پری سکولوں کو بنیادی طور پر متھ کنس‌پسز تک کیسے متعارف کرایا جا سکتا ہے

مَیں نے اُسے اپنی آنکھوں سے دیکھا ہے ۔

ابتدائی حساب سیکھنے کی اہمیت یہ ہے کہ اسے کنکریٹ، ہاتھوں اور متعلقہ بنانے کے لیے کیا جاتا ہے۔ ذیل میں بنیادی ریاضیاتی نظریات کے لیے وسیع تر نظریات ہیں جو روزمرہ کے تجربات کے ذریعے تعلیم دیتے ہیں۔ ہر عمل کو آپ کے بچے کی عمر اور دلچسپیوں کے لیے بھی بخوبی کام کیا جا سکتا ہے اور وہ گھر میں، یا کمیونٹی میں یکساں طور پر کام کرتے ہیں۔

ہر روز نشانوں کے حساب

شمار کرنا بنیادی ترین ریاضیاتی مہارت ہے لیکن اس میں بہت سے اضافے کی جا سکتی ہے، نہ صرف پڑھنے کے بعد ہی بچوں کی مدد کی جا سکتی ہے، نہ تو ان کے پاس ورڈ کو جسمانی مقدار سے جوڑ کر اور کپڑے یا قدرتی چیزوں کا استعمال کریں۔ مثال کے طور پر آپ اپنے بچے سے تین حصوں کو استعمال کریں یا پھر آپ کی سمجھ میں آئیں کہ کیسے گزرتے ہیں ۔

جب بچے جلدی سے حساب لیتے ہیں تو پھر زیریں نمبر لینے کی صلاحیت -- سالمات کو بغير شمار کے بغیر پہچاننے کی صلاحیت. رول آپ کو موت کی اجازت دے رہے ہیں اور پوچھتے ہیں کہ کتنی دیر سے کتنے ڈکوٹا ہوتے ہیں ۔

کلاس کی ترتیب اور ترتیب

بچوں کو رنگ ، سائز ، شکل ، شکل اور عمل کی بابت بتا دینا اور اسکے عمل کو یقینی بنانا ۔

آسان ون ڈرائنگس بنانے کے لیے، استعمال کرو، آسان ون‌نیکس کو بنانے کے لئے دو ہوپيپ استعمال کريں اور بچوں سے پوچھیں کہ وہ سرخ اور اطراف ميں موجود ہیں ۔ یہ مختلف خصوصیات کے ساتھ متعارف کرتا ہے ۔

تعصب اور تعصب

حساب کتاب اور منطقی سوچ کے بلاکس ہیں. پریکلرز تسلیم کر سکتے ہیں، نقل کر سکتے ہیں اور آسان اندازوں کو پھیلا سکتے ہیں، بلاکس، کوهے، پرو، کوي يا پھر آوازوں سے شروع کر سکتے ہیں۔ ابي صاف ے سرخ هو تا هے يا پھر وه بچہ کوي بنا نے کے ليے اپنا بچہ (تمہیں) جانچتا هے ، پھر اسے بتا ئيں کہ وهي يا اي جا نب (اس پر) کر اور پھر سے مل جا تا هے : تے هوتا هے ۔ انسپيٴٹ پر ٹیکہ (معاونت) : ے پر کلک کريں اور پھر انسيمتي رنگوں کے ليے تر فارمز اور خوبصورتی کے ساتھ ساتھ ساتھ ساتھ ساتھ ساتھ ساتھ متعلقہ کر نے والا معاملہ کیا تھا جو کچھ اس کو سمجھ بوجھ ہے،

جب بچے دوبارہ شروع کریں گے تو وہیں داخل ہوں گے جیسے کہ ہر بار اضافہ ہوتا ہے ۔

پُراعتماد اور پُراعتماد

اور اگر آپ کے بچے کو اس بات کا اندازہ ہو کہ آپ کے پاس کچھ ضروری چیزیں ہیں جن کا موازنہ اور آپ کے پاس کیا جا سکتا ہے تو آپ دن کے اوقات میں اُن کی مدد سے وقت ، وزن ، حجم اور وقت کا حساب لگا سکتے ہیں ۔ جب آپ کا بچہ کتنا پُر کرکے مختلف سائز اور پانی کے حساب سے پورا کر سکتا ہے ۔

اگر آپ گہری سمت جائیں تو آپ اپنے بچوں کو مختلف پھلوں ، پتھروں یا چٹانوں کے وزن کا موازنہ کریں ۔ آپ پوچھیں کہ کس طرح تھوڑا سا وزن ہے؟ اور آپ پوچھیں کہ ایک بڑا بلاک ہے ۔ یہ بڑا مسئلہ ہے ۔

باتیک اور شاپس

پریکلس (Calmber) کھیل اور تفتیش کے ذریعے دو demension اور تین demension کے بارے میں سیکھ سکتے ہیں. گھر کے اطراف میں شکار کی شکل : ” کسی چیز کو دیکھو جو دائرہ کی طرح بنا دی جاتی ہے، (یعنی پلیٹ فارم) یا پھر پھر مطلب کے ساتھ مل کر اور متعلقین سے بات چیت کر نے کے ليے اس بلاک کو استعمال کر سکتے هيں : چاروں کوسي بنا لو اور ان سے اوپر کے بچوں کو ملا کر اور ان کے بارے میں گفتگو کر نے کے ليے آسان کر نے کے ليے: "TVal'S" (Tool) اور اس سے متعلق وضاحت کے نیچے موجود الفاظ کا استعمال کريں:

کو ئی داخل کر نے کے ليے ، نصف میں کاغذ کو ملا کر ایک طرف رکھيں اور ایک طرف کے رنگوں سے رنگوں کيے کر۔ ساتھ ساتھ پتوں ، چہروں اور عمارتوں میں بھی بنا ئيں ۔

میریٹ کیلئے ڈیلی رُوتین استعمال کرنا

روزے حساب کے لیے ایک نہایت امیر سیاق و و سباق فراہم کرتے ہیں ۔ خوراک کی میعاد : شماری پلیٹیں ، برابر ( طرزِ عمل) تقسیم کرنا ، توڑ پھوڑ کرنا یا پھر تختے (بزبان ، قطع ، قطع ، پُر ) ، صفحہ ، صفحہ ، گھر کے اندر داخل کرنا ، صفحہ ، صفحہ اور شمار کرنا وغیرہ میں بانٹنا ، صفحہ ۵ پر بکس شامل کرنا اور پھر کتاب کے ذریعے سے متعلقہ پتے اور پتے کا موازنہ کرنا : شمار کریں ۔

مِن‌مِگ میں معمول قائم کریں ۔ لباس پہننے کے دوران ، پوچھیں : آپ کو کس چیز نے پہلے ہی سے کیا ہے ؟

گھر میں کامیاب میریٹ سیکھنے کی تجاویز

• رکنے کے عمل کو مختصر اور تفریحی طور پر برقرار رکھنا. پرائمریکل توجہ کے اوقات مختصر ہیں. ای ایم 5–10 منٹ کے لیے مرکزی کردار کے لیے، اور مایوسی کے سیٹ میں ہمیشہ رک جانے سے پہلے. مختصر، وقت کے ساتھ ساتھ اوقات اوقات زیادہ مؤثر ہوتے ہیں۔
• مثبت، حوصلہ افزائیی زبان۔ "اس غلط فہمی کی بجائے "اپنی غلطیوں کو شمار کریں"، "بہت زیادہ !
• بچے کے پیشہ ورانہ ور کا پیچھا کرنا۔ اگر آپ کے بچے کو شکلوں سے دلچسپی ہو تو اس کی گہری ساختیں دریافت کریں ۔ اگر وہ شمار کرنا پسند کریں تو نئے شمارے شامل کر لیں۔ بچوں کی سیکھنے کا زیادہ مطلب اور زیادہ دیر تک برقرار رہنا ہے۔
• ٹالک حسابات مستقل طور پر استعمال کرتے ہیں منطقی طور پر استعمال کرتے ہوئے: "اب بھی،" یا "برج"، "باجر"، "پہلے، "اُس کے آگے"، "اچھا"، "اُردو"۔
• اصل چیز کو محض اجاگر کرنے کی بجائے. ہاتھیوں کو سیکھنے سے کئی حواس بیدار ہوتے ہیں اور بچوں کو جذباتی تصورات کی ٹھوس ذہنی نمائندگی کرنے میں مدد دیتے ہیں۔
• صبر کریں اور تفتیش کرنے کی اجازت دیں۔ بچوں کو اپنے بارے میں غلطی اور دریافت کرنے کی اجازت دیں۔ دوبارہ کوشش کرنا ضروری ہے -- اسی چیز کا حساب لگانا بہت ضروری ہے، اسی طرح کے ایک ہی مہم جوئی کرنے والے طریقے کو مختلف انداز میں استعمال کریں۔
• [integrate ass at life, not not "Noons". متھ کو دن کا قدرتی حصہ ہونے کی بجائے خوف زدہ ہونے کی بجائے دن کا ایک فطری حصہ محسوس کرنا چاہیے۔
• حساب کے بارے میں ایک مثبت رویہ ۔ اگر آپ جوش اور تجسس ظاہر کریں گے تو آپ کا بچہ اس طرح آئینہ دار ہوگا کہ "میں حساب میں کبھی اچھا نہیں تھا" بلکہ کہہ دیجئے کہ یہ ایک ساتھ بیان کر رہا ہوں۔
• افسانوں اور گیتوں میں زیرِ بحث شمارے ۔] بچوں کی بہت سی کتابیں اور نرسیں رزمیہ انداز میں طبعاً شمار، انداز اور شمارندی تصورات پر مشتمل ہیں۔
• " کتنے ہیں؟" کی بجائے "آپ ان اعداد و شمار کے بارے میں کیا دیکھتے ہیں؟" یا "ہم کیسے جان سکتے ہیں" اس سے گہری سوچ کو فروغ ملتا ہے۔
• کسی حسابی معطیات کا ماحول. کتابیں شمار کرنا، نمبروں کی ترکیب، ترکیبوں اور پیمائش کے آلات کی رسائی کو برقرار رکھنا. ریت کے تختے میں پیمائش کے سادہ سیٹ کو ناپنا حکمت عملی کھیل کی طرف دعوت دیتا ہے۔
• [involve سگے بہن بھائیوں اور ہم جنس پرستوں. ] متھ گیمز دوسروں کے ساتھ زبان استعمال کرنے، لوٹنے اور تناؤ کے مسئلے کی حوصلہ افزائی کرنے کے لیے حوصلہ افزائی کرتی ہیں۔