Tại sao người trẻ trước khi học cần một phòng chơi bóng đá có mục đích

Việc tạo ra một không gian chơi đùa tận tụy ở nhà không chỉ cho thấy rằng trẻ em học được nhiều nhất qua [FLT: 0], có thể tham gia khám phá [FLT: 1] trong môi trường cả hai cảm thấy an toàn và khó khăn.

Hướng dẫn này đưa bạn qua mọi quyết định: từ việc chọn những tầng sàn đúng và neo các đồ nội thất đến việc chọn những đồ chơi có thể phát sáng tạo và xây dựng một phong cảnh cảm giác hỗ trợ sự bình tĩnh và tập trung bạn không cần một ngân sách lớn hay một cánh phụ dự phòng của căn nhà thậm chí một góc tốt của phòng khách có thể trở thành một môi trường học tập phong phú khi bạn áp dụng các nguyên tắc được miêu tả ở đây

Dự tính không gian

Bước đầu tiên là chiếm một khu vực dành riêng, lý tưởng một căn phòng hoặc một góc rõ ràng xác định cung cấp sự di chuyển và khám phá miễn phí. Không gian phải dễ dàng nhìn thấy từ nhà bếp hoặc phòng khách để bạn có thể giám sát mà không lơ lửng. Kích thước phòng không quan trọng hơn bố trí chu đáo. Một con bò nhỏ có thể trở thành một môi trường học tập phong phú nếu đồ nội thất và khu vực được sắp xếp với mục đích.

Chọn địa điểm

Hãy tìm một khu vực có ánh sáng tự nhiên tốt hơn, tốt hơn là gần trung tâm nhà bạn. Phòng vui chơi quá vắng vẻ có thể cảm thấy cô lập. Nếu bạn cần phải sử dụng tầng hầm hoặc phòng xa, hãy xem xét thêm một máy theo dõi trẻ em hoặc cửa sổ để duy trì tầm nhìn. Kiểm tra không gian sàn nhà và phác họa thô của bố trí trước khi bạn mua bất kỳ đồ đạc nào. Hãy phân phối đồ đạc nhà trẻ của bạn trong kế hoạch, cũng hỏi xem chúng muốn để ở đâu để đọc hoặc đặt bàn vẽ ở đâu.

Những sự lựa chọn trên sàn nhà và mặt đất

Những người mẫu đóng vai trò chính trong sự an toàn và thoải mái. Những người mẫu dành nhiều thời gian ngồi, bò, và thỉnh thoảng nhào lộn. Tránh gạch cứng hoặc gạch gạch gạch gạch gạch gạch mà không có miếng đệm. Bảo đảm mọi vật liệu sàn [FLT: 1] cung cấp đệm và dễ dàng nhận trợ giúp đỡ bằng cao su trong khi hoạt động. Để tránh các tác phẩm nghệ thuật, hãy xem xét việc chùi thảm trải thảm hoặc tấm trải sàn có thể bảo vệ thảm, hoặc tấm thảm trải sàn.

Name

Chia phòng thành vùng rõ: một góc yên tĩnh để đọc và giải đố, một khu xây dựng cho những khối và xây dựng, một khu vực lộn xộn cho nghệ thuật, và một khu vực mở rộng. Dùng đơn vị ngăn chặn các vùng riêng biệt mà không chặn tầm nhìn của bạn. Giữ cho con đường rộng đủ để di chuyển tự do và bạn có thể đến chúng một cách nhanh chóng. Hãy xem xét một vòng [FLT: 0] [FL: 1) khuyến khích sự tiếp cận độc lập đến đồ chơi và vật liệu.

Những biện pháp an toàn

An toàn không phải là thương lượng. Những người học sinh trước đây rất tò mò, nhanh chóng và vẫn đang phát triển sự phối hợp.

  • Đồ nội thất nặng – kệ sách, tủ quần áo và tổ chức đồ chơi phải được bảo đảm trên tường với khung chống ips. Một đứa trẻ trèo lên kệ có thể dễ dàng kéo nó qua.
  • Các ổ cắm điện ) – dùng bìa hoặc tấm đệm chống trơn trẻ em. Ẩn các dây điện phía sau đồ nội thất hoặc trong lưới điện.
  • Hãy chọn những vật liệu không chất độc – sơn, đồ đạc hoàn tất, và các đồ dùng nghệ thuật nên được dán nhãn không chất độc và ít chất lỏng. Tránh các vật liệu có chì hoặc photthalates.
  • Nguy cơ tắc nghẽn ) – thường xuyên kiểm tra xem đồ chơi nhỏ hoặc mảnh vỡ. Giữ các vật nhỏ hơn đường kính 1.5 inch nằm ngoài tầm với.
  • Cổng an toàn ) – nếu phòng chơi ở tầng trên hoặc gần cầu thang, hãy dùng các cổng có gắn dây.
  • Sự an toàn – bảo vệ cửa sổ với khóa hay bảo vệ cửa sổ. Giữ đồ đạc tránh xa cửa sổ để tránh leo lên.
  • Kiểm tra các cạnh nhọn – dùng các bảo vệ góc trên đồ đạc và xem các cạnh cạnh trên bảng thấp.
  • Đồ chơi thường xuyên ) — bỏ đi những bộ phận có phần lỏng lẻo, lột sơn hoặc vải bị xáo trộn.

Để có lời khuyên bảo an toàn về gia đình, Viện Nhi Đồng Hoa Kỳ cung cấp bảng kiểm tra kỹ lưỡng Con cái của người bệnh .

Kích thích đồ chơi và các đồ chơi giáo dục

Đồ chơi thích hợp là trung tâm của một phòng vui chơi đầy hứng thú. Đối với những người trẻ mẫu giáo ( cấp 3–5), đồ chơi nên hỗ trợ sự nhận thức, vận động, xã hội và cảm xúc. Nhiều thứ còn quan trọng hơn số lượng.

Loại bỏ sự phát triển

Bao gồm đồ chơi để nhắm vào nhiều khu vực kỹ thuật:

  • Việc xây dựng và xây dựng ) – khối gỗ, gạch từ, gạch bọt và gạch nối với nhau phát triển kỹ năng vận động tốt, lý luận không gian và sáng tạo.
  • Giải quyết vấn đề ) – ghép hình (10–50 mảnh), sắp xếp hình dạng, trò chơi khớp, và câu đố logic đơn giản làm tăng tính logic, kiên nhẫn và phối hợp mắt bàn tay.
  • Đồ cấp nghệ thuật – Những dấu hiệu có thể rửa được, bút màu, kéo kéo an toàn trẻ em, chơi bột nhào, sơn nước màu, và việc tạo mẫu đất sét khuyến khích sự tự động cơ tốt.
  • nhạc cụ ) – trống, lắc, xylophone, trống và mưa hỗ trợ thính giác và nhịp điệu.
  • Chương trình ) – việc mặc quần áo, chơi bếp, rối, búp bê và dụng cụ của bác sĩ giúp dễ dàng cho việc chơi trò chơi điện tử và giao tiếp xã hội và tình cảm.
  • Các sách – sách bảng cứng cáp, sách ảnh, độc giả thời ban đầu, và không có tựa đề không có giả mạo xây dựng từ vựng và kỹ năng đọc sẵn. Bao gồm cả viễn tưởng và không có giả tưởng.
  • Đồ chơi chuyển động — bóng, đường hầm, xà thăng bằng, kiến trúc nhỏ, và đi những đồ chơi vận động và sự tự tin kinh khủng.
  • Vật liệu bảo vệ – cát động học, thùng gạo, máy chơi nước, chất lỏng (có giám sát) kích thích sự khám phá tế nhị và làm dịu hệ thần kinh.

Name

Lưu đồ chơi vào những thùng rác sạch hoặc giỏ mở ở độ cao của trẻ em. Thùng nhãn có hình hoặc từ ngữ đơn giản để trẻ em có thể tự dọn dẹp. Xoay đồ chơi mỗi hai đến ba tuần: cất một nửa đồ chơi và đem ra những đồ chơi đã được cất giữ. Điều này làm cho chúng thích thú mà không mua những đồ mới. Hãy giữ vài “các loại cây xanh lá cây thích hợp với nhau — có lẽ một bộ hộp gỗ và một giỏ sách.

Thiết kế mẹo cho việc tham gia

Một phòng chơi được thiết kế tốt khuyến khích khám phá và giảm thiểu các vấn đề về hành vi bằng cách cho trẻ em những lựa chọn rõ ràng. sử dụng những chiến lược này để tạo ra một môi trường hấp dẫn:

  • Đồ nội thất ) – bàn thấp, ghế nhỏ và kệ thấp để trẻ em tự động tiếp cận mọi thứ.
  • Kho lưu trữ màu sắc ) – dùng thùng chứa đầy năng lượng với màu chính hoặc giọng nói cũ. Tránh quá tải bằng cách giữ cho hầu hết các khu lưu trữ trung lập và dùng màu sắc cho các vùng khóa (được dùng cho việc xây dựng, xanh dương cho nghệ thuật, xanh lá cây để đọc).
  • Côn trùng ) – một góc đọc sách với một tấm thảm mềm, gối và một kệ sách nhỏ mời người ta đến chơi một thời gian yên tĩnh.
  • Không gian sàn ) — rời khỏi một khu vực rõ để chạy, nhảy hoặc xây dựng những cấu trúc lớn. Tránh lấp đầy mỗi góc bằng đồ đạc.
  • yếu tố phụ ) – dùng không gian tường để trưng bày nghệ thuật, bảng từ, bảng cảm nhận, hoặc bảng vẽ. Xoay các tác phẩm hiển thị để giữ cho phòng được tươi mát.
  • Nhà tiên tri ) – một chiếc gương an toàn trẻ em, không thể phá vỡ ở độ cao của chúng khuyến khích sự tự biết và trò chơi tưởng tượng. gắn kết nó với các dấu ngoặc phụ.
  • yếu tố tự nhiên ) – một cây nhỏ trong nhà (không phải là chim ăn thịt chim) hoặc một người cho chim ăn cửa sổ kết nối đứa trẻ với thiên nhiên và dạy dỗ trách nhiệm.

Tạo môi trường kích thích

Ngoài đồ chơi, môi trường cảm giác chung ảnh hưởng sâu sắc đến việc con cái ở tuổi mẫu giáo đính hôn và tâm trạng của chúng.

Hình ảnh hoá

Những hình ảnh trên bảng chữ cái, đường chữ cái, đường số và hình ảnh thiên nhiên là nền tảng giáo dục.

Ánh sáng

Ánh sáng tự nhiên là lý tưởng cho tâm trạng và tập trung. Đặt chú thích đọc ở gần cửa sổ nếu có thể. Dùng màn hình bị mất điện để điều khiển ánh sáng trong lúc ngủ hay giờ màn hình. Để đèn mềm sau khi tối, hãy dùng đèn LED có thể mờ hoặc đèn dây. Tránh đèn huỳnh quang ở góc có thể dễ dàng hơn. Hãy xem đèn ngủ có màu đổi màu, để trẻ có thể chọn “g quang — màu đỏ để chơi, xanh để bình tĩnh.

Môi trường phát âm và thính giác

Âm nhạc nền có thể gây ra tiếng nhạc. Âm thanh cơ bản, thiên nhiên hoặc âm thanh thân thiện của trẻ em (như âm thanh từ [FLT: 0] [FLT: 1). Hãy xem một máy âm thanh bằng tiếng ồn hoặc tiếng mưa gần vùng yên tĩnh để che giấu tiếng ồn trong nhà. Tránh những âm thanh của truyền hình hoặc bảng điện thoại ) cũng là phát triển [FLT], cho phép trẻ em tạo ra thế giới âm thanh và âm thanh riêng.

Vùng chơi cảm biến

Những người mẫu giáo học qua mọi giác quan. Họ dành một vùng nhỏ cho thùng đựng cảm giác: gạo, đậu, cát (dùng gramen không có chất thải, hoặc nước với dụng cụ đổ. Cung cấp những chất xúc giác, ống và bình nhỏ. Việc chơi cảm giác lộn xộn có thể được chứa trong một bồn nhựa cạn hoặc trên thảm chùi. Thiết bị siêu liệu để đảm bảo không có vật thể nhỏ nào bị nuốt.

Tổ chức và bảo trì

Một phòng chơi có tổ chức tiết kiệm thời gian và giảm sự bực bội cho cả cha lẫn con.

  • Luw, mở gói cho trẻ thấy và chạm vào đồ chơi. Hãy dùng giỏ không nắp để dọn dẹp nhanh chóng.
  • Đồ chơi quay trong các thùng có nhãn mà bạn cất trong tủ hoặc dưới giường. Hãy nhãn mỗi thùng chứa một hình nội dung và phạm vi độ tuổi được đề nghị.
  • Hãy làm sạch một thói quen ) – hát một bài hát hoặc đặt máy đếm giờ trong năm phút.
  • Kiểm tra kỹ [FLT: 1] – kiểm tra xem vật liệu bị hỏng hay bị hư. Bỏ thẻ hoặc sửa chữa ngay lập tức. Hãy kiểm tra xem có mốc trong bất kỳ vật liệu cảm giác nào.
  • Hãy đánh giá số đồ chơi ra – quy tắc chung là 10–15 loại hoặc khoảng 20–30 mục. quá nhiều lựa chọn lấn át trẻ em.
  • Dịch vụ dọn dẹp – chọn những bề mặt dễ lau chùi.
  • Chương trình dọn dẹp ) – lau chùi kệ và đồ chơi hàng tháng với đồ sạch nhẹ, đồ sạch trẻ em.

Thích ứng với phòng chơi khi con bạn lớn

Những người học tập cấp cao phát triển nhanh chóng. Phòng vui chơi nên phát triển nhanh chóng. Mỗi ba đến sáu tháng, đánh giá lại những gì được sử dụng và những gì không còn khó khăn. Thêm phức tạp: chuyển từ câu đố gỗ lớn, đa mảnh ghép hình, từ sách truyện đơn giản sang sách truyện có nội dung. Giới thiệu trò chơi bảng đầu tiên, dạy cách bắt chước và đếm. Khi con bạn tiếp cận nhà trẻ, bao gồm việc viết, và cách chơi toán đơn giản như đếm những con gấu hoặc khối hình mẫu. Giữ các hình ảnh an toàn và cấu trúc linh hoạt khi trao đổi nội dung với nội dung. Một trong khi nó phát triển để khuyến khích trẻ phát triển sự chán nản và khuyến khích lãi suất.

Trong giai đoạn chuyển tiếp này, hãy hỏi xem những đồ chơi nào mà họ cảm thấy họ có “những thử thách mới đã kích thích họ, và cuộc trò chuyện này giúp con cái có kỹ năng quyết định và hiểu rằng sự thay đổi là tích cực.

Đang tập hợp các trò chơi ngoài trời và hoạt động

Nếu không gian cho phép, hãy mở rộng các khái niệm phòng chơi ngoài trời. Một sàn nhỏ hoặc góc sau có thể chứa một hộp cát, bàn nước, đường dẫn xe đạp ba bánh, hoặc cấu trúc leo. Chơi ngoài trời là cần thiết cho sự phát triển của động cơ và rủi ro. Ngay cả trong một căn hộ thành phố, bạn có thể mô phỏng hoạt động trong nhà với một chùm [FLT:] có thể đặt hàng [FT:] cân bằng [FLT: 1] (người mẫu giáo trên nền nhà] (t băng], một đường băng mềm, hoặc ném bóng mềm vào rổ. [C: hoạt động của động vật vật vật nhỏ] [TTTT:] khuyên người mẫu giáo] nên rải rác trong ngày, dùng các loại bọt biển để chạy theo đường ống dẫn đến góc, hoặc cửa sổ nhỏ để tạo một phòng ngủ, hoặc để tạo một đường dẫn cho động cơ thể dục qua đường cong cho động cơ thể dục.

Kết luận

Việc tạo một phòng chơi an toàn và đầy khích lệ tại nhà là một trong những dự án bổ ích nhất mà cha mẹ có thể thực hiện. Không cần phải có ngân sách lớn hoặc mắt của nhà thiết kế. Các thành phần chính là ) ), ), [FT:2], [FLT:] biến đổi] , và [L:4] tôn trọng quan điểm [FT:] [FLT: 0] .]. Việc trồng trọt, phát triển đồ nội thất thích hợp để tạo ra sự độc lập, và không gian vũ trụ, bạn có thể nuôi dưỡng sự tò mò, và tìm hiểu về các ý tưởng của trẻ em, nơi bạn có thể phát triển thêm về các công cụ để học tập về khả năng học tập.