幼稚園の保育園の保育園が、衛生習慣を独立して開発するための戦略

独立性のためのラベル作成

それぞれの項目の指定場所をラベルにするために、写真と簡単な言葉を使用してください。例えば、歯ブラシホルダーの上に歯ブラシの写真とディスペンサーの近くに石鹸の写真を置きます。これは、子供が物事がどこに行くか尋ねずに従うことができる視覚システムを作成します。すべてが場所を持っているとき、清掃とリセットもルーチンの一部になります。

遺伝子の残留物トランジションで一貫したルーチンを確立

ルーチンは、不安を下げ、次に来るものを内在させるのを助ける予測可能性を作成します。幼稚園前の人のために、手洗いが公園から帰宅直後に起こることを知っています、そしてその歯ブラシは物語の時間の前に最後のステップです、アクションを自動的にします。この挑戦は単なるルーチンを構築しているだけでなく、大人の主導から子供主導にゆっくりと責任をシフトしています。

大人ガイド付きで始めて、それから解放制御

各ステップをナレーションしながら、子供のための衛生タスクをやることから始まります: 「最初に私たちは手を濡らし、それから私達は石鹸をポンプでし、そして私達はトップとボトムをスクラブします...」数日後に、子供は休息をしながら1つのステップをします。 1週間以上または2回以上、子供が独立して実行するステップの数を増やします。 この段階的な転送は、圧倒的で成功をゆっくりと構築します。 視覚的なチェックリストをメモリーエイドとして使用してください。 子供が全順序を完了することができたら、5つの賛美的かつ高い賞賛を祝います。

モーニングとイブニング・ハイジエンのスケジュールを作成する

一日に、シンプルで再現可能なシーケンスをマップします。例:

• モーニング:]]] トイレを、洗って手洗い、顔を洗って、歯を磨き、着せ、朝食を食べます。
• ] 着替え:] 洗手、バス、ブラシの歯を、パジャマに置き、本を読み、眠りに行く。

子どもたちが「誰」のポケットに「する」から移動することができる絵カードとして、これらのスケジュールを投稿します。カードを移動する物理的な行為は、タスクの完了を強化し、達成感を与えます。病気のコントロールと予防のためのセンター([]]]]CDC[]])によると、一貫性のあるルーチンは、子供に手衛生習慣を埋め込むための最も効果的な方法の一つです。

破壊するとき 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時 時

週末、旅行、病気は必然的にルーチンを破壊します。それは大丈夫です。キーは、休憩について大きな取引をすることなく、できるだけ早くルーチンに戻ることです。忘れて子供を罰したり、恥ずかしがらせないでください。単にリセットして続行してください。時間が経つにつれて、ルーチンは振れよりも快適になります。

モデル よい衛生学およびあなたの思いやりを検証して下さい

幼稚園の人は自然に模倣しています。彼らは大人が何を言っているかよりもはるかに多くを学びます。子供がトイレや食事の前に手を洗うために、あなたは一貫して行動を発揮しなければなりません。しかし、あなたが「なぜ」を説明する実行中の解説を追加すると、モデリングはより効果的です。

自分の衛生工程を養う

手を洗うと、大声で言う。「私は店から来たばかりで、私は多くの表面に触れたので、手を洗うつもりです。石鹸は、病気に陥る可能性がある細菌を取り除きます。今、私はABCを歌うのに時間がかかる限りスクラブしています。この種の動詞は、子供に自分自身のために使用できる精神的なスクリプトを与えます。それはまた、子供のために衛生的ではないことを示しています。それは普遍的な練習です。

教えた瞬間としてミスクを使用するか

食事の前に手を洗うことを忘れた場合は、「おっと、私はほとんど自分の手を洗うことを忘れました。今一緒にやろう」と言います。これは間違いを正規化し、それらを修正できることを示します。自分自身を恥ずかしがらせたり、回復をモデル化したりします。これは、衛生が私たちが積極的に維持する習慣であり、それは完全にすべての時間に起こるものではありません。

家族衛生モーメントを作成する

特定の衛生タスク家族儀式を行います。例えば、プレイリストを聴いたときに2分間家族として一緒に歯を磨く。または、誰もが食事の前に手を洗う「手洗いステーション」を持っています。衛生が共同で行われるとき、それはソロの振れと共有値のようなより少し感じます。マヨクリニックからの研究は、家族が子供に影響を及ぼす習慣が長期の長期の練習に強くなるを強調します。

責任を奨励し、内部動機を築く有望な有望な有望な活用

未就学児は承認を奪いながら、大人を喜ばせるだけでなく、衛生的な仕事をしていると感じなければなりません。 私たちが賞賛し、フィードバックを与える方法は、真の独立を促進するか、外部報酬に依存させるかを奨励することができます。

一般の賞品の代わりに、特定の記述的な賞賛を使用する

「良い仕事!」と言う代わりに、「あなたが歌う間に、すべてのあなたの指の間でスクラブク見ました。 それは徹底的な手洗いです!」 特定の賞賛は、子供に正確に何をしたのかを伝え、正しい行動を強化します。 また、彼らはうまく行なわれた仕事の基準を内包するのに役立ちます。 兄弟または他の子供(「あなたはブラシであなたの兄弟よりも優れています」)に比較しないでください。

所有権を築く小さな責任を

お子様が、簡単で見やすくなる特定のタスクを充電できるようにします。例えば:

• 石けんディスペンサーを補充(子供用安全補充ボトル付き)
• ご使用後のタオルの掛け合わせ
• 歯ブラシをスタンドに置いてください
• 浴室にトイレットペーパーがあり、ロールを交換するかどうかチェック(必要に応じてヘルプ付き)
• お風呂時間に清潔な洗面所をセット

子どもたちが仕事に関係する時、彼らは有能で誇りを感じます。これらの小さな責任は、より複雑な衛生的な仕事を取り組むために必要な自信を構築します。

報復システムをスピーリングして、念頭に置いて使用

ステッカーチャートと小報酬は短期動機として働くことができますが、彼らは主ドライバーではないはずです。 外部報酬に対する過剰依存性は、本質的なモチベーションを減少させることができます。 代わりに、一貫性のある新しい習慣を祝うために報酬を使用してください(例えば、独立した歯ブラシの2週間後、ライブラリへの特別な旅行を取ります)。 報酬の後、別のものを提供しずに行く習慣を維持します。 子供たちは最終的に、自分の酒のための習慣を維持します。

書籍、ストーリー、社会のストーリーを通して、衛生学を教えます

ストーリーテリングは、幼稚園の想像力に到達するための最も効果的な方法の一つです。 細菌の状況に対処するキャラクターの特徴の本、歯を失う、または入浴するために学ぶことは、衛生を正常化し、一般的な恐怖に対処することができます。 社会的な物語 - 特定の状況について子供のために特に書かれた短い物語 - 新しいルーチンのための子供を準備するために使用することができます(トイレを使用して鼻を吹くか、または自分自身を拭くように)。

おすすめの絵本

• エリザベス・ヴェルディックによる「」のガームは共有していません。シンプルでポジティブな方法で基本的な衛生を教えます。
• ]ブラシ、ブラシ![[アリシアパドロンによる音を鳴らすためのボードブック。
• 手が手伝ってくれる![] トゥニー・ロスによるユーモアな物語 姫と手洗いについて。
• ] マーク・ティーグの「Pigsty」 – 清潔さが重要である理由を学習する男の子の物語。

自分の子供の人生に関係するキャラクターの習慣について、一緒に読む。 「自分の手を洗っていなかったらどうなるだろう」という質問をしてください。 これは物語を現実に結びつけます。

パーソナライズされたソーシャルストーリーを作成

お子様が特定の衛生タスク(入浴中には食ったり洗ったりする前の長い髪を後ろに引っ張るような)に苦労している場合は、各ステップをやっている人の実際の写真を含む簡単なストーリーを書いてください。それを印刷して、ルーチンの前に一緒に読む。ソーシャルストーリーは、順番と結果をプレビューすることによって不安を軽減します。

正統的な補強とジェントルコースの修正を使用する

子供の子供は一日から完全に新しい習慣を学びません。 単に子供が拒否するとき、ステップ、混乱のシンク、そして時間を忘れるでしょう。 あなたはこれらの瞬間に反応する方法は、子供が独立して試行し続けているかどうかに大きな影響を与えます。 目標は、時間と穏やかなコースの補正のプラス強化80%を他の20%使用することです。

正しい方法では、Harshly をリダイレクトする

子どもが2秒間水の下で手を動かし、彼らがやっていることを宣言した場合、失礼しないでください。 代わりに、「一緒にチャートをチェックしましょう。それは、まだ石けんとスクラブが必要であるように見えます。 私はこの時間を終わらせるのを助けます。」これは批判ではなく、コラボレーションチェックに修正を回します。 時間が経つにつれて、彼らは自分自身のモニターに学ぶでしょう。

ハンドル 拒否 カルムリー

幼稚園の人は、すべての衛生要求に抵抗するでしょう。 それらの日には、力闘争に従事しないでください。 選択を使用してください。 「イチゴ石けんやブドウ石鹸で手を洗うのが好きですか?」または、必要な何かに衛生を接続します。 「あなたの手を洗った後、サンドボックスで再生することができます。」子供がまだ拒否した場合、タスクを中立的な態度をモデルにします。 次の機会は、それらを再び試してみてください。 一貫性は、すべての生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き生き残ることはありません。

ハリネンを勇気づける家族文化

衛生学が子供の雑把ではなく、共有家族価値であるとき、それは宿題のように感じます。特定のステップで互いに助け合う勇気をあげます(古い兄弟のような読書の物語を1つのブラシの歯の間に)。家族の間で回転させる「週の衛生ヘルパー」の役割を作成します。ヘルパーの仕事は、夕食の前に歯ブラシをセットアップするか、または手石鹸を補充することです。これは、幼稚園の見守りと判断される唯一の理由です。

進歩を祝い、完璧にしない

特に独立した仕事をしている人全員が小さなシャウトアウトを得る家族「衛生ヒーロー」ボードを投稿してください。これは大人を含むことができます。親が言うと、「思い出せずに夕食を調理する前に手を洗うように記憶しました。私は私のチャートに星を追加しようとしています!」と子供は、衛生学が生涯にわたって洗練された普遍的なスキルであることを確認しています。

結論:忍耐、遊び、そしてパートナーシップの構築の持続的な独立性

自分の衛生管理をするための幼稚園児を教えることは、完璧なコンプライアンスを達成するものではありません。 それは、大人から子供に責任をゆっくりとシフトすること、一度に一歩一歩です。 ここに説明した戦略 - ビジュアル・エイド、遊び心のあるルーチン、子供に優しいツール、一貫したスケジュール、モデリング、賞賛、そしてストーリーテリング - 柔軟かつ忍耐力で使用したときに最善を尽くします。 それぞれの子供は、自分のペースで開発し、一部のスキル(トイレや運動後に拭くようなようなものか、または運動が、他の人に与える)は、彼らが子供に慣れていると自信を持っていると感じているのではなく、子供たちに慣れていると感じます。