سائنسی تحقیقی ادارہ : پانی کے ساتھ ڈوب کر ڈوب جانے/فلوت بینس پیدا کرنے یا مقناطیسی/نن-مجیٹک بینس کے ساتھ مریخ اور مختلف چیزوں کے ساتھ مل کر بنایا جائے۔

Mess Management Tips:

• بڑے بڑے فرشوں یا بانسوں پر بینکوں کو پکڑنے کے لئے جگہ دیں
• فوری صفائی کیلئے ہاتھ کا ایک چھوٹا سا ٹکڑا رکھیں
• اسٹی سینسری بینس جس میں آسانی سے سیٹ/کام کے لیے لیڈز کے ساتھ شامل ہیں۔
• نئی نئی‌نئی زندگی برقرار رکھنے کیلئے رٹ‌ٹی‌اے‌اے‌ایس‌اے مہینے

پروجیکٹ 2: ہوم بنائے گئے پلےڈوگ

] یہ ترقیاتی اعتبار سے کیوں ہے-

پلےاگ شاید مکمل طور پر قابلِ قبول مواد ہے—اُردو زبان میں تخلیقی اظہار کو دعوت دینا، ہاتھ مضبوط بنانا اور تسکین بخش بنانا۔ ڈراما سازی کے عمل میں بنیادی کیمیاوی تصورات (جس میں ملا کر تبدیل کیا گیا ہو) متعارف کرایا گیا ہے جبکہ ختم شدہ پیداوار لامحدود کھیل امکانات کو پیش کرتا ہے۔

] Basic Recipe:

• 2 کپد پیالے سے بھر کر
• 1 کپدُکیہ نمک
• 1 کپور گرم پانی
• ۲ تختیوں پر مشتمل سبزیاں
• غذا رنگ (انگریزی:
• خوشبو کے لیے بنیادی تیل (انگریزی: Lavender, Peakmint, Vene) ہے۔

اسٹوپ-بی- اسٹوپ ہدایت کار :

1. Dry Ingredients first : بڑے برتن میں، آمیزش اور نمک کو اچھی طرح ملا کر ملا کر یہ خشک ملانا ایک ایسا ایسا عمل ہے جس میں درج ذیل ترتیبوں کی پیروی کرنا سکھایا جاتا ہے۔
2. ایڈ آن وٹ انگریڈینس : گرم پانی اور تیل میں پانی کا پانی۔ اگر خوراک کا رنگ استعمال کریں تو اسے مزید تقسیم کے لیے پانی میں شامل کریں ۔ بچوں کو حرکت دیں—یہ بہترین ہاتھ اور بازو مشق ہے۔
3. Knad تک رسائی: [1] صاف سطح پر موڑ کر اور کوکنڈ 3-5 منٹ تک. یہ کوکینڈنگ سب سے زیادہ ترقی یافتہ حصہ ہے—یہ حقیقی تفریح کے دوران بے حد طاقت بناتا ہے. کوانکل کام کو شیئر کرتا ہے یا بچوں کو موڑنے دیتا ہے۔
4. [folf کنساس]: موزوں کھیلڈوگ کو پُر کیا جانا چاہیے مگر کوئی ٹھوس نہیں ہونا چاہیے؟ بہت خشک؟ ایک وقت میں پانی ملا کر ایک چائے پیون ملا کر
5. ] سکیورٹی موزوں طور پر : ہوائی اڈے میں رہنا. ہوم ورکڈواگ آخری ہفتے اگر مناسب طور پر محفوظ کر کے پانی کی چند نالیوں سے تازگی حاصل کر سکتا ہے تو یہ پانی کی چند نالیوں سے تازہ ہو سکتا ہے۔

Creative Variations:

] سسینٹوڈ پلےڈوگ [: بنیادی تیل یا نکالنے (vanilla, Pepermint, Cinnamon)، اسٹین ایک اور سینسری مرکبات کو بڑھا کر سکون (laveder) یا ضرورت کے طور پر جنرل پر (pepperment) کی حمایت کر سکتا ہے۔

Gliter Plaldough: منظر کشی کے لیے کشش میں کمی۔ فیئر آگاہی: ہر جگہ سیاحت پھیلتی ہے مگر بچے اسے پسند کرتے ہیں۔

Cloud Dugh [1] (No-Cook Alternative]: Mex 8 کپ 1 کپ کے ساتھ بنے ہوئے آٹے کو ملا کر تبدیل شدہ "سان" کو منفرد شکل دی جاتی ہے — بے قاعدہ مگر ناقابل یقین۔

[Textted Pladugh: ایڈگر چاول، اووتری یا چھوٹے برتن مختلف چیزوں کے لیے استعمال کیے جاتے ہیں. اس سے مزید قابلِ دلچسپی اور تفاوت پیدا ہوتا ہے۔

پلایائی اور وسیع ترون :

ٹولس اور ایبٹ آباد :

• پونڈ پُر اور کُل‌وقتی خدمت
• محفوظ کاٹنے کی مشق
• گارلک پریس ("ہیر" یا "سپاجتی" کو تشکیل دیتا ہے۔
• پلے اسکیچ (cutting playdough) کاغذ سے زیادہ آسان ہوتا ہے—اور ترقی کے لیے اچھی طرح سے کام کرنا –
• برتنوں ، برتنوں یا چھوٹے چھوٹے چھوٹے برتنوں سے تیار کئے گئے طریقوں کے لئے

رقبہ اور Math : roll playoug in serview for kills or has. muts (counts, setts)۔

Leter and Numporation: فارم خطوط اور نمبروں کو ڈراما نگاری سے حاصل ہونے والے سانپوں سے۔ یہ غیر رسمی رسائی خط سازی کے لیے استعمال ہونے والے ایک تفریح، دباؤ میں خواندگی کی مدد کرتی ہے۔

] میجیلینی کھیل : پلےاگ ریستوران کھیلنے میں کھانا بن جاتا ہے، تعمیری کھیل میں مواد یا کسی بھی بچے کی غداری کا شکار ہو جاتا ہے۔

] سائنسی تجزیہ کار: مشکل بچوں کو سب سے بلند برج بنانے کے لیے، دریافت کریں کہ کون سے آلات بنائے گئے ہیں جو رنگ کے مختلف مرکبات کو آپس میں ملانے سے بنائے گئے ہیں یا تجربہ کار ہیں۔

پروجیکٹ ۳ : Ranbow Rice سینسری پلے کریں

] یہ ترقیاتی اعتبار سے کیوں ہے-

رنگ‌برنگی چاول کو ملانے والی مصنوعات ( کالر ملانا ) ، سائنس ( ابہام‌وتفتیش ) اور اچھی موٹر مہارت ( مےرنگ ، سم‌وے ، شور ) ۔

] متریاریس ضرورت:

• 2 کپ سفید چاول فی رنگ
• خوراک کا رنگ یا پانی کا رس
• ونیگر (1 تختہ دار پور رنگ؛ نصرتی رنگ وضع کیا)۔
• زِپ‌کالد کے بیگ
• کاغذ اور کاغذ کو لپیٹنا
• چاول ختم کرنے کیلئے چھوٹی چھوٹی چھوٹی چھوٹی چھوٹی چیزیں

اسٹوپ-بی- اسٹوپ ہدایت کار :

1. رنگرنگ مکسور [: ہر ایک کلو گرام کیولش میں چاول، خوراک رنگ کے رنگ کو ملا کر (15.5 ھ) اور اس میں موجود رنگوں کے لیے رائج کیا جاتا ہے، یہ پیمائش اور عمل حسابات کو ناپتا ہے۔
2. Seal and Shake[1]: مہری بیگ بے پناہ (چ دو بار) اور بچے تیزی سے ہلنے کی اجازت دے. یہ مکمل جسم حرکت بے حد اطمینان رہنے کے دوران نہایت اطمینان بخش ثابت ہوتی ہے بچے دیکھ سکتے ہیں کہ رنگ آہستہ آہستہ تمام چاول کے دانے کیسے لپیٹے جاتے ہیں۔
3. کوپرے سے ڈریک(FLT:1] : رنگ مائل چاول کو کاغذی پٹیوں پر لپیٹ کر تیزی سے خشکی کے لیے بکھرا ہوا، یہ حرکت مختلف ہاتھ کے پٹھوں کو چلاتا ہے۔
4. Air Dry: FLT کو مکمل طور پر خشک کرنے کے لیے گھڑیال کی اجازت دو (یا رات). ڈرنگ وقت صبر کی تعلیم دیتا ہے اور وقت کے تصورات پر گفتگو کرنے کا موقع فراہم کرتا ہے۔
5. استورے یا استعمال : ایک بار خشک، سینسری بینوں میں رنگوں کو ملا کر یا الگ الگ الگ الگ طریقے سے سرگرمیوں کے لیے ذخیرہ کیا جاتا ہے۔

وسیع و عریض وسائل :

Color Theory: پرائمری رنگ ( ریڈ، زرد، نیلے) تیار کرنا پھر بچوں کو الگ الگ الگ ثانوی رنگوں (اورنگ، سبز رنگ، ارغوانی) میں ملانا چاہیے، رنگ ملانا کے ساتھ یہ شکن تجربہ اس کی وضاحت کرنے سے زیادہ بامقصد ہے۔

سُررنگ اور کُلّے : مشق کے ليے پیالے ملا کر پَرَکِّل رنگوں میں سے پیالہ مہیا کرنا۔ نمونے تخلیق ( سرخ، نیلے، نیلے، نیلے رنگ) کو فروغ دیں۔

[Writing actress: ایک ٹرے میں ذرہ لگا کر دیکھو بچے اپنی انگلیوں کے ساتھ " تحریر" کے حروف بنا سکتے ہیں، حروف کی تشکیل کے بغیر مستقل نشان کے دباؤ کے بغیر کرتے ہیں۔

کسوٹیکلے تفاوت: ایسے تصورات کو پورا کرنے کے لیے پیمائشی کپ استعمال کریں جیسے کہ مکمل/غیر ہ، زیادہ / بے اور بنیادی اجزا۔

آرٹ اور تخلیقی پراجیکٹ : ایکسپریس وے مواد کے ذریعے تیار کی جاتی ہے۔

کے لیے آرٹ منصوبے پر زور دینا چاہیے تعلیمی عمل تخلیق میں پیدا ہوتا ہے، غیر دلچسپ نتائج پیدا کرنے میں نہیں. ان منصوبوں میں خود کو تنقید، تحقیق اور تخلیقی سوچ کو فروغ دینے کے ساتھ ساتھ ساتھ

پروجیکٹ ۴ : قدرتی طور پر کولج تخلیق

] یہ ترقیاتی اعتبار سے کیوں ہے-

قدرتی کولج کو ملا کر مصنوعی تفاعل (یعنی sermation)، مشاہدہ کی صلاحیت، جمع کرنا (arrang، struction، production)، بچوں کو قدرتی خوبصورتی کی قدر کرنا، عصری تبدیلیوں کو سمجھنا اور روزمرّہ چیزوں میں مصنوعی صلاحیت کو مدنظر رکھنا سیکھا۔

] متریاریس ضرورت:

• جمع بیگ یا برتن
• فطرتی چیزیں: پتے، پھول، پھول، بیج، بکرے، مسواک وغیرہ ہیں۔
• کاغذ یا کرنسی کی بنیاد
• سفید رنگ کی چھڑی یا پروں کی ہڈی
• حدیث: تفسیر میں اضافہ کرنے والے ہیں۔

اسٹوپ-بی- اسٹوپ ہدایت کار :

1. Nature Walk سانچہ:Nature collection: بیگن کو ایک غیر معمولی دریافت سے دوچار شدہ معلومات دے دو (جس میں آپ خوبصورت چیزیں حاصل کر رہے ہیں، زندہ پودوں کا انتخاب کریں، یہ پیدل چلنے والا جسمانی عمل توجہ سے مشاہدہ کرتا ہے؛ بچوں کو مشاہدہ، رنگوں اور شکلوں کو نظر انداز کر سکتا ہے۔
2. Sort and Rue : پیچھے ہٹ کر میز پر جمع ہونے والے مجموعوں کو ترغیب دیتے ہوئے بچوں کو ترغیب دیتے ہیں کہ وہ قسم، رنگ، حجم یا حجم سے ترتیب سے ترتیب دیں
3. Creative Compts: نکالنے سے پہلے، بچوں کو کاغذ پر چیزوں کا بندوبست کرنے سے پہلے ترتیب دینا۔ یہ منصوبہ یہ تعلیم دیتا ہے کہ فنکاروں کو انتخاب کرنے کا کوئی دباؤ ہے. حقیقت پسند تصاویر کا کوئی دباؤ نہیں ہے—بزمی انتظامات برابر قابل قدر ہیں۔
4. گلشن : استعمال کرنا صبر اور عمدہ موٹر کنٹرول درکار ہے. کاغذ پر دوا لگانا (جو بہت نازک نہیں ہو سکتا)، پھر جلدی جلدی جلدی جلدی جلدی کرو، یہ کنٹرول شدہ حرکت ہاتھ کی مضبوطی اور مضبوطی کو مضبوط بناتا ہے۔
5. ایڈیٹنگ (Optional): بعض بچے ڈرائنگ ڈر جاتے ہیں—ایک سورج آسمان میں، ایک پتے پر چہرہ، ترتیب کے گرد ترتیبیں۔

وسیع و عریض وسائل :

سائنس روزنامہ : کولاگس سیارال بنانا — سال بھر میں چاروں کولکاتا میں قدرتی مواد تبدیل کرنے کا طریقہ ظاہر کرتا ہے.

[Desscribive language: بچوں کو ان کے مواد اور انتخاب کی تشریح کے لیے حوصلہ افزائی کرنا۔ "میں یہاں سخت بونے استعمال کرتا تھا کیونکہ"۔ "یہ سرخ پتوں مجھے یاد دلاتے ہیں." یہ لفظی اور آسان زبان بناتا ہے۔

رقبہ اور Math]: "آپ نے کس طرح استعمال کیا؟ " کس کوکلج میں زیادہ/fer چیزیں موجود ہیں؟

[Environiality knowlection: ایسے مواد جہاں سے مواد آیا ہو، دستیاب مواد پر کیسے اثر انداز ہوتا ہے اور ہم کیسے احترام سے اس طرح جمع کر سکتے ہیں کہ ہم فطرت کو نقصان پہنچائے بغیر بھی کیسے جمع کر سکتے ہیں۔

پروجیکٹ ۵ : بلبل ورم پرنٹنگ

] یہ ترقیاتی اعتبار سے کیوں ہے-

یہ منصوبہ نگاری، نمونے اور پرنٹ کے بارے میں تعلیم دیتے ہوئے آرٹ میں تبدیل کر دیتا ہے—کہ تصاویر ایک سطح سے دوسری سطح پر منتقل ہو سکتی ہیں، ایک تصور بنیادی طور پر پڑھنے کے لیے بنیادی (یعنی صفحہ سے لے کر ذہن تک) اور ابتدائی حسابات (کم از کم) اور ابتدائی حسابات (جوہر کی نمائندگی کرتے ہیں)۔

] متریاریس ضرورت:

• ( حفاظتی سامان )
• صاف‌گوئی کرنا
• کاغذی نقشے یا رنگ
• تعمیر شدہ کاغذ
• حفاظتی نظام : آسانی سے ہاتھ لگانے کیلئے چھوٹے بلاکس تک محفوظ رکھنا

اسٹوپ-بی- اسٹوپ ہدایت کار :

1. پرنٹنگ سورۃ [1]:Cut Block s in strumpt settle ٹکڑے. آسان دست بندی کے لیے، پلاسٹک کے ٹکڑے چھوٹے بلاک یا پرنٹنگ ٹکٹ بنا نے کے لیے
2. [Apply Paint: collection table rank on taff. space settlet slue blue at art in stable (ببل جانب)، بغیر کسی حد تک پینٹنگ کے بھی کرو.
3. : پریس نے پلاسٹک کو کاغذ پر لپیٹ کر مضبوط ، دباؤ کا اطلاق کیا۔
4. [Explore[1]: بچوں کو تجربہ کرنا :
   • [حوالہ درکار رنگوں کا حوالہ دیا جائے گا۔
   • پرنٹ پر زیادہ سے زیادہ
   • پرنٹ کے تمام مہرے
   • بڑے بڑے چھوٹے بلبلے سائز (اگر دستیاب ہو)
5. شعوری ساخت [: بلبلے سے بنائے گئے اُن اُن اُردو طرزِ تحریر کو درست کرنا۔ یہ مشاہدہ مہارت حساب میں بعد کی شکل شناسی کی حمایت کرتی ہے۔

[Extensions and Variations:

کولور میکینگ [: ایک رنگ کو پرنٹ کرنا، پھر خشک کرنا، پھر پہلا رنگ پر دوسری رنگ چھاپ کر دیکھیں کس طرح رنگوں کو ملا کر یہ رنگ آپس میں ملا لیتے ہیں۔

اسٹریال گوئی:Buble پرنٹ سیارے، مچھلی کے ترازو یا مصنوعی ڈیزائنز کو ظاہر کر سکتے ہیں کہ بچوں کو ان کے پرنٹ کے بارے میں کہانیاں بنانے کے لیے حوصلہ افزائی دی جا سکتی ہے۔

Pattern مشق : بلبل پرنٹ کا استعمال کرتے ہوئے دوبارہ نمونے بنائیں: سرخ، نیلے، سرخ، نیلے یا بڑے پرنٹ، چھوٹے پرنٹ، بڑے پرنٹ، چھوٹے پرنٹ، چھوٹے پرنٹ۔

] ٹیکسٹائل ریسرچیشن [: پروکٹ بیلٹ پرنٹ پر دوسرے کرنسی پرنٹ (سپونگس، پتوں، کریٹڈ کاغذ) پر موازنہ کرنا۔

پروجیکٹ ۶ : ٹن کاغذ کالنگ

] یہ ترقیاتی اعتبار سے کیوں ہے-

کاغذ کو صاف کرنے کے لئے بہترین موٹر ورزش ہے جس میں سکی‌کیس نہیں ہوتی ۔ یہ دو ہاتھ آپس میں کام کرنے والے دو (دو ہاتھ مل کر کام کرتے ہیں—ایک ہاتھ کی ہڈی ) ، ہاتھ کی مضبوطی اور ساخت کو کم کرنے کے دوران بعض بچوں کے مایوسی کے باعث محسوس ہوتا ہے ۔

] متریاریس ضرورت:

• کاغذ ، رسالے یا طبّی کاغذ
• گلیاں
• کاغذی بنیاد (انگریزی: Conspaper یا table) ہے۔
• پُرمعنی : کچھ‌اوقات یا پھر کچھ اُوپر والے برتن

اسٹوپ-بی- اسٹوپ ہدایت کار :

1. [Demontrate struction : دکھایئے کہ کاغذ کو ایک ہاتھ سے تھامے رکھنے کا کیسے عمل جبکہ دوسرا ہاتھ کے آنسو۔ یہ معمولی دکھائی دیتا ہے مگر حیرت انگیز طور پر کچھ بچوں کے آنسوؤں کا ہونا ضروری ہے
2. Creative country Ples: کاغذی ٹکڑے ٹکڑے کر کے رنگ سے جس طرح آپ جا رہے ہیں، اس طرح سے موٹر سرگرمی میں ایک نہایت خطرناک عنصر شامل ہوتا ہے۔
3. ] ڈی ڈیزائن : بچوں کو تراشنے سے پہلے کاغذ پر ٹکڑے کر کے ترتیب دیں. کوئی بھی صحیح طریقہ نہیں بنا سکتا— کچھ تصاویر بنانے والا، دیگر فنکارانہ مصنوعات۔ دونوں ہی قابلِ اعتبار فنکارانہ اظہار ہیں۔
4. Glue: اطلاقی بنیاد پر کاغذی بنیاد پر جڑے ہوئے ٹکڑے ٹکڑے ٹکڑے کر دیے گئے. یہ ترتیب (Glue Base, not sal) چھوٹے ہاتھوں کو منظم کرنے کے لیے آسان ہے۔
5. ایڈ ایڈ ایڈ بھلاٹ : بعض بچوں کو کشش ثقل عناصر پسند ہیں، کچھ خالص کوائل کو ترجیح دیتے ہیں۔

[Extensions[1:1]:

تھیمی کولگیس [: تخلیقی سالمات ( فٹ بال، موسم گرما برفانی تودوں)، جانوروں کی شکل، کیمیائی یا غیر معمولی رنگ کے مطالعے۔

موسوعۃ اسٹائل : بہت چھوٹے ٹکڑوں کو بنانے کے لیے بہت چھوٹے چھوٹے ٹکڑوں کو تیار کیا جاتا ہے جس کے بڑے بڑے نمونے بنائے جاتے ہیں۔

Literature Connection: Make collages related to favorite books. After reading The Very Hungry Caterpillar, create caterpillar collages.

ٹیکسٹائل واریٹی[1]]: مختلف کاغذی اقسام (tword park, تعمیراتی کاغذ، اخبارات) کولکاتا میں مختلف قسم کے مواد کے آنسو اور مختلف دیکھنے کے لیے دیکھیے۔

عملی زندگی کی سِیل‌ اپنے پروجیکٹ : کام کے ذریعے سیکھنے سے سیکھیں

مونٹیسوری تعلیم پر زور دیا "زندگی" سرگرمیاں -- حقیقی کام جو بچے غیر معمولی طور پر انجام دے سکتے ہیں، صلاحیتوں اور اعتماد دونوں کو تعمیر کر سکتے ہیں۔اس پروجیکٹ میں مرکزیت، اقتصادیات اور آزادی کے دوران مفید صلاحیتوں کی تعلیم دی جاتی ہے۔

پروجیکٹ ۷ : تقسیم اور ٹرانسپورٹ سٹیشن

] یہ ترقیاتی اعتبار سے کیوں ہے-

تقسیم اور نقل و حمل کے مواد سے ہاتھ کی آنکھ، مرکزی اور اعتماد پیدا ہوتا ہے جبکہ عملی مہارتوں کی تعلیم بچوں کو روزانہ استعمال کرتے ہوئے (رنگل مشروبات، خود کو خوراک فراہم کرتے)۔ ان کام کی تسکین خود کو نفسیاتی طور پر مستحکم بناتی ہے۔

] متریاریس ضرورت:

• (شرابِ طہور سے بھرے ہو ئے) آبخورے، آفتابے اور پاک و صاف شراب کے پیالے (یعنی جام، جام، اجر و ثوابِ اِ جہاد کے لئے) لئے گردش کر رہے ہوں گے،
• ٹرانسپورٹ آلات: نقل و حمل، لاج، فن کار، ترکی بسٹرز (انگریزی:
• منتقل کرنے کے لیے سامان: پانی (اس مقام پر)، چاول، دان، رنگین پانی، خوبصورتی کے ساتھ ساتھ استعمال کیا جاتا ہے۔
• اس میں گندگی کے لئے کچھ رُخ
• صفائی کیلئے عطیات

اسٹوپ-بی- اسٹوپ ہدایت کار :

1. سادہ [ : بیگن کے ساتھ بڑے بڑے پانی اور سستے پانی سے۔ آسان کام پر کامیابی سے مشکل مشکلات کے لیے اعتماد پیدا ہوتا ہے۔
2. [Demontrate آہستہ آہستہ : دکھانے کے طریقے سے کیسے عمل کرنا، مسلسل ضرب لگانا اور بند کرنا شروع کرنا۔ بچوں کو ہر قدم پر غور کرنا چاہیے۔
3. پراکرت کیمرا: بچوں کو خالی متحرک حرکتوں کے ساتھ پہلے سے مشق کرنا چاہیے۔اس سے ممکنہ رکاوٹوں کی دباؤ دور کر دیتی ہیں جبکہ مسقط میموری بنانے کے دوران۔
4. ایڈمنٹ پانی [1]: زیادہ سے زیادہ پانی پینے کے لیے پانی کو پگھلانے کے لیے ترقی کرنا۔ چھوٹے پیمانے سے شروع کرو—سوئچی معاملات کی مقدار کم سے زیادہ ہے۔
5. [Introductionuce Variabbles: بتدریجی اضافی چیلنجز:
   • ] [Smaller Conserves]۔
   • فین‌نلز ( زیادہ سے زیادہ زیادہ زیادہ پائیدار )
   • مختلف مادّے (انگریزی: rish water) پانی سے مختلف قسم کے مائعات (انگریزی:
   • دُور ( زیادہ سے زیادہ فاصلے پر )
   • آلات (turkey Basters) مختلف موٹروے کی مہارت درکار ہوتی ہے۔

وسیع و عریض وسائل :

Concepts: " کتنے چھوٹے کپ بڑے بڑے پولوں کو بھرتے ہیں؟" کوککرٹ تجربہ جس میں حجم ہے۔

پیروی کرنے والی ہدایات : مخصوص ہدایات دیں: "کوزہ میں تین کپ" یا "ٹرنسفر سب رس کو صرف استعمال کرتے ہوئے"۔

Color Mixing: رنگا پانی استعمال کرنا۔ مِس سرخ اور نیلے رنگ کے نتائج کا مشاہدہ۔ Concrete رنگ نظریہ۔

: سرگرمی کا صاف حصہ بنائیں. اپلوڈ کرنے کے لیے استعمال کرنا ذمہ داری اور زیادہ عملی مہارت پیدا کرتا ہے۔

پروجیکٹ ۸ : سادہ کِیانگ پروجیکٹ

] یہ ترقیاتی اعتبار سے کیوں ہے-

کوکینگ کئی ترقیاتی شعبوں — ماسرنگ (math)، ماتحت ترتیبات (constitution actress)، دیکھ بھال (science)، فنی مہارت (کم از کم) اور عملی زندگی کی مہارت (عارضی تیاری)، جمعے، بچوں کو تیار کرنے میں زیادہ مدد دی جاتی ہے۔

ایک لاگو پر Greens on a log [] (No-Cook Recipe perser for Preschoolers:

] متریاریس:

• مٹی کی مضبوطیاں
• مونگ‌پھلی یا کریم پنیر ( چیک‌شُدہ پنیر ) !
• بائٹس
• بچے محفوظ طریقے سے پھیلتے ہیں۔
• کٹ جا نے والے بورڈ کو منقطع کرو

] انڈسٹریز:

1. ہاتھ دھویں ( بےپناہ زندگی کی مہارت )
2. مٹی کی مضبوطیاں
3. مونگ‌پھلی کا مونگ‌پھلی کا مونگ‌پھلی کو سری‌پھلی میں بکھیرنا ( اِس میں اچھی موٹر‌وے کا عمل )
4. بالائی پر راشین "ن" نصب کریں
5. شمار‌شُدہ چیونٹیاں ، نمونے بنائیں اور پھر کھائیں !

[FFLT:0] FFAT Kobs (Finne موٹر چیلنج:

] متریاریس:

• پھلوں کی فہرست : کپاس ، کپاس ، انگور ، مکئی وغیرہ
• لکڑی کے رس یا موٹی کٹ (یعنی محفوظ کے لیے)

] انڈسٹریز:

1. پھل کو کو کوکو میں (اپنے کام یا بڑے کام کو نگرانی کے ساتھ ) کاٹ دیں ۔
2. سفید پھل سبھیرز ( ہاتھ سے آنکھ کی پتلی ) پر پڑھے
3. انداز بنا وٴ : سرخ رنگ کا ٹکڑا ، زرد رنگ کا ہوتا ہے ، سرخ رنگ
4. سُرخ رنگ کے پھل
5. صحت‌بخش غذا سے لطف‌اندوز ہوں

No-Bake Energy Balls:

] متریاریس:

• ۱ کپدُکی پیالے
• 1/یکم کپ کا جام
• ایک/3 کپ کا پیالہ
• 1/4 کپ منی چاکلیٹ کی تیاری (optional)

] انڈسٹریز:

1. ( اِس آیت کو پڑھیں ۔ )
2. پیالے میں مکس ( ہاتھ کی طاقت )
3. رول کو گیند میں (develops ہاتھ کے عضلات اور کنٹرول )
4. ۳۰ منٹ کی واپسی
5. صبر کا اجر

وسیع و عریض وسائل :

] ماتا انتیسٹیشن : Coking special sympact – کمیت، مقدار، مقدار، ترتیب، وقت۔

] سائنسی اوبلاست : "مریخی تغیرات نے کیوں ٹھوس ہو گئے؟ "جب ہم گیس اور خشک مادوں کو ملا کر کیا ہوتا ہے؟"۔

لیٹریسی اتصال : سادہ تصویری نقل و حمل۔ یہ وہ نظریہ متعارف کرتا ہے جس میں تحریر کردہ علامات ہیں معنی۔

Cultural Researchation: مختلف ثقافتوں سے سادہ سا تناسب رکھنے کی کوشش کریں، احساس پیدا کریں کہ دنیا بھر میں لوگ مختلف کھانوں کو کھاتے ہیں۔

ایس ایم پروجیکٹ: سائنس، ٹیکنالوجی، انجینئری اور متھ۔

ابتدائی طور پر SEMEMATION سے مسئلہ حل کرنے کی صلاحیت، سائنسی سوچ اور جوش کشف کے لیے تیار کیا جاتا ہے۔یہ منصوبے تصوراتی تصور کو مستحکم بناتے ہیں اور یہ ظاہر کرتے ہیں کہ وہ سائنس دان، انجینئر اور ماہرِ فلکیات بن سکتے ہیں۔

پروجیکٹ 9: رامپ راکینگ اور طبیعیاتی تجزیہ کاری۔

] یہ ترقیاتی اعتبار سے کیوں ہے-

رامپ دوڑ میں کشش ثقل، رفتار، تناؤ اور وجہی تعلقات کو ہاتھوں سے تجربات کے ذریعے متعارف کرایا جاتا ہے۔‘‘ بچوں کو انتہائی حساس صلاحیتیں پیدا کرنی پڑتی ہیں ("میرا خیال ہے کہ بڑی گاڑی تیزی سے چلی جائے گی") اور یہ معلوم ہوتا ہے کہ سائنس کا مطلب ہے چیزوں کو باہر لانے، جانچنے، نتائج اور ڈرائنگ کے نتائج۔

] متریاریس ضرورت:

• رمز سازی کے لیے کارڈ بورڈ کے ٹکڑے یا کتابیں
• توری گاڑیوں ، بلے بازوں یا دیگر کرنٹ چیزوں کی وجہ سے
• محفوظ رمپس کے لئے ٹیپ یا بلاکس
• مناسبت سے : پیمائش ٹیپ، ٹائمر

اسٹوپ-بی- اسٹوپ ہدایت کار :

1. تعمیر بنیادی رامپ: کتابوں کے کرسی یا اسٹاک کے خلاف پروپنگ کرنے سے سادہ رد عمل پیدا کرنا۔ انفنٹری استحکام—افکروشن اس وقت ہوتا ہے جب رمز بین النجوم ٹوٹ جاتا ہے۔
2. [Experiment with Variables: بچوں کو فطری طور پر جائزہ لینے دیں، پھر تجربات کریں :
   • [8] [8]:Eight:]: کیا کوئی سرنگ نما رفتار یا تیز رفتار سے چلتی ہے۔
   • سیرنس : مختلف سطحوں (smouth spermports, scons, screen) کس طرح سے رفتار سے متاثر ہوتا ہے۔
   • اوبلاست : کیا چھوٹی گاڑیاں بڑے بڑے لوگوں سے زیادہ تیز چلتی ہیں؟
   • [WE] : اگر ہم کسی گاڑی میں وزن بڑھا دیں تو کیا ہوتا ہے؟
3. پریڈکٹ اول : ہر ٹیسٹ سے پہلے بچوں سے پوچھیں کہ کیا واقع ہوگا، اگر ممکن ہو تو پیشگی پیشگی پیش گوئی کریں گے۔
4. غور و فکر اور غوروخوض : دوڑ دو گاڑیوں کی طرف رخ کرنے کی دوڑ۔ کون زیادہ دور جا سکتا ہے؟
5. Conclusions: ہم نے کیا سیکھا؟ کس شرط نے گاڑیوں کو تیز رفتار / farthest بنایا؟

[Extensions[1:1]:

: رفتار کا استعمال کریں رفتار ناپنے کے لیے. مارک "فینیش لائن" اور کس چیز پر بحث کرتا ہے ہر دوڑ اور کتنی حد تک۔

[FLT] کوٹنگ: سادہ چارٹ بنائیں جو نتائج دکھائے جاتے ہیں. حتیٰ کہ نوجوان بچے بھی اعلیٰ یا مقام کا حاملہ ہو سکتے ہیں تاکہ وہ ریکارڈ کر سکیں کہ ہر دوڑ میں کس گاڑی جیت سکے۔

Ennering چیلنج [: کیا آپ ایک رمز سازی کر سکتے ہیں جو گاڑی کو تیزی سے کچل دیتا ہے؟ کیا آپ ایک رمز کو موڑنے کے ساتھ ایک رمز بنا سکتے ہیں؟ ان کھلے ہوئے چیلنجز نے تخلیقی مسائل کو ابھارا ہے۔

Language Development: داخلی سائنسی کلام : رفتار، فاصلہ، زاویہ، کشش، کشش۔ قدرتی طور پر ان الفاظ کا استعمال: "مریخ سے آنے والی گاڑی کو سست کر دیا"۔

پروجیکٹ 10: سنک یا فلوت کی صنعتیں

] یہ ترقیاتی اعتبار سے کیوں ہے-

یہ کلاسیکی سائنسی سرگرمیاں، مشاہدہ، کلاس بندی اور مادے کی خصوصیات کو متعارف کرانے کی تعلیم دیتی ہیں۔اس میں بچوں کے تصورات کو بھی چیلنج کیا جاتا ہے—یہ چیزیں چل سکتی ہیں، روشنی کی چیزیں ڈوب سکتی ہیں—اور ان پر سوال کرنے کے لیے

] متریاریس ضرورت:

• پانی کا بڑا برتن
• چیزوں کی شرح : کروک، کاغذی پٹی، چاندی، پلاسٹک توی، سکیپ، چٹان، کرایون، لکڑی بلاک، پلاسٹک بوتل کی پٹی۔
• صفائی کیلئے تیار
• جواب: ریکارڈنگ کے نتائج کے لیے کاغذ اور نشان لگانے والے

اسٹوپ-بی- اسٹوپ ہدایت کار :

1. [Introduce Concepts : بچوں کو پانی کا برتن دکھاؤ۔ وضاحت کریں کہ کچھ چیزوں کی پروازیں ( پانی سے اوپر) اور کچھ ڈوب ( نچلے حصے میں)۔
2. پریفیکچرنگ: ہر چیز کو ٹیسٹ کرنے سے پہلے، پوچھیں کہ کیا آپ یہ سمجھتے ہیں کہ یہ ڈوب جائے گی یا اڑا؟؟ یہ ایکسچینج ہے سائنسی سوچ بہت ضروری ہے۔
3. [ فٹ‌نوٹ :0 ] ایک مرتبہ کسی کو قصوروار ٹھہرایا جاتا ہے [1 ] : بچے پانی میں چیزوں کو جگہ دیں ، غور سے دیکھیں کہ کیا ہوتا ہے ۔
4. Surt results: دو مجموعے تخلیق کریں—سنکر اور تیرنے والے۔ یہ کلاس شناختی مشاہدے اور انداز شناسی کو تقویت دیتی ہے۔
5. دیکھو : کیا تمام بھاری چیزیں ڈوب جاتی ہیں؟ کیا تمام چھوٹی چھوٹی چیزیں پروازوں میں تیرتی ہیں؟ (میٹر وس پلاسٹک) کے بارے میں کیا ہے؟ بچوں کو یہ سمجھنے میں مدد دیں کہ صرف وزن پرواز کا تعین نہیں کرتا۔

[Extensions[1:1]:

] شعاعیں : ظاہر کریں کیسے ایدوم شہابی گڑھے ڈوب گئے مگر ہوائی جہاز تیرتے ہیں یہ ظاہر کرتا ہے کہ یہ شکل اس پر اثر انداز ہوتی ہے—ایک بنیادی طبیعیاتی نظریہ۔

[fluding نتائج]: ہر چیز کی تصاویر کے ساتھ سادہ چارٹ بنائیں. مارک جو ڈوب کر ہل گیا اور جس میں چلا گیا تھا. یہ سائنسی ریکارڈ ترتیب دینے کا طریقہ پیش کرتا ہے۔

نیو پریمیئر [: نمونے پر مبنی تصاویر، یہ پیشینگوئی کرتا ہے کہ ٹیسٹ سے پہلے کوئی نئی چیز ڈوب جائے گی یا تیر رہی ہو گی۔

Advancand Concepts: عمررسیدہ افراد کے لیے "دنسیت" کو سادہ معنوں میں متعارف کروا کر -- کچھ مواد تنگ کرنے والے (denser) پانی اور ڈوب جانے سے زیادہ ؛ کم موٹی مائع تیرتے ہیں۔

پروجیکٹ ۱۱ : جادوئی دودھ کا رنگ

] یہ ترقیاتی اعتبار سے کیوں ہے-

یہ تجربہ کیمیائی رد عمل (soapp sal reaction) کو ظاہر کرتا ہے جب کہ احتیاط سے مشاہدہ اور مریض کے تجربات کی تعلیم دینا بہت ہی ڈرامائی بات ہے جو بچے فوراً اس میں مصروف رہتے ہیں۔

] متریاریس ضرورت:

• اُونچی جانب سے شیشے یا پلیٹ‌فارم
• دودھ (مکمل طور پر فاختہ کام بہترین)۔
• غذا کا رنگ یا پانی کا پانی کا مرکب (انگریزی: Multpe رنگ) ہے۔
• دُم
• کوتون سالمات
• تصویر کے نتائج کے لئے کیمرے

اسٹوپ-بی- اسٹوپ ہدایت کار :

1. دودھ پلانے والا : دودھ کے تقریباً 1/4 انچ کے ساتھ بھر پور پلیٹ۔ دودھ کی صورت میں --smouth، سفید، اب بھی.
2. ایڈڈ رنگ : دودھ میں موجود غذائی رنگ کے تالاب۔ پلیٹ کے گرد موجود رنگوں کے رنگوں کا رنگ۔ چھونے سے نہ چھونے کے بعد بچوں سے پوچھیں کہ وہ کیا دیکھتے ہیں—کوالرز اوپر بیٹھے ہیں، زیادہ آمیز نہیں کرتے۔
3. [FLTSwab[1]: ڈیپ ایک ختمی صابن میں صابن کا صابن۔ بچوں کو ابھی تک اسے نہیں دیکھیں—
4. [FLT] اور مشاہدہ : صابن-ڈائپر سے دودھ کی سطح تک چُھو کر رکھیں، وہاں رکھیں. رنگوں کے دھماکے! رنگوں کے دھماکے اور آمیزے کو ہمیشہ حیران ہوتے ہیں۔
5. [Experiment: صابن کو مختلف جگہوں پر چھونا رکھیں۔ ہر چھونے سے دودھ میں صابن تقسیم ہونے تک صابن نئی نئی شکلوں کو پیدا ہوتا ہے۔

سائنسی پس منظر : Soap muscles کے پاس دو سرے ہیں ایک طرف پانی کی طرف راغب ہوا، ایک اسے سیراب کرتا ہے، جب صابن دودھ میں داخل ہوتا ہے تو وہ سطح کے تناؤ اور چربی کے مرکبات کے ساتھ بندھن توڑ دیتا ہے، ڈرامائی رنگ کی حرکت کا باعث بنتا ہے،

[Extensions[1:1]:

کولور میچ [: غور کریں جب رنگوں کے رنگ آپس میں مل جاتے ہیں تو کیا ہوتا ہے. لال اور زرد رنگ رنگ کے رنگوں کو نارنجی، نیلا اور سرخ رنگ بناتے ہیں. Reinfore country قدرتی طور پر رنگ نظریہ بناتے ہیں۔

[Different Liquids : دودھ کی بجائے پانی کے ساتھ تجربہ کرنے کی کوشش کریں. کیوں نہ کام کیا جائے؟ (میل کے پاس چربی ہے، پانی نہیں ہے) یہ تجربہ کار کنٹرول کرتا ہے—centerent liquids -

Art Association: یہ خوبصورت ہے! تصاویر لے لو یا بچوں کو دعوت دیں کہ وہ تصویری نمونے کو رنگ سے ترتیب دینے کی کوشش کریں۔

Literacy and Numerey Projects: تعمیر Academic Foundations -

جبکہ رسمی علوم کے لیے مناسب نہیں، کھیل کے منصوبے براہ راست ہدایت کے دباؤ کے بغیر بعد میں پڑھنے، تحریری اور ریاضی کی بنیاد بنا سکتے ہیں۔

پروجیکٹ ۱۲ : ڈی‌وی‌البل‌فِن‌النَّل

] یہ ترقیاتی اعتبار سے کیوں ہے-

نقل و حمل میں struction استدلال، مسئلہ حل کرنے اور عمدہ موٹر مہارت پیدا کرتی ہے جبکہ یہ مخصوص نگاری خط شناسی اور حروف تہجی (key pre-conserent) کی صلاحیت (sequencing) بھی بناتی ہے۔اُس وقت کی غیر معمولی صلاحیتیں، دست یاب (nstrict) زیادہ تر حروفِ تہجی (struction) بناتی ہیں۔

] متریاریس ضرورت:

• اسٹوپاڈ یا پوسٹ بورڈ
• مارکس
• سسیسر (اردو استعمال)
• ذخیرہ کیلئے خطرہ یا بیگ

اسٹوپ-بی- اسٹوپ ہدایت کار :

1. Creative territor Cards: کوٹ کوٹ کو یونیفارم میں تبدیل کر کے (تقریباً 4x6 انچ)۔ آپ کو 26 کارڈ درکار ہوں گے۔
2. Construction رموز [: ہر کارڈ پر ایک اوپری خط لکھیں جو صاف، سادہ پرنٹ میں ایک موٹی نشان کا استعمال کریں۔
3. ایڈ آن لائن میچ : اسی کارڈ پر ذیلی خط لکھیں۔ بعض بچے ابھی تک بالائی اور نچلے معاملہ میں فرق نہیں کر سکتے—یہ ٹھیک ہے، یہ کھلا ہوا فراہم کرتا ہے۔
4. Cut stroke : یہاں بنیادی مرحلہ— ہر کارڈ کو دو آپس میں ملا کر اوپری خطے میں تقسیم کریں، ہر کاٹ کاٹ کر صرف درست مقابلے کو ہی ٹھیک بنا دیں۔
5. Mex اور میچ : اسکوپ تمام ٹکڑوں کو تلاش کرنے کے لیے چیلنج کریں تاکہ اوپری حروف کو نیچے سے ملانے کے لیے جوہروں کو تلاش کیا جا سکے۔

[Extensions[1:1]:

Letter Sounds: جیسا کہ بچے میچ کرتے ہیں، مشق خط آوازیں۔ "یہ 'م' ہے 'م' میں 'مممی / آواز، جیسے 'ممی‘ میں 'ممی‘ میں 'ممی‘ کی طرح 'م‘ بناتا ہے‘۔

[ABC ترتیب: ایک بار جب تمام متحرک (structions) کو ملا کر بچوں کو حروف تہجی ترتیب میں رکھ سکتا ہے؟ یہ حروف تہجی ترتیب میں داخل کرتا ہے۔

نامزدگی: بچے کے نام میں تمام حروف تلاش کرنا۔ انہیں نام کا جادو کرنے کے لیے ان سے رجوع کرنا۔ یہ ذاتی طور پر سیکھنے اور حروف کو ملا کر الفاظ کو ملا کر الفاظ کو الفاظ بنا لیتے ہیں۔

[Difficulty Viriation: Forfers, onfolk 5-10 حروف. ترقی پزیر اداروں کے لیے، ان سب کو چیلنج کر کے تمام 26 سے چیلنج کریں۔

پروجیکٹ 13: شمارندی کھیل

] یہ ترقیاتی اعتبار سے کیوں ہے-

اِس کے علاوہ اِس میں پنسل کو استعمال کرنے کے لئے بھی بہت سے لوگوں کو استعمال کِیا جاتا ہے ۔

] متریاریس ضرورت:

• ووڈن کپڑوں (تقریباً 20-30)
• کاغذی پٹی یا کرنسی دائرے
• مارکس
• مہر یا مہر (انگریزی:

اسٹوپ-بی- اسٹوپ ہدایت کار :

1. Creative number Plates: ہر پلیٹ پر عدد (1-10 کے لیے لکھا جائے، یا ترقی یافتہ کوان کے لیے زیادہ تر نمبر کے نیچے یا ہر نمبر کے آس پاس، ڈرائنگ یا جگہ جگہ۔ نظریاتی نمائندگی بچوں کی مدد کرتی ہے جو تعداد کو غیر معمولی طور پر نمائندگی کرتی ہیں۔
2. services: بچوں کو نشانوں یا چھڑیوں سے تیار کردہ لباس میں مدد دے سکتے ہیں اگر چاہیں. یہ آرٹل عنصر بڑھا کر سرمایہ کاری کرتا ہے۔
3. رقبہ اور کلِل : بچوں کی تعداد ہر پلیٹ پر پڑھائی جاتی ہے، تصدیق کرنے کے لیے دُکان گن کر، پھر یہ پتا لگائیں کہ بہت سے کپڑے پہنتے ہیں
4. [1] [FLT] : دوات خود کشی فراہم کرتی ہیں— بچوں کو ہر دوا چھو سکتی ہے اور کپڑے اتارنے کے لیے وہ صحیح مقدار کو درست طور پر ڈھالنے کے لیے کپڑے صاف کر سکتی ہیں۔

[Extensions[1:1]:

Skip counting: ترقی یافتہ کرنسی کے لیے پلیٹیں بنائیں، جس میں مزید اضافہ (2، 4، 6، 8 یا 5، 10، 15، 20) حروف کو متعارف کرایا جا سکے۔

کوالور میچنگ : مختلف رنگوں میں عدد اور طرز لباس کے ساتھ رنگوں میں لکھنے کے لیے کلاس بندی شامل ہے۔

Pattern تخلیق: Clips compleins in settlections: سرخ، نیلے، سرخ، نیلے رنگ کے برتنوں کے ارد گرد پلیٹ کے کنارے۔

Adation Intro: ایک پلیٹ کو 3 بٹوں سے باندھ دو، دوسرا دو دو دو کتا کے ساتھ. کتنے کپڑے کُل؟

Conculation: پلے-Based نژاد زبان کا مستقل لہجہ ہے۔

اس گائیڈ میں ایسے منصوبوں کی نمائندگی کی گئی ہے جو صرف اس کے قبضے میں رہنے کے لئے ہی ممکنہ طریقے کی نمائندگی کرتے ہیں۔ ہر عمل حقیقی سیکھنے کا موقع ہے—اپنے اندر بہتری پیدا کرنے کی صلاحیت پیدا کرنا، چھوٹے محرکات کو مضبوط کرنا، تخلیق کرنا، سماجی صلاحیتوں کو فروغ دینا اور تعلیمی فلاح کے لیے بنیادوں پر استوار کرنا۔

ڈی آئی اے کے منصوبوں کی خوبصورتی یہ ہے کہ بچے انہیں خالص کھیل کے طور پر تجربہ کرتے ہیں جبکہ تیاری اور اس سے بھی زیادہ ضروری صلاحیتوں کا تجربہ کرتے ہیں۔ایک بچہ یہ نہیں جانتا کہ اس طرح کی فنکارانہ مہارتیں لکھنے کے عادی ہیں یا پانی کے استعمال سے تصورات کو تعلیم دینا یا مصنوعی فیصلے کی تخلیق کرنا ہی خوشی کا تجربہ کرتے ہیں

ان منصوبوں پر عمل کرتے ہوئے کئی کلیدی اصول یاد رکھیں:

بچے کی لیڈرشپ [1] : جب منصوبوں کو مکمل طور پر نہیں بنایا جاتا جیسے منصوبہ بندی نہیں کی جاتی—اور وہ ٹھیک نہیں ہو گا.

پروڈیوس : ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... بہتر دیکھنے کے لئے کوشش کرنے کی کوشش کریں.

مس[1]: سیکھنے کا عمل خراب ہے—اگر آپ نے پاؤں پر ڈال دیا ہے.

تعمیر Routines: بچوں کی آمد کا وقت وقت، کھانے سے پہلے، "انٹری بن"، "استجرہ" کے لیے کام کرنے کے لئے کام. Ruintes بچوں کی امید اور سرگرمیوں کے لئے انتظار کرنے میں مدد کرتے ہیں۔

غور و خوض : تصاویر کو محفوظ کرو، خصوصی منصوبہ بندی کے دوران میں ہوشیار چیزوں کو لکھ کر لکھیں یہ مشاہدات آپ کو اپنے بچے کی ترقی پسندی اور صلاحیتوں کو سمجھنے میں مدد دیں گے جب آپ یادوں کو پیدا کریں گے۔

اسے غیر فعال بنانا: یہ منصوبہ مختلف صلاحیتوں کے بچوں کے لیے کام کرتے ہیں آسان صلاحیتوں کے ساتھ ساتھ، بچوں کے لیے بڑا مواد استعمال کرتے ہیں

دلچسپیوں کے حصول کے لیے : اپنے بچے کو دینداری سے محبت کرنے کی بجائے دینداری کرنے والے شخص کو ایک دواکار سینسر بن کر دیں. ٹرکوں کی طرف سے عطیہ دیا گیا؟ ٹرکوں کے لیے ٹرکوں کے لیے ٹرکیں بنائیں.

... ... ... ... : پروجیکٹز نے مل کر تعلقات کو مضبوط بنایا. مکالمے، مذاق اور حوصلہ افزائی جو تخلیقی سرگرمیوں کے دوران میں پیش آتی ہے وہ اس صلاحیت کے برابر ہیں جو تخلیقی کاموں میں پیش آتی ہے.

یاد رہے کہ آپ کو قیمتی مواد، پیچیدہ ہدایات یا دلچسپ نتائج کی ضرورت نہیں ہے. آپ کو وقت، توجہ، عام گھریلو چیزوں کی ضرورت ہے اور بچوں کو تلاش کرنے کے لئے رضامندی. اس ہدایت کاروں میں موجود مواد استعمال کرنے کے لئے تیار ہو سکتا ہے

سب سے اہم بات یہ ہے کہ اس بار کو دوبارہ شروع کریں. یہ عارضی سال جلد گزر جائیں. آپ جانتے ہیں کہ بچے کو کاغذ پر پھینکنے کی کوشش کرکے پانی کو حل کرنے کی کوشش کریں گے اور ان ابتدائی برسوں کے دوران پیچیدہ مسائل حل کرنے کی کوشش کریں گے، لیکن انتہائی اعتماد کے ساتھ بنائے گئے عناصر نے ان کی زندگی کے تمام تعلیمی بنیادوں کو فروغ دیا اور ان کے سفر کو زندگی کے دوران میں ترقی دی

تو اپنے سامان جمع کرو، اپنی سطحوں کو محفوظ کرو اور کچھ DY پروجیکٹ تفریح میں غوطہ۔ گیگ، انقلابات اور فخر "میں نے اسے خود بنایا ہے." لمحات انتظار کر رہے ہیں. خوش تخلیق.

اضافی وسائل

والدین اور اساتذہ کے لیے اضافی راہنمائی طلب کرتے ہیں:

• ] [NAEYC: Developmently constitution - ابتدائی بچپن کی تعلیم کے لیے پروفیشنل معیار -
• [Zero to Three: Election Development Resources - تحقیق پر مبنی معلومات بچوں کی ترقی اور سیکھنے کے بارے میں معلومات -

یہ وسائل ابتدائی بچپن کی ترقی پر مبنی ثبوت فراہم کرتے ہیں اور اپنے کام کو عملی طور پر ترقی دینے کے لیے سیکھنے کے لیے سیکھ سکتے ہیں۔