Table of Contents

موسیقی اور زبان : کیسے رزمیہ اور میلی وری پری سکول دماغ

موسیقی نہ صرف نوجوانوں کے لئے تفریح کا سامان ہے بلکہ دماغ کے لغوی مرکزوں کو براہ راست تشکیل دینے والا آلہ ہے. جب کوئی گیند نما پائپ رکھتا ہے یا گیند بازی کرتا ہے تو وہ اسے سر انجام دیتا ہے. [1] موسیقی اور زبان کے دوران جلدی سے ادا کرتا ہے. [حوالہ درکار]

موسیقی کی زبان کو کیوں استعمال کِیا جا سکتا ہے

فقہی شعور (Phonological knowlency) رزمیہ اور سلیبل پلے کے ذریعے ہوتا ہے۔

] ]]]]]]]] سے مراد بچوں کے لیے یہ بات آسان ہے کہ وہ الفاظ جو کہ بچوں کو سمجھ میں آتے ہیں، اس میں آسانی سے اضافہ کریں، [حوالہ درکار] [FLT]] [T.] [FL:4] کے ساتھ]، [FLT]] کے ساتھ ساتھ ساتھ ساتھ ساتھ بات کرنے کے لیے.

ووکلری اور سسی‌پی‌منگ ترقی‌پذیر میلوک‌کُن‌پی‌پی‌شن کے ذریعے ہوتی ہے

پریکلس کو جب موسیقی کی طرف متوجہ کیا جاتا ہے تو نئے الفاظ سیکھ لیتے ہیں۔ میلو بھلال کي مشقیں بطور میموریل سروسز کام کرتی ہیں، دماغ کو کوڈ اور زبان کے لیے آسان بنا دیتا ہے۔ جب کوئی بچہ گانا گانے والا "کلي پر سوار اور اطراف" [FLTT:1] [FLT] اور پر سابقہ اصطلاحات [FLTT] [1] [found] اور اس طرح کے الفاظ کو درست کر نے کے اپنے بچوں پر ضربو فاعل کرکے درست اندازوں پر ضرب کر لیا ہے کیونکہ یہ اپنے اوپر زبردستی زبردستی زبردستی اور سمجھنے کے لیے آسان وقت پر نہایت آسان ہے کیونکہ یہ الفاظ پر پورا اُنتہائی تسلی بخش ہے

ایک دوسرے کی یاد تازہ کرنا اور کام کرنا

موسیقی کو بہتر فرقوں کا ادراک کرنے کے لیے دماغ کو تربیت دیتی ہے تاکہ وہ زبان میں براہ راست منتقل کریں ]/m/M/PLT:2]/ یا [n/ یا [FLT]/ یا [FLT] [fT]] : [g.]] [صرف]]]]]]]] کے لیے گانے اور سمجھنے کے لیے گائے کی ہدایات بہت آسان ہے ۔

پروُڈ اور ایکسپریس زبان

پروکسی نے رے، دباؤ اور گفتگو کی کیفیت کو بیان کیا ہے. موسیقی قدرتی طور پر پر پرسویدی کو تعلیم دیتا ہے کیونکہ گیتوں میں صاف مِل اور زمانے کی ترکیب ہوتی ہے، جو مختلف الفاظ میں تبدیل ہوتی ہے، جو پانی کی نقل و حمل کے ساتھ ساتھ ساتھ ساتھ آواز بھی کرتا ہے، [1] [1] [1]، قدرتی طور پر اور دل کے ساتھ ساتھ ساتھ ساتھ ساتھ ساتھ ساتھ ساتھ ساتھ، یہ بات کرنے کے لیے بھی آسان ہو جاتا ہے کہ بچوں کے لیے حوصلہ نہایت آسان ہو جائے،

پری سکول زبان کی ترقی کیلئے عملی موسیقی کی کوششیں

گیتوں سے جو کہ ری‌فورک وکابلاری

[ فٹ‌نوٹ ]

زبان- فوکس میں غزل کو استعمال کیا جاتا ہے۔

  • ". Old Macdind Had arm" – Introdus جانور کے نام، آواز اور فعل . ، بچوں سے درخواست کریں کہ وہ نئے جانوروں کو لفظی طور پر وسیع کرنے کی تجویز دیں۔
  • ". پانچ چھوٹی دقیقے" – ساختیں گن، بیانیہ اور نظریۂ تفریق۔ ہاتھ کی حرکتوں سے کہانی بیان کرنا۔
  • ]". . – تعلیمی اداروں (]، چھوٹی ، ، [FL:4]، [FL:T:5]، [1]، [1] نئے نئے بچوں کے لیے نئے نئے ایجادات کے لیے استعمال کیا گیا ہے.
  • ". The solves on the Bus" – Introductions transports لفظی کلام، فعلیات اور رد عملی کی ترکیبیں. سوات کے دیگر گاڑیوں کے لیے بسوں کے حصوں کو باہر نکال دیں۔

آواز سیریز کے لیے ریتھم سیریز گیمز

آغاز کي جانب سے ايک ساده سا لنے کي مشق ، ايک حسابي دو ستا رے ، پھر دو رکنے والے بچوں سے پوچھیں کہ اس نقشے کو دہرانے کے ليے بچے پھر اس کے بعد لفظ کر نے کے متعلق spiumس لگا ئے گئے : "Sam" کو ايک اور دوسرے کو چھو لینا ہوگا ۔

ایجنر رتنم کھیل برائے اودر پری اسکولرز کے لیے

بچوں کے لیے چار سے پانچ تک کے پیچیدہ اندازوں کا اندراج کرنا۔ کپل کا رنگ "Chest-rest-Chite" اور اس کے بچے تے ہیں ہر ہار کے لیے ایک لفظ رکھو، اس کے بعد سے ⁇ کا لفظ پوچھیں: "p-ple-ree-t'House". یہ بچوں کو سکھا رہا ہے کہ الفاظ کو انفرادی آوازوں میں توڑ سکتے ہیں اور یہ آپ کے پاس ورڈ بھی مختلف طور پر استعمال کر سکتے ہیں آپ بچ نکلنے کے لیے کلیدی تجربے کو بھی استعمال کر سکتے ہیں

موسیقی کہانی سنانے کے ساتھ ساتھ

تصویر کا انتخاب کريں بطور براون بئیر، براؤن بئر، آپ کیا دیکھتے ہیں یا ہم نے اسے بتدریج استعمال کیا ہے اور بچوں کو جلا وطن کرنا اور ان کے لیے آسان استعمال کرنا کیونکہ ان میں سے دو حرفوں کا استعمال ہوتا ہے جو آگے چل رہے ہیں اور ان کے لیے نہایت آسان ہے

تعلیم دینے اور اثر پیدا کرنے کیلئے غیرضروری کاموں کا استعمال

کہانی کے دوران، بچوں سے رابطہ کرنا کہ وہ آلے کی حجم یا عمل کے لیے تیز رفتار سے کام کریں۔ اگر کہانی کہتی ہے کہ " آندھی نے تیزی سے اڑا دیا"، بچے اپنی تیز رفتار سے ہلتے ہیں، تو وہ تیز رفتار آواز میں تیرتے ہیں، یہ عمل نہایت تیز الفاظ اور شدت کے تصور کو بھی سکھانا سکھاتا ہے کیونکہ بچوں کو جواب دینے کے لیے وقت نکالیں، بے جا پُرمعنی الفاظ یا آواز کے ساتھ، "ابھی خاموش رہنا آسان ہو گیا تھا"

کہانی تخلیق‌وتربیت کے ساتھ

جب بچے آوازوں کی نمائندگی کے لیے اوزاروں کا استعمال کرتے ہیں تو انہیں اپنی موسیقی کی کہانیوں کو بنانے کی دعوت دیتے ہیں اور گروپ کا ایک سیٹ فراہم کرتے ہیں جو کہ ہر آلے کی نمائندگی کرتا ہے ۔

ماڈلنگ کے لیے آواز اور گلوکاری کے گیتوں کا سلسلہ شروع کیا جاتا ہے۔

[ تصویر کا حوالہ ]

ووکوبلی عمارت کیلئے گانے تیار کرنا

اپنے گانے بنا تے تے تے ے تے گا تے ے گا تے گا تے گا تے گا تے گا تے گا تے گا تے گا تے گا تے گا تے گا تے گا تے گا تے ہوئے بچے ہر لائن پر پو جتے گا تے گا تے گا ۔ پھر بچے اگلی جانور کے کردار میں بتا ئے گا ۔یہ لغت کے لیے پو جے گا ے گا ئے گا تے وقت اس کو بھی تقویت دیتا ہے ، اس سے حوصلہ افزائی ہے کہ الفاظ کو نئے الفاظ کو نئے الفاظ بنا ئے

دیس‌کرپٹ زبان کے ساتھ تحریک اور رقص

واضح ہدایات دینے والے گیت استعمال کریں جیسے "Shake تیری Silies out" یا "آپ نے اسے حرکت کرنے کے لیے جانا ہے، اسے حرکت دے کر. رقص کرنے کے بعد، بچوں سے پوچھا: "میں نے اپنے بازوؤں کو ملا کر کیا" یا "اسپٹ کیا". یہ متحرک جسمانی عمل (انگریزی) کارڈ بنا نے کے ساتھ باندھا ہے جو کہ بچوں کو نہایت تیز رفتار سے دکھانے کے لیے نہایت تیز رفتار سے کام انجام دے رہا ہے اور جب کارڈ دکھائے تو اس پر عمل کو تقویت دے، جیسے کہ بچے جسمانی طور پر گفتگو اور ان کے درمیان میں عمل کو تقویت دے،

رقص کہانیاں

بچوں کو کہانی سنانے کے ساتھ ساتھ ساتھ رقص کے ذریعے کہانی سنانے کے لئے ترتیب دینا۔ موسیقی کے ایک ٹکڑے کو پلے کریں اور ایک سادہ ترتیب سے بیان کریں: "پہلے تو بیج بونے والا ہے، پھر ہوا کی لہر گرتی ہے. پھر بچے ہر حصے میں سے حصہ لیتے ہیں. بعد میں بچے کہانی کے بارے میں ان سے بات کرتے ہیں:

آواز میچ کھیل

چھوٹے چھوٹے کيوں کا مجموعہ بناو جو مختلف مادوں سے بھرا ہوا تھا—سے ، دانوں ، ریت ، کاغذی پٹیوں ، جنہیں صاف صاف کرنے کیلئے استعمال کیا جاتا تھا ۔ ان کو محفوظ رکھنا ممکن نہیں تو ایک برتن کو چھو کر اور دوسرے کو آواز سے ہلا کر اپنے میچ کو تے هيں یہ گیم ٹرینیں زبانی آوازوں کے لئے بہت ضروری ہے ، بچوں سے بات چیتے ،

زبان کو استعمال کرنے کیلئے ہم روزانہ رُوتین میں موسیقی کو فروغ دیتے ہیں

پریفیکچرل اسٹرکچر کے لیے عبوری گیت

مختصر، مناسب گیتوں کا استعمال اشارے عبور کرنے کے لیے. ایک صفائی گیت "اٹھنا، صاف کرنا، سب کو سب سے صاف کرنا" بچوں کو معمول سمجھنے اور اگلے عمل کے لیے تیار کرنے میں مدد کرتا ہے. ایک ہاتھ صاف کرنے والا گانا جو تجویز 20 سیکنڈ کے بعد پہلے سے طے شدہ وقت اور وقت کے ساتھ ساتھ بول چال کی تیاری کرتا ہے. بچوں کی زبان میں داخلی صلاحیتیں پریشانی اور حوصلہ افزائی کرنے کے لیے کم کرتی ہیں کیونکہ اگلے پر مبنی باتوں پر مبنی ہونے والی باتوں کی توقع کے بارے میں گفتگو پریشانیوں کو کم کرتی ہے۔

اپنی ترقی کے گیتوں کو بنانا

آپ کو ایک مہذب موسیقار بننے کی ضرورت نہیں ہے مؤثر عبوری گیت تخلیق کرنے کے لئے.

سماجی زبان کے لیے گیتوں کا استقبال کیا۔

ہر سیشن کے ساتھ ایک گانا بھی شامل ہے جس میں ہر بچے کا نام شامل ہے. مثلاً گیت گا: "ہلو، (اولاد کا نام) آپ کیسے ہیں؟ آج آپ کیسے ہیں؟ اور بچے کو جذباتی کلام سے جواب دینے کی حوصلہ افزائی کریں۔ یہ رسم الخط میں سلام، سوالی انداز اور جذباتی الفاظ کا استعمال زیادہ آسان انداز میں ہوتا ہے، جیسے کہ بچوں کو "میں خوش ہوں" یا "میں تھک کر بیٹھا ہوں" جواب میں محفوظ انداز میں گیتوں کو نئے انداز میں استعمال کرنے سے بھی نیا انداز میں پیش کیا جاتا ہے۔

فنونِ‌انسانی علمِ‌نجوم کے لئے گیتوں کے نام

ایسے گیت استعمال کریں جو بچوں کے نام کی ابتدا پر زور دیتے ہوں. مثلاً "Sam شروع ہوتا ہے سامرا / / /،، سام یہاں سے شروع ہوتا ہے". یہ عمل خط کو تفریح، ذاتی طور پر متعارف کرانے کے لیے بھی سکھاتا ہے کہ آوازوں کا نام ہے، جو شروع میں شروع میں ہے، اسمِ سالمات کے ساتھ ساتھ ساتھ ساتھ آپ کے لیے زیادہ سے زیادہ تر صوتی آوازوں کا نام بھی شامل ہوتا ہے۔

جذباتی رُجحانات کیلئے گیتوں کو پُر کرکے

لولب اور خاموش گیتوں پر یا شدید کھیل کے بعد بچوں کو چپ کر کے چپ کر سکتے ہیں، نرم بول سکتے ہیں. "Twinkle, Twinkle, L ⁇ ". "Hush, L ⁇ " یا "Hush, L ⁇ s" بچوں کی زبان کے لیے محبت اور کہانی کے لیے حوصلہ افزائی کرتا ہے. یہ مثبت جذباتی تعلق جب بچے سکون محسوس کرتے ہیں تو نئی باتیں سیکھنے کے لیے زیادہ تسلی بخشتے ہیں، "میں خود کو سکون سے استعمال کرتا ہوں". "میں نے اپنے لیے ان اصطلاحوں کو استعمال کیا ہے. "آپ کو آرام سے بات کرنا چاہتا ہوں.

ووکوبلاری اور سماجی زبان کے لیے کھانے پینے کے گیت

سادہ گیت بنائیں سادہ سا گانا . "یہ وہی طریقہ ہے جس سے ہم اپنے ہاتھوں کو دھویں، ہاتھ دھویں، ہاتھ دھویں، یہ ہم ہاتھ دھونے سے پہلے، ہم اپنا ہاتھ دھو لیں" پھر گانا "خدا کا شکر ہے سیب، شکر، روٹی، شکر، ہمارے سر کو بڑھاو" یہ گیت زبان، لفظی اور شکر وغیرہ کی تعلیم دیتے ہیں، کھانا اور کھانا وغیرہ کھانا وغیرہ بھی بدل دیتے ہیں۔

والدین اور اُن کے بچوں کیلئے عملی مشورت

  • CLE year-Presental side. دو اور تین سال کے لیے مختصر غزلوں کو بار بار استعمال کرتے ہوئے مختصر غزلیں استعمال کرتے ہیں. چار اور پانچ سال کے لیے، کئی اور زبانوں میں غزلیں متعارف کرو. ایک واضح فقرے اور سادہ صنف سے گانے والے بچے جوان بچوں کے لیے آسان ہیں۔
  • [Enserveseral perday community. [1] بچوں سے پوچھتے ہوئے بات کریں، گانے گانے یا اپنی آیات شامل کرتے ہوئے. زبان کی تخلیق میں اضافہ کرنا نہایت مشکل سے زیادہ سننے سے زیادہ ہے۔اگر کوئی بچہ صرف ایک ہی گیند گاتا ہے تو وہ جیت جاتا ہے۔
  • [Repeat sings sing ways ways ways. سے مراد بچوں کو نئے الفاظ پر توجہ دینے کی اجازت دیتا ہے. کئی بار بار بار بار ایک لفظ تبدیل کرنے کے بعد یا ایک نئی آیت شامل کرنے کے بعد، مثال کے طور پر، بچوں سے پوچھ کہ وہ کس جانور کو اگلے میں شامل کرنا چاہتے ہیں۔
  • موسیقی حرکت کے ساتھ. عملے میں سینسری داخلی اور لامحدود الفاظ جسمانی تجربات کے ساتھ اضافہ کرتے ہیں۔ جب بارش کے بارے میں گانے لگیں تو بچے انگلیاں تیز کر دیتے ہیں. جب کسی درخت کے بارے میں گاتے ہیں تو انہیں اپنے بازوؤں کو شاخوں کی طرح پھیلا دیتے ہیں۔
  • Edminal ایکسپریس زبان [1] استعمال کرتے ہوئے چہرے کے تاثرات، مختلف انداز اور انداز بیان استعمال کریں گے. بچوں نے بڑوں کی نقل کرتے ہوئے بول چال کی روانی اور لہجے سیکھیں گے. آپ زیادہ تر اظہارات سے بچے ہوں گے جو اپنی گفتگو میں اظہار اظہارِ رائے کریں گے۔
  • [FLT] میکانیات کور آلات۔ شیکھر، براز، اور بیلوں سے مراد سرگرمیاں اور سبب اور زبان ("اگر تیز رفتار ہے تو وہ تیز آواز پیدا کرتی ہے". گھریلو آلات بھی تخلیق اور تزئین و آرائش کی حوصلہ افزائی کرتے ہیں۔
  • حوصلہ افزائی کے ساتھ غلطیوں کو برداشت کرنا. زبان کو کم قیمتی ماحول میں تبدیل کرنا. اگر کوئی بچہ کوئی لفظ بنا کر صحیح نسخہ کو بغیر اصلاح کے ترتیب دیتا ہے. مثال کے اگر کوئی بچہ کہتا ہے کہ "ہاں، بھینس غلطی پر توجہ نہیں دے رہا"۔
  • [1] موسیقی دن بھر میں. عبوری، دائرے وقت، آرام دہ لمحات کے لیے گانے استعمال کریں۔اس بار بار بار ایک امیر زبان ماحول بناتی ہے. مقصد موسیقی کو ایک الگ عمل میں لانے کا ایک فطری حصہ بنانا ہے، نہیں۔
  • بغیر ریکارڈنگ کے سِنگ بچے زندہ آوازوں سے بہترین سیکھ سکتے ہیں کیونکہ وہ آپ کے منہ کی حرکات اور چہرے کے تاثرات دیکھ سکتے ہیں. آپ کو گانے کے بارے میں مکمل فکر نہ ہو -- آپ کا بچہ یا طالب علم آپ کی آواز چاہے کتنی ہی کیوں نہ ہو، پیار کریں گے.
  • بعض اوقات بچوں کو گانے اور اسے واپس کرنے کے لیے ریکارڈ کیا ہے. یہ دھات سازی کے ماہرانہ شعور ہے. زبان کے بارے میں سوچنے کی صلاحیت. سوال کرو جیسے "آپ نے کیا کہا تھا؟" یا "آپ کا پسندیدہ حصہ کیا تھا؟

تمام طالبعلم کیلئے موسیقی تیار کرنا

Music can be adapted to support every child, including those with speech delays, hearing differences, or cognitive challenges. Use visual aids like picture cards or sign language to accompany songs. For children who are nonverbal, provide a simple instrument to "answer" a musical prompt—for example, shake a bell to respond to a sung question. This still exercises auditory recall and turn-taking without requiring spoken output. The National Association for the Education of Young Children (NAEYC) promotes inclusive practices that ensure each child can participate meaningfully. For children with hearing differences, use songs with strong visual cues and emphasize rhythmic vibration by placing hands on a drum or speaker. By adapting سرگرمی، آپ ایک ایسا تجربہ پیدا کرتے ہیں جو ہر ممکن صلاحیت سے قطع نظر تمام بچوں کو فائدہ پہنچاتا ہے۔

بچوں کی گفتگو سے مدد کریں

بچوں کے لیے بول چال میں جلدی سے گانے پر توجہ مرکوز کریں آسان، مختصر الفاظ اور لمبی آوازوں سے۔ گانے۔ جیسے "رُو، رَو، تیرا بوٹ، Twinkle، Twinkle، star". side. یہ بہت کم ہیں بہت کم بچے اور پائیدار ہیں اس لیے ان کا استعمال واضح طور پر کیا جا سکتا ہے تاکہ بچے کو کھلا ہوا منظر اور آواز سے روشن کر نے کے لئے آواز کا استعمال کر نے کے لئے مزید آسان تر لفظ استعمال کیا ہو۔

سیکھنے والوں کی مدد کرنا

موسیقی دوسری زبان کے طور پر بچوں کو انگریزی سیکھنے کا ایک طاقتور ذریعہ ہے. گانے والوں کو الگ الگ الفاظ کی زبان سے اُردو زبان میں اُردو بولنے کی سہولت فراہم کرتی ہے. اس کے علاوہ انگریزی میں گیت گانے والے اپنی زبان میں ورثہ اور بریگیڈز بھی بناتے ہیں. تحقیق سے پتہ چلتا ہے کہ رمزِ زبان کو حاصل کرنے کے لیے ) کی مدد کرتا ہے اور پھر سے بچ نکلنے میں مدد کرتا ہے تاکہ وہ انگریزی زبان کو دوبارہ سے بدلیں اور اُن کے بچوں کو دوبارہ سے بہتر طور پر سمجھنے میں مدد دے۔

ترقی : کس چیز کا جائزہ لیں ؟

موسیقی کے ذریعے زبان کو ترقی ہمیشہ نگر نہیں ملتی بلکہ پہلے مرحلے میں بچوں کو صرف گالیاں دینی چاہئیں یا پھر انہیں گانے کے بغیر ہیگنا شروع کر سکتا ہے. اس کے بعد اکثر کلیدی الفاظ یا الفاظ کو ختم کر دیتے ہیں. اکثر اوقات میں ان کا اضافہ ہوتا ہے، اعتماد کے ساتھ ساتھ، اور آخر کار ان کا نام بھی گانے کے لیے آواز کے طور پر، آواز اٹھانی شروع کر دو، جیسے کہ بچے دوبارہ سے گانے کے دوران یا گانے کے دوران گیت گانے کے دوران۔ "ایک بار بار بار کا انتقال کرنا اور آواز دینا بھی بہت مشکل تھا، مگر ان کا استعمال کرنا یہ ہے کہ آپ کے لیے موسیقی کی مدد کرنے کے لیے نہایت مضبوط استعمال ہوتا ہے

کنول

موسیقی کی سرگرمیاں ایک امیر، ثبوت فراہم کرتی ہیں زبان کو اٹھا کر زبانوں میں ترقی کرنے کے لئے