنے سامنے رکھیں،، جینگل کے ایک مٹھی بھر، خشک دانوں کے درمیان میں رکھے جائیں، یا پھر کچھ پلیٹیں جو اوپر کو اٹھا کر رکھ دیں،

4۔ شیکھر ایگس۔

شاید سب کا سادہ سا آلۂ‌کار : پلاسٹک ایسٹر انڈے کو چاول یا ریت کے تختوں سے بھر دیں ۔ یہ بالکل گرم رنگ کے برتنوں سے لیس ہیں ۔ یہ بالکل صحیح طور پر گرم رنگ کے ہوتے ہیں ۔

۵ : بچوں کے لئے

اس منصوبے سے متحرک ٹولے داخل کريں خالی بلڈ باکس (اپنی شکل کے ساتھ ) اور اس کے اطراف میں چار موٹی پاوں کو پھیلا ئيں۔ جب تک پا ني نہ جا ئے هو جا ئے گا ۔ جب تک پا ني نہ جا ئے گا ۔ ايک طرف کے نیچے والے حصے کو بڑا بڑا بناتے هيں تو بچے ایک تار اٹھا سکتے هيں اور پھر چاروں طرف سے ضرب کر سکتے هيں یہ جسمي کي نہایت مضبوطي قوت کے ساتھ جوڑ سکتے هيں

اِس کے علاوہ ، یہ بھی بہت اہم ہے کہ ہم اُس کے نام کی بڑائی کریں ۔

ایسے بینڈ استعمال کریں جو اپنے بچوں کو مُنہ میں بینڈ لگانے سے روکتے ہیں ۔

6۔ شیشہ جَرَّلَّلُوَفَّلُونَ سانچہ:قرآن-سورہ 56 آیت 7۔۔۔*

جب آپ تھوڑا سا ستہ بناتے ہیں تو یہ اوزار آپ کے لئے ایک شاندار سبق فراہم کرتا ہے ۔ کئی شیشے کو مختلف مقدار میں رکھ کر رکھیں ۔

7۔ بارش کی وجہ سے پانی میں کمی آ گئی۔

بارش کی آواز اور نوجوان بچوں کے لیے انتہائی اطمینان بخش کر رہی ہیں.

کلاس روم اور گھر میں مؤثر طریقے سے ڈی‌اے‌ٹی‌ایس‌روم استعمال کرنا

آلات کو بنانے کا پہلا قدم تو یہ ہے کہ آپ اُنہیں اپنے روزمرّہ معمول میں کیسے شامل کریں ۔

کھلاڑی وس فری رپورٹر

ہدایت کاروں اور مفت کھیل کے درمیان فرق ۔ ہدایتی نشستوں کے دوران ، ماڈل کے مخصوص رنوں کو پکارو ، فعالات (loud/system) کو بلائیں یا پھر بچوں سے اپنی حرکات و سکنات کی جھلک دیکھو ۔

روزانہ موسیقی رُتین

اپنے زمانے میں موسیقی کے ۵ تا ۱۰ رن شامل کریں : صبح کی آمد سے پہلے ، صبح ، دوپہر یا پھر دوپہر کے وقت یا پھر بعد ۔

کراس‌کنٹری اتصال

موسیقی کو اکیلے نہیں کھڑا کرنا چاہیے۔ لنک ٹولز دیگر سیکھنے کے علاقوں ميں کام کرتا هے:

• ] ماتا: گنگا گھاٹ، ساختیں (انگریزی: ⁇ ke ⁇ sake ⁇ tap, Shugh ⁇ sake ⁇ tap)، تیز رفتار وے (tempo) اور بلند و بالا و بالا و بالا (pich) کا موازنہ کرنا۔
• [Language:] ناولوں میں کلپ آؤٹ ہو کر کہانی کی آوازیں بیان کرنے کے لیے آلات استعمال کریں (مثلاً بارش کے قطرے، بارش کے قطرے، دھماکے کے لیے)۔
• سائنسی سائنس:] تفاسیر کس طرح مختلف مادوں کی آواز بدلتی ہے (میٹر وس، دانوں وغیرہ وغیرہ۔ چاول کو دیکھیں کہ جب آپ کسی مرکب کے سر کو زیادہ دباؤ سے ڈھانپ لیتے ہیں۔
• [Social tectional school: جذبات کا اظہار کرنے کے لیے آلات استعمال کریں— غصے کے لیے ایک نرم لہجہ، آرام دہ آواز کے لیے نرم لہجے کا استعمال۔ مختلف آوازوں سے پیدا ہونے والے جذبات کو قابو میں رکھنا۔

تخلیقی لیڈرشپ کی حوصلہ‌افزائی کریں

بچوں کو "بند لیڈر" کا رکن بننا چاہیے۔ وہ کسی رٹ یا گروہ کے لیے ایک تحریک کا انتخاب کرتے ہیں تاکہ وہ اس کی پیروی کریں۔ اس طرح لیڈرشپ، فیصلہ سازی اور اعتماد کو فروغ دیتے ہیں۔ حتیٰ کہ بچوں کو بھی جب کم دباؤ موسیقی کے عمل میں اپنے ہم جماعتوں کی ہدایت کرنے کا موقع ملا۔

عفت ، ایج‌اپ‌اپ‌شن اور مال‌ودولت پر غور کریں

( ۱ - تیمتھیس ۶ : ۸ ) اسکے علاوہ ، سکول کے لوگ دُنیا کو اپنی زبان اور ہاتھوں سے بھی لیتے ہیں ۔

• کوئی چھوٹا حصہ نہیں: [1] ایسی برتنوں، بٹنوں یا چھوٹے بیلوں سے پرہیز کریں جو ڈیتاچ کر سکتے ہیں. کسی بھی بھرتی شدہ مہر مہر مہر مہر مہر لگانے کے لیے گرم کندھے کا استعمال کریں۔ سپرویس بچے جب تک کہ آپ اس مہر کا یقین نہیں رکھتے، مستقل ہو۔
• [Non ⁇ toxic maters: صرف بچوں کو محفوظ، رنگ اور نشان استعمال کریں. شیشے سے گریز کریں جب تک کہ وہ موٹی نہ ہو اور مستقل نگرانی سے (جیسے xylopone میں)۔
• شارپ کنارے : فائل کسی بھی سخت دھات کے کنارے کینوں یا بوتل کیپوں پر نیچے۔ ٹیپ کسی بھی تیز رفتار نقطے پر۔
• [Choking serminist: آزاد حصوں کے لیے ٹھوس چیک آلات۔ کسی بھی آلے کو بنانا شروع کرنے والا کوئی بھی آلہ جو پھٹنا شروع کرتا ہے۔
• : پاک آلات استعمال کرنے کے درمیان، خاص طور پر اگر شیئر کیا جائے تو اس میں ایک ڈیمپ کپڑے یا نرم کپڑے سے نیچے نیچے اتار دیں (بے کم سوائل)۔
• Age Exductions: بچوں کے لیے 3 کے تحت کسی بھی آلے سے گریز کریں جب تک کہ قریبی نگرانی کے بغیر. بڑے، آسان ترے یا تیز رفتار رفتار تیز رفتار اور کمروں کا استعمال صرف ہاتھ سے کیا جاتا ہے۔