开始于 :

• 巨大的,块状的碎片 很容易让小手抓住
• 简单形状(圆形、正方形、三角形)
• 用于操作的 Knob 或 peg 手柄
• 初始最大3-6个
• 木头谜题,比纸板要长

软橡胶块和圆木块

Rubber或木块是不可或缺的,因为婴儿现在可以堆放、倒倒、扔、挤并积极探索物体。 块支持无数的发展技能,并持续多年参与。

福利:

• 教空间关系和平衡
• 支持手眼协调
• 鼓励解决问题(如何堆放而不跌倒)
• 牙齿安全 婴儿会口出血
• 无限游戏的可能性

选择块为 :

• 体积大到足以防止窒息(通常为1.5英寸或更大)
• 平滑和无分片(木块)
• 由无毒、安全婴儿材料制成
• 容易清理(屏障将不断被打入)

有指环的密钥

虽然技术上不是一个玩具,但为婴儿设计的钥匙环是美妙的. 婴儿可以抱住它们,安全地咀嚼它们,并摇动它们,以便同时使噪音——满足多种感官和发育需要.

查找( I) :

• 婴儿专用玩具键(不是真正的键,它携带细菌,不安全) .
• 大型易碎的花环
• 不同的纹理和颜色
• 防牙材料

罗利-波利玩具公司

最能互动的玩具之一,罗利-波利是自平的玩具[,它迷倒了许多年龄的孩子。你的宝贝可以扔出,踢出,打出,或推出,而观看玩具平衡本身则在直观地教授因果和物理概念的同时提供无尽的娱乐.

这些玩具:

• 支持汽车发展毛额
• 教因果 (我推,它会起石)
• 提供视觉跟踪练习
• 几乎是不可摧毁的
• 继续工作数月

装入/卸入的容器和物体

取出一些安全容器和适合婴儿的物体。 [ 在现阶段(特别是9-12个月),婴儿喜欢用手把容器装入和卸出,倒出,无休止地重复。 这种简单的活动对认知发展极为重要。

尝试( T) :

• 塑料储存容器,盖子被取出
• 装入的篮子或桶
• 大型塑料杯或碗
• 安全的家庭用品(塑料测量杯、木勺)
• 大型塑料链或环

此"游戏"教:

• 对象永久性( 隐藏时事物仍然存在)
• 空间关系(物体放入容器)
• 原因和后果(我放进去,我可以取出)
• 精细的机动控制

推和拉玩具 推和拉玩具

小型汽车和有轮子的玩具一旦婴儿能够独立地坐着,而后来他们开始爬行和行走,便会变得有参与。 推推玩具有助于婴儿在提供满足动作和声音的同时,练习这些运动技能。

选项包括:

• 车和卡车可以推到地上
• 牵引玩具和绳子(给不会勒死的长子)
• 发出声音或有移动部件的推推杆
• 车体粗糙、容易拖动

第二阶段:托德勒和学前玩具(1至5岁)

12个月后,你的孩子从"婴儿"向"幼儿"过渡——一个不可思议地成长,增强独立性,在所有领域迅速发展出技能的时期.

选择托德勒玩具指南

儿童们现在享受玩具,展示因果关系,支持假玩,并允许创造性的表达。

托德勒玩具公司的关键原则

质量大于数量:与其购买许多玩具,寻找可变型并触发你孩子想象力的玩具. 可以用多种方式使用的可自由使用的玩具,提供的价值远比单用途物品多得多.

问题解决机会: 问题解决玩具在现阶段[生效,并引入了匹配,排序,排序,逻辑思维等概念. 然而,不应该如此复杂,以至于儿童无法解决这些机会[——失败结束了学习.

准备出场 : 玩玩具玩玩玩越来越重要,特别是当幼儿接近3岁时,在最后入场阶段(2-3年),模仿电话,厨房设备和工具等真品的玩具[ 支持假玩,帮助儿童处理其经历并发展出社交情感技能.

细节事项 : 对于学习现实世界的幼儿来说,更详细更现实的工作最好的玩具。你的幼儿将非常关注能准确反映日常生活所见事物的玩具。

安全考虑:即使儿童年龄越大,安全仍然至关重要。检查窒息的危险、有毒物质和尖锐的边缘。总是监督使用较小的棋子来玩耍。

1-2年: 最初的托德勒玩具公司

乐器

音乐乐器是因果学习的完美工具。 你的幼儿按下按钮,音乐就发生了。这产生了好奇心,她慢慢地理解具体行动会产生具体的结果——一个基本的认知概念。

伟大的首批工具:

• 鼓和取出鼓(敲打它,声音发生)
• 相机(打出不同的条子,不同的音符)
• 摇摆和烤肉
• 键盘大键
• 按钮按下时播放的音乐玩具

福利:

• 审计歧视(学习不同的声音)
• 精良的机动技能(按下按钮,击中目标)
• 韵律和模式识别
• 创意表达
• 理解因果关系

实际生活车辆

获得现实主义的车辆,如消防车,有塑料人的公共汽车,或救护车. 托德勒斯被他们在日常生活中看到的车辆所迷倒,这些玩具支持假玩,语言发展(学习车辆名和声音),以及精湛的机动技能.

查找( I) :

• 简单而易行的设计
• 开门或移动部件
• 内部的相容数字
• 永久性建筑(这些建筑将屡次坠毁)
• 现实细节

现实生活工具

锤子,钻头,玩具手机,甚至玩具计算机在现阶段都可以有效. 托德勒斯急于做他们所看到的成年人正在做的—使用工具,在电话上说话,在计算机上工作. 玩具版本允许他们安全地扮演这些活动的角色.

流行选项 :

• 带锤子和螺丝机的工具凳
• 玩具电话(尤其是你那副样子的电话)
• 玩具计算机或平板电脑
• 厨房有锅、锅和餐具
• 清洁玩具(玩具真空、扫帚、拖把)

摇摆马匹

简单的摇摆马可以有趣而互动[,同时支持平衡,核心强度,和总的运动发展。摇摆运动还提供了许多幼儿发现的平和前置输入.

选择 :

• 修筑得这么土,不会轻易折腾
• 适合你小弟弟的尺寸
• 手拿紧
• 平滑摇摆动作
• 安全性能,如广基等

动物和车辆骑行

现阶段的骑行玩具不应该有踏板——孩子会用脚来推动自己,这支持了总的运动发展和空间意识.

选项包括:

• 动物形骑马
• 汽车或卡车骑行
• 带储物箱的骑行玩具
• 有声音或灯光的,可以增加订婚

福利:

• 汽车总发展
• 平衡和协调
• 空间意识
• 独立性和信心
• 体育活动

2-3年:高级托德勒玩具公司

娃娃车和瓦冈

磁带和娃娃马车允许孩子在带入最喜爱的玩具和珍宝的同时探索环境[。这支持假玩(为"婴儿"而来),毛运动技能(拉出和拉出),以及独立。

需要查找的特征 :

• 修筑得这么土,不会轻易折腾
• 适合你孩子的尺寸
• 易地取出手柄
• 多个玩具或玩偶的存储
• 室内和室外的合适性

现实主义的推推玩具

不仅任何推推玩具都会让你的孩子在这个年龄 —— 你需要找到现实的推推取玩具,这些玩具与真空、割草机、购物车或玩具清洁设备等实际物品类似。这些支持假玩有助于儿童处理和理解他们的世界。

大众选择:

• 玩具真空吸尘器,能发出现实的声音
• 购物车(假作杂货店购物的完美)
• 玩具割草机
• 娃娃的婴儿车
• 扫帚和起尘器的清洁设备

小三轮车

许多儿童在2至3岁之间学习踏板,这使得这成为引入小型三轮车的完美时机. 三轮车支持毛动车的发展,协调,平衡,并提供有价值室外运动.

选择三轮车时 :

• 确保适当的尺寸(脚应舒适地踏入)
• 寻找可调整的成长席位
• 考虑为年轻骑手提供家长助推的模型
• 优先处理安全特征,如大基点
• 选择室内使用的耐用建筑

带小指针的谜题

拼接不超过12个的谜题——更大的谜题对于这个时代来说会太困难和失去动力. 寻找有接线或接线的谜题[,使棋子更容易发展精细的机动技能来操纵.

谜题好处 :

• 解决问题的技能
• 形状识别
• 手眼协调
• 精细运动发展
• 浓度和重点
• 成绩说明

选择以下列为特征的拼图:

• 更熟悉的物品(动物、车辆、食物)
• 亮亮的, 相接的颜色
• 木制建筑(更耐用)
• 块状大块
• 清除更容易匹配的图像

3至5岁:学龄前玩具

学龄前儿童在技术上并没有被发展定义视为幼儿。 然而,家长们仍然常常把3至5岁的儿童视为“小儿童”或幼儿。 这一年龄组需要更复杂的玩具,支持他们迅速发展的认知、身体和社会技能。

建筑区块和建筑套件

在这个时代,儿童有有意地建立和创造的能力. 构件在教授工程概念,空间关系,解决问题和创造力的同时,是支持这种新兴技能的完美构件.

选项包括:

• 各种形状的传统木质块
• 大型LEGO或DUBLO套装
• 磁性建筑瓦片
• 木制列车装有轨电车
• 带接通部件的建筑套件

福利:

• STEM 学习(科学、技术、工程、数学)
• 创造性和想象力
• 精通运动技能
• 规划和排序
• 空间推理
• 与同龄人或兄弟姐妹的合作游戏

骑着玩具和自行车

自行车或甚至小型自行车有训练轮子变得合适。 户外活动比这个年龄的室内游戏要重要得多——儿童每天需要大力的体育活动才能健康地得到发展。

考虑:

• 长生子女大框架的三轮车
• 平衡自行车(无踏板,在踏板前教平衡)
• 小型自行车,有培训轮子(为年龄较大的学龄前儿童)
• 摩托车(约4至5岁)
• 安全设备(无货架可谈判)

复杂的谜题

引入更复杂的谜题[[FLT: 1], 并有20-50+个, 取决于你孩子的兴趣和能力。 看看你的孩子如何应对更大的挑战 —— 有些人会喜欢, 其他人需要更多的时间来完成更简单的谜题 。