آموزش پیش دبستانی ها قوانین ایمنی اساسی و روش های اضطراری یکی از مهمترین مسئولیت ها برای والدین، مراقبان و مربیان اولیه دوران کودکی است که در این سن، کودکان به طور طبیعی کنجکاو و مشتاق به کشف جهان اطراف خود هستند، اما آنها فاقد تجربه برای تشخیص خطر یا پاسخ مناسب هستند، زمانی که چیزی اشتباه می کند.

درک ذهنیت پیش دبستانی

قبل از غواصی در درس های خاص، ضروری است که درک کنیم که چگونه مغز پیش دبستانی اطلاعات را پردازش می کند.کودکان سه تا پنج ساله متفکران عینی هستند؛ آنها بهترین را از طریق تجارب دستی، تکرار و زبان ساده یاد می گیرند، مفاهیم انتزاعی مانند "خطر" یا "بیجایزه" برای آنها دشوار است بدون نمونه های ملموس، علاوه بر این، توجه آنها کوتاه است و به راحتی می توانند به این شیوه های روزمره کمک کنند، به عنوان مثال های کوتاه.

ایجاد یک محیط یادگیری امن

پایه و اساس هر آموزش ایمنی موثر یک فضای امن و حمایتی است که کودکان احساس راحتی می کنند و از سوالات و اشتباهاتی که شروع می کنند، با ایجاد روال های روشن و ثابت در کلاس یا خانه، زمانی که کودکان می دانند چه انتظاری داشته باشند، احتمال بیشتری دارد که آنها را دنبال کنند و کمتر مضطرب شوند، از کمک های بصری مانند پوستر، کتاب های تصویری و علائم رنگ برای تقویت پیام های ایمنی، برای جلوگیری از کودکان در آشپزخانه، استفاده کنند، بنابراین نمی توانند به طور مستقل از کودکان در معرض این کودکان در معرض این کودکان در معرض خطر قرار بگیرند.

یکی دیگر از عناصر کلیدی یک محیط یادگیری ایمن رفتار خود بزرگسالان است.کودکان با تماشای افراد مهم در زندگی خود یاد می گیرند.اگر بزرگسالان به طور مداوم عادات ایمنی مدل را مدل کنند – مانند کمربند ایمنی صندلی، شستن دست ها، به دنبال هر دو راه قبل از عبور از خیابان – مربیان به طور طبیعی این اقدامات را به عنوان طبیعی و انتظار می رود و تشویق نیز یک راه طولانی است که یک کودک به یاد داشته باشد که اعتماد به نفس بیشتری را تقویت کند و تقویت کند، پیروزی کوچک است.

بهترین روش ها برای آموزش قوانین ایمنی

وقتی قوانین ایمنی خاصی را آموزش می دهید، اصول زیر را در ذهن داشته باشید، تقریباً به هر شرایطی اعمال می شود، از اینکه از اجاق های گرم دوری کنند تا با غریبه ها صحبت نکنند.

  • استفاده از زبان ساده و مستقیم ، اجتناب از جملات پیچیده و یا هشدار مبهم به جای گفتن "در نزدیکی جاده دقت کنید"، بگویید: "در پیاده رو دست من را نگه دارید، راست، چپ.
  • بازی و حرکت شرکت پیش دبستانی ها بهترین زمانی که از نظر فیزیکی فعال هستند یاد می گیرند، حفاری های ایمنی را به بازی تبدیل می کنند و از نقش بازی برای پاسخ های عمل استفاده می کنند، به عنوان مثال، بازی "چراغ قرمز، نور سبز" برای آموزش آگاهی از عبور خیابانی.
  • ریپات و تقویت منظم.[۱۰] یک توضیح کافی نیست، و ایمنی به روال روزانه مانند زمان میان وعده، زمان حمام و انتقال بین فعالیت ها صحبت می شود.از آهنگ ها یا ریتم ها برای ایجاد قوانین استفاده کنید.
  • رفتار ایمن را به طور مداوم کودکان بیشتر احتمال دارد که قوانین را دنبال کنند اگر آنها بزرگسالان را ببینند، همیشه کلاه ایمنی را در هنگام دوچرخه سواری، استفاده از پیاده روی و پوشیدن کمربند ایمنی بلندتر از کلمات صحبت می کنند.
  • سوالات و گفتگوی باز [و گفتگو] اجازه دهید کودکان بدانند که پرسیدن "چرا" یا ابراز ترس، پاسخ صادقانه اما اطمینان بخش است اگر کودک از مته های آتش می ترسد، توضیح دهید که زنگ هشدار فقط یک سر و صدا است که به ما می گوید که برای عمل ایمن است، و این کار به همه کمک می کند تا در طول یک اورژانس واقعی آرام بمانند.

قوانین ایمنی خاص برای آموزش

در حالی که اصول کلی فوق برای تمام درس های ایمنی اعمال می شود، چندین حوزه خاص وجود دارد که شایسته توجه متمرکز هستند.هر منطقه می تواند به مراحل ساده ای که پیش دبستانی ها می توانند آن را حفظ و تمرین کنند، تقسیم شود.

امنیت غریبه

آموزش کودکان در مورد غریبه ها نیاز به مراقبت دارد تا آنها بیش از حد از همه افراد ناآشنا نترسند و بر رفتارهای بتنی تمرکز کنند نه برچسب ها، به "قوانین ایمنی برای ماندن با یک رشد بزرگ" آموزش دهید: هرگز با کسی که نمی دانید بدون چک کردن با رفتار بزرگسالان مورد اعتماد خود تمرکز کنید؛ اگر کسی که نمی دانید، یک درمان، یک اسباب بازی یا کمک از دست رفته است، یا به بچه ها کمک می گوید: "هیچ کدام یک افسر پلیس را پیدا نمی کند؟"

خیابان و ایمنی ترافیک

کودکان جوان هرگز نباید بدون نظارت نزدیک به حرکت وسایل نقلیه بدون نظارت نزدیک به بزرگسالان، اما آنها می توانند اصول ایمنی جاده را یاد بگیرند، به آنها یاد دهند که همیشه در محدوده توقف کنند، دست یک بزرگسال را نگه دارند، چپ راست راست را نگاه کنند و به یاد ماندنی گوش دهند که از ماشین های غواصی استفاده کنند، بنابراین بدون اینکه به آنها هشدار دهند که "توقف، گوش دادن، گوش دادن" و تمرین آن هر بار که شما را از یک خیابان عبور می کنید، حتی اگر ماشین های پیاده روی ماشین های پیاده روی زیادی استفاده کنید، ممکن است به آنها هشدار دهند و یا "کار کردن" استفاده کنید، "کار اجباری است که به آنها را انجام دهید، بنابراین بدون اینکه کودکان را انجام دهید، به آنها را انجام دهید، به آنها را به آنها را به آنها را به آنها را به یاد ماندنی "کار کنید، "کار کنید، "کار کنید، "کار کنید، "کار کنید، "کار کنید، "کارگردانید.

خانه امنیت خانه

پیش دبستانی ها زمان زیادی را در خانه سپری می کنند، جایی که خطرات مشترک شامل سطوح داغ، اشیاء تیز، مواد سمی و پله ها می شود، به آنها یاد دهید قبل از لمس هر چیزی در اجاق گاز یا در مایکروویو، به آنها نشان دهید که چه محصولاتی تمیز کردن به ندرت به نظر می رسد و توضیح می دهد که هرگز نباید چیزی را که غذا نیست، از برچسب قرمز استفاده کنند و حاوی موارد خطرناک برای تمرین کودکان در هنگام تمیز کردن، همیشه باید به کودک کمک کنند و یا به کودک، هیچ وجه به طور منظم، به کودک را انجام دهند، اگر آنها را باز نکنند، هیچ وقت به طور منظم به کودک را فراموش نکنید، هیچ وقت آن را فراموش نکنید، هیچ وقت به ندرت به کودک را انجام دهند، به کودک را انجام دهند، هیچ وقت به طور خودکار به کودک را فراموش نکنید، به آنها را به آنها را به آن را به طور خودکار انجام دهند و یا توضیح دهند، هیچ وقت به آنها را به آنها را فراموش نکنید.

ایمنی آب

اختصاص دادن علت اصلی مرگ در میان کودکان جوان است، بنابراین درس های ایمنی آب باید زود شروع شود.مهمترین قانون این است که کودکان هرگز نباید در نزدیکی هر بدن آب باشند –پول، وان حمام، سطل ها، دریاچه ها – بدون اینکه یک بزرگسال تماشا کند، به آنها یاد دهید که قبل از ورود به آب، صبر کنند.

ایمنی آتش

مته های ایمنی آتش یک اصل آموزش پیش دبستانی هستند، اما باید با حساسیت به آنها آموزش داده شود، مفهوم آتش را به عنوان ابزاری معرفی کنید که بزرگسالان به دقت استفاده می کنند، نه به عنوان چیزی برای بازی با کودکان آموزش می دهند تا "عقب نشینی، و رول" اگر لباس های آنها به طور منظم آتش می گیرند، به طور خودکار صدا زنگ هشدار دود را توضیح دهند و چه کاری باید انجام دهند: "بختن، و یا "به طور کامل" (برای جلوگیری از آتش نشانی) و یا به مدت یک ماه به طور منظم استفاده از آتش نشانی، به طور خودکار، به طور خودکار، به طور خودکار استفاده کنید.

معرفی روش های اضطراری

روش های اضطراری فراتر از قوانین ایمنی روزمره است؛ آنها شامل پاسخ به حوادث غیرمنتظره و بالقوه ترسناک هستند.هدف این نیست که کودکان را با اطلاعات غرق کنید، بلکه یک برنامه ساده و تکراری برای موارد اضطراری مشترک به آنها بدهید.این برنامه ها باید به گونه ای انجام شوند که اعتماد به نفس را به جای اضطراب ایجاد کند.

آتش بازی The Fire

همانطور که در بالا ذکر شد، مته های آتش باید بخشی از روال هفتگی یا ماهانه پیش دبستانی باشند و تمرین را پیش از این توضیح دهند: "ما یک بوق با صدای بلند می شنویم، به این معنی که ما باید آنچه را که انجام می دهیم، خط برداریم و به آرامی به محل جلسه خود در خارج از آن حرکت کنیم، بنابراین ما دقیقا می دانیم که چه کاری باید انجام دهیم، حفظ یک تمرین آرام و آرام، اگر کودک به آن توجه کند، فقط به آن توجه می کند، و به آن توجه می کنیم.

پزشکی اضطراری

آموزش پیش دبستانی ها چگونه در زمان اضطراری پزشکی کمک کنند، اما ممکن است تمرکز بر سه مرحله: (1) تماس برای یک رشد اگر کسی آسیب دیده یا نمی تواند بیدار شود، (2) به خون یا استفراغ دست نزند - بزرگسالان را یاد بگیرید که چگونه به 911 (یا شماره اضطراری محلی) زنگ بزنید و چه چیزی را برای سه مرحله، تمرین با یک کودک به تلفن همراه: "راهنمایی" یا "من می گوید: "من به آنها کمک می کنم" در مدرسه "من می گویم.

آب و هوا شدید

بسته به منطقه، پیش دبستانی ها ممکن است نیاز به تمرین برای گردبادها، زمین لرزه ها یا طوفان ها داشته باشند. دستورالعمل های کوتاه و قدیمی را برای گردباد نگه دارند، آموزش می دهند "به زیرزمین یا اتاق داخلی بدون پنجره ها، نشستن و پوشش سر خود را"، از عبارت مانند "دوک و پوشش" تمرین با یک سیگنال روشن (مانند یک سوت) و همیشه برای نگه داشتن یک طوفان امن، استفاده از آن استفاده می کند تا کودکان "در زیر یک نوار آتش سوزی" و "برای محافظت از آن، "برای محافظت از آن، "برای محافظت از آن، "د و پنهان کردن" استفاده از یک نوار "برای محافظت از آن، و پنهان کردن" استفاده از یک نوار "برای کودکان "برای محافظت از یک نوار آتش سوزی" استفاده کنید.

Lockdown

در حالی که این موضوع حساس است، بسیاری از پیش دبستانی ها اکنون شامل مته های کوتاه و آرام هستند (به عنوان بخشی از برنامه ریزی ایمنی) از اصطلاح "تمرین" به جای "عقب نشینی" استفاده می کنند، توضیح می دهند که گاهی اوقات ما بسیار آرام و هنوز در اتاق ما تمرین می کنیم تا بتوانیم از خشونت اجتناب کنیم؛ تمرکز بر انتظارات رفتاری: خاموش کردن چراغ ها، نشستن در برابر دیوار آماده شده و معلم خاموش (به این موارد ایمنی می گوید که باید بسیار بی صدا بماند).

استفاده از Play and Storytelling

پیش دبستانی ها به طور موثر از طریق بازی یاد می گیرند. تم های ایمنی شرکت به پروژه های هنری، آهنگ ها و داستان سرایی، یک کتاب تصویری در مورد کامیون های آتش نشانی یا افسران پلیس را بخوانید و سپس کودکان را به تصویر کشیدن از خود در امن بودن، ساخت یک " روستای امن" کوچک با بلوک ها و افراد اسباب بازی برای عبور از خیابان یا بازدید از یک دکتر کمک می کند.

کمک به والدین و مراقبان

آموزش ایمنی زمانی موثر است که در سراسر خانه، مدرسه و تنظیمات جامعه سازگار باشد. برنامه های ایمنی خود را با والدین از طریق خبرنامه، کنفرانس های والدین معلم، یا یک برگه خانگی با قوانین کلیدی و عباراتی که شما آموزش می دهید، تشویق والدین برای تمرین همان تمرین در خانه، به ویژه آتش نشانی برنامه ها و تماس با 911.

ارزیابی درک و انطباق

ارزیابی پیش دبستانی ها به معنای آزمایش های رسمی نیست، کودکان را در طول بازی آزاد مشاهده کنید (در طول تمرین ها و در شرایط طبیعی، آیا آنها به طور خودکار در محدوده توقف می کنند؟ آیا آنها به یک دوست یادآوری می کنند که راه آهن را بر روی پله ها نگه دارند؟ آیا آنها می توانند به درستی در طول یک تمرین آتش پاسخ دهند بدون اینکه این مشاهدات نشان دهند که چگونه به خوبی مفاهیم ایمنی داخلی تبدیل شده اند اگر یک کودک به طور مداوم دستورالعمل های پیشرفتی را فراموش کند، و یا به تاخیرهای خاص برای کودکان در یک کتاب یا تغییرات تصویر توجه کنند، و یا توانایی های فیزیکی کمک می کنند، و یا تغییرات تصویر خاص از طریق آنها می کنند.

ساخت عادت های بلند مدت

هدف نهایی آموزش ایمنی در سال های پیش دبستانی این است که پایه و اساس یک ذهنیت ایمنی مادام العمر را قرار دهد، این اتفاق نه تنها یک شبه رخ می دهد، بلکه نیاز به تقویت مداوم، بررسی دوره ای و به طور تدریجی مفاهیم پیچیده تر دارد، زیرا کودک رشد می کند و یک کودک سه ساله ممکن است به یادگیری "دست من در پارکینگ" کمک کند، در حالی که یک عادت پنج ساله می تواند به جای اینکه یک فشار آرام برای حفظ هر نقطه عطفی از آن جلوگیری کند و با توجه کند، و انعطاف پذیری در هر ماشین های کوچک تر از آن جلوگیری کند.

نتیجه گیری

معرفی پیش دبستانی ها به قوانین ایمنی اساسی و روش های اضطراری یک بار نیست بلکه یک بخش مداوم و یکپارچه از آموزش ابتدایی دوران کودکی است که با ایجاد یک محیط حمایتی، با استفاده از بازی و زبان ساده، تمرین منظم و شامل خانواده ها، مراقبین می توانند این مهارت های حیاتی را بدون ترس آموزش دهند. - از خطر غریبه برای آرام کردن مته های آتش سوزی - کمک به کودکان برای مطالعه مناسب و کمک به آنها در هنگام پاسخ دادن به ثروت بیشتر، زمانی که در این شیوه های مورد نیاز است.