El joc de sensors és una de les maneres més efectives per donar suport al desenvolupament de la infantesa. En involucrar a un joc preescolar els sentits d'Enchoules, veure, so, gust, i olor Eifvocles activitats que es troben en base per al creixement cognitiu, la coordinació motor i la resistència emocional. Per als educadors i els pares, entendre la ciència darrere del joc sensorial i aprendre com crear experiències simples, cost a casa o a l'aula pot fer una última diferència en un viatge infantil d' aprenentatge de sincoloriva.

La ciència del sensory Play

El joc de sensors no només està fet de divertit l' ordre de l' ordre de l' ordre de l' ordre de l' ordre de sensors no és simplement divertit. Des del naixement, els nens usen els seus sentits per a fer sentits neuronals. Les activitats que estimulen diversos sentits simultàniament forçant aquestes vies mitjançant un procés anomenat [[FLT: 0]]] usa els seus sentits per a fer que el món tingui sentit de tenir sentit del món. Per edat tres a cinc anys, el cervell està formant connexions neuronals i descartant les connexions no usades més freqüentment. Segons les [[FLT:]] [C], s' han de desenvolupar experiències en els anys preescola més tard per a l' aprenentatge, l' arquitectura, la interacció social i la interacció social.

Quan un nen cava les mans en un conjunt d' arròs sec, el seu cervell està desintegrar en l' entrada tàctil, la resposta visual, i fins i tot les indicacions auditives (el so dels grans que cauen). Aquesta mena de integració multisensitòria és essencial per desenvolupar habilitats més elevades com la resolució de problemes i la idea abstracta. Investigació de l' organització [[FD: 0] Zero a l' organització 3[ F1:]]) destaca que el joc sensorial també permet el desenvolupament del sistema d' armilla- se (especutiu) i la proposta (electografia), crític tant per a la seguretat física com per a la confiança.

Una cançó Bene correspon al sensory Play per als preescolants

Els avantatges de jugar sensorials s'estenen a través de cada domini de desenvolupament. A sota d' explorarem els beneficis més impactants en detall.

Desenvolupament físic: Bé i Gross Motor Skills

Les classes de neteja com el joc, l'aigua, l'aigua, o els petits objectes reforça els petits músculs de les mans i els dits kickcloctevocment els músculs necessaris per escriure, prémer i fent servir els plats en moviment. [[FLT: 0] Scooping, i exclotant [[[F: 1]] Totes les activitats motores estan molt bé disfressades com a joc. Al mateix temps, moviments més grans com ara el desplaçament a un contenidor sensorial, agitant un gran bol de textura prima, o amb un recipient d' aigua de la coordinació de l' aigua brut i el nucli de la força.

Exemples d' activitats sensorials que defineixen les habilitats motor:

  • [[FLT: 0] Scooping i a través de [[FLT: 1] amb diferents tasses de mida i embuts en una taula d'aigua o d' arròs.
  • [[FLT: 0] Pricking i arrossegant [[[FLT: 1]]] apart de materials enganxosos com ara el fet d'habitatge FEclobb o l'estugti.
  • [[FLT: 0] Picking small objectes [[[FLT: 1] (p. ex., botons, biols, mongetes secs) amb tweezers o torgells per refinar la comprensió del pincer.

Creixement finit i problema-Solució

El sensory play és inherentment una investigació. Quan un grup de colors infantils es mescla en un bol de color afaita la crema o les xifres de com fer una "restinca" de sorra, estan embupcionant en el mètode científic: observació, hipotessació, comprovació i ajustant. Aquest procés construeix [[FLT: 0]execucionat funció [[[FLT:]] com la memòria cognitiva, la flexibilitat i el control. Un estudi publicat per l' Acadèmia nord-americà de les notes que no estan estructurades que permeten la divisió sensorial de pensar en la capacitat de generar múltiples solucions per a un problema de la creativitat únic.

Activitats que inclouen habilitats cognitius:

  • [[FLT: 0] 0] barregeu el Color [[FLT: 1]] amb aigua i color alimentar- se en contenidors clars.
  • [[FLT: 0] Sorting i classifiquen [[[FLT: 1] objectes naturals com fulles, picons, i còdols per textura o mida.
  • [[FLT: 0] Per als experiments amb efectes [[[FLT:]], com afegir refrescs en baking a un bin sensorial (sona de la constant part necessària).

Desenvolupament del llenguatge i Comunicació

El sensor de sensors avança naturalment la conversa. Com que els nens descriuen el que senten, l'olor, veure o escoltaren, construeixen vocabulari molt més enllà de les paraules diàries. Paraules com [FLT: 0] gritty[FLT: 1, [[[FLT: 2]] =[FLT:]]]]], [[[[[FLT:]] earup[ FLT: 5]], [[ FLT:] +FHIN[ FLT:] fritex[ 7]], o [[FLT: 8sppppppp]] [FLT: 9] es converteix en part del seu idioma. Quan una activitat de l' adult s' ha d' obtenir l' aigua blava, i el canvi de manera que s' adjectiu! [Rular l' estructura d' adjectiu, adjectiu i l' estructura d' adjectiu.

Per a maximitzar beneficis de llenguatge:

  • Useu [[FLT: 0] 10 - Fhat- les cometes [[[FLT: 1] ( 2001- 2009 Què us adoneu d' aquesta cara? 192) en comptes de preguntes sí/ no.
  • Presenta [[FLT: 0] S' està adaptant l' idioma [[[FLT: 1] (KPEI és el més càlid o més fred que l' aigua? 5.).
  • Encouratge [[FLT: 0] story que es conta [[[[FLT: 1] al voltant de bins sensorials, com Urakami em diu una història sobre els animals que s'amaguen a l'arròs. Saratoga

Regulació i auto-Calmització

Per a molts preescoladors, l' entrada sensorial pot estar calmant o alertant. Les activitats sensorials de ritme, com l' equric eRODOCT, penetrant una bola d'estrès, o escoltar una ampolla de so activen el sistema nerviós estereotip i ajudar els nens a autorefusiu. Els professors i pares sovint observen que un nen que està aclaparat o inquiet es centra i relaxa després d' una petita sessió de joc sensorial.

Això és especialment valuós per als nens que experimenten diferències sensorials. La [[FLT: 0] standardització nord-americans L' associació [[FLT: 1] posa èmfasi en que les activitats sensorials estructurades poden ajudar els nens a millorar les seves respostes als estímuls, reduir les seves pèrdues i millorar l'atenció.

Skils socials i Cooperació

Quan el joc sensorial passa en un grup, els nens, naturalment, comparteixen materials, negociant espai, i prenent torns. Un bin sensorial amb una col·laboració limitada i concercerques de forces: ROkivon Can ara el blau prim prim prim prim prim primícia? Manveen LetLet SUBs fan un castell de sorra junts. nyplob Aquestes interaccions construeixen empatia, paciència i habilitats de comunicació.

Agrupa les activitats sensorials per provar:

  • [[FLT: 0] Col·lapse de la natura incondicional [[FLT: 1] a grans documents de paper ;} els nens treballen junts per cola les fulles, pipes i mascotes en una imatge compartida.
  • [[FLT: 0] Sharehare jugar l'aigua [[[FLT: 1] amb múltiples nens a una taula d'aigua (els nivells que es converteixen en la captura i l'atenció conjunta).
  • [[FLT: 0] El cercle sensorial de música [[FLT: 1] amb flirells, campanes i tambors encoratja l'escolta i respon als altres ritmes debis debis.

Activitats Easy DIY Sensory per a Preescolars

No necessiteu equipament cars o arranjaments elaborats. Les activitats sensorials més efectives sovint usen elements domèstics quotidians. A continuació hi ha idees interessants, les quals es poden adaptar per diferents edats i interessos. Cada activitat està dissenyada per estar segura, empleguent i es poden obrir.

L' eina DIY DE L' eina Sensory Bins: L' eina DIY

Un contenidor sensorial és simplement un contenidor superficial (plastó, keling plat o caixa de cartró) ple d' un material base i petits manipuladors. Les possibilitats són infinites.

Safata Rice clàssica

[[FLT: 0] Materials: [[[FLT:]] Desokat blanc o arròs acolorit, petits animals plàstics o cotxes de toy, bidons, cullerades, petites tasses i un embut.

[[FLT: 0] Com fer- ho: [[[FLT: 1] A través de 4 cups d' arròs al contenidor. Afegiu joguines i primells. Per a color, barrejant algunes gotes de color alimentari amb una cullera de gòbrit, ts amb arròs, deixeu- se seca en un full de baking per una hora. Offers Texyrell i reprodueix imaginatiu.

Oatmeal Sensory Play

[[FLT: 0] Materals: [[FLT: 1] Rolled oats, fruit sec (com panses o fustues), plàstics, mini bols.

[[FLT: 0] Com jugar: [[[FLT: 1] Els nens encouratge per a recollir la fruita usant tweezers o dits. Aquesta activitat força a l' abast de les pirceres i introdueix textures naturals i fa olors. Safe si un nen té gust a una petita quantitat (dusions).

Safata Sensory de construcció

[FLT: 0] Materials: [[FLT: 1] Cool negre o petites còdols, petits vehicles de construcció, cons de plàstic i blocs petits.

[[FLT: 0] Com jugar: [[[FLT:]] Permet als nens cavar, primícia i construir amb les mongetes. Afegiu un element temàtic que encoratja a jugar i narrar.

DIY PlayDough: Personalitzable i Cheap

Els diners fets a casa són superiors a emmagatzemar en textura, olor i cost. Pot ser personalitzada per a necessitats sensorials específiques.

Reprodueix una recepta bàsica no- torre

[[FLT: 0] Materials: [[[FLT: 1] 1 tassa de la velocitat de farina, 1⁄2 tassa de sal, 2 cullerades de crema de pastissos, 1 tas d' aigua calent, 1 l'oli de taula de vegetals, el color de menjar (opcional), unes quantes gotes de petroli essencial (opcional, p. ex., lavandent per a la calma).

[[FLT: 0] Instracció: [[FLT: 1] Sandum farina, sal i crema de pastís en un bol. Afegiu aigua, petroli i colorant. Stir fins a un formulari de massa. knead durant uns minuts. Emmagatzema en un recipient de aire per a més de 3 mesos.

[[FLT: 0] Variacions: [[[FLT: 1] Afegeix brillantor, petites bades, o espècies de terra com cinnamon per a una entrada extra sensorial. Useu colors no identificats i naturals per als nens amb sensibilitats.

Reproducció de l' aigua: Simple i Sooing

L'aigua és potser el material sensorial més accessible.

  • [[FLT: 0] Ice Exploration: [[[FLT: 1] Quieta petites joguines (plastiques, birries) en safates de cub de gel o grans blocs. Deixeu que els nens utilitzen paners d' aigua calents per fondre el gel i els objectes lliures. Ensenya els conceptes de temperatura, fusió i predicció.
  • [[FLT: 0] Color S' està mesclant l' estació: [[FLT: 1] proporciona tasses d' aigua de color, una safata de gel buida, i un conjunt de colors. Els fills mesclats de colors per crear nous tons.
  • [[FLT: 0] Sink o flotant: [[[FLT:]] Reunió d' objectes impermeables d'aigua (cork, moneda, plàstic bola, pedra). Deixeu que els nens testin i els seus tipus. Desenvolupin primers pensaments científics.

Collage de la natura i art amb textures

La natura proporciona un subministrament infinit de materials sensorials. Un simple passeig per fora pot cedir fulles, llavors els càpsules, les llavors, les urpes, les plomes i les pedres petites.

Pintura de textura

[[FLT: 0] Materials: [[[FLT:]] pintura temporal, sorra, sal o terra. Barreja en la pintura per crear pintura amb textures. Aplica amb pinzells o dits en paper sòlid.

Tauler de la natura apegalós

Ajusta una peça de cartró en paper de contacte clar (forada per les textures). Deixeu que els nens premeu elements naturals a la superfície apegalosa. Aquesta activitat desenvolupa un control motor fi (press) i vocabulari per textures (de forma suau, suau, suau).

Somples i sensors de música

No tots els jocs sensorials han de ser tàctils. Les activitats sensorials són igualment importants pel desenvolupament del cervell.

  • [[FLT: 0] Daembermpers: [[[FLT:]] omplir ampolles de plàstic petites, neta (com ampolles d' aigua) amb diferents materials: arròs, mongetes, cilla, campanes o pasta. Segella les tapes amb cola calenta. Els nens mouen, comparen sons, i fins i tot poden crear una simple banda de ritme.
  • [FLT: 0] S' està escoltant Passs: [[[FLT]] Vés a fer un passeig tranquil i fes una llista física o física de tots els sons que escolteu els "bibords," passos, passos del vent, salts de robatori. Més tard, torneu a recrear aquests sons amb instruments o objectes domèstics.

Consideracions de seguretat per al sensory Play

Encara que el joc sensorial és segur per a la majoria de nens, supervisió i precaucions comuns són essencials.

  • [[FLT: 0] S' estan confonent els riscos: [[[FLT:]] Eviteu petits objectes per als nens sota 3 o els que encara estan en boca. Substrituent materials més grans (p. ex., grans formes de pasta en comptes de serads).
  • [[FLT: 0] Alergies: [[[FLT]] Tingueu en compte de possibles alisos a blat (play massa), nous (avoide usant materials de petroli o materials basats en el sonat), o olors essencials (lícs).
  • [[FLT: 0] Higiene: [[[FLT:]] Renta les mans abans i després de jugar. Reemplaça els materials que es transformen o contaminats. L' aigua necessita canvis freqüents.
  • [[FLT: 0] Supervisió: [[FLT: 1] sempre superviseu l' aigua (fins i tot buida). Mantingueu les parts petites fora de l' abast quan no s' usen.

La reproducció del sensor adaptant per a diferents necessitats

Tots els processos sensorials de manera diferent. Alguns preescolants busquen una entrada intensa (que s' estima, saltant i pressionant), mentre que altres no estan d' espera (no els agrada o textures bruts). S' estableixen activitats per a coincidir amb un perfil sensorial infantil pot fer que l' experiència tingui èxit i sigui agradable.

Per a les cerques sensory

Exagerant més pesat o materials resistants: jugar amb massa de blat de moro afegit per a la sorra, jugar amb tasses de pes, o cavar en una sorra profunda. Useu les olors més fortes (com els colors de ment) i els més brillants. Les activitats que s' inclouen salt, penjant en coixí, o empènyer objectes pesat es poden integrar amb temes sensorials.

Per als sensors, per als que s'hi puguin evitar

Presenta noves textures lentament. Comença amb materials secs com arròs o sorra, i després mou- te gradualment per a mullar o enganxir- les. Offer eines (capetes, pals, pinzells) per tant el nen no ha de tocar directament. Proporciona un bol d' aigua calenta a prop de les mans quan es senten aclaparats.

Modificacions influsives

Per als nens amb retards motor, useu grans aguts, sense to de sol· lips, i colors amb més alt contrast. Per a nens amb discapacitat visual, emfatitzant les pistes auditives i t.g., escoltant el so de materials, usant línies al so de les textures). Sempre permet als nens aturar- se o allunyar- se quan necessiten un descans.

Il·lusionant el sensor de Cheiny a Daily Routines

No cal que a part d' un moment especial per a jugar sensorials. Es poden transformar molts moments cada dia en oportunitats d' aprenentatge sensorials:

  • [[FLT: 0] Temps: [[FLT: 1] Afegeix llapis de bany, encenent crema o surant joguines. Deixeu que els nens abocaven aigua de tassa a tassa.
  • [FLT: 0] Meal prep: [[[FLT]] Deixa vegetals preescoladores, tramatges, o vertidor de ratpenat. Les textures de massa cru, farina, i els verds són experiències antigues.
  • [[FLT: 0]] A l' interior joc: [[FLT:] "Barefoot s'ena sobre l'herba, els bassals, les piles de fulla, i les proves proporcionen entrada sensorial natural.
  • [[FLT: 0] Temps de "Quiet:" [[[FLT: 1] Una petita safata amb una única activitat sensorial (com un bol de sorra cinètica) pot ajudar un nen a establir abans de la migdiada.

Conclusió: L'impacte últim de la reproducció de sensory

El joc de sensors és molt més que un passat a l'escola, que és una eina fundació per construir cervells i cossos. En oferir oportunitats als nens per explorar amb tots els seus sentits, alimentem curiositat, resistència i un amor d'aprenentatge que dura una vida. La millor part és que no necessiteu un currículum o materials cars. Un bin d' arròs, una banyera o un grapat de fulles poden ser el portal en el desenvolupament profund.

Inicieu petites, observeu les reaccions de les vostres fills, i seguiu el seu camí. Els beneficis del joc sensorial es produirà naturalment com apretuen, abocant-se, primícia i descobrir el meravellós món al seu voltant.