kids-activities-and-toys
ما هي الألعاب التي يجب أن يكون طفلي طفل؟ دليل العمر الكامل
Table of Contents
ما هي الألعاب التي ينبغي أن يكون طفلي وطفلي؟ دليل العمر الكامل
"لا يوجد سبعة عجائب في العالم في عيون طفل، هناك سبعة ملايين" - والت ستراييف) )
لا يمكنك شراء سبعة ملايين لعبة للوفاء برغبات طفلك المفعمة بالرغبات التي يجب أن تحاولها، لكن يمكنك أن تكون استراتيجياً ومتعمداً في اختيار الألعاب المناسبة للعمر التي تدعم التنمية، والتخيلات الشرسة، وخلق ذكريات دائمة [FLT:1] بدون أن تتغلب على منزلك أو ميزانيتك.
الأطفال سيلعبون مع أي شيء فقط صندوق الورق يمكن أن يوفر ساعات من الترفيه و المطبخ غالباً ما يكون الأطفال المفترسين أكثر من الألعاب الغالية
وتولد صناعة الألعاب بلايين سنوياً من خلال إقناع الوالدين بأنهم بحاجة إلى منتجات متخصصة لا حصر لها، فالواقع؟ [FLT:0] إن مسألة الجودة أكثر بكثير من الكمية.[FLT:1]] بضعة ألعاب مصممة جيداً تنمو مع طفلك توفر قيمة أكبر من الغرف المليئة بالبلاستيك التي يتم تجاهلها بعد بضعة أيام.
هذه الدليل الشامله تقسم توصيات اللعب إلى مراحل التطوير المرحلة الأولى تغطي الألعاب للأطفال (0-12 شهرا) و المرحلة الثانية تخاطب الأطفال و الأطفال قبل الدراسة (1-5 سنوات) و في كل مرحلة، سنشرح ما هي المهارات الإنمائية التي يبنيها طفلك، وما هي السمات التي تجعل الألعاب مناسبة ومنخرطة، وتوصيات محددة توفر أفضل قيمة لاستثمارك.
Understanding Developmental Play: Why Age-Appropriate Toys Matter
قبل أن ندخل في توصيات لعبة محددة، من المهم فهم كيف تدعم اللعب نماء الطفل ولماذا يهم السن المناسب.
كيف يُدعم تطوير
اللعب ليس تافهاً إنها الطريقة الرئيسية التي يتعلم بها الأطفال عن عالمهم ويطورون مهارات حاسمة
Cognitive development[FLT:1]]: Problem-solving, cause-and-effect understanding, memory, attention span, and early math and literacy concepts
Physical development[FLT:1]]: المهارات الحركية الجميلة (الرقص والتلاعب)، المهارات الحركية الإجمالية (الزحف، المشي، الركض)، تنسيق العين اليدوي، الوعي المكاني
Social-emotional development: فهم المشاعر، تطوير التعاطف، التعلم لتقاسم الأدوار، معالجة التجارب من خلال التظاهر باللعب
تطوير اللانغوج : تعلم الكلمات الجديدة، وفهم الاتصال، والإعراب عن الاحتياجات والأفكار
كرم وتخيل [FLT:1]]: التفكير بمرونة، وخلق سيناريوهات، والإعراب عن أنفسهم
Sensory integration[FLT:1]]: Processing information from all five senses plus vestibular (balance) and proprioceptive (body awareness) senses
لماذا العمر
الألعاب التي تُحبط الأطفال وتُعيق التنمية في الواقع عن طريق إنشاء رابطات سلبية مع التعلم، الألعاب التي تُضجر أطفالاً بسيطة جداً ولا تشكل تحدياً كافياً لتعزيز النمو.
Age-appropriate toys hit the "just right" challenge level[FLT:1]] -engaging enough to maintain interest while being achievable enough to build confidence and mastery.
أفضل لعبة في أغلب الأحيان بسيطة
ومن المثير للاهتمام أن البحوث تظهر باستمرار أن [FLT:0] ألعاباً مبسطة ومفتوحة العضوية تعزز اللعب الأكثر ابتكاراً ومستمرة من الألعاب المعقدة التي تعمل بالبطارية [FLT:1]] التي تفعل كل شيء للطفل، وتتوفر مجموعة من القطع الخشبية إمكانيات لا نهائية؛ وتصبح لعبة تؤدي سلسلة واحدة من مراحل ما قبل البرمجة مملة بسرعة.
هذا لا يعني تجنب كل الألعاب الإلكترونية، ولكن هذا يعني تحديد أولويات الألعاب التي تتطلب خيال الطفل والتلاعب به بدلا من المراقبة السلبية.
المرحلة 1: الألعاب الأطفالية (0-12 شهر)
لقد صنفنا "الطفل" كطفل في عمر 0-12 شهراً، على الرغم من أن التنمية تتفاوت بشكل كبير خلال هذه السنة الأولى، فتتقدّم من المواليد الجدد الذين لا يُساعدون على الإطلاق إلى مُتنقلين، واتصاليين تقريباً في فترة نموٍّ مُثيرةٍ من حياتهم بأكملها.
دليل لاختيار الألعاب الطفلية
0-2 شهر: مرحلة المواليد الجدد
أول شهرين يشكلان مرحلة المولود الجديد و الأطفال في هذه المرحلة يستمتعون في المقام الأول برؤية وسماع أشياء مثيرة للاهتمام، رؤيتهم محدودة (يرون أفضل في 8-12 بوصة، على نحو ملائم، عن المسافة إلى وجه المهتم أثناء التغذية) ولا يمكنهم بعد فهم الأشياء عمداً
Ideal newborn toy features:[FLT:1]]
Bright and contrasting colors[FLT:1]]: يرى المولودون الجدد أنماطاً عالية الاتزان (ولا سيما السود والبيض) أسهل من الألوان الخبيثة.
Human face features[FLT:1]]: Childrenies are hardwired to be fascinated by faces. Toys with simple face-like patterns (two dots for eyes, a curve for a mouth) engage newborns naturally.
تبسيط التصميمات والخطوط الواضحة : تصميمات أكثر تعقيداً تتخطى رؤية المواليد الجدد.
[FLT:0]] أحقنة تجعل أصواتاً لطيفة [FLT:1]: حفز المراجعات يدعم التطور المعرفي.
[FLT:0]Safe for supervised viewing [FLT:1]: Newborns can't grab toys intentionally, so toys at this stage are for looking at and listen to rather than manipulating.
2-6 أشهر: بداية الاستكشاف
عندما يمر الأطفال بعلامة شهرين خلال 6 أشهر يتطورون اهتمامهم باللمس والإمساك والهز وتذوق كل شيء
يجب أن تكون أكثر حذراً في هذه المرحلة لضمان ألا تكون الألعاب
- أجزاء صغيرة تسبب مخاطر خنق
- حواف حادة أو نقاط حادة
- المواد السمية أو المنجزات
- قطع صغيرة يمكن أن تفصل
Safety becomes preval[FLT:1]] once babies can grasp objects and bring them to their mouths. [FLT:2]]Follow current CPSC safety guidelines[FLT:3]] for all baby toys.
6-12 شهر: متنقل ومثير للسخرية
في 6-7 أشهر، طفلك سيكون قادراً على الجلوس بشكل مستقل وقد يبدأ الزحف.[FLT:1]] بحلول 12 شهراً، يمشى العديد من الأطفال أو يقتربون منه، ويمكنهم الآن أن يلويوا وينزلوا ويدفعوا ويسحبوا الأشياء في الإرادة، ويستكشفون العلاقات بين السبب والآثار ويختبرون كيف تتصرف الأشياء.
The choice of toys changes significantly at this stage[FLT:1]] to support these new physical capabilities and cognitive interests.
0-2 أشهر: الألعاب الجديدة
المروحيات وألعاب التزلج
Hanging soft toys are ideal for newborns.[FLT:1]] Since they haven't yet developed the strength or coordination to hold objects, hanging toys positioned 8-12 inches above them provide visual stimulation without requiring physical interaction.
ابحث عن:
- الأنماط العالية المطابقة (الألوان البيضاء والجريئة)
- حركة لطيفة لا تحفز بشكل مفرط
- آمن، مؤمنة، متصاعدة لن تسقط
- الأشكال البسيطة التي يسهل تطويرها لتتبعها
حيوانات ودمى ملوثة
في هذه المرحلة، يُستخدمون أساساً كمصلحة بصرية بدلاً من أن يلعبوا دور الرفقة، لكنهم يُقدمون طفلك إلى أشياء سيتفاعلون معها بشكل أكثر نشاطاً في الأشهر القادمة.
اختر:
- مواد قابلة للاشتعال
- لا قطع صغيرة قابلة للانفصال (البوتونات للعيون، وأجهزة التعقب)
- نسيج متطور وسليمة للأطفال
- وجوه بسيطة ودودة
الألعاب مع النوايا الراتنجية
Noises of various kinds interest infant and support auditory development.[FLT:1]] Most newborns will react to a rattling noise — turning their heads toward the sound, showing excitement - and this supports their cognitive development and helps them understand cause and effect.
وتشمل الخيارات ما يلي:
- تقليدي مع المقبض (حتى وإن كان الطفل لا يستطيع حملهم بعد، يمكنك هزهم)
- حشرات أو كاحلي (الصراخ مع الفلفل، الضوضاء عند تحركات الأطفال)
- ألعاب خفيفة مع شجار أو مواد مُزعجة داخل
- ألعاب موسيقية مع أصوات لطيفة
لعبة صغيرة مع أنماط ملامح مشهودة
أنماط الحياة مهمة بشكل لا يصدق للألعاب الجديدة. [FLT:1] الأطفال مبرمجون تطورياً للتعرف على الوجوه والتركيز عليها - إنها آلية للبقاء التي تكفل ارتباطهم بمقدمي الرعاية. [FLT:2]
ولا تحتاج الوجوه إلى أن تكون تمثيلية واقعية بسيطة مع عينين وفم مبتسمة تعمل بشكل رائع وقد تكون في الواقع أسهل لرؤية المولود الجديد أن تجهز أكثر من وجوه معقدة وواقعية.
البالونات الفابرية الملونة
هذا خيار غير مكلف رغم فعاليته يمكنك أن تشنق القليل على سرير طفلك أو طاولة متغيرة
2-12 شهر: الألعاب الطفلية
الألغاز الملوَّنة الشائكة (9+ أشهر)
يجب أن تُدخل الألغاز الملونة تماماً حوالي 9-12 شهراً [FLT:1] عندما يتطور الأطفال بشكل أفضل تنسيقاً لليد وحل المشاكل، وسيحاول طفلك أن يطابق القطع ويُدخلها في الفضاءات - تجذب الألوان المشرقة الانتباه بينما يُعلّم اللغز نفسه الأسباب والشكل المكانية.
ابدأوا
- قطع صغيرة من السهل أن تقبض عليها
- الأشكال البسيطة (القرص، المربعات، المثلثات)
- مقبضاً أو رزمة من أجل التلاعب الأسهل
- 3-6 قطع كحد أقصى في البداية
- أحجية خشبية تستمر أطول من الكرتون
مطاط متنقل ومدارس وودن
Rubber or wooden blocks are essential[FLT:1]] as babies can now stack, knock down, throw, squeeze, and explore objects actively. Blocks support countless developmental skills and remain engaging for years.
الاستحقاقات:
- تعليم العلاقات المكانية والتوازن
- دعم تنسيق العين اليدوي
- تشجيع حل المشاكل (كيفية التصدّي دون السقوط)
- آمن لـ "الطفل" المُخنث سيغلق فمه
- إمكانيات اللعب النهائية
مبانٍ مُختَرَفة:
- كبير بما يكفي لمنع الاختناق (نحو 1.5 بوصة أو أكبر)
- خالية من السجق والنهب (للبنات الخشبية)
- مصنوعة من مواد غير سمية، مأمونة للأطفال
- من السهل تنظيفها (سوف تُغمى باستمرار)
مفاتيح مع الرنين
على الرغم من أنه ليس تقنيا لعبة، فإن الحلقات الرئيسية المصممة للأطفال رائعة. [FLT:1] الطفل يمكن أن يمسك بهم، ويمضغهم بأمان، ويهزهم لجعل الضجيج - تلبية الاحتياجات الحسية والإنمائية المتعددة في آن واحد.
ابحث عن:
- مفاتيح لعبة خاصة بالأطفال (ليس مفاتيحك الفعلية، التي تحمل الجراثيم و ليست آمنة)
- حلقات كبيرة، سهلة إلى غران
- نسيجات مختلفة وألوان مختلفة
- مواد السلامة من تقليد
الألعاب الرولي - البولي
[FLT:0]One of the most interactive toys, the roly-poly is a self-balancing toy that fascinates children of many ages. Your baby can throw it, kick it, or push it, and watch the toy balance itself provides endless entertainment while teaching cause-and-effect and physics concepts intuitively.
هذه الألعاب:
- دعم التنمية الإجمالية للمحركات
- قضيّة و أثرية (أدفع، صخور)
- توفير ممارسة التتبع البصري
- تقريباً لا يمكن تدميرها
- البقاء في الخدمة لشهور
الحاويات والأغراض للشحن/التحميل
]Get some safe containers and baby-appropriate objects.[FLT:1]] At this stage (especially 9-12 months), infant love to load and unload containers with their hands-putting objects in, dumping them out, repeating endlessly. [FLT:2] This simple activity is immensely important for cognitive development.[
حاول:
- حاويات تخزين بلاستيكية مع إزالة الغطاء
- سلال أو بنات سريعة
- أكواب بلاستيكية كبيرة أو أطباق
- أجسام منزلية آمنة (أكواب قياسية، ملعقة خشبية)
- وصلات بلاستيكية كبيرة أو حلقات بلاستيكية كبيرة
هذه اللعبة تعلم
- اعتراض (لا تزال الأشياء موجودة عندما تكون مخبأة)
- العلاقات المكانية (يدخل الجسم داخل الحاويات)
- السبب والنتيجة (أدخل، يمكنني أن أخرج)
- التحكم في السيارات
ادفعوا واسحبوا الألعاب
Small cars and toys with wheels[FLT:1]] become engaging once babies can sit independently and later when they begin crawling and walking. Push toys help babies practice these motor skills while providing satisfying movement and voices.
وتشمل الخيارات ما يلي:
- السيارات والشاحنات الصغيرة يمكن أن تدفع عبر الأرض
- رسومات مع الخيوط (للأطفال الأكبر سناً الذين لا يخنقون أنفسهم)
- ادفعوا اصبعكم و اصنعوا اجزاء او اقطعكم
- مركبات مع أجساد من السهل الوصول إليها
المرحلة 2: الألعاب الأوليمبية والألعاب السابقة للمدرسة (1-5 سنوات)
بعد 12 شهراً، طفلكِ ينتقل من "طفل" إلى "طفل" فترة نمو مذهل، زيادة الاستقلال، وتطور سريع للمهارات في جميع المجالات.
دليل لألعاب الأطفال المُختَلَة
After 12 months, your toddler will be significantly more mobile[FLT:1]] than during infancy. Children now enjoy toys that demonstrate cause-and-effect relationships, support pretend play, and allow for creative expression.
المبادئ الرئيسية لألعاب الأطفال
[FLT:0] Quality over quantity [FLT:1]: rather than buy many toys, [FLT:2]]look for toys that are transformable and trigger your child's fan.[FLT:3] Open-ended toys that can be used in multiple ways provide far more value than single-purpose items.
[FLT:0]Problem-solving opportunities[FLT:1]: [FLT:2]]Problem-solving toys become effective at this stage[FLT:3]] and introduce concepts like matching, sorting, sequencing, and logical thinking. However, they [FLT:4]shot be so complicated that children can't
Pretend play[FLT:1]]: [FLT:2]]Role-play with toys becomes increasingly important[FLT:3]], especially as toddlers approach age 3. During the final toddler stage (2-3 years), [FLT:4]tos that mimic real items like telephones, kitchen equipment, and tools]
Detail matters[FLT:1]]: [FLT:2]]Toys that are more detailed and reality work best[FLT:3]]] for toddlers who are learning about the real world.
Safety considerations: حتى عندما يكبر الأطفال، تظل السلامة حاسمة، التحقق من مخاطر الخنق والمواد السامة والحواف الحادة، والإشراف دائما على اللعب مع القطع الصغيرة.
1-2 سنوات: الألعاب الأوليّة للدبابات
الصكوك الموسيقية
الأدوات المادية مثالية للتعلم من الأسباب والكماليات. [FLT:1]
صكوك أول رائعة:
- الصمامات والثومبورين (يحدث الصوت)
- هواتف محمولة (أصابع مختلفة، ملاحظات مختلفة)
- Shakers and maracas
- لوحات مفاتيح بسيطة مع أزرار كبيرة
- الألعاب الموسيقية التي تلعب عندما تضغط الأزرار
الاستحقاقات:
- التمييز في مجال مراجعة الحسابات (التعلم بأصوات مختلفة)
- مهارات السيارات الجميلة (أزرار الضغط، ضرب الأهداف)
- الاعتراف بالهواء والنمط
- التعبير الإبداعي
- فهم السبب والأثر
المركبات الحية الحقيقية
]Get reality vehicles like firefighter trucks, buses with plastic people, or ambulances.[FLT:1]] Toddlers are fascinated by vehicles they see in their daily lives, and these toys support pretend play, language development (learning vehicle names and voice), and fine motor skills.
ابحث عن:
- تصميمات من السهل إلى الحصاد
- فتح الأبواب أو قطع الغيار المتحركة
- الأرقام التي تناسب داخل
- التشييد الدائم (سيتم تحطم هذه المركبات مرارا)
- التفاصيل الواقعية
أدوات الحياة الحقيقية
][FLT:0]Hmmers, drills, toy phones, or even toy computers can be effective at this stage. Toddlers are desperate to do what they see adults doing-using tools, talking on phones, working on computers. Toy versions allow them to role-play these activities safely.
الخيارات الشعبية:
- مقاعد مع المسامير والمفكات
- هواتف لعبة (خاصة تلك التي تبدو مثل هاتفك)
- حواسيب الألعاب أو أقراصها
- مطبخ مع حشيش، ومجلات، وأجهزة تجميل
- ألعاب تنظيف (فراغات مزودة بالدماغ، ممسحات)
حصانات روكينغ
يمكن أن يكون الخيل المُبسطة مُمتعاً ومتفاعلاً [(FLT:1]) في حين أن التوازن الداعم والقوة الأساسية والنماء الحركي الإجمالي، كما أن الحركة الهزازية توفر مدخلات مُهدأة يجدها العديد من الجُلّاء مُتَعَبَّين.
اختر:
- بناءات متسلطة لن تُبقّى بسهولة
- حجم مناسب لطفلك
- يداكِ
- حركة الصخرة
- سمات الأمان مثل القواعد الواسعة
الحيوانات البرية والمركبات
ألعاب الرايدة في هذه المرحلة لا ينبغي أن يكون لها دواسات - الطفل سيستخدم أقدامه لدفع نفسه على طول، مما يدعم التنمية الإجمالية للمحركات والوعي المكاني.
وتشمل الخيارات ما يلي:
- ركوب على شكل حيوانات
- سيارة أو شاحنة ركوب
- الألعاب ذات المقار المخزنية
- الذين لديهم أصوات أو أضواء لإرتباط إضافي
الاستحقاقات:
- تنمية المحرك الإجمالي
- الرصيد والتنسيق
- التوعية المكانية
- الاستقلال والثقة
- النشاط البدني
2-3 سنوات: الألعاب المتطورة
رسوم وعربات الدمى
Wagons and doll carriages allow your child to explore their environment[FLT:1]] while bringing preferred toys andكنزs along. This supports pretend play (caring for "babies"), gross motor skills (pushing and drag), and independence.
المعالم التي تبحث عنها:
- بناءات متسلطة لن تُبقّى بسهولة
- حجم مناسب لطفلك
- من السهل إلى الحزن
- تخزين لعاب متعددة أو دمى
- الصلاحية الداخلية والخارجية
الألعاب الرياضية
لا يوجد أي ألعاب دفع فقط ستثير اهتمام طفلك في هذا العمر [FLT:1] - يجب أن تجد ألعاب دفع واقعية تشبه المواد الفعلية مثل الفراغات، أو العشب، أو التسوق، أو معدات تنظيف الألعاب، وهذه التظاهرات تساعد الأطفال على معالجة وفهم عالمهم.
الخيارات الشعبية:
- فراغ الألعاب الذي يجعل أصوات واقعية
- أحذية العربات (للمحة للتسوق التظاهري للبقالة)
- مهر لعبة
- مصارف الأطفال للدمى
- أجهزة تنظيف مع المكنسة و الأغطية
الدراجات الثلاثية الصغيرة
Many children learn to pedal between ages 2-3[FLT:1]], making this the perfect time to introduce a small tricycle. Tricycles support gross motor development, coordination, balance, and provide valuable outdoor exercise.
عندما تختار دراجة ثلاثية:
- ضمان الحجم المناسب (يجب أن تصل الأمواج إلى الدواسات بشكل مريح)
- ابحث عن مقاعد قابلة للتعديل للنمو
- النظر في النماذج مع الآباء المدافعون عن الشباب
- إعطاء الأولوية لملامح الأمان مثل القواعد الواسعة
- اختيار البناء الدائم للاستخدام في الأماكن الخارجية
الألغاز مع النوبات
ستتقيأ إلى أحجية لا تزيد على 12 قطعة [FLT:1]] - ستكون أحجية أكبر صعوبة من أن تُهدر لهذه السن. [FLT:2]] تنظر إلى أحجية مع أحواض أو خنازير [FLT:3] التي تجعل من السهل تطوير مهارات حركية جيدة للتلاعب بها.
استحقاقات اللغز:
- المهارات اللازمة لحل المشاكل
- الاعتراف بالعار
- تنسيق العينين اليدويتين
- تطوير السيارات
- التركيز والتركيز
- الإحساس بالإنجاز
اختر الألغاز التي تُظهر:
- مواد اصطناعية (المركبات والمركبات والغذاء)
- رائع، مُشتَرِك بالألوان
- بناء خشب (أكثر استدامة)
- قطع كبيرة، مُتَعَبَّة
- صور واضحة تجعل المطابقة أسهل
3-5 سنوات: الألعاب قبل المدرسة
[FLT:0]Preschoolers are not technically considered toddlers by developmental definitions.[FLT:1]] However, parents often still think of their 3-5 year olds as "little ones" or toddlers. This age group requires more complex toys that support their rapidly developing cognitive, physical, and social skills.
مبان البناء ومخططات البناء
In this age, children have the ability to build and create intentionally.[FLT:1]] Building blocks are perfect for supporting this emerging skills while teaching engineering concepts, spatial relationships, problem-solving, and creativity.
وتشمل الخيارات ما يلي:
- الكتل الخشبية التقليدية في أشكال مختلفة
- فريق الخبراء المعني بالاجراءات الجنائية أو فريق الدعم
- بلاطات البناء السحرية
- مجموعة قطار خشبية مع المسارات
- مجموعات التشييد مع قطع الربط
الاستحقاقات:
- التعليم (العلم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات)
- الخلاقة والتخيل
- مهارات السيارات الجميلة
- التخطيط والتسلسل
- المنطق المكاني
- اللعب التعاوني مع الأقران أو الأخوة
لعبة ركوب العجلات وبكيك
Tricycles or even smaller bicycles with training wheels become appropriate.[FLT:1]] Outdoor activities become significantly more important than indoor play at this age-children need robust physical activity daily for healthy development.
النظر:
- دورات دراسية ذات إطارات أكبر للأطفال المتناميين
- الدراجات المتوازنة (لا بدواسات، التعليم التوازن قبل التفريق)
- دراجة صغيرة ذات عجلات تدريبية (للمدرسين المسنين)
- الكشافة (نحو 4-5 سنوات من العمر جاهزون)
- معدات السلامة (المساعدات غير قابلة للتفاوض)
اللغز المعقد
[FLT:0] Introduce more complex puzzles [FLT:1]] with 20-50+ pieces depending on your child's interest and ability. See how your child copes with increased challenge-some will love it, others need more time with simpler puzzles.
الملامح المتطورة:
- المزيد من القطع (20 و 30 و 50+)
- قطع أصغر تتطلب مزيدا من الدقة
- صور أكثر تعقيدا
- في نهاية المطاف الانتقال من أحجية الكنوب إلى أحجية جيغاسو العادية
- الألغاز ذات المواضيع التعليمية (الرسائل والأرقام)
اللوازم الفنية
ويستفيد الملتحقون بالمدارس الابتدائية استفادة كبيرة من المواد الإبداعية المفتوحة:
- الرايونات، العلامات، والأقلام الملونة
- الطلاء والفرشاة
- لعب الدهون وعارضة الطين
- مقصات الأمان والزئبق
- ورق كبير وكتب ملونة
- لوازم للسرقة (بومب، منظفات الأنابيب، ملصقات)
Pretend Play Sets
وتظهر مسرحية التظاهر المتطورة بقوة في السنوات السابقة للمدرسة:
- مجموعات المطبخ مع الأغذية والصحون
- مجموعات مواد طبية
- مجموعات من المذئوب
- ملابس وملابس
- بيوت الدمى بالأرقام والأثاث
- تشغيل سجلات النقدية ومجموعات التسوق
قمار وقضاء سكرين
يمكنك أن تقدم قمار مؤن مناسبة للأولاد الخمسة [FLT:1]] لفترة مرحة في المنزل، لا سيما أثناء طقس الرئة.
توصي الأكاديمية الأمريكية لطب الأطفال بما يلي:
- لا شاشات قبل سن الثانية (باستثناء الثرثرة بالفيديو)
- الحد الأقصى لساعة واحدة يومياً لأعمار تتراوح بين 2 و5 سنوات
- المشاركة في الاستعراض كلما أمكن (اللعب معا)
- محتوى تعليمي عالي الجودة
- موازنة وقت الشاشة مع اللعب الطبيعي
ألعاب مناسبة للسن:
- ألعاب الألغاز البسيطة
- التطبيقات التعليمية تُدرِس الرسائل والأرقام والشكلات
- الألعاب القائمة على الحركة
- ألعاب خلاقة (الدراجة، صناعة الموسيقى)
الخدعة المختاره: ما بعد العمر
بعد توصيات العمر، عدة مبادئ تساعدك على اختيارات لعبة ذكية
مفتوحة ضد لعبة واحدة
يمكن استخدام الألعاب المفتوحة بطرق متعددة والنمو مع الأطفال: [FLT:1]]
- القفل، الكرات، الدمى، اللعب الحرير، الملابس
- تشجيع الإبداع والتخيل
- توفير قيمة أطول أجلا
- دعم مختلف أنواع اللعب
لعبة الغنم : [FLT: 1]
- ألعاب البطارية التي تعمل بالبطارية مع تسلسلات مبرمجة مسبقا
- يمكن أن يكون منخرطاً ولكن غالباً لفترات أقصر
- قد تدعم مهارات محددة لكن لا تشجع التفكير الإبداعي
Aim for a balance[FLT:1]], but prioritize open-ended options when budget is limited.
شهادات السلامة
دائماً تحقق من:
- شهادة في نظام ASTM (المجتمع الأمريكي للاختبار والمواد)
- الامتثال لاتفاقية بازل (لجنة سلامة المنتجات الاستهلاكية)
- توصيات بشأن العمر من المصنعين
- تنبيهات للأخطار المتحركة
- المواد غير السمية
اعتبارات الاستدامة
Consider environmental impact:[FLT:1]]
- الألعاب الخشبية فوق البلاستيك عندما يكون ذلك ممكناً
- الألعاب الدائمة التي تستمر من خلال أطفال متعددين
- ألعاب من شركات ذات ممارسات أخلاقية في العمل
- ألعاب تجنب مع عبوة مفرطة
- ألعاب كلاسيكية مُختلة على مواد مُتَوَجِّلة التي تَفْقدُ بسرعة نداء
الخيارات الملائمة للميزانية
[FLT:0] ألعاب الكفاءات لا تتطلب كسر البنك: [FLT:1]]
- شراء منافذ الشحن أو الأسواق الإلكترونية
- الميزانية المركزة على البنود المتناقلة اليومية
- ألعاب دي آي باستخدام أصناف منزلية (صناديق بطاقات المقلبات مجانية ومحبوبة)
- اقتراض من مكتبات الألعاب إذا كان متاحا في مجالك
- أطلبي ألعاباً محددة كهدية بدلاً من شراء كل شيء بنفسك
ما الألعاب التي لا تحتاجها في الواقع
كما هو مهم معرفة ما يجب شراؤه هو معرفة ما يجب أن نتخطىه
Infant walkers[FLT:1]]: Discouraged by pediatricians due to safety concerns and developmental drawbacks
ألعاب إلكترونية متفائلة : قليل منها جيد، ولكن الكثير منها يثبط الخيال واللعب النشط
Toys with lot of small pieces (for young children): Choking hazards and constant cleanup frustration
[FLT:0] ألعاب مرخصة [FLT:1]: عادة تكلف أكثر وتحصل على نداء أقصر مع تغير مصالح الأطفال
الألعاب التي تفعل كل شيء للطفل : تشجيع المراقبة السلبية بدلاً من المشاركة النشطة
واحد من شيء عادة ما يكون كثيرًا لا تحتاج إلى خمسة هواتف ألعاب
تناوب الألعاب وتنظيمها
وحتى مع الاختيار الدقيق، يمكن للألعاب أن تحجب مساحة الخاص بك. [FLT:0] تنفيذ نظام تناوب اللعبة: [FLT:1]]
- ألعاب مدفونة إلى 3-4 مجموعات
- إبقاء مجموعة واحدة في متناول الجميع بينما تخزن الآخرين
- تُتناوب كل بضعة أسابيع
- لعبة مخزنة تشعر "جديدة" عندما تظهر مرة أخرى
- خفض الحزمة مع الحفاظ على المشاركة
Organize by category:[FLT:1]]
- حواجز في صندوق واحد
- مركبات في مركبة أخرى
- لوازم فنية في منطقة معينة
- الألغاز على الرف
- ملابس الملابس في سلة
الأفكار النهائية: اللعب هو عمل الأطفال
بعض الأطفال المفضلين "الألعاب" هم ملعقات خشبية، وصناديق بطاقات، وبوتات، ومجلات، أو مواد نسيجية مثل الصنوبر والحجارة السلسة.
You as a parent should guide your child and ensure certain toys are available at appropriate developmental stages.[FLT:1]] For example, when your child crosses age 5, it won't make much sense to focus on baby rattles or simple stacking toys. rather, [FLT:2]]ride-on toys, complex construction sets, and pretend play items will.
الهدف ليس تراكم الألعاب إنه يوفر أدوات مناسبة للتعلم والإبداع والفرح
احذري من لعب طفلك وانتبهي لما يجذب انتباههم وخيالتهم ودعي هذا يرشد خياراتك أكثر من التسويق أو الاتجاهات
اللعب هو كيف يتعلم الأطفال كل شيء عن أنفسهم، والآخرون، والعالم حولهم، بتوفير الألعاب المناسبة والوقت الكافي للعب، أنت تعطي طفلك الأساس الأساسي الذي يحتاجه لكل التعلم والتنمية في المستقبل.