Kā peldošās zivis uzlabo drošību:

• Tie nodrošina papildu peldspēju, kas mazina nejaušas iegremdēšanas risku, ja jums ir nepieciešams uz īsu brīdi apmeklēt citu bērnu vai situāciju
• Viņi palēnina, cik ātri bērns var nogrimt, ja viņš zaudē pamatību vai noslīd no baseina kāta
• Viņi padara bērnus redzamākus ūdenī, jo to spilgtās krāsas
• Viņi dod jums dažas papildu sekundes, lai reaģētu ārkārtas situācijā

Domājiet par peldošām ierīcēm kā par rezerves drošības pasākumu, līdzīgi kā drošības josta darbojas ar gaisa spilvenu, neaizstājot otru, bet kopā tās nodrošina labāku aizsardzību nekā viena pati.

Šis pabalsts ir īpaši svarīgs vecākiem ar vairākiem maziem bērniem, kur jūsu uzmanības sadale ir neizbēgama pat ar vislabākajiem nodomiem.

2. Pakāpeniska ūdens resursu uzticība

Bērniem, kas baidās no ūdens, peldes var kalpot par atspēriena punktu ceļā uz komfortu un ar laiku prasmi. Maziem bērniem ir izplatītas ūdens bailes, un, spiežot viņus uz neērtām situācijām, var aizdegties, radot ilgstošas bailes.

Kā peldošās zivis palīdz baismīgiem bērniem:

• Tās ļauj trauksmainiem bērniem izjust ūdens trūkumu bez lielas panikas
• Tie nodrošina kontroles sajūtu, kas samazina baiļu atbildes
• Viņi ļāva bērniem pētīt ūdeni pašiem savā tempā, nevis izmisīgi pieķerties vecākiem
• Viņi var padarīt baseins laiks pozitīvs, nevis traumatisks

Atslēga izmanto peldošās telpas kā pagaidu uzticības veidotāju, nevis pastāvīgu kruķi. Bērnam kļūstot komfortablākam, pakāpeniski samazina paļaušanos uz peldošajām vietām caur spēlēm un aktivitātēm, kas veido dabiskās ūdens prasmes.

Pāra peldēšanas laiks ar pozitīvu pastiprinājumu: "Es pamanīju, ka tu uz mirkli ieliec savu seju ūdenī! Tas bija drosmīgi!" Šī pieeja vairo pārliecību no iekšpuses uz āru, ne tikai no ārējā atbalsta.

3. Neatkarība un pētniecība ūdenī

Ir patiesa attīstības vērtība, ļaujot bērniem patstāvīgi izpētīt, un tas ietver ūdens izpēti. Peldvietas ļauj maziem bērniem pārvietoties pa ūdeni ar saviem nosacījumiem, veicinot autonomiju un telpisko izpratni.

Neatkarīgas ūdens spēles attīstības ieguvumi:

• Motora prasmju attīstīšana: Caur ūdeni ar peldplēvēm tiek veicināta bērnu koordinācija un ķermeņa apzināšanās
• Cēloņmācība un ietekme: Bērni atklāj, kā viņu kustības ietekmē viņu stāvokli ūdenī
• Problēma-atrisināšana: Nozīmējot, kā sasniegt rotaļlietu vai pāriet uz vēlamo atrašanās vietu, vingrina kognitīvās prasmes
• Konfidences ēka: Veiksmīgi navigējot baseinu, rodas panākumu sajūta

Vecākiem šī neatkarība sniedz īsu atelpu. Jūs varat sēdēt pie baseina malas uzmanīgi, nevis atrasties ūdenī, kas katru brīdi fiziski atbalsta jūsu bērnu. Tas padara baseina laiku ilgtspējīgāku un patīkamāku ikvienam.

Gādāt atbilstoša neatkarība: Trīs gadus vecs peld vestes svece sveces ap seklu galu, kamēr jūs skatīties no dažu pēdu attālumā. Jaunākais bērns var sēdēt peld gredzenu šļakstot, kamēr jūs ceļos blakus tiem. Atbilst līmeni neatkarības jūsu bērnam briedumu un spējas.

4. Padara ūdens spēlēt patīkamāku maziem bērniem

Bērni, kas bauda ūdeni, biežāk turpina nodarboties ar peldēšanu, augot, un vēlāk viņiem ir vieglāk apgūt peldētprasmi un iemaņas.

Kā peldošās zivis uzlabo baudījumu:

• Spēlējošie dizaini: Spilgtas krāsas, jautras formas (pīķi, dinozauri, vienradži) un pievilcīga estētika padara bērnus sajūsmā par baseina laiku
• Komforts: Labi pieguļošas peldpleznas jūtas drošākas nekā biedējošas, ļaujot bērniem atpūsties un spēlēties
• Pagarināts spēles laiks: Bērni var uzturēties ūdenī ilgāk, nekļūstot noguruši no pastāvīgas pieķeršanās pie vecākiem vai baseina malas
• Sociālā spēle: Peldošās ļauj bērniem spēlēties ar brāļiem un māsām vai draugiem, radot pozitīvas ūdens atmiņas

Bērniem, kuriem ir pastāvīgi pozitīva ūdens pieredze, veidojas labvēlīgas asociācijas, kas ļauj labāk sadarboties peldēšanas nodarbībās, un viņi uzskata ūdeni par prieka vietu, nevis par bailēm vai stresu.

Funu un prasmju līdzsvarošana: Izveidot baseinu sesijas, kas apvieno floutie spēles laiku ar īsu prasmju praksi. Piemēram: "Veiksim ar savu floutie desmit minūtes, tad mēs praktizēsim kicking ar mani turot jūs uz dažām minūtēm, tad vairāk fllowie laiks!" Šī pieeja uztur ūdens laiku patīkams, bet ēkas pamata prasmes.

5. Var atbalstīt mācīšanās-to-peldēju procesu (ar pareizu pieeju)

Šis ieguvums nāk ar ievērojamiem atspērieniem, bet, izmantojot stratēģiski, peldplēves var būt svarīga loma peldprasmes attīstībā dažiem bērniem.

Strategic flowie izmantošana peldēšanas laikā:

Vispirms, tad prasmes: Ļoti baiļu bērniem, ļaujot īsu floutie izmantošanu sākumā baseina sesijas var samazināt trauksmes pietiekami, ka viņi ir atsaucīgi uz prasmju praksi pēc tam

Īpaša prasmju izolēšana: Daži peldēšanas instruktori izmanto peldes īslaicīgi, lai palīdzētu bērniem koncentrēties uz kāju sitieniem, neuztraucoties par nogrimšanu, lai gan peldēšanas profesionāļu vidū tas ir pretrunīgi.

Grādu peldlīniju samazināšana: Lēni samazinot peldlīniju inflāciju (regulējamiem modeļiem) vai pārejot uz mazāk atbalstošām peldvietām, tiek radīta maiga virzība uz neatbalstāmu peldēšanu

Praktiskā prakse, kurai palīdz vecāki : Vecāki var strādāt ar prasmēm, kamēr bērni valkā peldplēves, tad nekavējoties praktizē tās pašas prasmes bez peldplēvēm īsiem pārrāvumiem

Tomēr daudzi peldēšanas speciālisti iebilst pret peldvietu izmantošanu vispār peldēšanas laikā. Infant Peldēšanas resurss un citas slīcošas profilakses organizācijas aizstāv bērnu mācīšanu peldēt bez peldlīdzekļiem no sākuma.

Diskusijas: Tradicionālās peldēšanas nodarbības parasti izvairās no peldēšanas, jo māca nepareizu ķermeņa pozicionēšanu. Tomēr daži ūdens terapijas speciālisti un adaptīvie peldēšanas instruktori stratēģiski izmanto peldēšanas ierīces bērniem ar īpašām vajadzībām vai apstākļiem.

Ja jūsu bērns ir formālās peldēšanas nodarbībās, atliecieties pie instruktora zināšanām par to, vai peldēšana palīdz vai kavē bērna konkrēto mācību procesu.

6. Samazina vecāku stresu un ļauj ģimenes ūdens laiku

Garīgā veselība vecākiem jautājumiem. Baseins laiks, kas rada galējas trauksme nav ilgtspējīga vai patīkams ikvienam. Peldvietas var padarīt ūdens aktivitātes mazāk stresa, jo īpaši vecākiem, kas nav spēcīga peldētāji paši vai kuriem ir vairāki mazi bērni.

Kā peldošās zivis samazina vecāku stresu:

• Viņi dod mieru, zinot, ka jūsu bērnam ir papildu atbalsts
• Tie ļauj jums īsi apmeklēt citas vajadzības (sasniedzot kaimiņu, atbildot uz jūsu tālruni svarīgu zvanu) bez nekavējoties izvelk savu bērnu no baseina
• Viņi padara apvienot laiku ar vairākiem bērniem loģistikas iespējas
• Tie ļauj jums pavadīt laiku kopā, nevis pavadīt visu nodarbību, kas fiziski atbalsta jūsu bērnu

Pastāvīgā izdegšana ir īsta. Ja pastāvīgas augsta stresa baseina uzraudzība nozīmē, ka jūs izvairāties no darbībām ar ūdeni, jūsu bērns zaudē vērtīga ūdens iedarbība. Peldvietas var radīt atšķirību starp regulāriem baseina apmeklējumiem un vispār izvairoties no ūdens.

Tomēr stresa samazināšana nekad nedrīkst notikt uz pienācīgas uzraudzības rēķina. Peldlīdzekļi samazina fizisko nogurumu (no pastāvīgi turot savu bērnu), bet nedrīkst samazināt jūsu uzmanību. Jums joprojām ir uzturēt aktīvu vizuālo kontaktu un palikt pietiekami tuvu, lai reaģētu dažu sekunžu laikā, ja nepieciešams.

7. Praktisks risinājums konkrētām situācijām

Dažkārt peldvietas ir vienkārši pragmatiska izvēle konkrētos apstākļos:

Vakācija un ceļošana: Kad jaunajā vidē esi svešā viesnīcas baseinā, peldvietas nodrošina bērna nepārtrauktību un drošību

Ūdens un sociālie pasākumi: Drauga baseina ballē ar daudziem bērniem un pieaugušajiem, peldplēves palīdz jums sekot savam bērnam un uzturēt atbilstošu drošību

Pārejas darbības ar ūdeni : Braucieni ar laivu, pludmales dienas vai ūdens parka apmeklējumi, kur jūsu bērns ieradīsies un izies no ūdens, var garantēt peldes starp mirkļiem

Sakars laikapstākļu atvieglojums: Ārkārtīga karstuma laikā, jūs varētu vēlēties, lai jūsu mazulis atdzist off kiddie baseinā, kamēr jūs rīkoties citus uzdevumus tuvumā-peld ar ēnā jumtiem padara šo iespēju

Īpašas vajadzības: Bērni ar fiziskiem traucējumiem, maņu orgānu apstrādes problēmām vai citām īpašām vajadzībām var gūt labumu no peldvietām veidā, kas atšķiras no tipiskiem attīstības apsvērumiem.

Atslēga ir atpazīt, kad peldošās zivis risina praktisku problēmu, neradot ilgtermiņa atkarību. Situācija peldošās ierīces izmantošana atšķiras no tā, ka tās padara par pastāvīgu visu ūdens darbību palīglīdzekli.

Svarīgi drošības apsvērumi un ierobežojumi

Izpratne par peldvietu ierobežojumiem ir tikpat svarīga kā izpratne par to priekšrocībām. Peldvietas nav drošības ierīces tehniskā nozīmē, un attieksme pret tām kā tādām rada bīstamus nepareizus priekšstatus.

Peldošās zivis NAV krasta apsardzes apstiprinātas dzīvības jakas

Šis iedalījums ir absolūti svarīgs vecāku drošības apzināšanās. Peldlīdzekļi ir rotaļlietas, nevis drošības aprīkojums.

Dzīvības jakas (personīgās peldierīces vai PFD):

• ASV krasta apsardzes pārbaudīts un apstiprināts
• Paredzēts, lai noturētu bērna galvu virs ūdens, pat ja bezsamaņā
• Konstrukcija ir veidota ar īpašām peldspējas un novietojuma prasībām
• Piemērots kuģošanai ar laivām, atklātām ūdenstilpnēm un situācijām, kad glābšana var nebūt tūlītēja

Floatinges:

• Atpūtas ūdens rotaļlietas, kurām nav drošības pārbaužu prasību
• Var deflate, izslīdēt, vai neveiksme negaidīti
• Neturiet bērna galvu droši virs ūdens
• Nekad nav piemērots kā glābšanas vestu aizstājējs laivošanas vai atklātā ūdens situācijās

Ja jūs esat uz laivas, pie ezera, pie okeāna, vai jebkurā situācijā, kad jūsu bērns varētu negaidīti iekļūt dziļā vai pārvieto ūdens, viņiem ir nepieciešams pareizi aprīkota, krasta apsardze apstiprināta glābšanas veste - nevis peldplēves. Amerikas Pediatrijas akadēmija ir nepārprotama par šo atšķirību.

Pastāvīga pieaugušo uzraudzība paliek obligāta

Nav flotācijas ierīce— ieskaitot flooties— samazina nepieciešamību modri pieaugušo uzraudzību. Slīkšana notiek ātri un klusi, bieži dažu sekunžu laikā un bez šļakstīšanās un kliegšanas attēlots filmās.

Efektīva uzraudzība nozīmē :

• Uzturas rokas sasniedzamā jauniešu ne-swimmers, pat ar peldplēves
• Pastāvīga redzes kontakta uzturēšana bez uzmanības novēršanas
• Izvairīšanās no alkohola lietošanas uzraudzības pienākumu laikā
• Piešķirot nozīmē "ūdens vērotājs", kas nav vienlaicīgi socializējot, lasot, vai izmantojot telefonus
• Zinot CPR un saglabājot glābšanas aprīkojuma pieejamību

Patēriņa preču drošības komisija ziņo, ka daudzi bērnu noslīkšanas gadījumi notiek, kad pieaugušie uzskata, ka flotācijas ierīces nodrošina pietiekamu drošību.

Peldošās zivis var deformēties vai noslīdēt

Peldvietas ir piepūšamas, kas nozīmē, ka tās ir neaizsargātas pret vairākiem atteices režīmiem:

Iespējamās atteices punkti:

• Ražošanas defekti vai nodilušas šuves, kas rada gaisa noplūdi
• Punkcijas no raupja baseina virsmām, rotaslietas, vai nagi
• Vārsti, kas atveras nejauši vai pienācīgi nenoslēdzas
• Nepareiza izmēru noteikšana, kas ļauj peldplēvēm noslīdēt
• Noārdīšanās no saules iedarbības, hlors, vai sālsūdens

Vienmēr pirms lietošanas pārbaudiet peldvietas, pārbaudiet, vai tās nav bojātas, vai nav pareizi piepūstas un vai tās ir drošas. Aizvietojiet peldvietas, kas rāda nodilumu vai bojājumus. Un nekad nepieņemiet, ka peldvietas turpinās strādāt peldēšanas laikā, saglabājot uzraudzību, it kā tās vispār nebūtu.

Viltus drošības un pašpārliecinātības risks

Iespējams, visnemanāmākais risks peldvietu ir psiholoģiski, nevis fiziski. Bērni, kas konsekventi izmanto peldvietas var:

• Tici, ka spēj peldēt, kad nespēj
• Ievadiet ūdeni negaidīti bez peldpleznām, domājot, ka viņi ir droši
• Jūtieties ērti situācijās (dziļš ūdens, viļņi), kas pārsniedz to faktiskās spējas
• Pretoties peldēšanas nodarbības, jo viņi neuztver vajadzību

Šī nepatiesā pārliecība rada scenārijus, kad bērni sevi pakļauj briesmām. Bērns, kurš mājās valkā peldpleznas, var sastapties ar baseinu drauga mājā un iekļūt ūdenī, ticot, ka ir spējīgi peldētāji.

Neīstas ticamības novēršana:

• Regulāri atgādina bērniem, ka peldplēves viņiem palīdz, bet viņi vēl nevar peldēt bez viņiem
• Praktiskās iemaņas bez peldplēvēm (ar rokas balstu), lai bērni saprastu atšķirību
• Lietot skaidru valodu: "Peldējumi palīdz jums peldēt. Bez tiem jūs nogrimtu, tāpēc mēs mācāmies peldēt."
• Nekad neļaujiet bērniem patstāvīgi iekļūt ūdenī, kamēr viņi nav patiesi spējīgi peldētāji

Attīstības problēmas ar ilgstošu lietošanu

Paplašināta paļaušanās uz peldvietām var traucēt dabisko peldēšanas attīstību vairākos veidos:

Fiziskie attīstības jautājumi:

• Nepareiza ķermeņa pozicionēšana (vertikāla, nevis horizontāla) kļūst par ierastu
• Roku un kāju kustības attīstās ap peldēšanas ierobežojumiem, nevis efektīvu peldēšanas kustību
• Bērniem nav attīstīt dabas peldspēju izpratni vai elpu kontroli
• Vestibulārā sistēma neiemācās pārvaldīt līdzsvaru un orientāciju ūdenī

Kognitātes un emocionālās sekas:

• Psiholoģiskā atkarība, kas rada bažas par peldēšanu bez peldēm
• Kavējušās problēmu risināšanas prasmes saistībā ar pašapglābšanos un ūdens drošību
• Samazināta iekšējā motivācija apgūt īstas peldēšanas iemaņas

Būtībā bieža peldlīdzekļu lietošana var pārvērst to, kas ir pagaidu instruments, par ilgtermiņa kruķi, kas aizkavē bērna ceļojumu uz peldēšanas prasmi.

Labākas alternatīvas un papildinošas pieejas

Lai gan peldlīdzekļi kalpo kādam mērķim konkrētās situācijās, vairākas alternatīvas var labāk kalpot bērna ilgtermiņa ūdens drošībai un prasmju attīstīšanai.

Formālās Peldēšanas nodarbības: Zelta standarts

Ja jūs atņemat vienu ieteikumu no šī raksta, izdariet to šādi: uzņemiet savu bērnu kvalitatīvu peldēšanas nodarbību kursā, ko māca sertificēti instruktori. Nekas neaizstāj pareizu peldēšanas apmācību slīkšanas profilaksei un ūdens drošībai.

Kad sākt peldēšanas nodarbības:

• Amerikas Pediatrijas akadēmija iesaka peldēt nodarbības lielākajai daļai bērnu, sākot no 1 gada vecuma
• Dažas programmas piedāvā vecāku-bērnu ūdens klases bērniem, kas jaunāki par 6 mēnešiem, lai radītu komfortu
• Bērni vecumā no 4 līdz 6 parasti var apgūt fundamentālas peldēšanas prasmes efektīvi

Kas jāmeklē peldēšanas programmās:

• Sertificēti instruktori ar atbilstošu apmācību kvalifikāciju
• Mazi klases izmēri, kas nodrošina individuālu uzmanību
• Progresīva mācību programma, kas sistemātiski pilnveido prasmes
• Skaidrs uzsvars uz ūdens drošību un pašapglābšanās prasmēm, ne tikai insulta tehniku
• Programmas, kas nepaļaujas uz flotācijas ierīcēm instrukciju laikā

Kvalitatīva peldēšanas apmācība māca bērniem ne tikai peldēt, bet arī būt drošiem ap ūdeni, un tas varētu glābt viņu dzīvību.

Peldēšana bez peldēšanas ierīcēm

Pirms jūsu bērns ir gatavs formālajām nodarbībām, vai kā papildinājums nodarbībām, praktizēt peldēšanas prasmes sevi, izmantojot aktīvu spēli un vadību.

Efektīva vecāku atbalstīta ūdens prakse:

Horizontāls tur : Atbalstiet savu bērnu zem vēdera horizontālā peldēšanas pozīcijā (tāpat kā vertikālā pozīcijā peldošās peldošās peldošās). Tas palīdz viņiem sajust, kāda ir pareizā peldēšanas pozīcija.

Kikinga prakse: Turiet savu bērnu, kamēr viņi praktizē kicking kājas. Padarīt to rotaļīgs: "Vai jūs varat veikt lielas šļakatas? Jūs varat veikt nelielu šļakatas?"

Bubļu pūšana: Māciet savam bērnam pūst burbuļus ūdenī, kas ir pamati elpu kontrolei. Sāciet ar pūšanu uz ūdens virsmas, tad virzieties uz lūpu ielikšanu, tad mutē, tad degunu.

Atpakaļ peldošs: Atbalsti savu bērnu, kamēr viņi praktizē peld uz muguras, kritiskas pašizglābšanās prasme. Daudzi bērni pretojas tam sākotnēji, tāpēc palikt pacietīgs un padarīt to īsu.

Peldēšana un kausēšana: Parādiet bērnam, kā sasniegt uz priekšu un "skopot" ūdeni, ieviešot roku kustības rotaļīgā veidā.

Prakses “rokas darbs” priekšrocība ir tā, ka jūsu bērns attīsta prasmes dabiskā peldēšanas pozīcijā ar tūlītēju atbalstu, nevis mācīšanās ieradumus, kas viņiem vēlāk būs jāatsāk.

Krasta apsardzes apstiprinātas glābšanas vestes laivu un atklātā ūdens ieguvei

Situācijās, kad peldlīdzekļi var šķist pievilcīgi, bet drošība ir pats svarīgākais, vienīgā pieņemamā izvēle ir pareizi uzstādītas glābšanas vestes.

Kad nepieciešamas glābšanas vestes:

• Jebkurā laikā laivā (pat īsumā, pat uz mierīga ūdens)
• Okeāna peldēšana pat seklā ūdenī
• Ezeri ar viļņiem, straumes, vai dziļas piliens-off
• Upes un ūdens pārvietošana
• Jebkurā vietā, kur jūsu bērns negaidīti varētu iekļūt ūdenī virs galvas
• Kad tu nesaudzēsi pastāvīgu roku pieķeršanu

Bērniem paredzētās glābšanas vestes :

• Jābūt ASV Krasta apsardzes apstiprinātai ar redzamu apstiprinājuma marķējumu
• Jāatbilst bērna svaram un krūškurvja izmēram ražotāja specifikācijās
• Jābūt pietiekami pieguļošam, ka nevari to pavilkt pāri galvai, kad piesprādzējies
• II vai III tipa jakas parasti ir piemērotas bērniem lielākajā daļā atpūtas situāciju

Glābšanas vestes var būt mazāk ērtas un mazāk pievilcīgas nekā peldplēves, bet tās ir radītas, lai jūsu bērnam būtu droša patiesi riskantās ūdens situācijās.

Pustukšie džemperi: vidusposma risinājums

Ja jūs nolemjat kādu flotācijas palīglīdzekļu veidu, kas ir piemērots jūsu situācijai, peļķē džemperi bieži ir labāka izvēle nekā tradicionālās rokas peldpleznas.

Pudle džemperis priekšrocības:

• Apvienot rokas peldplēves ar krūšu peldplēvi līdzsvarotāku atbalstu
• Glabāt bērnus horizontālākā stāvoklī, salīdzinot ar rokas peldpleznām vien
• Mazāk iespējams, lai noslīdēt, jo tie ir droši ar krūškurvja siksnas
• Daži modeļi ir krasta apsardzes apstiprināti kā III tipa PFD (lai gan lielākā daļa atpūtas versijas nav)

Pudle džemperis:

• Joprojām radīt atkarību un var traucēt peldēt mācīšanās
• Neaizstāj pienācīgu uzraudzību
• Joprojām var radīt nepareizu uzticību
• Nav piemērots formālā peldēšanas apmācībā

Puddle džemperi sēdēt kaut kur starp tradicionālo peldpleznām un glābšanas vestes – drošāk un atbalstošāk nekā rokas peldpleznām, bet joprojām galvenokārt atpūtas palīglīdzekļi, nevis drošības aprīkojums.

Ūdens drošības izglītība: mācību noteikumi un informētība

Papildus fiziskajām peldēšanas prasmēm bērniem ir jāsaprot ūdens drošības koncepcijas, kas atbilst viņu attīstības līmenim.

Vecumam atbilstoša ūdens drošības izglītība:

Todlers (1-3 gadi):

• "Mēs dodamies ūdenī tikai ar pieaugušā"
• Vienkārši noteikumi par uzturēšanos pie pieaugušajiem
• Sākt izpratni par dziļu vs. sekla

Pirmsskolas vecuma bērni (3–5 gadi):

• Baseina noteikumi par staigāšanu nekursē, droši ieiet, nav stumšanas
• Sapratne, ka viņi nevar peldēt bez palīdzības vēl
• Noteikt drošas un nedrošas ūdens situācijas

Agri vienkārša (5–8 gadi):

• Sapratne, kad kādam ir vajadzīga palīdzība ūdenī
• Izpratne par ūdens straumēm un citiem ūdens apdraudējumiem
• Glābšanas vestu nozīme laivās
• Nekad nepeld viens

Šī kognitīvā izpratne papildina fiziskās iemaņas, radot labi noapaļotu ūdens apzināšanos, kas aizsargā bērnus pat neparedzētās situācijās.

Pareizi lēmumi ģimenes locekļiem

Pēc visu faktoru izskatīšanas, kā jūs faktiski izlemjat, vai peldplēves ir piemērotas jūsu bērnam? Nav universālas atbildes, bet lēmumu sistēma var jums palīdzēt.

Kad peldošās zivis var būt piemērotas

Šādos apstākļos jāņem vērā peldošās zivis:

Situācijai specifiska lietošana: Jūsu bērnam ir 1-4 gadi, viņš vēl nepeld, un jums ir īpašas situācijas (atvaļinājums, ģimenes sanāksmes), kurās peldvietas padarītu ūdens laiku iespējamu un drošāku uzraudzībā.

Daudzbērni: Jums ir vairāki nepeldoši bērni un peldplēves, kas ļauj jums uzraudzīt visus savus bērnus baseina laikā, vienlaikus saglabājot saprātīgu drošību.

Smagas bailes no ūdens: Jūsu bērnam ir intensīvas ūdens trauksmes, un peldvietas kalpo kā pagaidu tilts, lai palīdzētu viņiem justies ērtiem ar ūdens pieredzi

Saules aizsardzības vajadzības: Jūs vadāt karstu laiku un jūsu bērnam ir nepieciešams palikt vēsam, kamēr pret sauli aizsargāts, un lapotnes kalpo šim divējādajam mērķim

Pārejas pārliecība: Jūsu bērns ir starp "pārbiedēts ūdens" un "gatavs peldēšanas nodarbībām", un īsa peldēšanas izmantošana palīdz veidot pozitīvas asociācijas ar ūdeni

Kad izvairīties no peldošām zivīm

Izlaist peldošās ierīces šādās situācijās:

Melnmācības laikā: Jūsu bērns aktīvi mācās peldēt ar instruktoru, kurš neiet roku savā mācību metodē

Bērns jau peld: Jūsu bērns ir sasniedzis peldēšanas pamatprasmes un nav nepieciešams mākslīga peldēšana

Uzraudzības vietā: Jums ir kārdinājums izmantot peldplekstes kā veidu, kā samazināt bērna modrību ūdenī

Atvērtas ūdens situācijas: Tu esi pie ezera, okeāna vai laivā, kur krasta apsardzei apstiprinātas glābšanas vestes ir piemērots drošības aprīkojums

Ikdienas atkarība: Jūsu bērns vēlas peldēties katru reizi, kad pie jums ierodas baseins, un neizrāda interesi peldēt bez viņiem.

Maldīgas drošības radīšana: Jūs ievērojat, ka jūsu bērns kļūst pārāk pārliecināts par savām ūdens spējām peldvietu dēļ

Veidojiet peldošo plānu

Ja jūs nolemjat, ka peldošās joslas ir piemērotas jūsu situācijai, izveidojiet skaidras vadlīnijas to izmantošanai:

Iestatīt konkrētās robežas:

• Definē, kad peldvietas tiks un netiks izmantotas (piemērs: "Mēs izmantojam peldvietas ģimenes peldbaseina laikā, bet ne peldēšanas stundās")
• Noteikt termiņus (piemēram: "Jūs varat izmantot peldes 20 minūtes, tad mēs vingrināsim kopā peldēties 10 minūtes")
• Izveidot skaidras situācijas, kur flouties nav pieejami (piemērs: "Pie vecmāmiņas baseinā, mēs strādājam pie peldēšanas ar mani, nevis izmantojot peldes")

Uzturēt virzību uz peldēšanu:

• Iemāciet savu bērnu peldēt nodarbības pat tad, kad izmanto flouties situāciju
• Pakāpeniski samazināt peldošo atkarību, uzlabojot prasmes
• Svinēt peldēšanas atskaites bez peldvietām
• Iestatīt "diploma no peldošām vietām" mērķi

Nekad nav panākts kompromiss par uzraudzību:

• Izveidot, ka peldvietas nesamazina pieaugušo atbildību
• Saglabāt roku sasniedzamības attālumu nesvirmjiem
• Nenovietojiet telefonus un uzturieties koncentrēti ūdens laikā
• Māciet citiem aprūpētājiem (vecvecākiem, auklēm), kas peldkostīmiem nemaina uzraudzības prasības

Kvalitātes peldvietas:

• Izvēlieties piemērotus veidus jūsu bērna vecumam un izmēram
• Rūpīgi pārbaudiet svara un izmēra rekomendācijas
• Pirms katras lietošanas apskatiet
• Tūlīt nomainīt nolietotas vai bojātas peldpleznas

Pāreja no peldošām vietām

Galu galā mērķis ir panākt, lai jūsu bērns patstāvīgi peldētos bez jebkādiem flotācijas palīglīdzekļiem.

Graduālā samazinājuma pieeja :

1. fāze: Izmantot peldēšanas laiku vairumam peldēšanas stundu, sākot peldēšanas nodarbības atsevišķi

2. posms: Rezerves peldēšanas laiks ar rokas peldēšanas praksi vienā baseina sesijā

3. posms: Izmantot peldbaseinus tikai baseina sesiju sākumā kā iesildīšanu, tad pāreju uz prakses laiku

4. posms: Ir peldvietas pieejami, bet mudināt savu bērnu izmēģināt peldēšanu bez tiem vispirms

5. fāze: Peldvietas vairs nav sastopamas, un jūsu bērns peld patstāvīgi

Šī pakāpeniskā pieeja novērš nemieru, kas var nākt no pēkšņi noņemt drošības objektu. Tā arī būvē iekšējo motivāciju, kā bērni atklāj, viņi var darīt lietas, ko viņi domāja neiespējami.

Pārejas veikšana pozitīva :

• Slavens mēģinājumi peldēt bez peldplēves, pat ja īss
• Izveidot jautri izaicinājumi: "Vai jūs varat peldēt pie manis bez jūsu flouties? Vienkārši mēģiniet trīs sekundes!"
• Nekad kauns vai piespiest bērnu, kas pretojas
• Svinēt atskaites punktus ar īpašu uzslavu: "Tu kicked visu ceļu pāri baseinam bez peldēm! Tas ir reāls peldēšana!"

Apakšējā līnija: vai manam bērnam vajadzētu izmantot peldošās zivis?

Peldlīdzekļi nav ne labi, ne slikti, tie ir rīki, kas var būt noderīgi vai kaitīgi atkarībā no tā, kā jūs tos izmantojat. Galvenais ir tuvoties peldplēvēm ar reālistiskām cerībām un skaidru plānu.

Kas peldvietas var darīt:

• Nodrošināt papildu peldspēju rūpīgas uzraudzības laikā
• Palīdzība baismīgiem bērniem sāk baudīt ūdeni
• Padarīt baseinu laiku ar vairākiem maziem bērniem vieglāk pārvaldāmu
• Kalpo kā pagaidu tilts uz ūdens komfortu
• Piedāvāt saules aizsardzību ar lapotnes modeļiem
• Izveidot jautru, pozitīvu ūdens atmiņu

Kādas peldvietas nevar veikt:

• Aizstāt pieaugušo uzraudzību
• Noslīkšanas novēršana
• Mācīt peldēt prasmi
• Apkalpot kā drošības aprīkojumu laivošanai vai atklātā ūdenī
• Aizstāt nepieciešamību pēc peldēšanas nodarbībām
• Aizsargāt bērnus tikpat droši kā krasta apsardzei apstiprinātas glābšanas vestes

Jūsu bērna ūdens drošība ir atkarīga no trim elementiem: pareizas uzraudzības, kvalitatīvas peldēšanas apmācības un mājas vides izveides ar skaidriem ūdens drošības noteikumiem. Peldlīdzekļi var papildināt šos pamatus konkrētās situācijās, bet nekad tos neaizstāj.

Ja jūs nolemjat, ka peldvietas ir piemērotas jūsu ģimenei, tās lietojiet pārdomāti: uzturiet pastāvīgu uzraudzību, pārojiet tās ar īstu peldēšanas pamācību un strādājiet, lai patstāvīgi sasniegtu sava bērna peldēšanas mērķi. Ja jūs izvēlaties pret peldvietām, koncentrējieties uz kvalitatīvu peldēšanas nodarbību, rokas treniņu un pareizu glābšanas vesti, kad tas nepieciešams.

Lai ko jūs izvēlētos, pieņemiet to par apzinātu lēmumu, pamatojoties uz bērna unikālajām vajadzībām, ģimenes apstākļiem un apņemšanos nodrošināt patiesu ūdens drošību, nevis tikai tās izskatu.

Papildu resursi ūdens drošībai

Lai iegūtu plašāku informāciju par ūdens drošību bērniem un noslīkšanas novēršanu, šie resursi sniedz uz pierādījumiem balstītus norādījumus:

• Amerikas Pediatrijas akadēmija Ūdens drošības vadlīnijas
• ASV Peldēšanas fonda "Padarīt šļaksta iniciatīvu"

Atcerieties, ka noslīkšana ir galvenais cēlonis ar traumām saistītai nāvei 1-4 gadus vecu bērnu vidū, un otrais galvenais iemesls 5-14 gadus veciem bērniem. Katrs ūdens drošības lēmums, ko jūs pieņemat, tostarp lēmums par peldvietām, veicina jūsu bērna aizsardzību pret šo novēršamo traģēdiju.