プリスクールや保育設定にスムーズに移行するのに役立つヒント

導入: プリスクールの移行を理解する

幼稚園や保育を始めることは、若い子供にとってエキサイティングなマイルストーンですが、それはまた挑戦的な移行であることができます。教育者や両親として、この時間に幼稚園児をサポートする方法を理解することは、経験をよりスムーズにし、関係者全員にプラスにすることができます。家庭の環境からグループケアの設定へのシフトは、新しいルーチン、非慣れな顔、そして、主要な介護者からの長期的分離を含みます。一部の子供はすぐに調整する一方で、他の人は完全に感じるために数週間または数ヶ月かかることがあります。子供たちが、すべての子供が運動能力を向上させるのに役立つことを認識し、それぞれの子供が体験を促すのを助けることができる。

この拡張ガイドは、プリスクールの学習者が自信を築き、独立性を発展させ、新しい設定で繁栄するのを助けるための、実践的、エビデンスに基づく戦略を提供しています。事前ビザから毎日の儀式まで、すべての小さなステップは、早期教育への旅を容易にするセキュリティの感覚に貢献します。追加のコンテキストについては、以下のようなリソースを参照してください。 ]] 開始前の学校に関するガイダンスと開発マイルストーン [FLT:C:[FLT:C:]]] [FLT:[FLT:C]]]]]] [FLT: [FLT:[FLT:[F]]]]]]]]]]]]: [FLT: [FLT: [FLT: [FLT: [F] [FLT: [F] [F] [F]: [F] [F]: [FLT: [FLT: [F] [F]: [F] [F] [F] [F] [F] [F]: [F] [F] [F]: [F]: [F] [FLT: [

移行前のお子様の準備

準備は移行を緩和する鍵です。事前に新しい環境を期待し、訪問するあなたの子供に話してください。設定の家族は不安を軽減し、自信を築くことができます。より露出の子供は、最初のフルデーの前に、新しい場所、ルーチン、そして人々に必要があり、それは感じます。

ソーシャルストーリーと書籍の活用

子供たちは物語を通して新しい情報を処理する。幼稚園や保育を始めることに関する年齢 - 適切な本を読むことは、経験を正常化するのに役立ちます。キャラクターが緊張感を表現するタイトルを探します。友達を作ると、仲良く言ってください。そして、幸福に再会します。イラストを話し、彼らが起こるかもしれないことをあなたの子供に尋ねます。これは精神的な回復力を高め、未知の恐怖を減らす。

アンナ・デワドニーやの「ラマ・ラマ・ミレスマ」の「Llama Llama Misses Mama」の読み物。
教室、教師、遊び場の写真を撮った「ソーシャルストーリー」を、手作りで作りましょう。
「助けが必要」や「一緒に遊べる」など、お子様が使える簡単なフレーズを練習しましょう。

複数回設定する新しい回数にアクセス

初日の直前の短いツアーをアレンジし、プログラムが許可するならば、低時間時間にプレイデートまたは半時間訪問をスケジュールします。教室を歩き、トイレを訪れる、そしてあなたの子供が小さなテーブルに座って、または彼らが使用するキューブを探検しましょう。繰り返し訪問(建物によって運転し、ドアを指摘するだけ)この場所が安全で馴染みのある状態にあることを補強します。

短編組の練習

お子様があなた以外の人のために世話をされていない場合は、信頼できる親戚や友人との簡単な分離を練習してください。 15〜30分から始めて、徐々に期間を増加させます。学校で使用する予定と同じ良い - バイトのルーチンを使用してください。これは、あなたが常に戻って、他の大人が快適さを提供することができることを信頼を構築します。

ルーチンと一貫性を確立する

ルーチンに繁栄する子供。幼稚園のスケジュールを映す家で一貫した日常のルーチンを確立することは、子供たちが安全で新しい環境のために準備するのに役立ちます。子供が何を次のものを知っているとき - それが挑戦している場合でも、彼らは制御と不安の多くを感じる。

ビジュアルスケジュールを作成する

朝と夕方の絵ベースのスケジュールは、幼稚園の人がイベントのシーケンスを見るのを助けることができます。「朝食を食べる」、「靴を指す」、そして「車を手に入れる」のための簡単なアイコンを使用してください。目のレベルで表示し、子供がマーカーを動かしたり、各カードを削除したりすることができます。この予測機能は、電力の闘争を減らし、独立性を築きます。

一貫したモーニングルーチンを開発

朝が疲れていないように、早く目を覚ます。急いで始まり、みんなのストレスを上げます。
シンプルで親しみやすい朝食を保ち、エネルギークラッシュにつながる砂糖の多い食品を避けてください。
接続のいくつかの瞬間を含める: 抱擁, 歌, または学校で起こる楽しい何かについて話.
毎日の同じ良い - ビー儀式を使用してください。特別な手掛かり、手のひらにキス、または秘密の言葉 - そして、すぐに残します。リンガーはしばしば不安を増加させます。

連続した眠りと食事の時間を持続

就学前は、24時間(ナップを含む)1回の睡眠10〜13時間を必要とします。不規則な眠りは、過敏性と融解につながることができ、移行が困難になります。週末であっても、一貫した就学時間とウェイクタイムを目指して。同様に、定期的な食事とスナックタイムは気分とエネルギーを調整するのに役立ちます。学校が食事を機能している場合は、自分の家のスケジュールを合わせるしてみてください。

ルーチンの重要性については、分離とルーチンの3つのガイドに「を参照してください。

移行中にお子様をサポート

初日または数週間の間に、安心と忍耐を提供します。少し不安や不調を感じるために子供にとっては普通です。あなたのサポートは、安全で愛を感じることができます。特に落とす瞬間に、あなたの感情にどのように反応するか - 一日中トーンを設定してください。

過渡作用のない有効な感じ

あなたの子供が泣いたり、「私は行きたくない」と言ったら、その気持ちを静かに認めてください。「私は悲しいことを参照してください。私を見逃すのは大丈夫です。ミス・ジョンソンは、あなたの世話をし、私はスナックタイム後に戻ってきます。」彼らの感情を却下することを避けてください(「愚かではありません!」)、または偽の約束を与える(あなたがしないと右に戻ります)。正直な、簡単な安心は最善を尽くします。

ドロップオフ中にポジティブとカルムを維持

子供たちは両親の非バーバルのキューを読んで専門家です。あなたが心配していると、躊躇したり、罪悪感を出すと、あなたの子供は状況が安全ではないかもしれないことを意味します。暖かく、自信の笑顔をつけてください。あなたの子供を先生に手渡してください。陽気な気持ちを言う。そして、繰り返し戻って見ずに歩いてください。ほとんどの子供は、特に教師が活動に彼らの注意をリダイレクトするとき、両親の出発の秒以内に泣きを停止します。

トランジションオブジェクトを許可する

小さな快適さアイテム - テディベア、家族の写真、または「愛」 - 感情的なセキュリティを提供できます。多くの学校は、柔らかいおもちゃやキューブに滞在したり、静かな時間の間に保持したりするための特別な毛布を可能にします。一部のプログラムは、子供が自分のポケットに保つことができる「一時的なキス」または「暖かいファジー」を奨励します。

教師とオープンにコミュニケーション

自宅でどのような作品を共有 - 好きな曲、戦略を落ち着かせたり、子供に飽きたり、圧倒されたりする。教師はこの情報を取り入れて、この情報を慎重に作成し、敏感に反応させることができます。逆に、その日がどのように行ったのか尋ねてください:あなたの子供が食べましたか?参加しましたか?彼らは去った後に幸せに見えましたか?この双方向通信は、誰もが同じページに滞在するのに役立ちます。

独立性と社会的スキルを奨励

子供の独立性と社会的スキルを奨励することで、より簡単に適応できます。練習共有、ターンを取る、そして教室が成功するために既に装備されている感じの場所になるように、自宅で感情を表現する。

自己ヘルプスキルの構築

幼稚園の人は、自分で物事をやって誇りに思います。学校で毎日使うスキルに焦点を当てます。

ジャケットや靴を脱いで(レースやベルクロで靴をチョイス)。
ランチボックスやバックパックを外し、再梱包します。
洗面所や洗濯物など、トイレを独立して使用。
食品容器の開口部とスピルの拭き

自分の子供が苦しむなら、仕事がより小さなステップに分割し、落ち着きのある指導をします。

桃感情的な語彙

自分の気持ちを名づけることができる子供は、行動する可能性が低いです。「幸せ」、「悲しい」、「愛する」、「愛着する」などの簡単な言葉を使用してください。再生中やメルトダウン後に、あなたが見る感情をラベル付けます。「あなたはタワーが落ちたと確信しています」あなた自身の感情をモデル化: 「あなたは私に抱きを与えて幸せを感じます。」人形や詰められた動物とロールプレイしても、あなたの子供がニーズや葛藤を表現する練習を助けることができます。

ピアインタラクションを促進

授業開始前または授業開始前から、授業開始前または2人の子供とプレイデートをアレンジします。プレイセッションを短くし、構造化してください。共有スナック、簡単なゲーム、または車や人形と並列再生します。あなたの子供が相互作用するのを見ると、彼らは、グループを回したり、参加したりするなどのコーチングを必要とするかもしれない彼らの社会的強みや領域にあなたの洞察を与えます。

社会的な感情的なスキルを構築する上でより多くのアイデアのために、 ]CDCの発達マイルストーン]]は、幼稚園児のためのチェックリストを提供します。

教育者と介護者の役割

成功する移行は、家族と教師のパートナーシップに大きく依存します。エデュケーターは、ストレスを軽減し、すべての子供のために持ち込まれる人を育成する快適な環境を作成することができます。

教室のアクティビティエントリーを消去する

プライマリ・ケアジャーを割り当てます。[ 可能であれば、 1人の教師が毎日子供を挨拶し、最初の週の間に快適さと援助のために大人になるようにする指定します。
ビジュアルキューを使ってください。[]]毎日スケジュールを示す写真チャート、クラスメイトの画像と「フレンドシップボード」、ラベル付きキューブは子供が指向を感じるのを助けます。
オファーの選択肢。]]子供は、無料のプレイ中に2つのアクティビティの間で選択してみましょう。制御の感覚は感情的な規制をサポートしています。
すべての感情を検証します。[] ような落ち着きのあるステートメント “それは良い言うのは難しいです。しばらくの間大きな青いトラックを保持したいですか? 子供を部屋に招待します。

一貫したコミュニケーションによる信頼の構築

教師は毎日更新を提供するべきです。子供が楽に楽しんでいるか、食べたり、苦しんでいるのかを素早くメモすることもあります。これは両親が関与し、早期に問題を警告するのに役立ちます。一部のプログラムは、アプリやノートブックを使用しています。他の人は、ピックアップで口頭レポートに依存しています。方法が何であるか、一貫性は信頼を築きます。両親は、学校で行動に影響を与える可能性のある家庭で質問や変更を共有するのにも快適に感じるべきです。

分離の不安をアドレスする

分離不安は、多くの若い子供のための開発の通常の部分です。それは通常12〜18ヶ月と2〜3年前後にピークをピークしますが、新しいプログラムを開始したときに現れたり、再登場することができます。ほとんどの不安は数週間以内に消えますが、効果的に管理するための戦略があります。

ノーマル対. 延伸分離不安

特に最初の週の間に、子供が降ろしに泣くことは普通です。どのような問題は、親の葉の後に彼らが落ち着き落ちる方法です。あなたの子供が一日以上30分以上苦しんでいるままであれば、または彼らが物理的な症状(stomachaches、頭痛、嘔吐)を学校の前に一貫して開発している場合は、教師とあなたの小児科医と話してください。一部の子供はより不安な気質を持っているか、または家庭でストレスのあるイベントに反応する可能性があります。

分離の抵抗を減らすための戦略

個別分離:]] 一部のプログラムは、親が最初の日に15〜30分滞在し、毎日滞在を短縮することができます。オプションであるかどうか尋ねます。
[]は「秘密信号」を使用します。[ ウィンドウから波を鳴らすか、ドアを通してキスを吹くあなたの子供を教える - あなたを残しているが、それらを考える予知可能なキュー。
よきよき本をつくろう:[ 小さなフォトアルバムを、あなたの子供、学校、そしてあなたの帰国の写真を撮る。学校の前に一緒に読んでください。
[] 逃げる。[[ すっすすすすすきは、瞬間にシーンを防ぐことができますが、それは信頼を傷つけます。常に、良い - ビーを愛し、明確に言います。

より詳細な戦略については、【】の分離に関する3つの記事にゼロ]は専門家のアドバイスを提供します。

初日と初週のヒント

初日は、一年中ステージを設定。慎重に計画すると、お子様が右足で降り始めるのを助けることができます。

夜を準備する

服を敷き、バックパックを詰め、昼食を一緒に準備します。
お子様が安心してご利用いただけるよう、一貫したベッドタイムを設定。
明日に起こるエキサイティングなことについて話します。 – 多分 “ペイントする” または “大きなスライドで再生することができます。”

初日を控えめに保つ

早く到着して、あなたは急いでいません。先生を温かく、子供が彼らに話しているのを見て聞かせてください - これは大人が安全であるを示しています。その後、あなたの良い - バイトのルーチンと休暇に従ってください。リンガーしないでください。あなたの子供が泣いたら、先生にそれらを慰めるために信頼してください。ほとんどの子供は1〜5分以内に解決します。

簡単な午後の計画

ピックアップ後、, errandsまたは他のストレスの多い活動をスケジュールしないでください. 落ち着いて家に行く, 静かな時間. あなたの子供は、すべての新しい経験を処理することから排気されることがあります. 健康的なスナックを提供, ストーリーを読んで, そして、それらをリラックスしてみましょう. あまりにも多くの質問をしないでください (あなたが友人を作る? 何を学んだ?). 代わりに, 観察コメントを作る: “私はあなたのバックパックに絵を持っているを参照してください. それは虹のように見えます!”

小さな成功を祝う

泣きることなく、子供が歩いていたら、「今朝は勇敢にしていた!」と言いました。彼らはおもちゃを共有したら、それも祝います。進行状況は勢いを築きます。日が硬い場合でも、賞賛する瞬間を見つけます。「あなたはあなたが靴の上に置くのを助けて、Mrs. Leeを誇りに思います。」

長期的戦略的ポジティブ体験

移行は、最初の月後に終わらない。未就学は成長の旅行であり、継続的なサポートは、子供が安全で従事していると感じ続けるのに役立ちます。これらの長期習慣は、子供と介護者の両方に利益をもたらします。

スクールとのオープンコミュニケーションを維持

定期的な親子教師会議、進捗報告、および非公式チェックインは、あなたに通知します。あなたの子供の行動の変化に気付いた場合 - 高められた明快さ、悪夢、または学校に行くための再発 - 教師に話します。時々教室の動体(新しい友人、スケジュールの変更)のシフトは原因であり、小さな調整は大きな違いを生むことができます。

休日と休憩の定期的なルーチンを強化

休暇や長い週末の後、子供たちはしばしば、読み書きに苦労しています。学校に戻る前に数日前に視覚スケジュールを見直します。朝と就寝のルーチンを早めに再確立します。彼らが戻って学校で何をするかについて積極的に話してください。予測可能なパターンは、リターンを緩和します。

学校の外で友情を奨励

週末や午後にクラスメイトとプレイデートをアレンジします。強力な仲間のつながりは、子供たちに学校を楽しみにするための理由を与えます。彼らはまた、教室に追い越す社会的自信を築くのに役立ちます。あなたの子供の遊びの好みを観察し、自然に2人の子供を一緒に連れて行く活動を提案します。ブロック、絵画、または泡を吹く。

モデル肯定的な学位について

先生や学校活動について温かく話します。あなたの子供の前に学校やプログラムについてマイナスの備考をしないでください。あなたが懸念を持っているならば、それは役員にそれを私的に対処します。子供たちは両親の態度を吸収します、そう信任と熱意を表明して、彼らは同じ感じを感じるのを助けます。

結論:忍耐、持続性および気化性

就学前または保育への移行は、時間がかかりますプロセスです。忍耐強く、感情的なサポートを提供し続ける。覚えておき、各子供は自分のペースで調整します。他の人は、遅くて穏やかな分離の週を必要とする間、いくつかの教室に実行されます。移動を行うための単一の「右」方法はありません。

理解と励ましで、幼稚園の未経験者は自信と独立性を発展させ、早期の教育経験を楽しく豊かにし、豊かにすることができます。あなたの本能を信頼し、教師の専門知識に傾け、すべての小さな一歩を前進させる。目標は完璧な移行ではありませんが、あなたの子供が来て何年も学習の愛を支える暖かい、安全な基盤です。