पूर्वस्कूली बच्चों के लिए एक क्लॉटर-फ्री, व्यवस्थित प्ले एरिया बनाने के लिए दिशानिर्देश

क्यों प्रीस्कूलर्स के लिए एक क्लॉटर-फ्री प्ले एरिया मैटर्स

शायद स्कूल की आपूर्ति ने घरों को नामित किया है, तो बच्चे को यह पता लग सकता है कि उन्हें निराशा के बिना क्या जरूरत है। यह स्वतंत्रता विश्वास पैदा करती है और केंद्रित, सार्थक नाटक की लंबी अवधि को प्रोत्साहित करती है। क्लिटर, दूसरी ओर, विकासशील मस्तिष्क को भारी कर देती है। शुरुआती बचपन के विकास पर एनसाइक्लोपीडिया (FLT:0)] से 2022 अध्ययन अक्सर बच्चों को उचित ठहराने की जिम्मेदारी देता है।

लाभ व्यवहार से परे जाते हैं विकासात्मक मनोविज्ञान में अनुसंधान से पता चलता है कि युवा बच्चे वातावरण में कामयाब होते हैं जहां वे भविष्यवाणी कर सकते हैं कि चीजें कहां से संबंधित हैं। एक सुसंगत लेआउट एक बच्चे की कामकाजी स्मृति को एक अराजक क्षेत्र को स्कैन करने के बजाय हाथ में काम पर ध्यान केंद्रित करने की अनुमति देता है। जब हर खिलौना में एक "घर" होता है, तो मस्तिष्क आराम कर सकता है और अधिक गहराई से संलग्न हो सकता है। माता-पिता और शिक्षकों के लिए, एक संगठित खेल क्षेत्र भी उस समय को बचाता है जिसे अन्यथा लापता टुकड़ों या अनटैंगल गन्दाओं की तलाश में बिताया जाएगा। यह पुनः दावा किया गया समय गुणवत्ता बातचीत की ओर पुनर्निर्देशित किया जा सकता है-एक साथ पढ़ने, खुले अंत सवाल पूछता है, या बस बच्चे के खेलने का दौरा करना।

क्यों क्लॉटर ने प्रीस्कूलर के मस्तिष्क को ओवरवेल्ड किया

यह समझने के लिए कि संगठन इतना महत्वपूर्ण क्यों है, यह देखने में मदद करता है कि पूर्वस्कूली के मस्तिष्क दृश्य जानकारी को कैसे संसाधित करता है। पूर्ववर्ती कॉर्टेक्स - ध्यान, निर्णय लेने और आवेग नियंत्रण के लिए जिम्मेदार है - अभी भी इस युग में तेजी से विकसित हो रहा है। जब कोई कमरा बिखरे हुए खिलौने, अर्ध-तैयार पहेली और कला आपूर्ति के ढेर से भरा जाता है, तो मस्तिष्क को अनावश्यक उत्तेजनाओं को फ़िल्टर करने के लिए ओवरटाइम काम करना चाहिए। इस मानसिक भार में अक्सर शोधकर्ताओं ने "एटैच विखंडन" कहा है: बच्चा गहरे खेल में सेट किए बिना किसी अन्य वस्तु से निकल जाता है। जर्नल में एक 2019 अध्ययन [FLT: 0]

क्लिटर भावनात्मक विनियमन को भी प्रभावित करता है। युवा बच्चों को निराशा का प्रबंधन करने की सीमित क्षमता है। जब उन्हें लापता पहेली टुकड़ा या लाल क्रेयॉन की आवश्यकता नहीं होती है, तो वे परेशान हो सकते हैं या उनका एक गलन हो सकता है। एक व्यवस्थित स्थान इन घर्षण बिंदुओं को कम कर देता है। यह समग्र संवेदी भार को भी कम करता है: कम उज्ज्वल रंग, कम बनावट और कम प्रतिस्पर्धी ध्वनि। संवेदी प्रसंस्करण मतभेदों वाले बच्चों के लिए या जो आसानी से अतिवादित होते हैं, एक व्यवस्थित वातावरण सुबह शांत और एक अराजक के बीच का अंतर हो सकता है। युवा बच्चों के शिक्षा के लिए राष्ट्रीय संघ (NAEYC) [FLT1] गहरी पहुंच के साथ]।

एक व्यवस्थित प्रीस्कूल प्ले स्पेस के मुख्य सिद्धांत

विशिष्ट भंडारण समाधान में डाइविंग से पहले, नींव विचारों को समझना महत्वपूर्ण है जो वास्तव में एक पर्यावरण को सहायक बनाते हैं। ये सिद्धांत लागू होते हैं कि क्या आप एक कक्षा, एक डेकेयर सेंटर या लिविंग रूम के कोने की स्थापना कर रहे हैं।

बाल-केंद्रित डिजाइन

खेलने के क्षेत्र में सब कुछ बच्चे के नेत्र स्तर पर और हाथ की पहुंच के भीतर होना चाहिए। कम अलमारियों, छोटी तालिकाओं और हल्के डिब्बे प्रीस्कूलर्स को स्वतंत्र रूप से सामग्री चुनने और उन्हें बिना मदद के वापस लौटने की अनुमति देते हैं। जब बच्चे अपने स्वयं के वातावरण का प्रबंधन कर सकते हैं, तो वे निर्णय लेने का अभ्यास करते हैं और जीवन के अन्य क्षेत्रों में होने वाली क्षमता की भावना प्राप्त करते हैं। यह सिद्धांत मारिया मॉन्टेसरी के काम में निहित है, जिन्होंने देखा कि बच्चे स्वाभाविक रूप से आदेश के लिए तैयार हैं और बच्चे को बढ़ावा देने के लिए एक पर्यावरण को बढ़ाया गया है। यहां तक कि एक छोटा समायोजन - जैसे कोट हुक को कम करना या कला तालिका के पास एक कदम स्टूल रखना - बच्चे के अनुकूल बच्चे को नियंत्रित करने के लिए एक स्थान को बदलने के लिए नियंत्रित करने के लिए एक स्थान को बदल सकता है।

ओपन-एन्डेड, एक्सेसिबल मैटेरियल्स

दर्जनों एकल उद्देश्य वाले प्लास्टिक के खिलौने के साथ अलमारियों को लोड करने के बजाय, लकड़ी के ब्लॉक, कला आपूर्ति, ड्रेस-अप कपड़े और ढीले हिस्सों (शेल, कपड़े के स्क्रैप, कार्डबोर्ड ट्यूबों) जैसे खुले अंत वाले वस्तुओं को प्राथमिकता दी जाती है। ये स्पार्क रचनात्मकता और कई मायनों में इस्तेमाल किया जा सकता है। स्पष्ट कंटेनरों में या खुले ट्रे पर सबसे अधिक इस्तेमाल किए जाने वाले आइटम रखें ताकि बच्चे सब कुछ बाहर डंप किए बिना विकल्प देख सकें। ओपन-एंडेड सामग्री भी प्रोत्साहित करती है कि मनोवैज्ञानिकों ने "विविध सोच" को कहा है - एक समस्या के लिए कई समाधान उत्पन्न करने की क्षमता। ब्लॉकों का एक सेट एक महल, एक अंतरिक्ष या जन्मदिन का केक बन सकता है, या एक संतुलन पैमाने पर निर्भर करता है, जो बच्चे की कल्पना पर निर्भर करता है।

ओवरलोड को कम करने के लिए विकल्प को सीमित करें

ऐसी बात है जैसे कई खिलौने। जब एक शेल्फ बीस पहेली के साथ crammed है, तो एक बच्चा बिना किसी को पूरा करने के उनके बीच उछाल सकता है। एक अच्छी तरह से आयोजित चयन-Pearhaps आठ से बारह प्रकार की सामग्री एक समय में-गति और महारत के लिए अनुमति देता है। आइटम साप्ताहिक या मासिक घूर्णन बिना अधिभार शुरू किए अंतरिक्ष ताजा रखता है। "कम और अधिक" दृष्टिकोण को toy रोटेशन द्वारा समर्थित किया जाता है क्योंकि कई मॉन्टेसरी-प्रेरित घरों और स्कूलों में इस्तेमाल की जाने वाली विधि। आधे खिलौने को दूर करके और उन्हें बाहर धकेलना, आप वास्तव में कुछ रचनात्मक विकल्प बनाने के लिए उपन्यासकार करते हैं।

क्या काम करता है और क्या नहीं करता है

भंडारण एक संगठित खेल क्षेत्र की रीढ़ है, लेकिन सभी समाधानों को समान रूप से बनाया नहीं गया है। सबसे अच्छा भंडारण पारदर्शी, सुलभ और बाल आकार का है। गहरे डिब्बे से बचें जहां आइटम एक काले छेद में गायब हो जाते हैं। लंबी अलमारियों से बचें जिन्हें वयस्क सहायता की आवश्यकता होती है। जटिल लिड्स या लैच से बचें जो छोटे हाथों को निराश करते हैं।

यहां एक प्रीस्कूल प्ले स्पेस के लिए सबसे प्रभावी भंडारण प्रकार हैं:

• ]कम खुला अलमारियों - बच्चों को एक बार में सभी विकल्प देखने की अनुमति देते हैं। 24 से 30 इंच की शेल्फ ऊंचाई सबसे अधिक तीन से पांच वर्षीय के लिए अच्छी तरह से काम करती है। ठोस लकड़ी या भारी शुल्क प्लास्टिक से बना मजबूत, दीवार-अंकित इकाइयों का चयन करें।
• Clear, stackable bins[] – बच्चों को हर lid खोलने के बिना सामग्री की पहचान करने दें। यदि डिब्बे स्पष्ट नहीं हैं, तो एक फोटो लेबल संलग्न करें। स्टैकेबल डिब्बे भी फर्श की जगह बचाते हैं और श्रेणी के अनुसार समूहीकृत किया जा सकता है।
• ]छोटे क्यूबी या क्यूबी टावर – वस्तुओं के व्यक्तिगत सेट रखने के लिए एकदम सही (जैसे, प्रति क्यूबी एक पहेली, प्रति क्यूबी कारों की एक टोकरी)। क्यूबी बच्चों को यह समझने में मदद करते हैं कि प्रत्येक आइटम का अपना स्थान है, जो सफाई को अधिक व्यवस्थित बनाता है।
• ]माउंटेड पेगबोर्ड या दीवार रैक - पोशाक-ऊपर कपड़े, smocks, या कला उपकरण के लिए जो डांगल। पेगबोर्ड भी पिल्ले, टोपी और छोटे संगीत वाद्ययंत्रों के भंडारण के लिए अच्छी तरह से काम करते हैं। वे ऊर्ध्वाधर स्थान को उपयोगी और फर्श से दूर रखते हैं।
• ]कम हुक - बैग, एप्रन, या सुनने के केंद्रों में इस्तेमाल किए गए हेडफ़ोन के लिए बच्चे की ऊंचाई पर। हुक को जमीन से लगभग 30 इंच रखा जाना चाहिए ताकि बच्चे उन्हें आसानी से पहुंच सकें।
• ]रोलिंग कार्ट - घूर्णन सामग्री के लिए उपयोगी। सप्ताह के लिए एक तीन स्तरीय उपयोगिता गाड़ी कला की आपूर्ति पकड़ सकती है, फिर उपयोग में नहीं होने पर एक कोठरी में पहिएदारी की जा सकती है।

प्रत्येक संग्रहण इकाई को एक तस्वीर और एक शब्द दोनों के साथ लेबल करें। उदाहरण के लिए, डायनासोर के लिए एक बिन में डायनासोर की तस्वीर हो सकती है और नीचे मुद्रित "DINOSAURS" शब्द हो सकता है। यह दोहरी लेबलिंग पूर्व-पढ़ने वाले कौशल का समर्थन करता है और एक साक्षरता गतिविधि को साफ करता है। CDC के विकासात्मक मील के पत्थर में यह शब्द वर्णमाला जागरूकता के लिए एक संपर्क के रूप में कार्य करता है।

एक आम गलती बड़े, अपारदर्शी खिलौना छाती का उपयोग कर रही है। जबकि वे सुविधाजनक लगते हैं, वे डंपिंग ग्राउंड बन जाते हैं जहां आइटमों को haphazardly ढेर कर दिया जाता है। बच्चे अक्सर नहीं देख सकते कि क्या नीचे है, इसलिए वे पूरे छाती को एक खिलौना खोजने के लिए डंप करते हैं। इससे एक विशाल गड़बड़ पैदा होती है और संगठन के लक्ष्य को कम कर देती है। छाती या किसी भी कंटेनर से बचें जो बच्चों को बिना प्रयास के वस्तुओं को देखने या फिर वापस लाने की अनुमति नहीं देती है। इसके बजाय, उथले ट्रे या डिब्बे का उपयोग करें जो बच्चे की बांह की लंबाई से कहीं ज्यादा गहरी नहीं हैं।

प्ले एरिया बनाने के लिए चरण-दर-चरण दिशानिर्देश

1. डिजाइन स्पष्ट गतिविधि क्षेत्र

उपलब्ध मंजिल और टेबल स्पेस को विभिन्न प्रकार के प्ले के लिए अलग-अलग क्षेत्रों में विभाजित करें। जोन बच्चों को प्रत्येक स्थान के उद्देश्य को समझने में मदद करते हैं और अराजक क्रॉस-संदूषण की संभावना को कम करते हैं। आम क्षेत्रों में शामिल हैं:

• क्वेट जोन – एक आरामदायक कोने जिसमें तकिए, एक छोटी किताबों के मैदान और पढ़ने और शांत गतिविधियों के लिए मुलायम प्रकाश व्यवस्था शामिल है। इस क्षेत्र को परिभाषित करने के लिए एक गलीचा या मुलायम चटाई रखें। इस क्षेत्र को उच्च यातायात पथ से दूर रखें।
• Creative Zone – धोने योग्य सामग्री, easyls, और एक सुखाने रैक के साथ एक कला तालिका; पेंट, crayons, और कागज के लिए पास का भंडारण। फर्श को विनाइल चटाई या एक धोने योग्य गलीचा के साथ सुरक्षित रखें।
• Building Zone – ब्लॉक, कनेक्टर्स और निर्माण सेट के साथ एक फ्लैट क्षेत्र गलीचा या कम तालिका। स्थिरता के लिए एक सपाट सतह प्रदान करें। ढीले टुकड़ों के लिए पास एक छोटा बिन रखें।
• ]Dramatic Play Zone – पोशाक कपड़े, एक खेल रसोईघर, कठपुतली, या एक नाटक किराने की दुकान सेटअप. बच्चे की ऊंचाई पर एक दर्पण मज़ा में जोड़ता है और आत्म-जागरूकता को प्रोत्साहित करता है.
• ]Active Play Zone – अंतरिक्ष के लिए सकल मोटर गतिविधियों जैसे कूदना, संतुलन, या सुरंग क्रॉलिंग (अक्सर सबसे अच्छा शांत क्षेत्रों से अलग रखा)। यदि इनडोर अंतरिक्ष सीमित है, तो यह क्षेत्र अनुसूचित समय के दौरान एक आंदोलन क्षेत्र के रूप में दोगुना हो सकता है।

कम ठंडे बस्ते में डालने, आसनों या फर्श पर टेप का उपयोग करके जोनों को दृष्टि से अलग करने के लिए किया जाता है। प्रीस्कूलर्स जल्दी से सीखते हैं कि ब्लॉक इमारत क्षेत्र में रहते हैं और कला की आपूर्ति रचनात्मक तालिका से संबंधित है, जो अराजक के बजाय सफाई दिनचर्या बनाता है। यदि अंतरिक्ष तंग है, तो पढ़ने के क्षेत्र के साथ शांत क्षेत्र को जोड़ने या एक foldable कमरे विभाजक का उपयोग करने पर विचार करें। कुंजी यह है कि प्रत्येक जोन अलग महसूस करता है, भले ही समग्र कमरा छोटा हो।

2. सतह को साफ़ और मिनिमल रखें

टेबल्स, फर्श और काउंटरटॉप्स को मुफ्त प्ले के दौरान ज्यादातर खाली होना चाहिए। एक बार में वस्तुओं की संख्या को सीमित करें। यदि कोई बच्चा ब्लॉक के साथ बनाना चाहता है, तो कला तालिका को पहले साफ़ किया जाना चाहिए। अंगूठे का एक अच्छा नियम: प्रति जोन केवल दो से तीन पूर्ण गतिविधियों को बाहर निकाल दें। यह दृश्य अव्यवस्था को रोकता है और बच्चों को एक कार्य पर ध्यान केंद्रित करने में मदद करता है। नियमित रूप से टूटे हुए टुकड़ों, सूखे मार्करों, या लापता पहेली के टुकड़ों के लिए सामग्री का निरीक्षण करें, और उन्हें तुरंत हटा दें। एक अधूरा पहेली एक बच्चे को निराश करती है और मूल्यवान शेल्फ स्थान लेता है। एक "मरम्मत बॉक्स" रखें या "खिलरी खिलौना बिन" रखें जहां क्षतिग्रस्त आइटम तब तक जाते हैं जब तक उन्हें ठीक या फिर से सेवानिवृत्त किया जा सकता है।

3. विजुअल क्यूज और रूटिन का उपयोग करें

Beyond लेबल, व्यवहार मार्गदर्शन करने के लिए दृश्य प्रणालियों का उपयोग करते हैं। उदाहरण के लिए:

• ] First-Then boards - एक साधारण डबल चित्र जिसमें "सबसे साफ, फिर बाहर समय" बच्चों को संक्रमण में मदद मिलती है। बोर्ड को टुकड़े करना और वेल्क्रो संलग्न करना ताकि आप गतिविधियों को स्वैप कर सकें।
• ]Numbered steps – एक तस्वीर चार्ट पोस्ट जिसमें एक विशिष्ट क्षेत्र को कैसे साफ किया जा सकता है: “1. शेल्फ पर ब्लॉक रखो → 2. बिन → 3. पुश इन कुर्सियों में ट्रक रखो। अधिकतम स्पष्टता के लिए वास्तविक कमरे की तस्वीरें का उपयोग करें।
• ]रंग-कोडित जोन - निर्माण खिलौने, कला के लिए लाल डिब्बे, पहेली के लिए हरे डिब्बे के लिए नीले डिब्बे का उपयोग करें। बच्चे जल्दी से जगह के साथ रंग को जोड़ते हैं, जो सफाई को गति देते हैं और मौखिक अनुस्मारक को कम करते हैं।

स्कूल के पहले कुछ दिनों में या घर पर स्पष्ट रूप से इन प्रणालियों को पढ़ाने में मदद करें। कदम से सफाई दिनचर्या के माध्यम से बच्चों को चलना। एक बार स्थापित होने पर, दृश्य cues निरंतर वयस्क अनुस्मारक की आवश्यकता को कम करते हैं। कई शिक्षक बताते हैं कि लगातार उपयोग के एक सप्ताह के बाद, बच्चे स्वायत्त रूप से सफाई शुरू करते हैं।

4. नियमित रूप से खिलौने और सामग्री को घुमाएं

Familiar खिलौने बोर हो जाते हैं, लेकिन आपको हर सप्ताह नए खरीदने की आवश्यकता नहीं है। बस उपलब्ध चयन को घुमाएं। कोठरी में चार या पांच सेट खिलौने रखें और उन्हें हर दो से चार सप्ताह में स्वैप करें। जब बच्चे जानवरों या कला की आपूर्ति का एक नया बॉक्स देखते हैं, तो उत्तेजना रिटर्न। रोटेशन भी आइटम प्रबंधनीय की संख्या रखता है ताकि अंतरिक्ष थक जाए। श्रेणी से लेबल किए गए स्पष्ट डिब्बे में बंद-घूर्णन सामग्री को स्टोर करें ताकि आप उन्हें जल्दी से स्विच कर सकें। आप रोटेशन प्रक्रिया में बच्चों को भी शामिल कर सकते हैं: उनसे पूछो कि वे किस खिलौने से थक गए हैं और वे फिर से देखना चाहते हैं। यह उन्हें अपने वातावरण में एक आवाज देता है।

5. सुरक्षा और अभिगम्यता सुनिश्चित करना

एक संगठित स्थान एक सुरक्षित स्थान है। एंकर टिपिंग को रोकने के लिए दीवार पर लंबा अलमारियों। उन डिब्बे से बचें जो तीन साल के लिए लिफ्ट करने के लिए बहुत भारी हैं। गोल फर्नीचर किनारों या कोने गार्ड का उपयोग करें। जब तक आप सीधे निगरानी नहीं कर रहे हों तब तक पहुंच से छोटे घुटनों के खतरों को रखें। सुनिश्चित करें कि सभी सामग्री स्वच्छ और गैर विषैले हैं। U.S. उपभोक्ता उत्पाद सुरक्षा आयोग युवा सुरक्षा के लिए दिशानिर्देश प्रदान करता है, जिसमें आयु सिफारिशें और चेतावनी लेबल शामिल हैं। पहनने के लिए नियमित रूप से खिलौने की जांच करें जो स्प्लिंटर या तेज किनारों का कारण बन सकता है। इसके अलावा यात्रा के कमरे के प्रवाह पर विचार करें: सुनिश्चित करें कि बिन फर्नीचर के बीच में स्थानांतरित करने के लिए मार्गों को दूर करने के बिना मार्गों को दूर करने के लिए मार्ग हैं।

दीवारों के बिना दृश्य सीमा बनाना

छोटे स्थानों में, प्रत्येक गतिविधि के लिए पूर्ण, अलग कमरे होना संभव नहीं हो सकता है। दृश्य सीमाएं एक शक्तिशाली विकल्प हैं। इमारत क्षेत्र के किनारे को परिभाषित करने के लिए कम बुकशेल्फ का उपयोग करें। प्रत्येक क्षेत्र में एक अलग रंगीन गलीचा रखें। शांत कोने को अलग करने के लिए एक पर्दा या मनका किनारा लटकाएं। यहां तक कि फर्श पर एक चित्रकार की टेप लाइन भी संकेत दे सकती है "यह पक्ष इमारत के लिए है, वह पक्ष कला के लिए है"। ये सूक्ष्म cues बच्चों को भौतिक बाधा की आवश्यकता के बिना स्थानिक सीमाओं को समझने में मदद करते हैं। वे कमरे को अधिक एकजुट और कम मुक्केबाजी महसूस करते हैं। कई बच्चों के साथ डेकेयर सेंटर या कक्षाओं के लिए, दृश्य सीमाएं मुफ्त खेलने के दौरान टकराव और भ्रम को कम करती हैं।

संवेदी संवेदनशीलता वाले बच्चों के लिए प्ले एरिया को अनुकूलित करना

सभी बच्चे प्ले पर्यावरण के समान ही प्रतिक्रिया नहीं करते हैं। ऑटिज़्म, एडीएचडी या संवेदी प्रसंस्करण चुनौतियों के साथ उन्हें अतिरिक्त विचार की आवश्यकता हो सकती है। इन बच्चों के लिए, अव्यवस्था सिर्फ विचलित नहीं है - यह शारीरिक रूप से असहज या व्यथन हो सकती है। निम्नलिखित अनुकूलन पर विचार करें:

• ]: उज्ज्वल रंगों और पैटर्न को कम करें - अलमारियों और डिब्बे के लिए तटस्थ स्वर का उपयोग करें। दीवारों को एक व्यस्त वॉलपेपर या भित्ति की बजाय मुलायम, ठोस रंग रखें।
• कंट्रोल ध्वनि - शोर को अवशोषित करने के लिए आसनों, कुशन और पर्दे जैसे नरम सामान जोड़ें। कठोर फर्श से बचें जो गूंजता है। बंद डिब्बे में शोर खिलौने रखें या उनके उपयोग को सीमित करें।
• ]एक शांत कोने प्रदान करें - एक तम्बू या चंदवा, भारित कंबल और फिजेट उपकरण के साथ एक समर्पित शांत स्थान। यह किसी भी बच्चे को जो भारी महसूस करता है के लिए उपलब्ध होना चाहिए।
• ]Use भविष्यवाणियों लेआउट - एक बार जब आप एक जोन प्रणाली स्थापित करते हैं, तो इसे सुसंगत रखें। संवेदी जरूरतों वाले बच्चे अक्सर नियमित रूप से भरोसा करते हैं और वास्तव में जानते हैं कि सब कुछ कहाँ है।
• ]लिमिट दृश्य clutter - वर्तमान में रोटेशन में नहीं होने वाले वस्तुओं के लिए अपारदर्शी डिब्बे या कैबिनेट दरवाजे का उपयोग करें। यदि आवश्यक हो तो पर्दे के साथ अलमारियों को कवर करें। कम दृश्यमान अराजकता कम संवेदी अधिभार के बराबर है।

]अमेरिकी व्यावसायिक थेरेपी एसोसिएशन बच्चों के लिए संवेदी अनुकूल वातावरण पर संसाधन प्रदान करता है। एक व्यावसायिक चिकित्सक का परामर्श भी एक बच्चे के लिए व्यक्तिगत रणनीतियों को प्रदान कर सकता है जो संगठन के साथ संघर्ष करता है।

व्यवस्थित प्ले एरिया डे को दिन के बाद बनाए रखना

अंतरिक्ष की स्थापना केवल आधे काम है। लगातार रखरखाव के बिना, कोई भी खेल क्षेत्र जल्दी से अराजकता में उतर जाता है। यहां व्यावहारिक रणनीतियां हैं जो शिक्षक और माता-पिता तुरंत लागू कर सकते हैं।

दैनिक क्लीन अप राइथम्स की स्थापना

गतिविधियों के बीच संक्रमण का सफाई हिस्सा बनाएं। पांच मिनट के चेतावनी गीत या टाइमर का उपयोग करें ताकि बच्चे जानते हैं कि जब सफाई का समय आ रहा है। गीत के अंत के बाद, हर कोई भाग लेता है। सफाई खेलने योग्य रखें - बच्चों को यह देखने के लिए कि कौन सभी लाल ब्लॉक ढूंढ सकता है, या "सफाई-अप गीत" गाना गाना। संगतता महत्वपूर्ण है: यदि बच्चे जानते हैं कि मुफ्त खेलने के हर दिन वे चीजों को दूर करते हैं, तो यह एक गैर-नकक्ष दिनचर्या बन जाता है। एक कक्षा की स्थापना में, छोटे समूहों को विशिष्ट सफाई नौकरियों को असाइन करें, जैसे "ब्लॉक टीम" और "कला टीम"। यह टीमवर्क और जवाबदेही का निर्माण करता है।

जैसा आप जाना चाहते हैं

जब कोई बच्चा एक पहेली के साथ खत्म हो जाता है, तो उन्हें अगली गतिविधि शुरू करने से पहले इसे दूर करने के लिए प्रोत्साहित करें। यह "एक में, एक बाहर" नीति सीमित शेल्फ स्थान वाले क्षेत्रों में विशेष रूप से प्रभावी है। वयस्क को उसी व्यवहार को मॉडल करना चाहिए: यदि कोई शिक्षक एक स्ट्रे क्रेयॉन को उठाता है, तो वे तुरंत कला बिन में वापस लौटते हैं। समय के साथ, बच्चे इस आदत को आंतरिक रूप से आंतरिक रूप से बनाते हैं। यह युवा प्रीस्कूलर के लिए, आपको धीरे-धीरे आगे बढ़ने की आवश्यकता हो सकती है: "आप ब्लॉक के साथ समाप्त हो गए हैं? चलो उन्हें वापस वापस डाल दें ताकि अगले व्यक्ति उन्हें इस्तेमाल कर सके।

साप्ताहिक लेखा परीक्षा आयोजित करना

प्रत्येक सप्ताह, दस मिनट के खेल क्षेत्र का सर्वेक्षण खर्च करते हैं। टूटे हुए खिलौने को हटा दें, कागज और गोंद जैसी उपभोग्य सामग्रियों को फिर से भरें और उन सामग्रियों को बाहर निकालें जिन्हें अनदेखा किया गया है। प्रतिक्रिया के लिए बच्चों से पूछें: "कौन खिलौने उबाऊ महसूस करते हैं? क्या आपको इसके बजाय देखना पसंद होगा?" इन निर्णयों में बच्चों को उनकी खरीद-इन को बढ़ाता है और उन्हें अपनी जरूरतों का मूल्यांकन करने के लिए सिखाता है। एक साप्ताहिक लेखा परीक्षा भी अव्यवस्था के धीमी संचय को रोकता है। अपने फोन या कैलेंडर पर एक आवर्ती अनुस्मारक सेट करें ताकि यह आपकी दिनचर्या का एक सुसंगत हिस्सा बन जाए।

सफाई आपूर्ति सुलभ रखें

पानी की एक स्प्रे बोतल के साथ एक छोटा सा कैडी, एक कपड़ा, एक धूलपन और एक हाथ में झाड़ू - एक कम शेल्फ पर स्टोर किया गया - बच्चों को टेबल और स्वीप क्रम्ब को पोंछने की अनुमति देता है। उचित निर्देश और पर्यवेक्षण के साथ, प्रीस्कूलर्स वास्तविक chores के साथ मदद करना पसंद करते हैं। यह न केवल सफाई बनाए रखता है बल्कि ठीक मोटर कौशल और जिम्मेदारी भी बनाता है। सुनिश्चित करें कि स्प्रे बोतल में केवल पानी या बच्चे से सुरक्षित क्लीनर होता है। उन्हें चेहरे से दूर स्प्रे करने और एक परिपत्र गति में पोंछने के लिए सिखाएं। ये व्यावहारिक जीवन कौशल कई बचपन के पाठ्यक्रम का एक मुख्य घटक हैं।

शिक्षण बच्चे संगठन पार्टनर बनने के लिए

अंतिम लक्ष्य एक आदर्श वयस्क-रखरखा हुआ कमरा नहीं है - यह एक ऐसा स्थान है जो बच्चे खुद को प्रबंधित कर सकते हैं। यहां युवा बच्चों को सक्षम आयोजकों में कैसे बदल सकते हैं:

मॉडल और नाररेट

जब आप एक खिलौना उठाते हैं और इसे अपने बिन में डाल देते हैं, तो जोर से कहते हैं: “मैंने नारंगी कार को वापस कार बिन में डाल दिया क्योंकि वह कहाँ रहता है”। बच्चे नकली रूप से सीखते हैं। समय के साथ, वे अपने स्वयं के कार्यों को लिखना शुरू कर देंगे। आप योजना की भाषा को भी मॉडल कर सकते हैं: “मैं देखता हूँ कि ब्लॉक सभी मिश्रित हो गए हैं। मैं उन्हें आकार से सॉर्ट करने जा रहा हूं। "यह बच्चों को आयोजन में शामिल चरणों को समझने में मदद करता है।

सकारात्मक सुदृढीकरण का उपयोग करें

प्रयास करें, न सिर्फ परिणाम। "आप अपने आप से सभी शेल्फ पर ब्लॉक डाल - महान काम!" एक गंदा क्षेत्र की आलोचना से बचें; बजाय, गाइड: "लेट का पता लगाएं कि पहेली कहाँ जाती है।" सीखने के अवसरों के रूप में गलतियों को फिर से तैयार करें। यदि कोई बच्चा गलत बिन में एक खिलौना डालता है, तो बस कहते हैं, "ओह, यह डायनासोर अन्य डायनासोर के साथ आता है। चलो इसे एक साथ ले जाएँ। " बच्चे स्कोल्डिंग की तुलना में कोमल सुधार के लिए बहुत बेहतर प्रतिक्रिया करते हैं।

क्लीनअप एक गेम बनाएं

एक टाइमर सेट करें और बच्चों को घड़ी को हराने के लिए चुनौती दें। संगीत चलाएं। खिलौने को पहले से तैयार करें नींददार हैं और अपने डिब्बे में बिस्तर पर जाने की जरूरत है। एक स्कैवेंजर शिकार दृष्टिकोण का उपयोग करें: "कौन तीन चीजें पा सकते हैं जो नीले हैं और उन्हें दूर रख सकते हैं?" एक गणित गतिविधि में छँटाई: "लेट के सभी वर्ग ब्लॉकों को एक साथ डाल दिया और सभी त्रिकोण ब्लॉकों को एक साथ रख दिया"। एक चंचल स्वर सीखने के समय में समय बदल जाता है।

सीमित विकल्प प्रदान करें

"पूरे कमरे को साफ करने" कहने के बजाय, "क्या आप पहले डायनासोर या पैरोज़ को दूर करना चाहते हैं?" छोटे निर्णयों पर बच्चों को नियंत्रण देने से अनुपालन बढ़ता है और शक्ति संघर्ष को कम कर देता है। दो वर्षीय को भी सरल विकल्प की आवश्यकता हो सकती है: "क्या आप बिन में गेंद को रखना चाहते हैं या शेल्फ पर पुस्तक?" जैसा कि बच्चे परिपक्व होते हैं, आप विकल्पों की सीमा का विस्तार कर सकते हैं।

बाल विकास के लिए अतिरिक्त लाभ

एक व्यवस्थित प्ले एरिया सिर्फ स्वच्छता के बारे में नहीं है - यह सीधे प्रमुख विकास डोमेन में योगदान देता है:

संज्ञानात्मक कौशल

जब बच्चे लेबल वाले डिब्बे में खिलौने को सॉर्ट करते हैं, तो वे वर्गीकरण का अभ्यास करते हैं, एक मूलभूत गणित कौशल। एक बिन के लिए एक तस्वीर मिलान स्मृति और दृश्य भेदभाव का निर्माण करता है। सफाई दिनचर्या के बाद अनुक्रमण और कार्यकारी कार्य को मजबूत करता है। बच्चे भी योजना सीखते हैं: "प्रथम मैं ब्लॉक को दूर करता हूं, फिर मैं ट्रेन के साथ खेल सकता हूं। इस तरह की आगे सोच अकादमिक सफलता के लिए महत्वपूर्ण है।

मोटर कौशल

लिफ्टिंग डिब्बे, अलमारियों पर ब्लॉक स्टैकिंग, उद्घाटन पलकों को खोलने और हुक पर एप्रन लटकाने के लिए सभी ठीक-और सकल मोटर समन्वय विकसित करते हैं। एक अच्छी तरह से संगठित क्षेत्र जिसमें शारीरिक हेरफेर (पशिंग, खींचने, पहुंचने) की आवश्यकता होती है, सीखने में आंदोलन को एकीकृत करता है। यहां तक कि सरल कार्य जैसे कि पहेली टुकड़ा अपने स्लॉट में रखना या शेल्फ पर एक पुस्तक को सही-साइड करना हाथ से आंखों के समन्वय को परिष्कृत करने में मदद करता है।

सामाजिक-भावनात्मक विकास

क्लीनअप एक सहकारी गतिविधि है। बच्चे बदल जाते हैं, एक दूसरे की मदद करते हैं और एक साझा लक्ष्य की ओर काम करते हैं। वे स्वयं-विनियमन भी विकसित करते हैं: उन्हें एक दूसरे से बाहर निकलने के लिए आग्रह का विरोध करना चाहिए जब वह दूर करने का समय है। अपने स्वयं के वातावरण को बनाए रखने में सक्षम महसूस करना आत्म-सम्मान पैदा करता है। मास्टरी की यह भावना उन बच्चों के लिए विशेष रूप से महत्वपूर्ण है जो अन्य क्षेत्रों में संघर्ष कर सकते हैं। एक संगठित स्थान भी खिलौने पर संघर्ष को कम कर देता है क्योंकि हर कोई जानता है कि कौन सी चीजें हैं और उन्हें आसानी से ढूंढ सकता है।

आउटडोर प्ले एरिया के लिए अनुकूल

संगठन इनडोर स्थानों तक सीमित नहीं है। प्रीस्कूलर्स के लिए आउटडोर खेल क्षेत्र भी विचारशील व्यवस्था से लाभान्वित हो सकते हैं। एक जाल बैग में रेत के खिलौने को स्टोर करें जो पानी को सूखा देता है। गेंदों, कूद रस्सियों और फुटपाथ चाक के लिए कम डेक बॉक्स का उपयोग करें। ट्राइसाइकल और स्कूटर के लिए एक निर्दिष्ट स्थान रखें ताकि उन्हें पथ को बंद करने से रोका जा सके। दरवाजे के पास एक सरल शेल्फ या क्यूबी बच्चों को अंदर जाने से पहले साफ करना आसान बनाता है। आउटडोर क्षेत्र इनडोर ज़ोन को प्रतिबिंबित कर सकते हैं: एक पेड़ के नीचे एक शांत रीडिंग नोक, ओवरसाइज़्ड ब्लॉक के साथ एक बिल्डिंग ज़ोन और गेम चलाने के लिए एक सक्रिय क्षेत्र। बाल-ऊंचे भंडारण, सीमित वातावरण के समान सिद्धांतों को लागू करें।

अंतिम विचार

एक अव्यवस्था मुक्त, व्यवस्थित खेल क्षेत्र पूर्वस्कूली विकास के लिए सबसे शक्तिशाली उपकरणों में से एक है। यह तनाव को कम करता है, सगाई बढ़ाता है, और आजीवन आदतों को सिखाता है। स्पष्ट क्षेत्रों को डिजाइन करके, उचित भंडारण का चयन करके, लेबल और दिनचर्या का उपयोग करके, घूर्णन सामग्री और रखरखाव, शिक्षकों और देखभालकर्ताओं में बच्चों को शामिल करना एक स्थान बनाता है जहां युवा बच्चे थ्राइव कर सकते हैं। छोटे-छोटी जगह शुरू करें और इस सप्ताह को फिर से व्यवस्थित करें। लाभ दिन के हर हिस्से के माध्यम से जल्दी से लहरेंगे। याद रखें कि संगठन एक कौशल है जो समय के साथ विकसित होता है। अपने और बच्चों के साथ रोगी बनें। लक्ष्य पूर्णता नहीं है लेकिन एक सहायक वातावरण जो बच्चे के साथ मिलकर काम करता है।